暖春
鸣鹤初级中学
linqian
我国著名文学家巴金爷爷曾经说过“爱就像生活中的明灯,能照亮人的灵魂,能为生活增添色彩;爱犹如春日的雨露,冬天的太阳,心田靠它滋润,冰雪靠它融化。”影片〈暖春〉的主题就是爱。影片中时时涌动着一股浓浓的,深情的爱,这声声不息的爱就像春风一样荡漾在我们每一个人心间……
在一个电闪雷鸣的傍晚,狂风怒号,瘦小的小花手持一张窄小的塑料片,在泥泞的山路上寻找爷爷,她大声喊着,哭着,奔跑着。这时,突然下起倾盆大雨,而她的爷爷身背一拥柳条正蹒跚地走着。突然一个趔趄,跌倒在山坡上,昏了过去。小花看到昏倒的爷爷,悲痛欲绝.为了供小花读书,爷爷不顾自己年老体弱,每天上山砍柳条,然后编竹篮,爷爷由于疲劳过度,终于昏倒了。看到这里,我不禁泪如泉涌。
影片中有这样一个催人泪下的场景。有一天,小花无意间听到婶娘的娘说吃了蚂蚱能生孩子,于是她每天上学偷偷带了个瓶子,一放学,就到附近的山上满山遍野地去捉蚂蚱,竟然捉完了整整一座山的蚂蚱。她又到在远一点的山上去捉。当她把满瓶满瓶的蚂蚱放在桌上时,婶娘.叔叔.爷爷都流泪了。银屏外的我更是泪痕满面。小花的胸怀是多么的宽广啊!尽管婶娘多次伤害她,可她仍不埋怨。她用自己春天般的真诚的爱滋润了婶娘的心田,融化了婶娘的自私。
让爱驻满人间吧!
我们为何写作
考试作文一篇一篇地写,不知何时我一有些淡忘为何要写作。
考试时总是不断地绞尽脑汁想什么样的作文得分高,我开始为了分数而写作,其他人又何尝不是。很多时候,我们随性所欲的文章反而更打动人,更真实。因为那时的我们,是有感而发的。而考试作文,规则太多,禁锢住了我们的思维。
作文应是感情的抒发,有感,才会有文字在纸上的挥洒。不论文采如何,不论字数多少,它都闪闪发亮……
但……何时,这些已被我们遗忘……
江苏常州常州市实验初级中学初二:freeorange
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暖春暖春观后感看完电影《暖春》,女主人公小花的故事打动了我幼小的心灵。《暖春》讲述了一个催人泪下的故事。女主人公小花两岁时便失去了父母,由于无法忍受后爹后娘的虐待,7岁时她逃了出来,被一位好心的爷爷收留,却遭到了这家叔叔婶娘的反对。后来小花上学了,在班上她每次考试都是第一名,她用自己的一举一动感化了叔叔婶娘。小花在乡亲们的帮助下考上了一所名牌大学。为了报答乡亲们,毕业后小花又回到了生她养她的这片土地,决定把自己的一生奉献给教育事业。看看小花,想想自己。在家里,小花尊敬长辈,有时她还自己做饭、打扫卫生,一个8岁的小女孩,几乎什么都会做。而我却身在福中不知福,学习上怕苦怕累,生活上讲吃讲穿,铺张浪费,得不到东西时还常常跟爸爸妈妈生气,甚至还狡辩。和小花相比,我感到多么的惭愧呀。虽然我的条件好,但没有她的学习干劲足,没有她的生活能力强。小花学业有成,本可以留在繁华的都市,可是她放弃了,毅然回到了这片生她养她的土地,因为她没有忘记那里的父老乡亲,是那里的乡亲们抚养她长大,供她上学,才有了成绩。她要把自己所学到的知识传授给村里的孩子们,让孩子们一个个都成为国家的栋梁之材。她的这种赤子之心是多么的鼓舞人心啊!人生的道路崎岖漫长,并不是一帆风顺的,我们要向小花学习,以她为榜样,面对困难不低头,从小艰苦朴素,学好本领。而且,我还要把平时积攒起来的零花钱,捐给那些贫困山区读不起书的同学们;把自己穿小的衣服、不用的物品和看过的书整理出来,送给山里的小伙伴们。让他们感到,同在一片蓝天下,有时刻关心他们的兄弟姐妹!看《暖春》观后感我在看《暖春》这部电影时,使我受到很大的感受,泪水悄然地从我的脸颊流出,一次,又一次。当我看到爷爷为了有足够的钱供小花上学,在无奈的情况下去砍柳条,编竹篮。有一天,爷爷去砍柳条,忽然下起了滂沱大雨,于是爷爷只好背起箩筐,一步一步艰难地走着。由于身体懦弱,爷爷经不起狂风暴雨,跌倒在湿湿漉漉的马路上,正好小花来接爷爷了,看见爷爷倒在地上,忙去把爷爷扶起,送回家,到了家,爷爷一直昏迷不醒,一家人都很着急。小花看到爷爷一直昏迷不醒,报着爷爷痛哭起来。最后爷爷醒了。过上一些日子,小花在大家的帮助下,终于可以上学了。她每次考试都名列前矛。因为她知道自己的学习是来之不易的。而我们呢?