春风几何
400字
初三
散文
徐徐的风吹进水汪汪的眸子，掀起阵阵涟漪，久而不去，耳畔飘起悠悠笛声，安逸而自然，又恋眷不舍。
徜徉于森林之间，听鸟唱虫鸣，莺歌燕舞，一派春暖花开。
我们亦怕惊扰这芸芸众生，又止不住步子，轻轻而去，探寻这绝妙的境地。
风是我的裙摆，光是我的微笑。我们亦变成这自然一物一景，在肥沃的土地上滋滋生长。
心情随风而舞，我轻吟着
悠悠何卿，动心所漾
瞬间的灵感，不知何妨？
我与黛玉为伴，我们不语，只在于心的交流。我看她蹙眉，暗暗哀伤，替她感到悲凉；又看她为落花寻得最后的归宿。一切一切，如同四月的细雨，情远绵长。
我们走进林子深处，倚树而坐，抬眼望天，心中复杂，却又不言而喻。
慢慢的，睡着了，耳边清风清唱，催人入眠，格外惬意！
不知不觉，时间流逝，毫无眷意，我们醒了，似乎在同一刻，又似乎她早些，都已不重要。
我们如来时一样，悄悄地退去了。
走到尽头，我与黛玉告别，向她祝福，虽嘴上说离别，心中有何等盼望相见。最终散了，我们的缘尽了。
散的那刻，你有你的归宿，我有我的人生，互不相干，无牵无挂。
然而心中的情不变，我愿你幸福，在天国的那边。
你的宝玉
醉醒之间
400字
高二
散文
醉是麻痹，是堕落，可很伤感！大家似乎都抛开了往日的伪装，在抒发自己一直压抑在心中的苦恼。零星的回忆，点滴的悲伤，在心中纠结，绽放着美丽的殷红。所有的一切好似旧电影，一刻一秒，一一事一物，幕幕在脑海上映，在敏感的心口颤抖！是啊！一年了，一直在逃避的我此刻显得如此狼狈如此不堪！
断断续续的回忆过去，寻求一丝镇定自我的希望，却只有遗憾和后悔，呵呵！曾经那开朗的我此刻又在何方？今日却在此“借酒消愁愁更愁”突然好似整个苍穹已经昏暗，繁星点缀着无尽的夜空，而我们却似一匹在深夜咆哮的狼，将不快尽情倾吐，将痛苦淹没意识！
傍晚下起了磅礴的大雨，电闪和雷鸣交织回应。连绵不绝，那点点涟漪荡起了千思万绪！醉亦无，意亦醒，可烦绪却未曾离去，虚无的身体摇摆不定颠沛流离！
下吧！下得再磅礴一点，把所有的有苦难言、有泪难流统统挥洒掉！下完这晚的雨，我也就清醒了。有太多的事要做，为了不让寒冷的冬季耗尽青春的余温留下苍白的灰烬，允许自己最后一次的堕落失意！明天，明天火红的希望可以照亮我的每一个角落
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初三
散文
400字
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人生几何不知不觉的混过了又一个春秋,突然,发现自己的心已经感觉不到痛.例如:像行尸走肉,假如今天就这样走过去了,回忆起却记不得今天所做的事.例如:像痴心妄想,期待着我的人生里有“她”出现,盼望着生命给我最美好的生活,希望我的人生不需要留下遗憾.但是,后来我在发现:"她是不会一直等我的到来,生命是不会按照你所说的去做,人生是不会等你让它不会留下遗憾.命运中的事,只能靠自己的努力来改变一切.为什么用‘人生几何’来作为标题,连我也不清楚.是因为自己实在找不到更好的题目么还是写不出来能表现自己内心的标题吗想不通,也猜不透....如果人生能给我一个选择,我会选择回到从前,明明知道那是不可能的事,就算自己用万两千金也换不回来每一秒.曾经已经成为过去式,过去了就不可能从头再来.现在还是在进行着,那我们就要好好把握生命里的每一分钟,珍惜生活.未来却还是个未知数,但我能坚信,只要努力过了,就会有收获.人短短的一生,我们照样能让生命画出五彩缤纷的画:渴望的梦,路上的喜怒哀乐.所有的梦,在现实中已化为虚有,成为天空上的白云,还是海里的海水.想不到,也不想想,两个人走在街上,空中虽然飘着雨,雨水渗透了我的心,既痛又很温柔.