为自己竖起大拇指 张坤欣
500字
二年级
叙事
创二（9）班 张坤欣
为自己竖起大拇指
困难是一个纸老虎，你强它就弱，你弱它就强。在我们看见困难的时候不要怕它，是要给自己竖起大拇指，让自己不要害怕。在人的一生中，会看见许多的困难，我也不例外。我说一个让我记忆最深的两个困难。
我在学校里报了一个篮球训练班。我刚刚开始学的时候，认为学篮球也不要多少力气，可是老师却说：“我们每天都要训练一个多小时，周六周日就要训练两个多小时。”我听后，认为没什么，可是训练了一个星期以后，我突然之间发现自己的脚十分的痛，我有一些想中间逃离。可是我又想：如果我学会了篮球，就可以为自己的班出一些力了，也可以不用当啦啦队了咋！不过我想了又想，最后我决定学习篮球。在我的不断的努力以后，我最后终于可以加入篮球赛。我现在还一直的学习打篮球。
我还遇见一个困难，那个困难是我学习写毛笔字。我刚刚学习毛笔字的时候就是认为毛笔只是在纸上写几个字，我就在纸上写了许多字。老师表扬了我，我心里就像喝了蜜一样。可是我一边学写毛笔一边打篮球，脚就站不稳了。我心里一边想我最好一样都不学。可是看见班上的张棋杭的毛笔字写的很好，所以我一想到这里，又下定决心开始学习毛笔字和篮球。
所以面对困难，千万不要害怕困难。
老师点评：
你描写了自己成功战胜困难的两件事情，表现了内心的挣扎。如果能具体描写是如何一步一步克服困难的就更棒了。
期待同学们投稿^_^
不怕不怕
900字
初二
叙事
本来是要发表一篇曾经妈妈还有哥哥们得出为什么孩子学习某一门技能的时候要比老人或成年掌握的快。但是，刚看到的一篇文章《学骑自行车》，问自己，当初自己是怎么学会骑自行车的？因为这段时间我说的要学开电动车，又害怕担心会出什么意外。
上个星期已经得到了母亲的批准，说可以学开。但是，自己却迟迟没有去行动起来，或许是‘因为最近爸爸妈妈都很忙，根本就没有时间去教我吧，又或许是因为今早的天气不太好吧，又或许，其实是自己内心在抗拒着什么吧！
这个星期看到一本书，里面有一个章节是在介绍人该在什么时候去掌握一项技能，说的是一个人在掌握技能的机会面前应该怎么做，不掌握后果又是怎样的，才猛地想起，自己又太多的技能该去掌握了~！
当初认为打乒乓球很无聊的自己，最终还是爱上了打乒乓球。这，难道仅仅是爱的力量吗？其实也不以为然吧！
想要学习的东西太多，但是，却迟迟没有去行动，导致自己每次睡前最清醒的那一刻，总会有种冲动，要爬上来学习弹琴。
把琴练好，也是一直以来认为自己必须去学的，渐渐地，又或许是受周围人的影响，也开始地想要去练吉他，即便自己连一首最简单的旋律都无法弹好，即便现在的自己按着，还是不断地会发出其他混杂的声音。但是，却仍旧想要去学。
想要练琴，却还想要学溜旱冰。其实之前是有机会学的，姐姐说的要教我，但是被我拒绝了，这应该得源于平时和小时候妈妈对我的警告吧！小时候妈妈特别反感我嚷着要练溜冰，滑板，她都不愿意，即便已经有人为了满足我的心愿，把滑板送到我家来了，妈妈还是宁愿把那滑板给扔了，也不愿意让我去学，或许也正是因此，当时姐姐说要叫我的时候，我一口拒绝了！
然而，现在却想要学了！不想因为某些原因，错过了应该掌握的技能的学习机会。我知道，这种东西，越长大，会越害怕！除非你学会了！
太多东西太多东西，我们都忘了去尝试，我们总是先计划的好好的再去行动，越长大，我们越习惯考虑后果，考虑在尝试过程中会遇到的困难，而不像小小孩，想学，什么风雨都阻挡不了！
