“画家”和“魔术师”
300字
六年级
叙事
风和云每天都在作画，它们是“魔术师”和“画家”
“画家”画个森林图
有小兔、乌龟，还有凶猛的老虎和狮子，大象伯伯也来凑热闹
“魔术师”让森林图动了起来-----森林运动会
小兔和乌龟准备赛跑了
“魔术师”手一挥大象伯伯手上的枪忽然响了
小兔和乌龟开跑了
周围的动物都在讨论是谁赢得比赛，这个故事的结果当然是乌龟赢咯，谁叫
小兔爱睡懒觉
可是淘气的云儿把冠军判给了小兔
云儿画个老虎和狮子在比赛，它们都把头抬向上方，它们在比赛什么呢我也
不知道
“魔术师”来了，恐怖的声音也来了
原来风儿也是个淘气包
我才不怕呢
我问大象伯伯-----“是谁赢了呢”
大象伯伯回答-----“老虎赢了”
我想老虎和狮子刚才一定在比赛谁更凶猛吧
天空突然红了
云儿画个“怪物”，风儿魔术师让他朝我走来
怪物挥着手，仿佛在说着什么
我惊叫，闭上眼，突然又消失了
这两个淘气包连说声再见还要吓我呢。
30年前的二连
300字
三年级
写景
30年后的二连
30年前的二连可真不可思议。马路两旁都是垃圾，树木只剩几棵了。汽车开过来，从那里冒出了黑烟，黑烟里还有臭臭的味。有的人乱倒垃圾不说还乱倒脏水。不但太阳姐姐不喜欢，云妹妹也不喜欢这里了。风伯伯生气了，吹得垃圾到处飞。我真不喜欢这里。
一眨眼，30年过去了。二连的景色变了，不像以前了。现在马路两旁已经见不着垃圾了，树木长的郁郁葱葱。街道两旁盖起了高楼大厦。到了晚上，各式各样的灯亮了。汽车开过来，都没有黑烟。因为现在都是太阳能汽车了。人们也不乱扔垃圾了，太阳姐姐和白云妹妹咧开嘴笑了，灿烂的阳光暖暖地照着大地，白云在蔚蓝的天空中散步，好美啊！风伯伯也高兴的笑了，再也不刮沙尘暴了！
啊！二连的变化可真大呀，我喜欢二连！
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叙事
300字
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“魔术师”秋天的风，是一位魔术师。它带着新颖的魔术，悄悄地，悄悄地，迈进秋的世界。“魔术师”变出了一台五颜六色的泡泡机。瞧，它来到树林里，轻轻一吹，泡泡就给高大的银杏树上了色。扇子般的银杏叶小小的，黄黄的。有的顽皮的小叶子在树上蹦蹦跳跳，稍不留意，自己便慢悠悠地飘到了地上，不久便堆成了一座小山。它们争先恐后地探出小脑瓜，好奇地望着这个金灿灿的世界，那样子真逗！转眼间，小山又变成了地毯，远远望去很漂亮，好像进入了金色的天堂。“魔术师”还把红色泡泡吹给了枫叶宝宝，枫叶宝宝看着自己那一身火红的新衣裳情不自禁地开怀大笑。这时，喇叭花也来凑热闹了，它带走了紫红泡泡。紫红紫红的喇叭花像一个个小喇叭，在“魔术师”的帮助下，“嗒嗒嗒”，唱起了热情的歌谣。听着那动人心弦的歌谣，“魔术师”掠过田野。一丛丛稻谷毛茸茸的，像一根根狗尾巴草。它们头靠着头，肩挨着肩，密密麻麻的，就像一片片金色的海洋。魔术棒轻轻一挥，稻海就翻起了金色的波浪，真壮观！一个个玉米娃娃听说“魔术师”来了，也赶紧探出头来，对着它微笑。呀，娃娃们不小心露出了它们那一颗颗金牙，逗得“魔术师”乐不可支。快乐的“魔术师”又逛到了果园，果园里长满了水果。一颗颗“紫玛瑙”搭成了宝塔。苹果见到“魔术师”害羞了，变得满脸通红。鸭梨板着脸，可爱极了，像一个个惹人喜爱的小葫芦。果园里到处瓜果飘香，让“魔术师”回味无穷。“魔术师”继续乐此不疲地向前迈着……它带给大地的是一曲丰收的歌，带给我们的是一首欢乐的歌。600字 六年级
