写事文
“光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有些怀念。在我的脑海中,有一件事我还仍然记得。
那是四年级的时候,听说我们学校的合唱队代表学校参加艺术节的合唱比赛,我非常的激动。如果不是有人在,我早就跳起来了。当天晚上,我十分兴奋,甚至连觉都没睡好。第二天,我们坐着大巴来到了比赛现场,一进入眼帘的就是一栋灰色的大楼房。再加上进去之后,现场的工作人员都个个不苟言笑的,所以使得气氛十分紧张。紧张的气氛使我刚才那股兴奋劲儿顿时全无。取而代之的则是紧张和害怕:如果我忘词了怎么办?如果我唱歌唱跑调了怎么办……这一连串的疑问占据了我的整个脑子,使我的心“怦怦怦”地跳个不停。我本来胆子就小,而且这毕竟是我小学入学以来的第一次演出。再加上之前的那些想法,使我更感到手心里直冒汗,脸上不由自主的流露出了恐惧。
这时,和我一起参加演出的张莹好像看出了我的心事,关心地凑过来,说:“王心然,你怎么了?”“嗯,我有点紧张!”我轻轻地说。“嗨,没关系的,这算得了什么?!再说了,我第一次演出也是这样的,只要你别看观众,做一个深呼吸就好了!”“可我,我还是怕唱坏了啊!”我小声地说。“你看你,一点自信都没有,要对自己有信心呀。这样才能克服一切困难。我相信你能做到的,加油!!”张莹说完,又冲我眨了眨眼睛。“嗯!谢谢你。”我使劲的点了点头。这时老师也过来面带微笑地安慰我,还时不时地拍拍我的肩膀,以示鼓励。现在,我感到就像吃了一颗定心丸,顿时感到信心百倍。同时我还感到一股暖流正温暖着我的心,融化着现场冰冷的气氛。
于是,在接下来的演出中,我大胆地唱完了要唱的二首歌。最终,比赛以成功落幕。下台后,老师还表扬了我,说:“唱得真不错,你看,这不也唱好了嘛!”听着老师的话,我的心里就像吃了蜜一样,甜甜的。
虽然这件事情已经是很久以前的事情了,但通过那件事情使我看出了鼓励的力量有多么强大。张莹的的那席话我会永远珍藏于心,因为是它教会了我自信,并教导我要学会鼓励他人。这段铭心的回忆使我永不忘记,成为了我小学的那段永不褪色的记忆。
中秋节
今天是中秋节,在这个圆月的夜晚,我吃着月饼心里是甜甜的,我心想中秋节为什么会产生的呢?
中秋节,让我感到秋姑娘已经悄悄的接近了我们,吃完月饼就是秋天了,在这个中秋之夜,我看到了嫦娥姐姐在月亮上看着后羿和他的孩子们,她仿佛再说:“我的孩子啊,长大以后不要像我那样自私跑上月亮,我在月亮上十分孤独,想你们时,便努力想象你们小时可爱的样子,虽然孩子已经到了另一个世界了,但妈妈心里永远想着你。”中秋节,有许许多多的传说每逢中秋时期我都会想起这些美好的传说。
圆圆的月亮,照亮着我们,我和弟弟在车子上看着圆月像镜子像盘子,月亮是爱美的,她害羞着用亮光照着人们,为人们打开“灯”让在黑夜中工作的人们照亮,中秋时节不能回家的朋友们,我想先向你道个中秋节快乐,祝你能在自己的岗位上做一个好公民为社会奉献
,你用自己的一生造就了社会的风景,祝你们中秋节快乐。
中秋节是我们每一个人都盼望的,它让我们有三天的假期,去旅游去拜访亲戚,让我们走进真正的社会,体会人们社会中的不容易,让我们体验社会的困苦,让我们更加努力的学习,用知识改变世界。
各位朋友们,祝你们中秋节快乐。
相关推荐
-