不知道珍惜自己的学习,不知道自己的学费是用爸爸妈妈辛劳的汗水换来的。当我看到婶娘千方百计的要把小花送走,但小花一点也不记恨她。一次,婶娘不小心被烫出了水泡,小花想帮婶娘,婶娘却把小花推倒在地,手出了很多血。小花忍着痛爬了起来,跑去请邻居大婶大叔,而我们呢?别人不小心伤害了你,就会计仇。当我看到婶娘把小花的风车踩坏时,她哭着找到爷爷,扑进爷爷怀里,到了深夜,爷爷用颤抖地手帮小花做了个漂亮的风车,小花高兴极了,拿着风车在院子里跑来跑去,而我们呢?一点也不爱惜自己的玩具,烂了又买。每一次我看到小花眼里的泪花,自己的眼泪也情不自禁地流出来,其实在现实生活中,还有许多像小花一样的孩子。所以我们应该珍惜生活,好好学习,不能辜负父母地希望,无论是穷还是富,只要我们认真,贫穷变富裕,富裕变幸福。1200字 观后感
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暖春暖春观后感500字(1)《暖春》这部电影中,有四位主人公,他们分别是:小花、宝柱、婶娘和那位好心的老爷爷。电影的内容主要讲了一位老爷爷捡了一个小女孩,小女孩的名字叫小花。她的家人打她、骂她,所以她跑了出来。好心的爷爷听了她的遭遇,很同情她,所以就收留了她。可是婶娘不愿意,她三番五次想把小花送走,都被爷爷给拦住了。到后来,爷爷用一点点积攒的钱供小花上学。经过小花的艰苦努力终于成了全村第一个大学生。看完《暖春》后,使我深受教育。从小花身上我看到了许多令我感动的事情。比如说,有了新鞋的她不舍的穿,宁可光着脚;为了少花点钱,她让老师用铅笔给她改作业,为的是能够擦了再重新写作业,这样作业本就能使用的时间长;为了让婶娘能生小宝宝,她一放学就去山上抓蚂蚱……她那么小,志气却很大。有人曾经问她:你恨婶娘吗?她单纯地回答到:不恨,婶娘不是坏人。影片中的她,那么脆弱又那么坚强:好学、有爱心,我以她为榜样。暖春观后感500字(2)今天,我看了电影《暖春》,这部电影的很多情节让我深受感动。电影演的是一个老农民在去干活的路上捡到一个七岁女孩小花,并收养了她。那个老农民不顾生活贫苦,省出钱来让小花上学。小花为了回报爷爷,学习非常刻苦,经常考第一。十四年后,她以优异的成绩考上大学,毕业后又回到自己村里教学。当我看到那位老爷爷不顾生活贫苦和别人的劝阻收养小花时,让我体会到做人就要做有爱心的人,并要把爱传递出去。世界上有了爱,就会更美好。在看到小花长大后又回到自己村教学时,我体会到无论如何都要回报帮自己走出困境的人,如果回报了别人,就是回报了爱。电影歌颂了老农民把无私的爱给了小花,小花又把这爱给了全村的孩子。我们也要向他们学习这种精神,把无私的爱献给有困难的人。如果每个人把自己的爱心献给别人,世界会更加和谐。暖春观后感500字(3)看完《暖春》后,就如高尔基所谓:“春季像金子,你想做啥子,就能做成啥子。”这约略是对春季的最赞美的称呼赞吧。《热春》的主人翁小花不正是这么吗?小花的闪现,一着手便导发乡村居民的热议。导演有意使用相比较手法,凸出收留抚养小花那位老汉的善良。而周围的乡村居民似乎是看戏的,对收留抚养小花一事推来推往。如一大妈叫道:“我家已有女孩了,如果是个男性,我必须抱回往。”又如一大汉喊道:“我家老婆快生了,要来做啥子。”再如一大婶讲道:“我家都有三个娃了,咋养得起。”而在旁边儿坐的老汉却所了一句令我记忆快播资源深刻的话,“这好歹是个性命。”就凭这句话,老汉收留抚养了那名小女孩——小花。乡村居民的密友,于片尾被重来找到,更令人惊讶的是老汉的儿子——宝柱,也是孤儿,老汉为此让步了三十年的光阴,让步了自我的结婚事件。正是老汉的无私,把影片儿推向高潮,在乡村居民的良知理解的衬托下,之前的异常、艰难都变小了,世界似乎变得美妙了。小花之因为这个获得那末多的同情,与她本身的质量是分不开的。如魏源所说:“以细节行律身,不以细节取人。”她正是依靠那种田位低下不可以移的神魂,得饶人处且饶人的优容,令许众多多的人承受不住降落泪珠。1200字 观后感