突然,雨停了,天也亮了,发现周围是气氛好沉重,觉得自己很迷茫,我只想寻找属于我自己的“梦”我们拥抱着,互相听着彼此心跳的节奏,关于“爱情”我们都不懂,却爱上了她的‘美’那是世界上最美的.寻找安静的世界曾经我们的空间短暂的人生,随时都有被命运收回的可能.所以连自己该快乐的不快乐,不快乐的快乐,寂寞不寂寞,已经不敢再有什么奢求.害怕连自己最后的承诺也会随着消失,却不知何时把‘爱’推出了心里.把它参合在空气中,让寂寞围绕着我,苦苦追寻着心的仿佛又回到从前仿佛一切都重演记得你曾经对我说过:喜欢和我在一起平淡的日子,喜欢靠在我肩膀上闻着那熟悉的味道.记得我对你说过:youto me.你答应过最后,你还是站起身选择心痛的结局.到还想起曾经的炽热的南方,想起在你人生中的一位过客么那个炽热的南方曾为你许久的忧伤与片刻的静止...人生几何,能够得到知己,今生也不虚此行.800字 初三 散文
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校园几何数学老师说：“点组成了线，线构成了面，面构成了体，体是一个最高境界。”这令我想到了校园中的几何人际关系，层层递进，层层完美。点周围的一切是那么地陌生，陌生的教室，陌生的面孔，陌生的身影。刚进校门的我被陌生包围，恐惧在心底膨胀。当一个几何图形以点的形式存在的时候，它是孤立和无助的。线“你叫什么名字？”前排的女生转过身，向我投来友好的目光。这时，我分明看见，两个点在延长，终于搭在了一起，成为了线。从此，我的孤独消失了，取而代之的是走廊上一群嬉戏打闹的笑声。当点变为线的时候，它是快乐的。面“3 班获胜！”运动会上，主持人刚刚宣布完成绩，54个激动的人同54颗“奔腾”的心一起跳了起来，同学们三两个抱在了一起，就像几根线被揉作了一团，大伙之间不分“敌我”，不分男女，不分成绩，一同大叫欢呼。当线合成面的时候，它正在成长。体伴随着运动会胜利的喜悦，我们又接到了一项艰难而又光荣的任务：代表全校参加区赛。从那一天开始，同学们就开始了认真的练习，别班的同学也为我们做起了后勤工作，放音乐、整理场地、购买服装，辛苦的、麻烦的事，他们都往身上扛，为的是让我们能更好地参加训练。这时，每一个人的心里都充满了使命感和荣誉感。当面构成体的时候，它已经成熟，已达到了最高境界！数学老师说：“点组成线，成功与否，在于点的排列；线合成面，大小在于线的比例；面构成体，完美与否，在于面与面的结合。”家家都有本难念的经，校校都有本幸福的书——《几何人际说》。550字 初三 散文
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春风春风，是一种不可思议的风，是一种有效的清新剂，是一种能够令人站起来，奋力前进的能量。在春季刚刚到来的时候，它却早已遍布整个世界。也正是因为它的速度之快，才能让我们在春季才刚到的时节就能看到“久违”的绿色。还是冬季的时候，我在广大的草地上看不到一点儿生机勃勃的景象，感觉不到一点儿活力的气息。只是偶尔看到一两只小鸟在天空上飞翔。我想那不会是还为成熟的小鸟吧，因为它们让我觉得只有成年的大鸟才会在这般寒冷的天气中飞翔与玩耍。可是春风才刚到不久，这种景象就焕然一心了。小草伸直了背，奋力地向上生长；小鸟们更是成群结队的玩耍。特别是燕子，身穿意见黑色的礼服在空中歌唱，也在抓紧时间筑巢、成家……着一个个生机活泼的样子，让我感受到了春天的气息，也让我看到了春风的力量。正是因为这不可思议的春风，让冰冻了一个冬季的活力再次释放，也正是因为它，才让我又重新看到了这活泼的景象。我要赞美春风，即便我看不到它，大我能够感觉到它。它就像我们的中国共产党一样围在人民群众的身边，竭力保护着人民群众。春风刚到来时的那种景象，就让我联想到当初革命胜利之时，群众欢呼“共产党万岁！”的景象。它宛然象征了在战场上与敌人抗击的那些无产阶级革命的先驱者，与妄想冰冻一切的冬季风雪作斗争。正是因为它的顽强，坚持不懈的精神，让它击败了那猖狂的风雪，赢得了胜利，以光明照亮了未来的路。所以，我赞美春风，赞美它的共产主义精神，赞美它将能量带给世界万物的那种坚持不懈。我要提倡这种“春风”精神！600字 初三 书信