写事暑假,我每天宅在家里都是吃、玩电脑、睡,都很普通。于是—天我玩电脑时黄丹突然说要去上街过几天就是她的生日了我立刻就答应了。我们先前向父母要钱就高高兴兴地去了。我们每一次上街都要去西瓜太郎买几支笔用,我们到处看到处挑挑捡捡的,哇,有很多新货呀!有糖葫芦、玫瑰的。—支—支地写着—支—支地看。我们经过挑了很长时间就买了许多了。我们—路谈谈笑笑说说看到哪里有便宜货,就去哪里买—些实用的东西。之后我和黄丹就去聂耳公园玩了—阵。先前我们先去坐海盗船,我坐的时候两腿发软手不敢动一下,也不敢露出头,吓得直冒冷汗,等脚不抖的时候看了黄丹—眼,我直接无语了,一点都不怕,脸上竟然还有笑脸,我都吓得快昏过去了,她还可以这样。又去坐了龙甩着上上下下,我忘记了,我也是吓得直冒冷汗……整整玩了一天,就去蛋糕店买了蛋糕,最后连坐工交车回家的钱都没有了只好走300字 六年级 叙事
-
写无题文字爱好读书,我认为不如说成是爱好文字。因为书是由文字组成的。没有文字,书不就成了“无字天书”;书就成了一堆白纸。古人说:“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。”这样听来,书就成了他们必吃的“饭”了,三日不吃饭,他们便会饿的面目全非,不成样子。当饥肠辘辘的他们看到有书可以啃,便饥不择食地搬起其中一本狂啃,书的营养就像书里的文字,被他们一个字一个字地用眼睛吸进了大脑。但书这种“饭”是没人能够快吃的,也像小灶铝锅做出的白米饭,粗口狂咽便会消化不良。但他伤的不是胃和肠道,而是心灵和头脑;浪费的不是胃液和胆汁,而是时间和精神。因为文字是包在肥肉一样的纸里的骨(亦是骨髓),你只有细嚼慢咽,真正将骨(骨髓)消化吸收,心灵和大脑才不会感到饥饿,才有富余的精神和能量供释放。这时,你的灵魂便也得到了升华。而作为一个爱好读书的人,不,应该是爱好文字的人,就不能和凡人一样,等感到饿极了才去读书,才去吃那“仙餐”一样的文字。饥不择食的结果必然噬脐莫及。书和书、文字和文字是不一样的,起码价值不同——有的书能给人以精神的力量、灵魂的升华;而有的书却迷惑人的头脑、侵蚀人的心灵。所以,爱文字、爱读书的“文字人”就得学会挑剔,挑一些真正值得看、有价值的文字去细细咀嚼品味,领会其精髓,转化文字为你灵魂升华的助推剂。它们是精神和灵魂取之不尽的泉源,把它们读透、读穿、读懂,哪怕人生常对一本书,足矣。文字能容纳一切。当你高兴时可以用文字来永远记下你的笑容;当你伤心难过时可以把文字当成发泄的对象,你受伤的心便得到了解脱。文字可以写出一个人,可以写出一片景色,可以写出一个世界。天空再广袤,化成文字就仅有两个字;大海再广阔,化成文字也不过两个字。细想来,文字可以写出空间的一切,文字是无所不能的。当你对纸挥笔宣泄心情时,你面前的文字便构成了另一个你,“他”也是有灵魂的呐。今日看着书发呆,突发感慨,便记下了以上的文字,个人愚见不知正确与否,还望看到它的人多多指教。不过书可说是财富,每一个文字便是一个金子,也像伯乐寻马,这需要你的慧眼啊。点评:景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。900字 六年级 抒情
-