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画家放眼望去，是一条条清澈的溪流，是一朵朵艳丽的花朵，还有那歌唱的鸟儿，飞舞的蝴蝶。放眼望去，是一幅无边的画卷。“沙沙沙”我听到了春雨的歌声，大自然，这位神奇的画家，画出了一滴滴滋润万物的雨水。一场春雨过后，我喜欢漫步在被泡湿的小村庄里，此时的村子十分宁静，像是这场雨洗走了原本的热闹。我走向村子里的一片小竹林，去探索我心中的“秘密”。脚下的土地已被雨水冲洗的十分柔软，我也不顾有多脏了，用我好奇的手抓了一把泥土，你还别说，挺舒服的，我从泥土中嗅到了它沉睡多年的味道，嗅到了大自然独特的味道。一根根竹子高大挺拔，它们的青翠是人类无法用颜料调制出来的，而大自然却将竹子的外衣“画”的如此自然、美丽。“嗒”一滴雨水从树叶上滑下，落到了我的脸颊。“咦？”是不是画家的颜料不小心掉了？夏日炎炎，大自然，这位神奇的画家，将天上的太阳“画”的分外的红。村里的人不是在家开着空调，就是在廊亭里拿着把蒲扇扇风。而树上的知了热的都在呐喊了。夜幕降临，画家“撕”去了那页白天的画，换上了一副美丽的夜景图。公园里的人多起来，小孩们在愉快的嬉戏，那些妇女便在跳着排舞，老人们坐在石凳上聊起了天，还绘声绘色的，小溪边还有着捣衣声，“啪啪啪”地很有节奏。他们是不是为暂时退去的炎热而高兴呢？秋风一阵阵的吹来，大自然，这位神奇的画家，画出了丰收，画出了大树们的秋衣。我爱这美丽的秋天，远远望去，那座大山原本绿的美丽，如今画家又添上了几笔，添上了红的快烧起来的颜色，还添上了金黄的一片。秋天的颜色为这大山点缀了美丽的一笔，勾出了一幅迷人的画卷。我走在一棵棵大树下，枯叶像蝴蝶一样飞舞下来，为村里的人铺上了一条金黄的地毯。当我走在这地毯上时，我的耳边想起了清脆的声音，那声音十分清晰，我好似听到了大自然演奏的声音。这一幅幅的美景图是在为丰收的季节而描绘的吗？满天飞舞的雪精灵格外美丽，大自然，这位神奇的画家，画出了一朵朵六角形的花儿。我推开窗门，迎接雪花的到来。下了一夜的雪，我美丽的小村庄竟全部换上了银装。也许，是雪花的纯洁、雪白，让这世界变得十分亮堂。我看到窗户上映着许多雪花印，它像是在为我的窗子布置装饰哩！我兴奋得很，急冲冲地跑向雪地里。“一个，两个，三个……。”随着我的步伐，雪地里的脚印越来越多，这是我淘气的印章。突然，又下起了雪，是画家看我淘气故意画上去的吗？大自然的画是无边无际的，没有一副框架能将这幅画框住；大自然的画是神奇的，没有一位魔术师的魔术能超越它；大自然的画是美丽的，生机勃勃的，没有一位画家能画出它的自然景象。这就是我们的大自然，一位神奇的画家！六年级:张兰丽吉1000字 六年级 写景
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蛋糕“魔术师”江山市城南小学六（6）班毛彧指导老师 周水华你一定也很喜欢吃美味的蛋糕吧，可是你知道蛋糕是如何做成的吗？下边我就告诉你吧。学校边上有一家“聚香园”蛋糕店，我路过时，禁不住蛋糕香味地吸引，走了进去，亲眼目睹一场蛋糕“魔术秀”。只见那位阿姨从烤箱里拿出一块大大的面包来，放在盘上，一边，一边改，还没看清是咋回事，她就将面包改好了。然后她过身，拿出一袋奶油，然后动盘，一眨眼的工夫，这堆奶油便变成了一件“羊毛大衣”，裹在了面包的外面。我不禁为阿姨娴熟地技艺而喝彩。但见阿姨又拿出一小袋奶油，用剪刀将奶油棒的底端剪了个小口，在蛋糕上面这么一一挤，蛋糕上面立刻出现了一朵朵白花。阿姨又拿出绿色奶油，一会儿，白色的花朵边上便有了几片绿叶。不一会儿工夫，蛋糕上面出现了一间大大的小木屋，边上还有围栏，我猜，这只正在吃嫩绿竹子小熊猫，一定是一个调皮的小家伙，不然，也不会一边吃着竹子一边打着滚儿呢。阿姨用刀往做好的蛋糕下边一划，一翻，蛋糕便进了盒子里了，我仿佛看到了小“寿星”正在许愿吹蜡烛呢。400字 六年级 记叙文