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暖春看惯了铅色天空,忽然有一天蓝了起来;吹惯了凛冽寒风;忽然有一天捎来了温暖。冬天走了,春天来了!盼望着,盼望着,东风来了,她像一位万能的魔术师,吹绿了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏花的花苞:春天的脚步近了,一切像刚睡醒似的,欣欣然睁开了眼。最先醒来的,是迎春花。它们迫不及待地穿上了新衣,在春风中愉快地摇曳着,摇啊摇,摇啊摇,摇出朵朵金子似的小黄花,花儿好似一位位身着黄色短裙的小姑娘,在绿叶搭成的舞台上,尽情地舞蹈,派发春的讯息。紧接着,小草也醒来了。它们披着绿油油的新袍子,在刚刚化冻的泥土中探出了小脑袋,好奇地张望着,仿佛是要看看大地的变化呢!“嗒”那是春姑娘细长的手指触在了河面上,河面漾起层层涟漪。鱼儿们欢快地摇摆着尾巴在水中游来游去,不是向水面上吐着泡泡,一串串晶莹剔透的“项链”聚了又散,散了又聚。小河也醒来了!河畔的垂柳也从梦中醒来了。春风吹过杨柳枝,柳枝吐出了一片片新鲜的嫩叶,如山水画家为柳树涂上了一抹浅绿,芽苞初绽的柳条在微风中飘荡,宛如一位窈窕淑女,站在河岸边。古人云:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”在刚刚泛绿的树上,一只只鸟儿放声歌唱,在这清脆婉转的鸟鸣声中,仿佛可以听到春的乐章。处处都披上了俏丽的绿衣,几只春燕归来了,翱翔在这充满绿意的世界里。眼绿了,心灵绿了,一切都绿了。暖春,是多姿多彩的,是五颜六色的,是恬静美好的,是生机勃勃的。春天用湛蓝的天空,新鲜的空气,素淡的芬芳,嫩绿的新叶,给人们带来新的希望。春意暖,春意浓,春意深,春意甜,春意恋,春永驻我心间!600字 写景
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暖春暖春,就是温暖的春天,那不正是电影《暖春》里那位慈祥的老爷爷吗?一个衣着褴褛的小女孩在空旷的原野上奔跑着,她手里的风车不停转动着,好象在述说着一个个凄惨的故事。忽然,小女孩摔倒昏过去了。好心的农民把她抬到村子里,问村长怎么办,村长想了半天,也不知怎么办。这时,一个衣着朴素而干净的老人站了出来,说要收养这个孩子。老人就这样,他不顾家庭的贫苦和儿媳的反对,坚持要收养小女孩。女孩的名字叫小花,她的父母去世了,继父继母虐-待她,后来,直到她奶奶也去世时,她才逃了出来。小花会做许多事,洗衣、洗碗、做饭。但是,婶婶不顾这些,好几次把她送走,小花不敢回到原来的家,又跑了回来。故事情节虽然简单,但令人感动的镜头却很多。忘不了,小花为婶婶生孩子而去抓蚂蚱;忘不了,爷爷和小花在雨中相依相伴的情景;忘不了,村长抖出宝柱不是爷爷的亲生儿子的情景;忘不了,村民捐出粮食、钱财的情景……忘不了的镜头太多太多,可使我最感动的是一个字:“暖!”不可否认,《暖春》是不可多得的一部好影片,其让人感动的镜头在当前开展的保持共-产-党员先进性教育活动中,尤其具有极为重要的现实教育意义,给人以有力的震撼和深深的思考。首先,每一个共-产-党员,特别是我们的领导干部都必须清醒地认识到,我们手中的权力来自哪里。这个权力并不是光靠你自己个人奋斗就能得到的,而是人民群众认可你、信任你才交给你的,权力来自于人民群众。《暖春》中陈立生有句话:“我一个人奋斗到今天,容易吗?”是不容易!要想得到人民群众的信任、拥护,确实需要非常辛苦的付出甚至牺牲。只有你实实在在地做出成绩,确实做到了全心全意为人民服务,广大人民群众才会承认你,才会信任你,你才能够有更多的机会为人民做事,为人民造福。其次,每一个共-产-党员都必须清醒地认识到人民赋予的权力是用来干什么的。是用来谋取个人私利,满足一已贪欲,还是用来为人民群众服好务,谋好利,办好事?不同的选择必然导致不同的结果。换言之,是象孔繁森同志一样把老百姓当作自己的亲人,永远活在人民心中,还是象陈立生那样,把自己的贪念和私欲凌驾于人民利益之上,最终被人民唾弃,这是需要我们每一个共-产-党人深长思之的问题。田家英同志曾经说过:“共-产-党员的干部,都是人民的勤务员,只能老老实实地为人民服务,没有欺压老百姓的权利。”通过先进性教育活动,我们应该有这样一个认识:共-产-党员是人民的公仆,公仆就应该老老实实给人民办事,掌好权,用好权,全心全意为人民服务。最后,要牢固树立宗旨意识,不断加强党性锻炼。我扪心自问:我能像他那样深入基层,深入人民群众当中,和他们同甘苦,共患难,真心诚意地帮助他们吗?通过先进性教育活动,我要不断提高自身政治敏锐性,在现有岗位上,尽职尽力地为党、为国家、为广大人民群众办好事,服好务,绝不辜负党和人民对我培养,绝不辜负“共-产-党员”这一光荣的称号。1200字 小学 观后感