或许就像妈妈和哥哥们说的一样，小孩子什么都不懂只知道自己感兴趣，因此受到挫折了也不怕，因此受伤了把某物弄坏了也不担心，因此，很快掌握了一门技能，而成年人和老人很难学会一件东西，很少是由于笨了，而是他们考虑的太多担心地太多，他们害怕自己遇到挫折，他们害怕自己受伤了别人会担心，他们害怕把某个东西弄坏了，那样会浪费钱！
不怕不怕，去拼吧！一门技能，往往比金钱高贵！
展开阅读全文
相关推荐
二年级
叙事
500字
-
为自己竖起大拇指创二（9）班 王典为自己竖起大拇指每次，别人遇到了困难，我会主动帮助他，他就向我竖起大拇指。这一天，我解决了自己的困难，我为自己竖起了大拇指。放学回家，妈妈翻开我的数学书，把一道题目改了一下：蜜蜂的翅膀每分钟震动三百下，蝗虫是蜜蜂的的290／298，苍蝇是蝗虫的200／169，蚊子是苍蝇的263／300，蚊子每分钟翅膀震动多少下？我一听完题目就愣了，心想：这么难的题，我怎么办？我对妈妈说：“能简单点儿吗？”妈妈说：“我就出这道题考考你，让你的脑子活动一下。”于是，我拿起笔狂算起来，可我面对这么大的计算量却害怕了，妈妈说：“王典，要有耐心一点，只要你肯努力，一定会算出的。”于是，我耐心地算起来，经过十几分钟激烈的战斗，我终于把这道题算出来了。还有一次晚上，爸爸、妈妈都出去有事了，把我一个人留在家里。外面北风呼呼地吹着，我坐在沙发上看电视。我家坪台上时不时地发出声响，弄得我心神不安，怕家中来了鬼把我给吃了。我脚上一凉，害怕极了，把床上的被子拿到沙发上，盖住身体，只把头露出来。因为我害怕，所以早早地就睡觉了，睡在床上，我想：世界上不可能有鬼，于是闭上眼睛，慢慢地进入睡梦中。第二天醒来，我觉得眼前一片光明，阳光明媚，鸟语花香。困难其实没什么，只要有战胜困难的耐心和勇气，不管什么困难都会解决的！老师点评：王典，你通过描写战胜困难的一件事，展示了自己的心理变化过程，并在结尾得出启示，真棒！小学作文500字 二年级 叙事
-
为我竖起大拇指在人生道路上，你表现优秀总有人为你点赞。今天我要为自己点个赞。上周五，我们六个同学一起做值日。我和王习羽负责扫地。我先把凳子一条一条倒放在桌子上，再从前往后一组一组把地扫干净。我把纸屑、尘土扫在一起，再扫进畚斗，倒进垃圾篓中。接着，我把抽屉里的废纸掏干净，把桌椅摆整齐。我一扫完地，就跑去帮其他同学提水、倒水。之后，又帮同学倒垃圾。这几个同学都向我投来赞许的目光。有一次，放学了，突然下起暴雨，一个同学没带雨伞，我就把自己的雨伞借给他。还有一次，上美术课的时候，有一个同学没有带水彩笔，我立马把自己的水彩笔借给他。下课后，他为我竖起了大拇指。我热爱劳动，乐于助人，请给我点个大大的赞吧。人生就是这个样，做任何事都要用心，努力让自己有出色的表现。要不，别人怎么会给你点赞呢？请为我的努力竖起大拇指吧！300字 二年级
-
为自己竖起大拇指 毛雅蓉创二（9）班 毛雅蓉为自己竖起大拇指在我们的日常生活中困难是无处不在的。有人常常认为困难是绊脚石，可是你错了，它是我们生活中的垫脚石。有一次，在上课时原本很少说话的我更是默默无闻，平时也不见老师叫我回答问题，可是这次却喊了我，我的心里砰砰的跳，心想：完了，刚才脑子里还装着答案这下脑子里变得一片空白，老师一定会让我站一节课，同学们一定也会嘲笑我，那可就惨了。这个时候我一定要静下心来。我把题目又看了一遍再把答案说了一遍，老师脸上露出了满意的笑容。