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春风我愿化作一缕青烟，为你起舞。——【题记】春风荡漾着，在四野停留，嘴里不知道说些什么，似乎是想要万物苏醒，不，应该是以生命的使者，唤醒沉睡生命，给大地带来生机。冷儿走在寂静的小路上，春风轻轻的抚摸着她的脸，是那么的轻。冷儿依靠在大树下，喃喃的低语。‘春天来了，我是不是应该走了。’冷儿看着白净的大地，眼里流露出一次悲伤地神情，她弯下柳腰，对着白净的大地上还未成蒸腾的白雪。‘雪儿，雪儿，我是不是应该走了。’一抹苦笑在冷儿的脸上闪现。白雪没有回答，或许，它想回答，只是它没有回答的能力。‘或许，冷儿你该走了。’刚刚睡醒树婆婆小心提点冷儿。‘婆婆，冷儿喜欢这里，冷儿，不想走。’冷儿的眼泪刷刷的落了下来，她真的很喜欢这里的一切，甚至喜欢超过自己。‘冷儿，你叫冷儿吧，我听过你，你看看雪已经融化了，春风已经来了，你知道意味着什么吗？？’树婆婆不想打击眼前的泪人。‘春天来了，可是冬天真的很美啊，难道不是吗？’冷儿百思不得其解。‘人类很喜欢冬天，他们喜欢滑冰，可是你看看你身旁的小草，小花。春天来了，他们赢得了新生的机会，他们也期待着你，下一个冬天能够相见。’树婆婆小心的提点冷儿。冷儿没有回答，她不知道怎么回答，可是当春风在她眼前闪过，小草破土而出，柳条儿吐露出嫩芽，这一幕幕的画面，都出现在冷儿的眼前。峡谷里传来泉水叮咚响，似乎想通过不懈的努力告诉冷儿，这个世界需要冬天的同时，也需要春天。春风停止了舞动，她走到冷儿的身旁，轻声说道。‘冷儿，这个世界春天和冬天还有夏天，秋天都是必不可少的，你看看天气变得舒适了，万物都起来了，贪睡的熊也开始找蜂窝了，冬眠的动物也都出来活动了。’‘那是不是冬天没有春天好呢，人们是不是不喜欢冬天。’冷儿低下了头。‘冬天人们很喜欢哦，你看那些冬眠的动物忙碌了三个季节在冬天她们可以睡上美美的一觉，那是一件十分幸福的事哦。’春风像冷儿解释着。‘我知道了，春风和冷儿一样是季节的使者，每个季节都有自己的好处。’冷儿展现出自己最美的微笑。春风走了，她满怀信心的走了。远处的农家的屋顶出现一缕青烟，带有浓浓的田园风味。‘我愿化作一缕青烟，为你起舞。’冷儿最后还是走了，因为她懂得了一个她以前从未懂得的道理。初三:川十一800字 初三 书信
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春风春风，是一种不可思议的风，是一种有效的清新剂，是一种能够令人站起来，奋力前进的能量。在春季刚刚到来的时候，它却早已遍布整个世界。也正是因为它的速度之快，才能让我们在春季才刚到的时节就能看到“久违”的绿色。还是冬季的时候，我在广大的草地上看不到一点儿生机勃勃的景象，感觉不到一点儿活力的气息。只是偶尔看到一两只小鸟在天空上飞翔。我想那不会是还为成熟的小鸟吧，因为它们让我觉得只有成年的大鸟才会在这般寒冷的天气中飞翔与玩耍。可是春风才刚到不久，这种景象就焕然一心了。小草伸直了背，奋力地向上生长；小鸟们更是成群结队的玩耍。特别是燕子，身穿意见黑色的礼服在空中歌唱，也在抓紧时间筑巢、成家……着一个个生机活泼的样子，让我感受到了春天的气息，也让我看到了春风的力量。正是因为这不可思议的春风，让冰冻了一个冬季的活力再次释放，也正是因为它，才让我又重新看到了这活泼的景象。我要赞美春风，即便我看不到它，大我能够感觉到它。