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暖春听!她来了,这个好消息是那钻出土地的嫩草告诉我的。她走向了森林,走向了花园,走向了农民伯伯的心田:她为农民伯伯的心田撒上了甘甜的露水。让农民伯伯的心房充满阳光,充满希望!我们爱你——暖春瞧!她来了,她迈着轻盈的脚步走来了。她为花儿脱下陈旧的外套,换上了娇艳的百褶裙。她为树枝洗去了灰尘,给树儿穿上了绿衣裳。她为小禾苗积攒了营养,让它卯足了劲往上窜!大自然喜欢你——暖春当金黄金黄的油菜花弥漫了田野。当粉红粉红的桃花染红了山坡。当清风裁剪嫩绿的柳叶、小鸟唱起婉转的歌。我知道你来了,暖春!带着希望,带着梦想,带着大家的期盼,你终于来了。我仰头,不经意间,看见了.........250字 四年级 诗歌
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春暖春,温暖的季节。阳光的抚摸,让人不禁感到惬意。准备去爬山了。大部分的时间都在那片狭小的校园里生活,惹的我一身烦忧。终于等到了假期,有自己的天地,享受大自然的芬芳。一大早就睁开了眼眸,饱含着愉悦。收拾好物品,整装待发。当清晨的阳光跃过我的双肩时,我已经到达了半山腰。一路上,鸟儿相伴,树木相陪,清新的空气,无不都让我觉得无比敞爽。春风轻轻地拂过我的双耳,吹起那几垂青丝,吹走心中的沉闷,也吹入了我的心间。太阳渐渐的露出了自己那光芒万丈的圆身,照射着人们,驱散人们心中的阴暗。在山腰,我走走停停,欣赏大自然的巧妙杰作,一切都那么自然美好,在春天这个多情的季节,无疑为它又披上了一层神秘的面纱。山上多树,一眼望去就像一片绿色的汪洋,而同样,说起春天,人们第一反应能想到的就是一个绿字。绿色很奇妙,或许它是唯一能让我感到温暖的词。春天亦如此,万物萌发,晨曦重耀,生命的轮回又在这个季节开始了。那刚露出芽儿的草儿,被春天而吸引,成了它的点缀。继后越多的的万物,就构成了一个温暖自然的春天。每个季节都有自己的代言词,夏热,秋凉,冬寒,而春的代言词就是暖,春暖花开,这个词确实说的准确。有了春天的温暖,花儿才会破土而出,追寻太阳,努力生长。春天的暖,即使我在山顶上,还是感觉的到。大自然接受了春的暖,让春天成为人们记忆中最温暖明媚的季节。春暖,让人心底莫名的生出一股柔情。我轻轻的读了这个词,不敢破坏它的美好。在山顶,我享受着春风的吹拂,柔柔的,夹杂着一丝清新的泥土味。看着春天所吸引而来的万物,我的心里渐渐充满柔情,不忍踩踏。平日的烦杂全都消除,有的只是如沐春风般的沉沦。春暖,春天的温暖,融化一切,滋养心田,温暖人心。600字 初一 记叙文
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看电影《暖春〉观后感看完<暖春>这部电影,我的心情久久不能平静,泪水顺着我的脸颊悄悄地流了下来,这部电影使我的心灵受到了一次震撼!<暖春>中主人公小花的命运十分悲惨,4岁时她被亲人抛弃在村口,后来一个爷爷把她带到了这个家.这个爷爷非常疼爱小花,但这个家庭的其他人都嫌弃小花,两次要把小花送人,但由于老爷爷的反对都没有送成.慢慢的小花长大了,她以纯洁善良的心感动了家人,家人也回心转意开始善待小花.小花勤奋好学,最终以优异的成绩成为全村的第一个大学生.看完电影,我深受感触,我觉得人时常应有一颗宽容的心,感恩的心.就像电影里小花那样,小花爷爷的儿子平时讨厌小花,但有一次他仅仅对小花说了一句关心的话,激动的小花一路飞奔到在地里种地的爷爷那里,告诉爷爷,有时候,爱就这么简单,一个微笑,一句问候,就能给人带来快乐,带来幸福.可是,我们许多人就缺乏一颗善良的心,缺乏对他的给予,更缺乏一颗感恩的心.世间应让我们感恩的人真是太多了.爷爷,奶奶.爸爸,妈妈等亲人,对我们无微不至的关爱;从幼儿园到大学所有老师对我们的辛勤培育;同学们的帮助;社会上无数的人在为我们辛勤培育......难道我们不应该回报吗?不应该付出吗?不应该感恩吗?在家里做一些力所能及的家务来减轻父母的负担,就是对父母的感恩;好好学习,取得优异的成绩就是对老师的感恩;长大成为国家有用之材报效国家,就是对社会的回报与感恩!只要人人都有一颗善良的心,宽容的心,感恩的心,这社会就充满了和谐,充满了快乐,这世界就回更加美好!600字 六年级 抒情散文