盼望写事盼望着,盼望着,不知你是否还会再入我的梦中。我盼望,梦中你依旧坐在那沙发上,披着阳光戴着老花镜,身旁的电视机中放着一成不变的节目。你翻看着手中的食谱,嘴里喃喃道:小孙子正处于长身体的时候,得给他做点好吃的。此时,窗外那淡淡的阳光照在你那雪白的头发上,那么耀眼,为你的头发镀上了一层金边。我盼望,梦中你依旧陪着我玩耍。还记得那一次,你陪着我在夕阳映照下的院中散步,那时我拿着一个小小的风车。可当时无风,我嘟着嘴说:“没有风,风车动不起来。”你笑了笑,神秘地对我说:“孩子你可以去找风啊!”真的吗?我半信半疑。你肯定地点了点头,随后坚定地说:“孩子跑,跑起来!”我随着你的喊声,努力地奔跑了起来,手中的风车也转得飞快。“我找到了风,它在这里,在这里!”我回头兴奋地大喊。此时夕阳为你与院子镀上了一层金边。我盼望,梦中你依旧为我做好了我最爱吃的佳肴,你盯着我狼吞虎咽的模样,脸上溢满幸福的满足感。我盼望,在梦中你依旧坐在沙发上看着老式的电视,心中惦念的却是孩子们。每每听到汽车的发动声或是汽车喇叭的长鸣声时,你就会忘记电视,将目光转移到大门上,期待着我们推门而入。突然从梦中惊醒,环顾四周却没有你的身影,只有你的一张照片。照片中,你慈祥地看着我,嘴角的一丝微笑充满了爱的涟漪。是啊,你我相距数千里,你怎可能来到我身边。虽然如此,但我还是盼望着你的到来,却不知你是否还会再入我的梦中,我的奶奶。550字 六年级 议论文
-
发现_写事俗话说的好:“人们都要有一双善于发现的眼睛”。我认为没错,我们身边的很多知识都可以通过我们动手实践去发现,踏进大自然,观察一草一木去发现。这样有可能比死啃书本还要有用呢!而我却发现了一件很有趣的东西。暑假到了,我与一家人坐车来到了老家。我们跟姥姥一起出去玩,去到郊区摘草莓,当我们满载而归——收获了一整筐的草莓后。我们便坐在树底下聊天。这时,劳累了一上午昏昏欲睡的我突然发现一些黑影在往前移动。我揉了揉眼睛,仔细观察了一下,哦,我看清了,原来是一群蚂蚁搬着一些零零散散的东西在往前移动。当我正在责备自己大惊小怪的时候,突然我起了好奇心:这群蚂蚁要去哪里呢?我疑惑不解。我便蹲在那里,一步一步挪着,跟着排头的蚂蚁往前走。可是蚂蚁似乎还是不想停下来一样。这时,我看见远处的小山坡上有几只蚂蚁来回的走动,好像边招手边在欢迎后面的大部队往那边走一样。果然,没过多久,那条“大部队”便走上小山坡一个一个陆续进入了新洞口。我恍然大悟:原来是蚂蚁搬家啊!我好奇不解,为什么蚂蚁没事就喜欢搬家呢?我连忙跑到车上问姥姥,姥姥不急不慢地给我说:“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到啊!”我似懂非懂,但是没过多久,一片乌云过来了,天上淅淅沥沥下起了雨,转瞬间,雨越下越大,把山坡下面的那一大块平底全部浸透了。这一次的游玩和实地发现,让我明白了动物竟有预知天气的能力,后来我从网上查了查发现不仅是蚂蚁,蜻蜓等动物也具备这样的特点呢!“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到”,去发现古代人们的话语,去实地探索真知,这就是我们在学校学习之余应该做的事情啊!所以,用自己善于发现的眼睛去探索未知的奇妙事情,是收获满满、成就感油然而生的一件事啊!700字 六年级 叙事
-
写事的人的一生会经历许多事,有伤心的事,高兴的事,快乐的事,悲伤的事。有一件却令人难以忘记 !今年的初夏,妈妈早早的叫我起床,可是,我却还在睡梦中,直到早饭的时候才起床。一起床就感觉身体有些不对劲,但还是忍着了。中午和下午妈妈一天和妹妹一天都在田镇。而爸爸也不在家。而我,只好一个人闷在家了看电视。中午有朋友叫我出去玩的,可因为身体有些不对劲,所以放弃了玩的时间,中午也没吃饭!突然,觉得浑身没有力气,感到很冷,很困。所以救铺上几床被子睡着了!