它就像我们的中国共产党一样围在人民群众的身边，竭力保护着人民群众。春风刚到来时的那种景象，就让我联想到当初革命胜利之时，群众欢呼“共产党万岁！”的景象。它宛然象征了在战场上与敌人抗击的那些无产阶级革命的先驱者，与妄想冰冻一切的冬季风雪作斗争。正是因为它的顽强，坚持不懈的精神，让它击败了那猖狂的风雪，赢得了胜利，以光明照亮了未来的路。所以，我赞美春风，赞美它的共产主义精神，赞美它将能量带给世界万物的那种坚持不懈。我要提倡这种“春风”精神！550字 初三 书信
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生活几何有些人，如同天使般的孵化，却注定折断，栖息在恶魔的港湾。今天是2007年的10月1日。于是我彻底的走过了2007年的9月30日，我一直认为每个月的1日，就算一个新的开始，夏末的9月，过去了。很多时候，一个人的性格会影响的习惯，我从小就有一个习惯，能坐着，我就不站着，能躺着，我就不坐着，我是一个好懒的人。我将双手插在裤子的口袋里，走下楼梯。一条街道，亮起了无数的灯光。晚上，天空很亮，汽车很多。我要去一个老同学家吃饭。有的时候，人的生活会影响他的习惯，我要陪妈妈去离家不远的沃尔玛，那是我们去过N次的超市，走之前，唯一的好处就是我不用再考虑，超市在哪里，时间，地点，一早就决定好了。我是一个很随意的人，喜欢随意的赶路。每个人都有同学，每次碰上这些同学，他们总是同样的和你打招呼，内容都差不多。在路上，我遇见了我的小学同学，其实，我很想和这位同学多说几句话，可不知道话题会不会越说越差不多。我生活的城市秋初依然炎热，气候干燥，每天早上起来，我口干舌躁，想尝试风的拥抱，却无风可寻。我从小就有一个习惯，能坐着，我就不站着，能躺着，我就不坐着，我曾经是一个好懒的人。但最近有点不同，我想改一下这个习惯，我开始站在椅子边喝饮料，坐在沙发上睡觉，我不知道这么做是好还是坏？不知道是不是因为天气的关系，我被这初秋的闷热弄糊涂了，有天早上，我看见一个人，如同天使般的飞向天堂，可是她很不小心，被折断了羽翼，落在了恶魔的港湾。…完…550字 初一 散文
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几何·生活点组成线，线构成了面，面合成了体，体是最高境界！仔细的想想，才发现这不就我们生活对上了号了么！点记得第一次来到新的学校，自己的眼瞳都是陌生的环境，陌生的面孔……周围一切的一切不得不使我感到孤独无助，第一次觉得自己只不过是茫茫人海中的沧海一粟罢了！我，现在不就是一个点么？单独存在着，没有其他人的问候，驱寒问暖。再仔细想想，其实又何止我是一个点呢？其他初来乍到的同学们不也是一个点么，就好像我一样。在推广下去，就连一个动物，好比猴子，猫，狗这些生物也是一个点，而那些看似没有生命但实质上是有生命存在着的植物也是一个点，甚至是那些看起来死气沉沉的物质，好比石头。也是一个点！线一次偶遇，我与他组成了同桌，于是我们这个孤单的点就连成了一条线，这条线不被利益，误会所扯断，因为我们用信任，微笑，真心去滋润它。爸爸和妈妈一开始也是两个点，后来因为缘分，从偶遇到相识到结婚，一路走来，风雨无阻，于是爸爸妈妈这两个点就连成了一条红线！一个泉眼并不起眼，但是因为这个泉眼在这儿，于是别的泉水也流到了这儿，这两个点也连成了一条线！……因为点组成了线，所以一切都变得美好起来！面老天眷顾我们，我和另外一个同学又组成了一条线，同学也和其他的同学组成了一条线，我们这些友情之线就合成了一个面，团结友爱是我们的资本！因为这么这个面是坚不可摧的，所以我们在年级竞赛中赢了其他如同散沙一般的班级，父母也是一条线，生下了我，组成了一个家庭，于是我们这个家庭也是一个面。