学习,以快乐为本
学习,为什么要以快乐为本呢?有句话说得好:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
把学习当作快乐的事情,怀着一颗感乐、寻乐、得乐的心去学。这样,你不仅学到了知识,它还会像魔鬼一样吸引着你,你向往它,迷恋它,自己便觉得它是一件有趣的事情。学习效率自然就高了。
就好比读书,有的人认为是一件枯燥、无聊的事情,硬着头皮一目十行地应付,这使你毫无收获,还弄得自己心燥意乱。读书效率自然很低,就是浪费了时间。你我是学生,学习是必须的,为何不把它转为自己所好,自己所乐呢?在学习过程中静下心来,探索其中奥秘,认真听好每一节课,仔细做每一次作业,下劲去获取每一科知识。想象自己在一个游戏王国中,与数字打交道,与文字称朋友,与字母谈心……把学习中所有不顺之事转化为所好、所乐,即使成绩不那么理想,也不要气馁,从心底中树立:我学习,我尽力,我快乐的观念。
尽一份力,心中少一丝愧疚,多一丝轻松,对得起“学生”这个称号,那么,你绝对多了一点快乐。
从获得知识的途中,感受快乐,这便是学习的最高境界。请记住:无论成绩好坏,从学习中体验快乐,你已学到了最宝贵的知识!
妈妈,我想对您说
亲爱的妈妈:
您好!
“三八”妇女即将来临了,那是我最爱的妈妈——您的节日,我先祝您节日快乐!在过去的十几年之中,您为我辛苦,为我劳累,为我伤心,为我喜悦。一年又一年过去了,您却毫无怨言,这些记忆被我藏在内心的最深处。
记得一天,您在厨房里为我炸鱼,过了一会儿,厨房传来一声惨叫:“啊!”我闻声赶去,一看,原来是您在做“炸鱼”时,被溅上来的油给烫伤了。左手的食指和右手的中指、半个手掌全部烫伤了,左手的食指和右手的中指还起了几个豆大的泡,手指红通通的,血肉模糊,触目惊心俗话说:十指连心哪!当时,您该多疼呢!
我看着这严重的伤,紧张地直劝您:“妈妈,别炸了,如果待会儿鱼没炸成,又把您烫伤了怎么办?”要不,去卫生院看看,您笑着摇摇头说:“一点小伤而已,不顶事!这几天你胃口不好,妈想炸你最喜欢的鱼给你开开胃。和你比起来,差了个十万八千里呢!”于是,您捂着疼痛不已的伤口继续做菜。
可是,我却被您的一番话给震住了,您刚才说什么?“和你比起来,差了个十万八千里。”难道……您接下去“炸鱼”的原因只有一个,那就是——我?!瞬间,我呆住了,眼眶积起了厚厚的泪水。我想:这就是母爱吧!回想过去的点点滴滴:吃鱼时,我吃鱼肉,您吃鱼头;喝粥时,碗里的大枣总是多一些,我受了点小伤,您在旁边就紧张得坐力不安。我这才知道,这是您对我深深的、深深的母爱……
祝您身体健康,万事如意!