我暗暗地松了一口气，心想：回答问题也不是挺难嘛，这下老师再喊我回答问题时脑袋里也不会一片空白了。这天，我们班的同学竟然趁老师不在搜出了什么贞子呀！咖椰子呀！一些鬼的图片。他们看也就算了还把投影机打开了，倒霉的我一扭头看到了我顿时尖叫一声，我吓得眼泪都快出来了。回到家我总感觉四处都阴森森的。我连忙把十字架形状的东西都找了出来，又带上桃子骨头（老人们说可以避邪），再把门窗关紧，把窗帘都拉上，把所有的灯都打开。到了晚上我要上床睡觉了我不愿意关灯可妈妈硬是把灯关了，我心想：不做亏心事不怕鬼敲门。我又没做亏心事没什么好怕的。我把眼睛一闭拼命想睡觉可那蓝色的脸满脸的血的咖椰子。苍天啊！大地呀！快让我睡觉吧！我一看钟已经深夜11点了呀！我一看，妈妈竟把窗户打开了，听同学说如果晚上11点到凌晨3点你打开窗户或门会有风进来那代表鬼已经进了你的家。可这时窗帘被风吹的直摇晃。那么鬼不就进来了吗？我从床上跳下来关了窗户又跑到了床上。我可能累了不知不觉的睡着了。第二天，温暖的阳光照进了我的房间，我感觉世界依旧这么美好。老师点评：雅蓉，你通过动作、心里描写展示了自己克服困难的过程，真是好样的！如果结尾能够点题那该多好呀！的650字 二年级 叙事
-
老师为我竖起大拇指很多人都希望能获得别人的称赞，我也不例外。那么你们有没有被称赞过呢？我就有被称赞的难忘经历。还记得那次的语文课，老师在带着我们学习第25课《玲玲的画》，在这节课快要结束的时候，老师提出了一个问题：“读了爸爸的话，你知道了什么？懂得了什么道理？”这时，教室里静悄悄的，大家都在认真地思考，我一手托着下巴，一手握着笔，紧皱眉头，大脑飞速运转着，寻找着答案。这时，有几个同学举起手要发言，听着别人的发言，我灵光一闪，想起了读过的一本书上的一句话，我把这句话结合课文内容改了改，立马高高地举起了手，终于老师点了我来回答问题，我充满自信地站了起来，用响亮的声音说道：“人生就像一场战役，如果不动脑筋，你就在这场战役中不战而败了。”老师听了我的发言，赞许地点了点头，说：“这句话真有哲理！”说着还对我竖起了大拇指。我的心里乐开了花，要不是在课堂上，我一定会高兴得一蹦三尺高！经过了这次的事情，我懂得了课外阅读的重要性。阅读不仅丰富了我的知识，也开阔了我的视野，让我在课堂能自信地发言，还能得到老师的表扬，阅读的作用可真多啊！让我们一起快乐阅读，在知识的海洋里遨游吧！450字 二年级
-
请为我竖起大拇指我是一个活泼、开朗的男生，我最自豪的优点就是爱看书。一次，我在家里看书，当我正和主人公一起战斗、历险一起体验酸、甜、苦、辣时妈妈在门边说：“去吃饭！”但我正沉浸在书的海洋里没有听到，妈妈发现我没有出来又叫了一次：“赶紧去吃饭！”我说：“等一会。”妈妈等了我一会看到我还没出来，喊道：“给我出来吃饭！”我说：“先看完书。”就这样我把书读完了，一看天都要黑了。因为读书多，我被选中参加读书小博士比赛，是笔试打开卷子看了一遍里面的题我都会做。考试结果出来了，我得了级部第一。同学们纷纷给我竖起大拇指。请为我竖起大拇指吧！的200字 二年级 叙事
-