树木可以组成一片森林……泉眼可以组成一片汪洋……沙子可以组成一片沙漠……体当面构成的时候，体就在生长……“国家国家”即是一个国家必定是由千千万万个家庭组成的，有国才有家，有家才有国！所以我们这些家庭，森林，汪洋，沙漠……就又组成了一个地球，当面合成了体是，则是最高境界！点组成线是否成功，在于点列；线构成面是否平整，在于线的连接；面合成体是否完美，在于面的结合！不知道这句话是否在告诉着人类什么，要想构成一个完美的体，追究到底，还是在于我们这些点上，一个线条连接不好，要想构成一个体，大概是不可能的吧！毕竟，在一张白纸上，哪怕是一个小小的黑点，都是最引人瞩目的……800字 初一 散文
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人生几何室外的漆黑已悄然淹没整个世界，偶独自躺在泛黄的灯光下读着忧伤的故事，直到累了，倦了，便坐在电脑前收拾偶的文字。幡然回味，偶已经历了十多年的求学生涯，儿时的还算是快乐的，而自从步入高中，学业转眼变成赤裸裸的折磨，日日夜夜搅得偶心神不宁。偶很懦弱，明知饱受折磨，却依然如一个傻子待在那所牢狱里，经历着风霜的侵袭，煎熬着催命的压力。每天成沓的试卷逼得偶呕吐，名次的追赶催的偶不宁，那午夜的静寂熏染着偶的心，好像奔赴刑场一般，稍纵，便可闻到腐尸的气息。徘徊在高三，那无形的竞争压力折磨的一个个少年没了生气，没了性灵，个个如吸食鸦片的颓靡者，面黄肌瘦，微风拂过，便找不到他们的身影。看看那呆滞的眼神，萎靡的身躯，凌乱的头发，臃肿的眼脸，那是日日夜夜煎熬的结果，那是绞尽脑汁无能为力的辛酸。独自站在高中的夜间走廊，细细聆听，丝毫闻不到一丝欢声笑语，只有低低的虫叫蛙鸣，还有那速速的笔划过的声响，那声响沉重而混沌，悲哀而沉闷。楼下是孤独的青松，在学校氛围的熏染下似乎也没往日的生机，只是静静的立在那，好像在等待着恐怖的死亡。静寂的操场显得格外静寂，似乎可以听见虫子无力爬行的声音。黑夜中的一声嘶鸣，那是经不住重压后发出的呐喊，那是对这个尘世的警醒。飞身三楼的一跃，随着一声闷响，结束了一条年轻的生命，蔓延的血迹形成了一个大大的形状：？奔赴高考的人群就像是一只长长的队伍，然而在漫长的行进过程中，有的执意选择中途落伍，跟随心底的声音，演绎属于自己的人生；而有的因为背负太多，无法割舍，所以选择在队伍中逐流，这些人中有的有自己的梦想，而有的毫无目的，只是随波。偶依然行进在奔赴高考的路途，虽然受不了那种摧残，然始终做不到我行我素，在懦弱的陪伴下完成一天一天的行程，完成一次一次的考试。即使身心疲惫，即使眼睛模糊。轻闭双眼，偶的眼睛时常会发出如老鼠叽叽的声音，那声音很小，却很刺耳，只有偶一人听见。用手轻轻地按压眼角，那声音逐渐放大，大到别人也能听清，偶不知这是不/是眼睛对偶的暗示，再学下去偶将面对失明，或是近视。眼睛是心灵的窗户，在眼镜的框罩下会日渐变形，变得难看，变得无神。呆呆地坐在夜空下，不觉已步入凌晨，可怖的夜空中传来一声鸡鸣，此刻，不知有多少学子挑灯夜战，不知有多少学子湿却衣衫，不知有多少学子夜间抒怀，亦不知有多少学子眺望着灯火阑珊，更不知多少学子辗转反侧难以入眠。忙碌的双手急切的敲打在黑色的键盘上，那咯咯的声音向偶吐露着：静夜沉思，人生几何？疲惫的睡意侵袭着偶的眼皮，上下眼皮无力的相拥在一起，偶背着沉重的包裹入睡，走在人生的旅途中，不知何去何从？1000字 高一 散文