您的女儿:真真
年3月5日
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以修身为本“自古重贤豪,诗书教尔曹,人生皆有事,修已最为高。”最近在学习中,我知道了君子应该做的最基本的事。我想作为中学生的我们,更需要这种基础吧!周恩来,我国老一辈政治家,他从少年时就严格要求自己,规定自己做到五不虚度:读书不虚度,学业不虚度,习师不虚度,交友不虚度,光阴不虚度。就因为他以自我修养为基础,才铸造出自己的伟大业绩,为中国的发展作出了巨大贡献。什么时候我们也能做到周总理的五不虚度,学习他那伟大的精神?说实话,也许世界上只有40%的人才能做到,这是因为这40%的人尽力了,他们全身心地去做好这件事情,争取做到最完美。在上数学课的时候,老师曾给我们讲过这样一个故事:一位十分普通的英语老师,在花园学校就业。他出身在一个贫穷的农民家庭,可是因为自己好学,素质高,在40岁时考上北京大学研究生。可这位老师还是喜欢学习,尤其喜欢读书,喜欢沉浸在读书的乐趣中,现已经成为北京大学的教授。从一个普普通通的小老师转变成一个名声在外的大学教授,这种变化实在让人吃惊。也许我们羡慕他的社会地位,也许我们羡慕他这种追求到底、坚持不懈的精神,但我们更要清楚:他是用自己的努力改变了自己的命运。这位老师之所以会有这么大的成就,是因为他是一位“君子”,拥有君子所应该拥有的品质。“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”对于我们这些青少年来说,做一个君子,也许是一个自我挑战。比如,我们明知道垃圾食品不能吃,可偏偏要吃;明知道不能玩游戏,可偏要玩;明知道要好好学习,可就是不虚心认真。这些不良行为已成为我们成长的病虫,我们一定要消灭它们,真正做一个十全十美的中学生,正所谓“一屋不扫,何以扫天下。”让我们认真对待自己的每一件事,与其做不好,受到责骂,还不如认真做好,受到夸奖。同样是做,为什么不试着去做好呢?君子之守,修其身而天下平。每个人都努力去做一名君子,做一名优秀学生,对自己怎能没有好处呢?对社会来说又将是一个多么大的进步啊!(指导教师赵燕)800字 初一 抒情散文
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人以德为本道德是指以善恶为标准,通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为,调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规范的总和。道德作用的发挥有待于道德功能的全面实施。道德具有调节、认识、教育、导向等功能。与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系。中华传统文化中,形成了以仁义为基础的道德。韩愈《原道》:“博爱之谓仁,行而宜之谓义;…仁与义,为定名;道与德,为虚位。”在晋江这个富饶的城市中,尽管那璀璨的科技文化使人目瞪口呆,但晋江乃至福建省的道德文化无法与科技文化相提并论。晋江的市长换了一个有一个,或许有的市长说过会把晋江的文化推向全国,但全都是纸上谈兵之论,文化,不仅仅是我们现在所拥有的科技,还有我们每个人心中的道德,行动中的道德。走在绿树成荫的道路上,丝丝清凉的微风使我们顿时感到十分凉爽,但就在这时,旁边的行人一个随意的吐痰或者乱丢垃圾的举动将破坏这个美丽的环境。我们的一举一动处处都包含这道德的力量!回想2011年的晋江的第三届“十佳美丽晋江人”的评选,每个人都是我们深深地记住了他们,记住了他们为社会做出的贡献,记住了他们刻在骨子里头的道德,他们每个人都用自己的行动向我们诠释了什么是道德,什么叫道德的力量。在“十佳美丽晋江人”的人中,是我印象最为深刻的是一位残疾人,他用自己的全部财产创办了一个企业,但企业大多数的员工都是残疾人,当企业接到订货单时,每个人都感到无比的欣慰,但闻说这里的员工大多是残疾人时,那热乎乎的生意也在眼前飞走。渐渐久了,人们也能理解了这家企业的行为。他们用自身的行为告诉我们不仅仅是正常人能拥有自己的事业,残疾人也能拥有自己的梦想,而支撑他们心中的梦想的,便是那道德的力量!在生活中,我们或许拥有耀眼的金钱和地位,有时候我们会因为这些而去做一些出格的事,但往往就是这些蒙蔽了我们的双眼,蒙蔽了我们心中的道德。从建国90周年来,从建国到革命再到现在,换了一个又一个的领导人,每个人都有自己的一份力量领导下去,虽然方式或许有些改变,但不变的是他们心中道德的力量。“红心闪闪放光彩,红心闪闪暖胸怀”这句脍炙人口的歌词常在我们心中回荡。沧海桑田,社会在变,国家在变,世界在变,,但不变的是人们心中那沉重的道德的力量,就是那份沉重的道德的力量,使我们,是共产党走到了现在,也许,走向了未来!900字 初二 散文