为自己竖起大拇指如果回忆没有了可以触情的悸动，那么回忆岂不是显得苍白无力？我常常回忆，回忆当初那稚嫩的文笔，那笨拙的话语……我笑了。现在，我要为自己竖起大姆指，以鼓励自己向前进。有人说，写作是一条坎坷的道路。是啊，只有经历过它的人才知道这条路的艰辛。一天，我坐在院子里胡思乱想：为什么学生要上学？为什么上学时要考试？为什么考试成绩差了还要被家长骂？为什么每次成绩单拿下来总是有那一条不足？为什么不足总是不积极回答问题？“啊！对，我为什么不能够让自己积极答问题呢？”我自言自语道。接着我有想如果我举手回答问题了，那么我也超越了以前的自己我也可以为自己竖起大拇指了。第二天，来到学校，我坐在教室里等待上课铃声“丁零零，丁零零”的响起。“丁零零，丁零零”上课铃响了。“上课。”在老师威严的声音下我们遨游数学世界开始了。首先老师上了新课，我听的可认真了，因为我要举手回答问题么。“接下来把作业拿出来，我来说作业，我会问问题的请大家举手回答。”老师说。我们掏出作业，放在课桌上。“……谁来回答这一题？”我连忙举手。可是又放了下来，这时，恶魔与天使在我的肚子里打起了仗。恶魔用狡猾的语气说说：“别举手哟！当心回答错误哟！”天使用她甜甜的声音回答道：“我的小可爱，别听他的，快回答呀，机会不等人哇！”恶魔有反馈到：“什么？机会不等人？没听说过耶！哎呀！我的主人你别举手呀！”天使说：“快举，快举！”他们还在打架，我这时保持了清醒的头脑，不假思索的举起了手。老师说：“好，这位同学来回答。”“××××。”我回答道。“好，这位同学回答的不错，请为她鼓掌。”因为是第一次，我羞红了脸。经过这么一个事情我终于可以为自己竖起大拇指了！原来，也不是这么难么！初一:@@600字 初一 叙事
-
为自己竖起大拇指每天晚上，我都要对自己说一句：“加油，我是最棒的！”然后，为自己竖起大拇指。看到题目，我思绪连篇，又不禁想起了那段有她相伴的日子……我本是一个名列前茅的学生，但是，在六年级，在这个小学里最为重要的一年，我的成绩居然出现了波动！成绩直线下降，名次也随着直线下降，由前五名滑到了四十多名，对此，我心灰意冷。看着一张张雪白的试卷发下来，看着那试卷上那刺眼的分数，看着老师那逐渐冷漠的眼神，我的心凉了，想要彻底放弃了。但是，但我的世界里，却出现了她。她并不是一个多么出众的人，普普通通，平平凡凡。长着一张大众脸，走在人群中，很难可以准确地认出她，她总是一个人，默默的、安静的坐在一个不起眼的角落。有一天，她递给我一个纸条，上面写着让我振作起来的方法，那就是每天鼓励自己，让自己充满信心，充满干劲儿。我尝试用了一下这个办法，效果还不错，简单又实用我的心里燃起了一丝希望之火。在我自己的努力和他的帮助下，我的成绩一点点上升，最后，像坐飞机一样。不过这次是上升而不是下降。从这以后，我再也不怕发试卷了，也不觉得我的分数刺眼了。发卷后，我欢呼雀跃地庆祝自己的成功。而她，却还是默默的坐在那里承担没考好的痛。我也不懂得体谅她的心情。管她在哪里，在做什么，一切与我无关。而她却像以前一样，帮我打水，帮我打饭，还帮助我整内务。我一开始很感激，但渐渐地，我也习以为常了，也没什么感觉了。升初中了，我考上了我理想的初中----信都学校。而她，却因为学习成绩太糟糕而回家帮他父亲种地去了。我俩分别的那天，她对我说：“你要加油啊！你可是一个好学生，上了新的学校后一定要努力学，要好好表现啊！”听到这句话，我终于忍不住了，与他抱头痛哭起来，最后，她坚强地拍拍我的肩，说：“我们俩是好朋友，对吗？”我点了点头。她又说：“好朋友的心永远是连在一起的，不是吗？”我重重的点了点头。从此，我俩就像一条相交线，短暂的相遇后，就越走越远，不带一丝留恋。到现在，我还觉得很对不住她，我只能履行我的诺言，好好的学。直到现在我还每晚对自己说：“加油，我是最棒的！”然后对自己竖起大拇指……初一:王洋800字 初一 叙事