夜晚,妈妈和妹妹从田镇回来了,妈妈见我盖严了被子,觉得不对劲,就摸了我的头一下,顿时间,妈妈就立马叫我起床,带我去医院看看怎么了!妹妹也要去,所以就连妹妹一起带去了!到了医院以后,经医生检查;是感冒了没及时处理才会发高烧的。医生说;‘吊水吧!这样好的快。妈妈和妹妹在旁边陪伴着我,使我感到了无比的幸福!这就是我难忘的事,虽然,他只是生活中的小事,但它却震撼了我的整个心灵!在我的脑海里深深的记录了下来!点评:本文取材真实生活,选材恰当,很有新意。段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。450字 六年级 叙事
-
写文还记得小学时的作文吗??我现在还记得最可恶的是那,只要一写叙事文就是写<我最难忘的事>.那可真是亘古不变的啊,从一年级直写到五年级.....我昨天问了我弟弟,他们还是依然在写~~~用我们这边的话说就是"都化的了.都绝的了.你都神奇的了:为应付这题目,我们可是不择手段.我们都让我和我们身边的人无一幸免于难~~~~当时的我们只觉着救人才是最牛的事啊,写出来了,那家伙,那相当实力啊.救过人哪!!那还得了,比解放军还解放军,比红军还红啊....多威风啊,杠杠地一大英雄啊!!大概情节都是这样:今天我诌说我的一同学上山时被蛇给咬了,然后我们奋不顾身帮他把毒吸了出来,再然后把他从山上背了下来,又把他背到医院.(现在想想怎么没写给背累死一人啊,那岂不是更难忘的一件事??)然后被蛇咬的那位同学再接着扯说我掉塘里,被水淹的快不行了的时候,同学们终于找到一根竹竿或一根绳子把我给救上来了.....在放满鲜花的医院,我脸色苍白的坐在病床上,看到他们来了,激动的伸出打着点滴的手和他们一一相握(我当时那么愣呢,就长那么一只手??)当时我们班实力最强的一位同学描写的是他们家着火的时候,不顾家人的阻拦,他冲了进去救出了他的小弟弟和他家的存折本(小小年纪就明白物质基础的重要性,实在是难得啊~~)之后冲到门外后,屋里燃烧着的电棒掉了下来(多么惊险,多么刺激!!)最后他们的父母搂着他们四人抱头痛哭.......多么伟大的同学,为了作文,差点牺牲家人和存折本..我们同曾经一度视他为偶像~~~现在又想想最伟大的还是我们国家的教育体制啊,要不然,这些充满想象力的作文和同学哪找去呀550字 初一 叙事
-
写人与写事作文的异同写人与写事作文的异同在记叙文中,写人、写事是最主要的,一般地讲,写人离不开写事,因为思想品德不是架空的,一定要通过写出主人公的具体事情来表现;写事也离不开写人,因为事情的发生、发展和人的活动是紧密联系的,事情是人做的,写事就不能不写到有关的人物。但就一篇文章来说,它是属于写事的记叙文,还是属于写人的记叙文,若从写作对象和写作目的的角度来衡量,还是可以区别开来的。 写事文章是以事件为记叙描写的对象,以揭示事件的实质及其对人、对社会所具有的意义为目的的;写人文章则以人为写作对象,以表现人物的品质特点为目的的。简单地说,如果文章的中心思想着重表现事件的思想意义,可以说它是以写事为主的作品。如果文章的中心思想着重表现主人公的思想品德,则可以说它是以写人为主的作品。 课文 再见了,亲人 ,便属于写事记叙文。文章记叙了志愿军战士离朝回国时,在车站与阿妈妮、大嫂、小金花等人话别的情景。写和阿妈妮话别时,追述了三件事:一是大娘几夜没合眼,给志愿军洗补衣服;二是在一次阻击战中,冒着炮水给志愿军送打糕,回去时昏倒在路旁;三是在敌机轰炸时,为了救护在她家里休养的志愿军伤员,失去了唯一的小孙孙。