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《国家强大,以民为本》《国家强大,以民为本》民本思想是儒家的思想的精华,是统治阶级的主导思想。赵威后在会见齐国的使臣的时候,首先关爱的百姓的生活,把百姓的利益放在第一位;关心百姓,关爱百姓的生活,体恤百姓的疾苦,了解百姓的收入;这些正是领导的风范,是工作的指南。从这些对话就可以看出,这些对话体现了正面刻画人物的特点。例如:岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?因为,“衣、食、住、行”是百姓的基础,百姓是国家的基础,没有百姓就没有国家,没有百姓的生活的安定,就不会有和平的环境;没有衣食的生活就不会有团结的发展。可见,作者通过赵威后与齐使的问答,委婉地批评了齐国政治失当,赞扬了赵威后的“以民为本”的治国思想。赵威后又提出了“养民”“息民”“孝敬父母”的工作方法。可见,这些言论,反映了她对国家的发展与社会的繁荣的清醒的认识和对“民本思想”的高度重视。那么,只要是关心百姓的生活就是“民本思想”吗?就是领导的工作作风吗?在我们的领导集体里,焦裕录就是典型的榜样。工作中深入到群众的生活中去,与百姓穿一样的衣服(这一点是封建制度与现代制度的不同),与群众住一样环境的房屋,与群众肩并肩地走,与群众手拉手地说,与群众乐能乐的事……这样的领导正是群众的贴心人,正是群众的领路人,正是群众生活的带头人。他们关心群众的生活,了解群众的疾苦,把握群众前进的方向,富裕群众的饭食,饱暖群众的衣着,发展群众的行路,这些党的好干部,贯彻是党的新时代的富民政策;我党的集体需要的是这样的好干部,我国的建设需要的是这样的好领导,这些不正是我们社会主义国家的“民本思想”的体现吗?高宇豪650字 初一 散文
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诚信以人为本诚实守信是中华民族的传统美德,一件小事情就能看出一格人守不守信用,有一个故事就证明了这个道理。东汉时,在京城洛阳读书的张劭和范式是一对非常要好的朋友。毕业的那天,张劭流着泪说:“今日一别,不知何时才能与你相见?”“这样吧!”范式安慰道,“10年后的中秋节的中午我会赶到你家与你相见!”然后,他们哥俩喝酒聊天,一直到天明才依依送别。时间过得可真快啊!一转眼,10年的时间就一晃过去了,中秋节那天的中午,张劭在里摆好酒席,还邀请了当年的同窗好友来。中午就到了,可就是不见范式的影子!有的人劝张劭:“范式的家在遥远的江南,与这里远隔千里,他今天恐怕不会来了,我们现入席吧!不要等他了!”另一个人也附和道:“是啊是啊,别等了!”可张劭不听,说:“范式他是一个非常守信用的人!再等等吧!”张劭的话音刚落,远处尘土飞扬,一匹快马飞奔而来,马上的人正是范式。这就是家喻户晓的故事:〈千里赴约,言而有信〉。孔子说的好,子曰:“人而无信,不知其可也。大车无,小车无,其何以行之在哉?”是啊!人不诚信,和车没有轮子有什么区别呢?400字 五年级 叙事