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西瓜魔术师西瓜“魔术师”“一个绿衣郞，遭遇好悲伤。被人吃了肉，还要晒肚肠。”朋友们，猜猜看，是什么水果呢？对，是西瓜“魔术师”，它要来给我们表演了！西瓜“魔术师”坐在教室的桌子上，由瓜皮，瓜瓤和瓜籽组成，它的皮是墨绿夹黄绿，还杂有一些蛇纹，就像一位西瓜小仙女穿了一件绿衣裳似的。里面的瓤有红有黄，还有粉红。籽精灵也会变！它呀，一会白，一会黒，一会黄褐，真好玩！整个瓜是椭圆形的，也有圆形方形的。切开后，更是可以变成各种形状：长方形﹑三角形﹑小花……真是变化多端！切开时，“咔嚓”一声，红红的果肉露了出来，我们这些小馋猫口水都流出来了，眼圈里满是西瓜。“呜——”，是谁在哭呢？原来是西瓜呀，她伤心地说：“我要四分五裂了！”我们毫不留情，又切了几刀，西瓜更是伤心，说：“这下真的是碎尸万段了！”我们一把夺过切好的西瓜，安静的教室只听见我们吃的“吧嗒吧嗒”声。这么好吃的大西瓜，如果你不小心掉在地上，“咚”的一声，西瓜疼的嚎啕大哭，泪水淌了一地。告诉大家一个小秘密，挑瓜的时候，声音沉闷的是熟的，估计是西瓜在嚷着：“快放我出去，我要爆炸了！”而清脆的是还没成熟，你瞧它不满地说：“别吵我，我还要睡觉呢！”西瓜的外皮有一种植物特有的气息，而切开后瓜瓤中有一股水果的清香扑鼻而来。用手摸时，西瓜大师的皮和籽光溜溜的，像在说：“你抓不住我，哈哈！”但它的瓤就很粗糙，像老奶奶粗糙的脸。瓜瓤软软的，瓜皮硬邦邦的。夏天，在大汗淋漓的时候能来上一块冰镇西瓜，太舒服了！西瓜全身是宝！除了可以被人们变着花样吃，还可以做药呢！“夏日吃西瓜，药物不用抓”，说的就是它的药用价值。它可以解暑下火，瓜皮和瓜籽还可以做成“西瓜霜”，治口疮和喉咙疼。另外，它也有去痱﹑美容﹑解酒的效果。它的营养更是丰富，含有蛋白质和多种维生素。连瓜皮也可以去油污呢！西瓜“魔术师”真是魔术多多，作用多多！650字 六年级 叙事
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一个魔术师50年后的地球，肮脏无比，浓烟滚滚，恶臭扑鼻，群山有了新衣服——垃圾，大气中加入了新会员——毒气，人们脚底下“美丽”的装饰物又多了一种——痰，顽皮的星星被浓烟打了回去，毒辣的阳光扫射大地，可爱的动物所剩无几，使整个地球面目全非。那一年的某月某日，来了一个伟大的魔术师。他的魔杖一挥，浓烟被吹散，垃圾消失了，毒气也烟消云散。高山上的树木拔地而起，沙漠里的干燥顿时全无，叮咚泉水穿过森林，流遍田野，欢乐的小鹿，调皮的猿猴，笨重的熊猫，威武的狮子，全都冒了出来。人类的梦想成为了事实。这个魔术师，将永远地被人们铭记心中。他是谁？他就是保护环境、爱护动物、积极为环保事业而作贡献的人们团结的力量！250字 六年级 散文
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“魔术师”看到这个题目，你一定会奇怪班级里怎么可能有魔术师呢？对，我班就有一位魔术师，她就是我班的班主任——金老师。金老师虽不像孙悟空那样有七十二变的本领，但她变魔术的本领足以让我们大家惊叹。下面就让我们一起来看金老师是如何变“魔术”的吧。那天我像往常一样走进教室，看到班里的“淘气大王”正低着头站在讲台边，我想他肯定又是闯祸了，“这下他又有的挨批喽！”我这样幸灾乐祸地等着他挨骂，但是出乎我们大家意料，只见金老师和颜悦色地和他讲着什么，“淘气大王”的脸红一阵白一阵，最后金老师拍拍他的肩膀让他回座位去了，之后见“淘气大王”端端正正地坐在座位上认认真真地看起书来。“难道金老师对他施了什么魔法，他竟然如此听话了？”我兴奋地幻想着，要知道这“淘气大王”以前对老师的批评都是摆出一副“死猪不怕开水烫”——置之不理的架势，但自从金老师三年级接手我们班以后，“淘气大王”淘气的次数越来越少了，他挨骂的次数更是少之又少了，而且我们班也由学校有名的淘气班变成了经常获得各种荣誉的先进班。您说金老师是不是一位魔术师呢？有一次金老师参加教研活动出差了好几天，班里有许多同学都开始想念金老师。那天临放学时金老师突然出现在我们面前，让我们非常惊喜。不是说要到第二天才回来吗？怎么今天突然回来了？我们都非常疑惑。后来才知道那次金老师还生着病，她是教研活动一结束就马上坐车回来看看我们的，因为她也想念她的学生。更让我们惊喜的是金老师变魔术般地从包包里拿了一大袋从那边买回来的特产——枣糕。