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暖暖今晚很冷,我不觉往衣服里缩了缩。爸妈都出去了,留下我在笼罩着的漆黑的夜。我一遍又一遍按顺序拨打同学家的电话,此时此刻,我需要发泄,我需要沟通。黑夜所带来的孤独,还有抵挡不住的心的寒冷,我忍受不住。旭睡了,一个又一个同学都睡了。沉酣在这恐怖的夜。下起了雨,噼里啪啦的。我的心情烦躁无比,瑟瑟的冷风吹着我,于是我把窗户打开,索性让它刮去吧。心没有温暖,身体温暖有什么用。手机响了,我打开,是妈:“下雨了,送把伞来,我在中心广场,快来!”最后一句话竟然是用命令的口气,我哭了。泪珠慢慢划过脸庞,一道闪电同时划过我受伤的心灵。我感觉我快疯了,我直接拿起一把伞,冲出了家门。任由雨水淋湿我,任由寒冷一点一点吞噬着我,手脚已没有任何知觉,冰凉都感觉不到。继而,我就不知道发生了什么事。只记得旭好像来了,依旧穿着绣有紫罗兰的幽紫色棉袄,一到幻幻的紫色滑过我的眼睛。最后,我听旭说,我扑通一声就倒了下去。旭说她是被她妈妈叫醒的。她妈妈告诉她,电话中的我嗓音很沙哑,绝望,有点想哭的味道,叫她赶快来我家看看。于是她就来了,也救了我一命。我把脸转过去,偷偷擦掉眼角一滴眼泪。我躺在洁白的病床上,旭给我带来一束紫罗兰,撒有银色的金子。医生说我受了风寒,额头烫的像火炉。妈妈闻讯赶来,她也淋了点雨,不过没什么事。妈妈的手里,有一壶暖暖的鸡汤。热的,冒着暖气。妈妈看着我喝,说爸爸由于没请掉假,没能来,让我别伤心,好好养病。又说我怎么那么傻,就不打伞跑出来了,说幸好旭来得及时,不然……我低头喝着妈妈亲手熬制的鸡汤,听着妈妈的话,泪水终于忍不住,大滴大滴地掉进鸡汤里。事情的结果,当然是我的心又阳光万丈,恢复了原来的健康,这看起来很美好,美好的结局。今天距这件事两天了,又下起雨来,不过是小雨。雨丝细细的,晶亮晶亮的。我想,一切的爱也是如此。细如雨丝,淡淡的,温暖无比,一点一滴地,温暖着冰冷的心灵。700字 初一 抒情散文
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观读《暖春》有感《暖春》是一个平凡、朴实而又感人的故事。看完后,使我不禁陷入沉思……童年是人生中最快乐、最美好的时光,我们这一代少年儿童更是那么的幸福,吃着营养食品,穿着高档服装,玩着电子玩具,天天沐浴在父母的关爱中。可《暖春》中那个可怜的小花的童年呢?她是一个孤儿,和收养她的爷爷一起生活。勤劳的爷爷每天出去干活,而听话懂事的小花也没有闲着,包揽了家里所有的家务活。虽然这样,家里婶娘还三番五次地要把小花送给他人,每次小花都是侥幸逃脱。依稀记得那感人的一幕:小花独自在家的小院内干活。突然,听到厨房传来碗被打破的声音,小花毫不犹豫地跑进了房内。一看,婶娘坐在地上,脚已被热水烫得红肿。小花急忙忙去扶受伤的婶娘,可婶娘却不领情,用力地把小花推到一边。小花摔倒在地,地上的碎碗片划破了她的手,鲜红的血流了出来。可她却一点也没喊疼,也没有惯婶娘,反而跑到邻居胖大婶家,找人来帮忙。虽然婶娘百般虐待她,但小花却从没有恨过婶娘,仍一如既往地用真诚的心去对待婶娘,从中让我深深地感受到小花是多么善良纯朴啊!当大家的泪水还未擦干,银幕上又出现了一个感人镜头:在一个电闪雷鸣的傍晚,狂风怒号,瘦小的小花手持一张窄小的塑料片,在泥泞的山坡上找寻爷爷。她大声呼喊着,奔跑着。这时,大雨倾盆,而她的爷爷身背一大捆柳条正蹒跚地走着,突然一个趔趄,跌到在山坡上,昏了过去。小花看到了昏倒在地的爷爷,悲痛欲绝。为了供小花读书,爷爷不顾自己年老体弱,每天上山砍柳条,然后编竹篮。爷爷由于疲劳过度,终于在风雨交加中昏倒了。看到这里,我禁不住哭起来:多可怜的小花,多可敬的爷爷!小花失去了亲人的爱,幼小的心灵受到了多么大的创伤呀!