-
为自己竖起大拇指通常，我会竖起大拇指，都是在庆祝别人时，才竖起。但这一次我为自己竖起大拇指。那是一次校运动会，每班派两名代表，我荣誉的代表我班出赛。在这一路上，我过五关斩六将，终于杀进了决赛比赛当天，我做着准备动作，“参加决赛的同学请就位。”听完广播，我胸有成竹地走向起跑点。我微蹲身体，两手按地，作好起跑准备，“预备，跑。”发令员话音刚落，同学们个个像离弦的箭，我虽然作了充分的起跑准备，但起跑还是发现失误，刚开始我就被拉开了距离，看着两旁的啦啦队，我想为班争光，一下子来劲，一个，两个，三个······一个个被我追了过去，就在我还剩半圈的时候，我被一块石头绊倒，见此情景，两旁的啦啦队停止了加油声。我看到鲜红的血染红了我的白运动衣，体育老师也走过来，伸出手想扶起我。我摆摆手，说|：“我能行！”说完，我站起身，又快步向前跑，两旁的啦啦队一下子大声鼓励我，我忍着脚的疼痛，大步向前跑去，就只剩一个对手了，超越他我就赢了，还有20米，10米。近了，更近了···我超越了他，直奔终点，终于我冲过了终点线，得了第一名。同学们纷纷竖起大拇指向我祝贺，我也微笑地竖起自的大拇指，沉浸在无比的欢乐中。作者：西胪东凤中学初一随风400字 初一 叙事
-
为自己竖起大拇指“每一个人都会被嘲笑，但是只要有勇气、有信心去完成这件事，那嘲笑就会变成没有人能匹敌的奇迹。”就在上个星期的一节体育课我也经历了这么一件事。那节体育课上，赵老师给我们练“跳山羊”，其实我是不怕的，但是就是因为一些男生的讽刺、讥笑和说的一些话，做的鬼脸，使我这个体型庞大的重量级人物招架不住了。赵老师一边叫我们女生队跳，一边又打手势控制场面：“下一个，好；下一个，动作不标准；下一个........”眼看马上要到我了，但是我一点也没做好心理准备：向平静心下来，可是脑子里满是那些男生可恶的嘴脸。“下一个，下一个，下一个！”赵老师连叫三声。“陈晨，陈晨，到你了，”真当我发呆时，站在我后面的沈欣蓓说话了，“陈晨，到你了，快做准备!”“哦！”我一下子缓过了神。那些八卦的男生，看到轮到我了，又开始议论起来：“瞧！她那肥样，能跳过我就不是男的！”“她那样一个人，能跳过除非是老天爷没睁眼!”“她如果能跳过，我就去死！”我使劲浑身解数，第一次没跳过，但是第二次我却在那些男生的刺激下跳过了。经过了这一次的事情我知道了：干任何事不能只在意别人对自己的看法，自己必须要有主见的去完成某件事，因为只有你认真、有信心才会把这件事完成的很好。这一次我为自己竖起大拇指！450字 六年级 叙事
-
为自己竖起大拇指今天的天气非常好，阳光明媚的，在蔚蓝的天空中有时几片白云，悠闲的在天空中飘来飘去，荡漾着飘向远方，我的心情也非常好，因为今天我为我自己竖起了大拇指。今天一大早我哼着好听的小曲来到了学校。第一节是数学课，是单元考试，我们都非常认真。我做到后面附加题的部分，这题非常难，顿时，我好像掉进了冰窟窿，从心顶凉到了脚尖，非常紧张，时间到了老师把卷子拿上去开始批改了。到了下午老师把卷子发了下来让我们订正。附加题也要订正。我考了85分我先把前面的题目做好，过了一会儿开始订正附加题了，这张试卷的附加题目非常难，我要认真、仔细的做这道题，可我想了很长时间，等我快要放弃时终于做了出来，我交给了老师结果对了。我在心里给自己竖起了大拇指！每当我想起这件事的时候，我都不经为自己竖起大拇指。300字 四年级 叙事