写和小金花话别,叙述了这样一件事:为了救侦察员老王,小金花随着妈妈冒着危险混进了敌占区,老王被救出来了,妈妈却牺牲了。写和大嫂话别,也讲了一件事:大嫂为了让志愿军吃到蔬菜,上山去挖野菜,后山的野菜挖光了,又跑到前沿阵地上最危险的地方挖,结果被敌人的炮弹炸伤成了残废。文中虽然写到了好几个人物,但文章的写作对象是事而不是人。阿妈妮、大嫂和小金花是朝鲜老年人、成年人和青少年的代表,文章正是通过写她们的这些具体事例,表现了朝鲜人民对志愿军的情谊,歌颂了中朝两国人民血肉凝成的伟大友谊。 课文 小珊迪 ,则是写人记叙文了。文章写了一个靠卖火柴生活的男孩,不幸被马车轧断双腿,悲惨地死去的故事。小珊迪是故事的中心人物。文章通过写他受了重伤躺在病床上还派弟弟小利比给“我”送找回的零钱,以及临死前还挂念弟弟今后生活无人照顾等细节,表现了他诚实、善良的品质。这篇文章叙事写人是为了表现主人公的思想品质,所以它是写人的作品。 要区别写事记叙文和写人记叙文这两类文章,有时可以从题目上去找特征。一般来说,以人物名字命题的文章大多是写人的文章,如 黄继光 江姐 我的伯父鲁迅先生 等。也有用与人物密切相关的事物来命题的,如 爸爸的白发 难忘的目光 光荣榜 等,这些题目涉及的事物与表现人物品质密切相关,所以也是写人的。而写事文章的题目往往以事情、活动的名称及意义来命题,如 当老师宣布考试成绩的时候 记一次运动会 集体的温暖 等。1200字 高一 写人
-
写事从小到大,发生在我生活中的小事多如繁星,但有一件事却让我十分难忘,每每想起这件事,我都会感到惭愧。那天,我正坐公交车准备回家,公交车的座位全坐满了。这时,上来了一位老奶奶,管理员阿姨说:“谁给这位老奶奶让个座位?”我想:我给老奶奶让个座位吧,老师讲过,要助人为乐呀!不行,这个座位可是我好不容易得到的呀。车厢静悄悄的,这时,一恶搞而又响亮的声音说:“老奶奶,您坐!”人们的眼睛齐刷刷地投向了他,他长着一张国字脸,炯炯有神的眼睛,强壮的身体让他显得十分高大。老奶奶连声说道谢。到了一站又一站,老奶奶下车了,我目送老奶奶下车。过了一会儿,最后一站也到了,车上的人们纷纷下车,那个给老奶奶让座的年轻人也准备下车,只见他下车前,从座位底下抽出一根拐杖,一瘸一拐地下车去,司机为他扶住车门,人们用不可思议的眼神又一次齐刷刷地扭转头望着他。那个好心人慢慢地向前走去,人们心里像炸开的的油锅,望着他远去的背影,我也惭愧地低下了头。是啊,一个残疾人让座的事情,看起来也很平凡,但就是这件平凡的小事触碰了我的底线,让我永生难忘。450字 记叙文
-
写事上次,我来到南白象与弟弟去摘瓯柑,那一次,别提有多好玩了。那天,我们坐着石船一边欣赏风景一边吃着零食,不一会儿就到了我们的田。“冲啊!"我们手握剪刀,朝中间跑去。哇!瓯柑树的枝头上,硕果累累,还散发着果子的清香。摘瓯柑喽!我们一手抓住瓯柑,一手握住剪刀将它的根剪断,这样,一个瓯柑就下来了,最后,把它当成皮球扔进桶。就在这时,我在草丛里发现了一个会跳的东西。我看清楚了,”是青蛙“!我叫起来。弟弟来了,他满心欢喜地抓起它,按住大腿给我看,这只青蛙有雪白的肚皮和黄色的背,还有小巧玲珑的眼睛、前脚和后脚。真可爱!回家喽!我们带着意外收获的十七只青蛙和八百多斤重的瓯柑兴高采烈地回家了。250字 二年级 叙事
-