她过早地尝到了人间生离死别、人情冷暖的痛苦。而我呢?从小就生活在爸爸、妈妈的关爱中,过着饭来张口,衣来伸手的生活。简直无法想像如果爸爸、妈妈不在身边,我怎么生活呢?自以为亲人爱我是理所当然,从没想过怎能样去体贴别人。有时还对身边的人发脾气,故意惹他们生气。现在,我才真正认识到家人爱的伟大,应该好好珍惜亲人对我那份深深的爱。电影中有太多感人的镜头,幕幕都让我记在心头。晴朗的一天,懂事的小花正在院子里全神贯注地掰玉米。这时一向对她冷漠的叔叔推着一辆自行车向家里走来,看见小花正在专注地掰玉米,笑了笑,亲切地说:“小花,别干活了,出去玩玩吧!”小花听了,竟然激动万分,向正在田间干活的爷爷疾奔而去,想把叔叔对她笑了、对她说话的事告诉爷爷。也许太高兴了,也许太兴奋了,也许山路太崎岖了,她一不留神,摔倒在地,顿时手上鲜血直流,她却全然不顾,继续往前奔去……啊,一句在我们听来非常普通的问候语,在小花心里却像天大的喜讯!我不由地想到了我,小花失去了亲人的爱,幼小的心灵受到了多么大的创伤呀!她过早地尝到了人间生离死别、人情冷暖的痛苦。而我呢?从小就生活在爸爸、妈妈的关爱中,过着饭来张口,衣来伸手的生活。简直无法想像如果爸爸、妈妈不在身边,我怎么生活呢?自以为亲人爱我是理所当然,从没想过怎能样去体贴别人。我跟小花相比,真是天壤之别啊。不知不觉,我泪流满面。是啊,我要珍惜父母给予的爱,要珍惜同学之情!温暖的春天,不常在;可是,温暖的春天是否在人们的心中荡漾呢?《暖春》,顾名思义,令人回味深长;看完之后,震撼人心,催人泪下……1200字 初一 抒情散文
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暖2011年3月11日下午日本发生了8。8级的大地震,各个国家都伸出了援手,我们国家派出了15个救援人员,虽然只有15个救援人员,但是救灾经验都非常丰富,日本的地震引发了巨大海啸,日本人并不是死在地震里,而是死在海啸里。唉,我真想为日本加油,加油!加油!加油!虽然日本的地震和海啸都结束了,但是日本的核能源也开始爆炸了,已经爆炸了很长时间了,可是灾后的重建工作,还没开始,现在日本急需食物和水,有些明星也伸出援手,将钱捐赠给日本。大家也希望日本还能重现光明,让我们再一次为日本加油,加油!加油!加油!现在还有很多日本人没有地方住,急需帐篷,虽然已经有很多帐篷了,但还是不够,我希望各个国家还能伸出援手,将帐篷捐赠给日本。大关中学附属小学四年级:潘智杰300字 四年级 抒情散文
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暖当三月的春风吹绿大江南北,万物吐露芬芳之时,我们总会想起一个不朽的名字——雷锋!我们耳边总会想起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习!”四十三年过去了,雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。"如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位......”每一次想起雷锋,就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉。三月,是学雷锋月。有的同学认为只有做出一件轰轰烈烈的大事才是真正的学雷锋,所以一些小事他碰也不碰。难道真的要干出一番“惊天地,泣鬼魂”的大事才是学雷锋吗?不,不是这样的。小作为中也能有大作为。小事情中也能体现出学雷锋精神!当同学遇到难题,你去帮助他解决,这难道不是雷锋精神?当你看见校园内有垃圾,主动伸手捡起它并把它扔入垃圾筒,这难道不是雷锋精神?当你上课是认真听讲,尊重老师的劳动成果,这难道不是雷锋精神?即使你什么也没有为他人做,你就做好了自己的本分工作——学习,这难道不是雷锋精神?小事情中也能体现出学雷锋精神!阳春三月,人们纷纷行动,向雷锋学习。瞧!那群红领巾正在为敬老院的爷爷奶奶们洒水扫地:瞧!这帮小朋友正在为路边的花木浇水......还有他们、她们都在行动,都在行动,都在积极的帮助有困难的人们!他们是谁?他们就是我们光明实验学校的志愿者。