-
为自己竖起大拇指我从小就很胆小，不敢碰虫子，不敢抓螃蟹……更不敢举手发言。但今天，我战胜了自己，勇敢地举起了手。以前，每一堂课我都不敢举手回答问题，就算老师的提问很简单，我还是胆小到没有勇气举手。一次，老师把我叫到她的办公室，温柔地对我说：“黄楚涵，不要害怕答错问题，勇敢地举手，要战胜自己！”在老师的鼓励下，我打算勇敢地迈出第一步。课堂上，老师问了一个很简单的问题，我缓缓地把手举起来，在半空的手又马上放了下来，我害怕我会答错，也害怕同学们会嘲笑我。在我犹豫不决的时候，老师的话在我耳边响起：“勇敢地举手，要战胜自己！”我终于把举起又放下的手高高地举了起来，老师看到了我，露出了满意的笑容，并叫我回答问题。我慢吞吞地站了起来，看了看四周，我发现所有人的目光都聚集在我身上，我的脸“刷”的一下红了，结结巴巴地用蚊子似的声音说出了答案。几个同学埋怨道：“声音这么轻，谁听得到啊！”这时，老师走了过来，鼓励道：“说得很好，大声点，再说一遍！”经过老师的鼓励，我鼓足勇气大声地说出了答案，我回答正确了，教室里一片掌声，我轻松地坐了下去。经过这一次的挑战，我再也不害怕举手发言了。如果我没有鼓足勇气举手，我永远都不会感受到成为一个勇敢者的快乐了，我要为自己的勇敢竖起大拇指！500字 四年级
-
为自己竖起大拇指我是一个勤奋，能吃苦的女孩。勤奋就不用说了，最令我自豪的是我的毅力。就拿练习独轮车的事情来说吧，独轮车可不像自行车那么简单。这种车只有一个轮子，没有把手，坐位还是前后晃动的。最让我记忆犹新的是学习倒车，我非害怕，不敢向后骑行，但是看到比我小同学都已经把倒车练得游刃有余了，心想：李柏鹭，你看看，人家比你小，都已经在飞奔了，而你还在慢吞吞的学走。太丢面子了！因此我就想打退堂鼓不学了。老师知道后说：“不是你学不会，而是你没有坚持，要记住，失败乃成功之母，继续加油，一定会成功的。”我沉思良久，终天鼓起勇气继续练习。接下来自然是一段很苦练习过程，关且经常摔跤。记得有一次，竟然把膝盖给摔破了，鲜血不停地往外流，可我一点也不在乎，继续不停地练习，并不停的给自己加油，默默地念着：失败乃成功之母……我不断地跌倒，又不断地爬起来，不断地纠正，又不断地练习。功夫不负有心人，我的倒车技术现在在班里已经遥遥领先了，这就是我的毅力。每当我骑着独轮车在路上时，人们都投来赞许的目光，并惊叹道：“你看，这个小孩厉害。”“这个小孩是马戏团的吧。”这时心里别提多骄傲了。真所谓台上一分钟，台下十年功啊！这就是我，一个勤奋，能吃苦的女孩，在这里，我为自己竖起大拇指。500字 三年级
-
为自己竖起大拇指为自己竖起大拇指，会带来莫大的力量。正值夏日，雨下个不停，雨滴下的声音，风的呼声，雷时而的响声，让我的心情更加难过。担着伞，走在干净又孤独的人行道上，看着那“满面红光”的试卷，我的脸上，再也没有一丝阳光。不管自己有多努力，不管自己多辛苦，那试卷的脸，永远不会变。我一次次的失败，心在也没有信心和力量。雨，越来越大；风，越来越冷；天，越来越黑。在一片冷漠与孤独中，我看见了一对母子。那位母亲拉着儿子，儿子走的很不顺畅，看得出，她儿子的脚有病根。即使儿子走得再慢，母亲的脸上没有展现出一丝的生气，反而更有耐心的陪着他走。走了不久，面前的，对儿子来说是那么的困难。