写事【篇一:作文:我的课余生活】我的课余生活丰富多彩,充满了酸、甜、苦、辣,它像一杯散发着淡淡香气的茶,又像是一杯甜甜的牛奶,还像一杯美酒,不时发着清香。课余生活,我喜欢走亲访友,当我走在空旷的田野中,我会贪婪地吸几口新鲜空气,嘴里又会不由自主地哼出一支轻快的小调,浑身有说不出的舒畅。当我走在繁花似锦的城市中,我仰望着城中的高楼大厦,欣赏着诗情画意的自然景观,欣喜若狂。从此,不管是乡村还是城市,我都愿意置身其中。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”在课余生活中,我喜欢看书:童话、幽默、小说、科幻、名著等等,每本书都有它不同的道理和意义。童话回忆童年生活,向往快乐;幽默充满了种种乐趣,让我受腹痛之苦;科幻让我惊心动魄,好像一转眼就会有想象不到的事发生;名著又让我懂得了许多道理,好像一位老人在讲着悠久的历史故事……“人是吃饭长大的,也是读书长大的”,书让人百读不厌,它像茶、像牛奶、更像醇酒一样,让人回味无穷。书上的新知识就像一扇窗户,让你看到新世界。课余时间,我也会锻炼身体。踢毽子、打雪仗、跳牛皮筋、溜冰都是我拿手的。当我心情烦躁时,我会选择去溜冰,只要掌握溜冰的技巧,就什么都不用怕了。我每次都会用心去滑,它滑去了我的烦恼,滑掉了我的劳累,带给我轻松自在的好心情。在课余时间当然少不了看电视,拿出自己的最爱,坐下来一边吃一边享受其中的乐趣。有时也会上网玩电脑游戏,那轻快地敲打键盘的声音,把我的思想带入了另一个世界:好奇、快乐、紧张、激动……课余时间是五彩缤纷的。它们像一个个小贝壳,充满了各种各样的故事,让你留恋忘返。课余时间更像茶、像牛奶、像醇酒一样丰富了我的生活,陶冶了我的情操。【篇二:一件有趣的事作文】天气朗朗的,我坐在这里想起了我顽皮的童年。有一次,妈妈给我买了几条又漂亮又可爱的小金鱼。眼睛大大的,身子花花的,尾巴透明的,不时会发出微弱的亮光。天朦朦亮,我起床以后第一件事就是去看我的金鱼宝宝,看它们在水里游哇游,追啊追。看上去它们是多么开心,多么快乐。看着它们很快乐,我也很快乐地去上学了。每当夜幕降临,我就到房间里和小金鱼游戏。有时,我把手指点到金鱼身上,金鱼一下子逃走了,逗得我哈哈大笑;有时我把金鱼尾巴抓起来,从高高的地方丢下来,谁赢了呢?不知道;有时,我把小东西扔到小金鱼身上,不过,小金鱼很机灵,一下子就躲开了。我不服气,又扔,终于打中了一条金鱼。你可不能骄傲哦!虚心使人进步,骄傲使人落后。继续……过了一个星期,一下子死了三条金鱼,又过了一天,又死了两条。我想,应该是我以前太折腾它们了。以后,我就没有再玩小金鱼了。不过,又过了两天,几条小金鱼全死光了。因为我的顽皮,让这些小金鱼早早地离开了人生。【篇三:童年的趣事作文】童年的我们都天真无邪,我们的思维也都千奇百怪,往往会做出一些让人哭笑不得的事来。记得有一天,我在家里看动画片,突然听到动画片里的人说了一句:“种瓜得瓜,种豆得豆。”,我心想,那我把我最喜欢的巧克力种下去,不就可以得到一棵巧克力树吗?我说干就干,拿起筷子(好像铲子)就在土地上挖啊挖啊,挖出了一个洞,我找来了我最后一颗巧克力,小心地放了下去,然后又小心地把土盖上去,浇了水,就开心地回家了。一个星期后,我怀着激动的心情,来到了种植处,挖开土,竟然发现我的巧克力已经腐蚀成一半了,我大吃一惊,不知道怎么办才好,就大哭起来,我的哭声引来了妈妈,我把事情的来龙去脉告诉了妈妈,妈妈哭笑不得地对我说:“我跟你说啊,植物有果实,它们能成长,就能种了;相反,巧克力没有果实,所以种不出来。”