他们的行动感到了我,肯定也感动了你,难道我们还应该呆在屋子里玩电脑,看电视?让我们都行动起来,一起学习雷锋吧!那位同学正在帮助骑车的老奶奶过桥,可好像有点力不从心。“走,我们也去出一把力!”“咦?我的钥匙呢?”“这是你的钥匙吧!”“嗯,谢谢!”“姐姐,我的羽毛球掉在树上了,你能帮我取下它吗?”“没问题!”“姑娘,请你先把报纸垫在椅子上,再踩上去取羽毛球,可以吗?”“好,我知道了。公共设施需要我们大家一起爱护的!”什么是雷锋精神?90年代出生的我还不能透彻的诠释。但通过上面的事例我越发认识到,雷锋精神就是对事认真负责,对人。“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?如果要你告诉我们什么思想,你是否拥有那最美丽的理想?你既然活着,你有是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”三月的校园,因为有了“雷锋”而温暖;三月的校园,因为有了你我而精彩;三月的校园,因为有了无数的爱心而辉煌!别样的精彩,别样的生活,让“雷锋”之风永驻校园吧!1000字 六年级 抒情散文
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暖春时光悄悄地溜走,寒气随着阵阵清风徐徐地远离。转眼间,粉妆玉砌的冬天不再停留,阳春三月伴随着鸟语花香复苏了。春天的天空,一碧如洗,洁白的云朵像是为它增添了几件洁白的锦衣。这天比其他季节的更可爱,使人惬意无比,总想高声唱出一首温暖的歌曲。这一切就像一位心灵手巧的画家精心绘制而成的。风儿轻轻地抚摸着如茵的芳草,百花绽放出了可爱的笑脸,争奇斗艳。太阳不知何时,慢慢悠悠地从云层里钻了出来。渐渐地,那美丽的太阳越发灿烂,金红一色,温和一片。这时,阳光铺满了整个天空,照遍了整个世界,好像在庆祝着春天的到来。都说清晨是一天中最美好的时光,而春天的清晨,竟是如此的娇艳明亮!隐隐约约中,我似乎看到了春姑娘在无形中轻盈地走来,她轻拂着秀丽的长发,恬静的微笑让世界充满绿色。她的身边,伴随着一群飞舞的彩蝶。不知何时,天空中落下了毛毛细雨。这雨,难得一见。温暖无比的雨落在身上,让人快要没有感觉了,却依旧有春天清新温和的气息。微风夹杂着花草的芬芳,轻轻地、缓缓地拂过脸庞,让人心里有说不出的烂漫。诗情画意的春啊,你美妙的脚步声带给了世界无限的生机。风舒雨薇潇潇寒,水天柔云淡淡蓝,花草绿叶彩彩焕,烂漫暖春悄悄来。是谁唤醒了这温暖光辉的春天?广东省中山市东升镇东方小学六年级:孙心怡500字 六年级 写景
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春暖2008我想南方的一场大雪会让人永生难忘。那是几百年都罕见的雪灾:湖南、安徽、江西、河南、重庆等省份网 ,都受到不同程度的灾害。雪偏偏就在这时候下,多少等着回家过年的人被大雪无情地挡在了异乡。原本极受人喜爱的大雪此时变成了恶魔,大雪无情可是人有情。大家齐心协力抗击雪灾。有这样一件事让我们在严寒中感受到无比的温暖。一名叫卢达飘的士兵,他是负责汽车站周围的人群的疏导工作的。清晨的汽车站又冷又挤,任何一点细微的风吹草动都可能引起早已神经过于紧张和压抑的车站滞留旅客。卢达飘和同伴们不敢有丝毫的大意。死死的站在自己的工作岗位上,疏导着人群,神经高度紧张。他们已经在工作岗位上站了21小时,极度地疲劳,极度地紧张,让他觉得头晕目眩、肿胀疼痛,没过多久就开始呕吐。到医院检查,脑部左侧枕叶动脉成畸形,引发了脑出血。他脸色铁青,眼圈乌黑。无比疲惫的躺在床上,内心中最牵挂的还是那些滞留旅客。为了人们能安全回家,什么苦他们都能吃、什么罪他们都能受。无独有偶,让人们感动的、给人们温暖的还有在雪灾中积极当起志愿者的人们,为滞留的司机和旅客送来食物和药品。一杯热茶、一包干粮、一桶燃油,哪里有困难,哪里就有救援。爱心在冰冻的公路上传递。500字 六年级 叙事