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人生几何人生苦短，岁月几何；岁月如流水，弹指一挥间。初升的旭日不知不觉已是夕阳，一切总是来也匆匆去也匆匆，从指缝里，从罅隙间，光阴远去，不落痕迹。时而泛起款款波痕自天而落，她不知疲倦的向着汪洋，马不停蹄，日夜奔流，分秒必争。聪明的人类能主宰世间万物，走向宇宙探索永恒，却无法阻挡岁月姗姗而来的步履．她看着世间的兴衰飞速前行着，淹没了几多王朝，卷走了浮华古老，吞没了硝烟战火，携着安定和平迈着矫健的步伐仓促而去。在历史的清风和古老的回音中化成了永远的美丽和悲壮．岁月改变了世态沧桑，可是她留下了进步的思想，抹杀不掉传承的精神文化，她永远只是顺着她的脚步飞越时空，行程一里似人间千年。岁月拂走逝去的灵魂，却带来了新的生命，在这个亘古不变的规律中交替轮回，推动着人类的文明，也背负着自然和人为的灾难，岁月创造不出繁华和兴旺，也不会生出别样的人文，她只是验证着万物存在的价值，兴衰的历程和创建的艰辛。人若易老天难老，人生只是岁月中最短暂的一程，从生命的开始，便跟着岁月在滚滚红尘中跌摔滚打，不知不觉中，岁月爬上了脸颊，侵透了代代人的黑发。常言道：人生苦短，岁月几何。人生在岁月这条长河中需要平静，也需要湍急．在岁月的流水中，能给自己留下一点音响，融入历史这部厚书中流传，也不愧幸临人间付出的永久。世间变幻无常，只有岁月依旧，步步执着，步步厚重，步步走来，成为了永恒的舞者，优雅，壮丽，坚实，不知疲倦的向着未来远去。六年级:伊呀伊呀喲（吴娣）550字 六年级 散文
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问我几何从小学开始，或者，是从幼儿园开始，我们就被灌输的一种问人的思想．老师和父母总说：“孩子，遇到不懂的问题要不耻下问，这样子才会进步。于是，成长的事问父母，学习上的困惑请教老师，不懂的作业参考同学的，缺乏的资料查查互连网----中国，多的是听话的孩子。我们都养成了问人不倦的的“好习惯。”也许，我们惟独忘了，我们该问的是自己。问问自己为什么总遇上这样的困难，为什么总会摔倒，问问自己是否在努力过活，是否做每一件事都无愧于心，问问自己下一步该做什么。如果我问谁真正了解自己，包括目标、理想、优点、缺陷等等，答案是肯定的又有几个？春秋的孔子早已懂得“问我”的重要性。他说：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”民国，厚黑教主李宗吾几次易名，由李世全到李宗儒再到李宗吾。他说，“与其宗法孔子，不如宗法自己。”宗吾，是他的思想旗帜。而如今，博士生在取得博士学位后因父母不再“指导”前途而迷茫自杀的报导却屡见不鲜。看来，是21世纪的文明人类在退化？还是我们可以征服任意外部空间，却慑于走入内心世界？是否，我们该学学皮兰-得娄问问自己：“我是谁？有什么证据来证明我是我自己？”400字 高三 叙事
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春风春风温岭市泽国小学三【5】班管晨伊春风，你来了。你带着温柔和亲切向我们走来。我来到花园里，花儿向我们点头，小鸟向我们招手，柳树像在跳舞，小草在变色。春风吹在身上，我感觉自己好像在空中舞蹈。“二月春风似剪刀”，但是你并不像剪刀，而像一双温暖的双手，抚摸着我的头。“春风又绿江南岸”。我看到满眼的绿色。绿色的大树，绿色的山峰，绿色的河水，绿色的小草，绿色的田野，绿色的。。。。。。，我不禁赞叹说道，啊！多美的大自然，多美的颜色。我真喜欢这种优美的景色。我闻到了花的香味。迎春花开了，香味扑鼻。我看到了许多蜜蜂过来采蜜，整个花园都像是密蜂的家园了。连我过去之后也被染上了香味。有些蜜峰都还根着我走呢！春风染红了桃花，你瞧！桃花像个亭亭玉立的少女遮遮淹掩，远望，像一片火红的朝霞。那桃花的香气，有点甜丝丝，更引来了许多蜜峰来采蜜。走在春风里，小朋友们有的在水中玩球，有的在草地上放风筝……享受着春风的温暖，享受着春天的欢乐。400字 三年级 写景