这枣糕酸酸甜甜，味道好极了！我们吃着枣糕既开心又感动，这是我吃过的最美味的食品。您说金老师是不是会变魔术呢？金老师给我们上语文课也像是变魔术，她讲课的声音悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激扬如奔腾的江河；她讲课的内容丰富多彩，仿佛在我们面前打开一扇扇窗户，让我们看到了一个个斑斓的新世界，让我们的心田绿草如茵、繁花似锦!您说金老师是不是在变魔术呢？这就是我们班的魔术师——金老师。800字 五年级 叙事
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魔术师星期六的早上，我刚起床，习惯地向窗外一看，哇！外面的世界“隐身”了。妈妈说：“有什么大呼小叫的？”我说：“外面有很大的雾，灰蒙蒙的，连对面的垃圾中转站都看不见了。”大自然真神奇，雾就像一个神奇的魔术师，用他神奇的魔法，把一切都藏起来了。把房子都藏起来了……雾真是一个魔术师啊！100字 二年级 叙事
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时间魔术师时间魔术师今天，老师一走进教室，二话不说，就在黑板上，就在黑板上“唰唰”地写下三个大字：“两分钟”。我心想，老师这葫芦里卖着什么药啊？两分钟意味着什么呢？是让我们玩两分钟，还是写刚刚两分钟所发生的事？接着，老师又说：“我让你们用两分钟的时间写写课间十分钟。好！现在开始！”同学们立即争分夺秒地写了起来，而我却还没弄清楚是什么回事，过了一会儿才反应过来。当我反应过来的时候，老师已说了“停”。教室里顿时鸦雀无声。唉！这两分钟真是太短暂了！对我来说只有两秒钟而已！真是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！然后，老师又让我们做一个投篮的动作，同学们立即把手高高举起，可刚刚举起，老师又说“我们都是木头人，不许说话不许动！”“唰”我们的手在半空中停了下来。“滴嗒滴嗒”时间慢慢过去了……我们的手早已酸透了。我的手都快没知觉了。我心里气愤地想：这哪是两分钟啊？简直比两小时都漫长啊！“现在开始倒计时，十、九、八……”听到要倒计时了，我仿佛像沙漠里的人找到了水源一样兴奋。我心想：老师报快一点，报快一点，干脆就从“十”一直报到“一”吧！“一”老师大喊一声，“哇！”我们终于松了一口气。这次的两分钟与前面的相比，这是有着天壤之别啊！我觉得两分钟，就像一个魔术师，时长时短。通过这个游戏，还让我懂得了要珍惜时间。虽然只是两分钟，也会很快地从我们手指缝中溜走。500字 五年级 叙事
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小小魔术师又是一个风和日丽的星期天，阳光透过窗户斜斜地照射到我的被窝里。“小懒猪，快起床。”妈妈又在叫了。我迷迷糊糊地说：“今天是周未，就让我多睡一会儿吧。”妈妈说：“你不是说好要收拾自己的书桌吗？”我恍然大悟，连忙起床。吃过早饭，一瞧，书桌上真是乱七八糟的，那些铅笔有的横着，有的竖着，到处“溜达”。心想：我要是魔术师就好了，肯定会变个法儿把它们都“关起来”。心动不如行动，我找来空瓶子、剪刀、白纸、水彩笔、双面胶，一切准备就绪。我按照瓶子上的花纹剪了起来，哎！剪歪了。又拿了一个空瓶子小心翼翼地剪，哈哈，一个简易的笔筒诞生了。可是光秃秃的，真难看！于是，我决定亲手给它做件飘亮的“衣裳”。我用尺子量了量瓶子的高度，拿起白纸用剪刀一阵子的“咔嚓、咔嚓”。然后，我在剪纸上画了个“蓝猫城堡”。那里有蓝猫、肥仔、田妞、鸡大婶等……真可爱。Ok！我把铅笔全部关在“大牢”里喽！铅笔好像在对我说：“谢谢你，小魔术师。你给我们搭了这么一间美丽的小屋子。”350字 四年级 叙事
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