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《暖春》观后感《暖春》是大家都爱看的电视剧,故事情节非常感人。故事中的主人公是一位七岁的小女孩——小花。她是一个突然失去了父母的孤儿。在无人收留的情况下,一位好心的爷爷把她带回了家。老爷爷家里很穷,连饭都吃不上,哪里有钱供她上学呀!小花是个懂事的孩子,看到别人家的孩子都上学去了,她多么想上学呀!可没有办法,她怕老爷爷伤心,就偷偷地跑到学校,趴在班级的窗外偷听老师讲课……我看到小花,想起了王冕小时候的故事。因为家里穷,上不起学,王冕就给人家放牛,路过私塾时,就偷偷地在窗外听老师讲课…… 后来,王冕成为非常有名的画家。看到她们,我心里非常惭愧。我们今天的孩子们,父母给我们非常优越的条件,像“小皇帝”、“小公主”一样,要星星都不给月亮,难道就不想点什么吗?我们有好的学习环境,一流的教学条件。学校老师教我们,课后辅导班教我们,回家父母叫我们;课外书家里没,书店买,书店没有网上购……我们今天这些独生子女,还缺少什么呢?缺少的就是像小花和王冕这种对知识的渴望和对现有条件的珍惜。我们是身在福中不知福呀!今后,我一定要时刻铭记他们的故事,把他们作为我的一面旗帜,指引着我,在将来的道路上不断前进,作为我心中学习的榜样,好好学习,不辜负老师和父母对我的期望。我们不要再做温室里的花花草草,要做经得起考验的参天大树,将来能遮风挡雨,做个对社会有用的人。500字 四年级 状物
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观《暖春》有感今天我们观看了故事片《暖春》,我激动得热泪盈眶。这是一个感人的故事:二狗子捡回来了一个小女孩,没有人领养她,只有宝柱的爹——一位年迈的老爷爷收留她。小女孩叫他爷爷,她名叫小花,是上河村的人,养他的家人经常打她,还不给她饭吃,她好不容易逃到了芍药村,就昏倒了。爷爷收留她后,带她很好。但一直没能怀孕的婶娘对小花怀恨在心,觉得她是个累赘,便千方百计讲小花送走,但都没得逞,最后,爷爷与小花的真情打动了婶娘。小花也没辜负爷爷对她的期望,考入了他梦寐以求的东北大学,在大家的资助下,小花终于上了大学,她是芍药村的第一个大学生。四年后,小花又回到芍药村,如愿以偿的当了一名乡村教师。当我看到婶娘把小花送给别人的时候,泪水就像断了线的珠子,一颗颗落下来。小花那末拼命的追婶娘,最厉害不停的喊着:“婶娘,我再也不坐自行车了,我要回去,我要回去找爷爷!”我的心突然那么疼,不经对小花产生了深深的同情,对婶娘则有了几分憎恨。而我看到最后的圆满结局——小花上完四年大学又回到了家乡,当了一名乡村教师时说的一句话:“我舍不得爷爷,舍不得大山,我要用我的一生来回报爷爷,回报大山。”当时内心的感受除心慰外,还有一丝丝的满足。看了这部影片,可以说是感慨万千。就像张平说的一句话:“他会让你哭得很彻底,然后把人淘洗的干干净净。”500字 六年级 观后感
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观《暖春》有感寒假里,我和同学一同看了暖春。它讲述了一个逃离了养父养母家的孤儿,一位好心的老人收养了她。可是,老人的儿子与他的儿媳都不喜欢她,经过坎坷,老人和孩子终于用真情感动了儿子与儿媳,一家人终于其乐融融……我在看时,眼眶里充满了泪水,泪水在打转。心里为这个可怜的女孩打抱不平,心想:为什么别的孩子都能拥有幸福美满的家庭,而可怜的小花却失去了父母,失去了家庭?一位老人,用自己的一生去养着一个和自己既没有关系,又是个捡来的孩子。试问在这个世界上,有多少这样的人,能用自己短短的一生做这样伟大的事,好人总是会有好报的。小花的那双让人怜惜的眼睛、那颗疼惜爷爷的心、是不是只有在那种困境下我们才能真正发现亲情就在身旁?是不是我们这些衣食不愁的孩子忽略了太多太多微小的生活细节?忘记了父母为我们所做的每一件事?当我们后悔当初没有珍惜这一切时,已经太晚,太晚了。我揉了揉眼睛,一滴一滴晶莹的泪珠从我眼睛里滚了下来,我喜欢这部电影,虽然是在冬天但我却没有感到一丝凉意,只是一股暖流涌进了我的心里。走出电影院,我的心久久没有平静,我懂得了父母为我们做的每一件事都是为我们好,他们每流的一滴眼泪都像一把刀刺入他们心中!我永远都不会忘记这部电影的。上海闸北区永和小学五年级:汪赢赢500字 五年级 观后感
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