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助人为快乐之本课堂上,老师让我们写一篇有关帮助别人的作文,我闭上眼睛,回忆起那件事。那是一个风和日丽的早晨,上课刚上了一半,就下起倾盆大雨。下了课之后,雨还是没有停。我写好了作业,站起来扫视全班时,看见红红站在窗前,脸上一副焦急的样子,皱着眉头,好像祈祷着什么。我走上前去,问:“你怎么了?”她犹豫了一会儿,说:“没……没什么。”我想她一定有心事,决定探个究竟。到了中午,大雨还是持续着,而且下得更大了。别的同学都撑着伞回家吃饭了,她还实在窗前呆呆的站着,我似乎明白了什么。走上前去,说:“红红,你是不是没带雨伞呀?用我的吧,我书包里还有备用雨衣呢!”她听了后,连声道谢,道完谢后,高高兴兴地撑着伞回家了。我看着她远去的背影,也急忙奔向家去。一路上,我被雨淋得全身都湿了。回到家里,妈妈赶紧拿来毛巾和衣服,说:“你这孩子,没事干嘛把雨伞借给别人,淋得全身都湿了……”我听了后,心里美滋滋的,这时我想起了红红高高兴兴回家的背影,不由得笑了。这件事虽然过去了很久,但是让我明白了助人为乐的道理,我将继续发扬这种精神。是呀,助人为快乐之本。六年级:林智榕400字 六年级 叙事
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助人为快乐之本俗话说:“助人为快乐之本。”这句话说得一点儿也没错,当我们受到帮助时,心里会十分感谢那位伸出援手的人;而当我们助人时,一方面不仅能获得对方由衷的感谢,另一方面也可以为自己累积福报,所以助人可说是一举两得的好事啊!在学校,不管同学遇到什么困难,我总是尽我所能的去帮助他们,其中最令我难忘的是班上有少部分同学常为了课业的问题而苦恼,因此下课时间,只要看到同学抓耳挠腮,脸上流露出求救的眼神时,我就会主动的走到他座位旁,为他深入浅出的解说,直到他懂了,我才离开。对于帮助同学这件事,我并不会沾沾自喜,我认为只要用心去做,即使没有回报,依然很开心,因为付出本身就是一种收获,所以直到现在,我仍然乐此不疲的持续在做。 其实,帮助他人并不困难,只要有心、有意愿,不管付出多少,都会得到他人的感谢与祝福。现代人大多“自扫门前雪”,这种行为反映了人与人之间的冷漠与疏 离,为了让我们的社会更有人情味,人人都应该伸出慈悲的双手,一起散播温暖散播爱,共创温馨处处、温情洋溢的社会才是!400字 初一 议论文
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快乐学习,快乐生活生活让人快乐,学习也给人快乐。学习中有许许多多的快乐,如果你觉得不是,那你平时就一定没注意观察,学习中会有不少好玩的事,好笑的事,奇怪的事……都会让你快乐。如:过节日就会使人快乐。一年里有很多的节日,但最高兴、最难忘的要算“六一”儿童节了。六一节学校会开联欢会,举办各种各样、丰富多彩的活动。每一个同学都会高高兴兴地来到学校,学校到处五颜六色, 五颜六色是什么?那是同学们的衣服,就像一朵朵盛开的鲜花。生活中也一样,有许许多多快乐,有各种让人料想不到的事情发生。可这些事都会让你快乐。如:看早晨日出。早晨,那蔚蓝的天空中有几颗残星,大地朦朦胧胧的,像被一层轻纱笼罩着,过一会,大地会渐渐亮起来,慢慢地,太阳就像一个害羞的小姑娘,从东方的天空露出了半边脸,含羞地俯视着大地。太阳又像一只刚出壳的小鸡,一面使劲往里钻,一面惊恐而好奇地张望。最后才露出了整个笑脸,霞光万道,将天空染红,涂上了一层鲜红的油彩。一片片树叶,在微风下闪着耀眼的光辉,鸟儿披着红霞成群结队的欢叫,飞向去天。生活中快乐很多,但学习中快乐也不少。400字 六年级 散文
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学习的快乐有人说“快乐是一种美德”,的确是啊,生活不会因为你忧愁而改变,不如乐观地去对待每一件事,每一个人。第二单元语文我考得很差,我就在反思,为什么会考得这么差,我认真思考找到原因,并和爸爸妈妈讨论可以考出好成绩的法宝。经过几天的讨论和实践,我们总结出以下几条法宝:1、专心听课,不做小动作,不和同桌讲话,认真思考,积极举手发言。2、及时巩固学过的内容和知识。3、等到考试的前一天,把所有内容再复习一遍。我们约定,以后都要这样做。现在,我每天都坚持这样做,一天一天地积累,一天一天地进步,我的信心也越来越足,在这次考试中,果然不负众望,取得了优异的成绩——99分。爸爸妈妈为我感到快乐,我自己也收获了满满的快乐,因为他们的快乐,对我来说就是一种幸福。而且,我自己也学到了很多知识。这种学习模式让学习不再累,这就是一种快乐!原来,只要你专注学习,认真复习,就会有收获,就会取得好成绩。你快乐,大家都快乐。我以后一定要好好学习,争取再一次考出好成绩。加油,让我们一起行动起来吧!400字 六年级