那是一段崎岖的上坡路，还有一些坑积满了积水，正当我觉得母亲会抱儿子上去的时候，母亲只是拉着他的手，慢慢的和他走上去。果然，走不到几步，儿子摔倒了。这一跤，摔得他手肘都伤了，摔得他全身都湿了。母亲拉他起来，竖给了他一个大拇指，并说了几句安慰他的话，而他，也为自己竖起大拇指，然后笑了笑，继续跟母亲走。一个大拇指，是一种安慰，是一种莫大的鼓励，是战胜困难的力量。风，吹散了乌云，雨过天晴，此刻，没有人知道我的欣慰和感动。为自己竖起大拇指吧！让自己更有力量走下面的人生。500字 初一
-
为自己竖起大拇指每个人都希望得到别人的认可，希望得到别人的赞美。但从别人那里得到的赞许毕竟是有限的，我便常常在心底为自己竖起大拇指。记得刚开学前几天，原本上学期英语成绩不错的我，在几次练习中都没有进入前十，老师说我太浮燥，所以有许多“无谓失分”。于是，我很努力去改正，可是没有什么起色，本来我快放弃了，可我想起老师那些鼓励的话，妈妈那慈祥的眼神，我再一次燃起了斗志，去培养自己的耐心。终于，“皇天不负有心人”，我终于在月考中取得了理想的成绩。我改正了浮燥这一缺点，我不禁为自己竖起大拇指。上个前星期六，我做完了作业，便来到了我的乐园——音乐天地。我打开音响，悦耳的乐符一个个跳跃了起来，在音乐的海洋中，一星期的疲劳和不快烟消云散。正当我陶醉其中时，无意间看到了一张百元大钞！我下意识地拾起它，心想：这一定是昨天来的小张阿姨落下的。因为我们家的钱从来都放在爸妈房里的。这时，一个念头从我脑中一闪而过：她一定以为钱丢了，不会知道在这儿，不如给我买CD吧！又有一个声音在我耳边响起：不行，做人要诚实，老师不是说过诚实重于千金吗？我犹豫了：不还给她，良心不安；还给她，又不舍得。怎么办呢？最终，我还是选择了“诚实”，拿着一百元，往小张阿姨家去了……我为我的诚实再次竖起了大拇指，我为诚实而惬意。我曾为我战胜缺点竖起大拇指；我曾为成绩进步竖起大拇指；哪怕只是随手把垃圾放到垃圾箱，我也为自己竖起大拇指，为自己助威！500字 初一 抒情散文
-
为自己竖起大拇指人生不是一条高速，不会平坦无阻。—题记变幻无常的天气，风云莫测的高空，千姿百态的社会，哪一样是人们发自内心不畏惧过的?哪一样是人们真正勇敢面对过的?把生命分成2部分，一部分坎坷，一部分平仄，可常常有事先苦后甜多。我们是平凡的一部分群体，按照生命的逻辑顺序慢慢地摸索着生活。面对不能揣测的时局，只有凭着意志选择对错，面对突如其来的皆大欢喜，不敢直目的骄傲自喜忘记了生活的规律。这样来说，我们只是一个辛苦的凡人，那些儿时的梦，那些渺远的理想都是白费心思的泡影。可是，我有是那么的不甘，不甘心自己生活的这么失败，不甘心那么美丽的天堂。于是，我开始脚踏实地的一步一步寻找有我梦想的地方。可是我从来没有找到过方向。“现在正是将来，不实的梦境将会摧毁你活力的生命，你朝气的青春。孩子，你该长大了，该飞向真正的归宿了。”母亲在我失去信心的时候，真正的提点了我，原来幼稚的我对着前段梦想，只是别人眼里的不成熟，可是如今我已经长大，花朵努力地含苞绽放，正如我的急切求进。我顿时明白了接下来的左右方向，真正的了解了生活。为自己竖起大拇指，让茂盛的青春枝叶立慢枝头;为自己竖起大拇指，让繁华的市井成为乡村的靓丽风景。相信美妙的生命，沉着应对复杂不净的世事，相信我能行。我所追求的是“我的未来不是梦，我的梦不会再是梦，谁人能把我打败”。500字 初三 叙事