我听了之后不知道妈妈在说什么,但还是点了点头。这就是我童年发生的趣事,如今还记忆犹新呢!【篇四:那一张照片的旧事】今天我急忙忙的回到家,在书房里看着书的时候,爸爸给我看了一张照片,顿时我惊呆了……照片上有一个大姐姐和一个可爱的男孩。那个大姐姐好像十三十四,那个小男孩也就八九岁。这时我发现,照片上的两个人正是我的爸爸和老姑。老爸说“你能从照片上看出什么?”“你和老姑,那个房子!”我说。“还有吗?”“老姑应该出去挣钱了,嗯……”老爸看着我,说:“你看这里,是一个稻草屋,这就是我们的家。你看这些衣服,这个红褂子,是你老姑给的,当时男生怎么会穿红衣服呢?瞧!里面的衣服一看就知道是老姑给的,这里还有补丁呢。这裤子是你奶奶加工而变短的,你老姑的衣服还是你奶奶给的,当时生活很艰苦啊!买了新鞋都舍不得穿啊!”我说:“那个稻草房是你们的家,那下雨天和冬天怎么办?”老爸说:“下雨天就房顶多加稻草;冬天不是冷吗就在周围多加一些稻草。”“那衣服真破啊!”“那肯定的,可不像你现在这样,有校服穿,你妈妈还给你买那么多衣服,你还天天跟她吵,有衣服穿不就行了吗?还有啊!那会儿上学哪有班车啊,你还在那么好的学校学习,有吃有喝有书看多好啊!你说呢?”“是的,老爸,我大概明白你的意思了。”“嗯!行了,你可以去玩了。”话刚落我就拿这照片走了。看着那张照片我想着:亲爱的朋友们,现在的生活是多么富裕、美好。可是以前的生活确实那样艰苦。朋友们,让我们珍惜现在的时光吧,珍惜我们的美好时光!【篇五:学校的冬天】时间过得真快,我们又迎来了一个新冬,这也是我离开母校——群贤迎接的第一个冬天。看着看着南飞的雁阵;听着听着树叶沙沙的飘落声;触着触着一丝丝的凉风;都让我想到小学冬天的日子。校园里最有乐趣是冬天,冬天天气寒冷,一般都会下雪,我们同学却不怕冷,在一起玩打雪仗、堆雪人,十分乐趣!校园里最热闹的还是冬天,因为有元旦陪伴。我记得那天校外寒风阵阵,寒气逼人。但在我们校园里却一片欢声笑语,热气腾滕。在那个一年一度的元旦里真令人释怀、兴奋的日子,对于我,自懂事的时候起,似乎就没有过个什么新鲜过,以往这时候发生过什么,脑海里象个抽空的瓶子,没有一点印象。【篇七:考试小插曲】“现在开始考试!”老师说道。“只有2节课的时间,大家快开始写!”于是一场考试就在叹气声中开始了。叹气是考试的一道风景。只听见耳旁不断地传来一声声传神的叹息声,“喂,快把试卷传下来!”“你怎么慢吞吞的?”“不准挑!快传呀!”叫嚷声此起彼伏。那情景,绝对是你见到过最热闹的场景:有大声叫喊的、有拍桌子的、更多的是扔试卷捣乱的。这要好一会儿才能安静下来。当同学们渐渐安静下来的时候,吵闹声随之变成了“嗡嗡嗡”的悄悄话声。你要仔细地听,便会听到,“‘扩散’的反义词是什么?”“‘稳定’怎么写?”“这个字怎么组词啦?”“什么落日圆啦?”……诸如此类。如果此时你也想寻求帮助的,可得话,可得小心。由于这段时间悄悄话多,也是老师格外防备的时间,如果你不想冒风险,那么就好好复习吧。“叮零零——”催尿器——下课铃驾到了。有些同学纷纷使出惯用的“小聪明”——“假尿尿。”同学们会在这个时候互对答案。在考试结束的时候,常常会引发一阵骚动。收试卷的人就像城管。看见小摊贩就要赶,引起不少怨言。被收的人,像小摊贩。看见城管赶快再赚点钱,收过试卷的人像路人,可以批评城管,也可以谴责小摊贩。此现象要一直持续到收完试卷为止。因此,收上来的试卷总会有一些“伤痕”一场小小的测试,却引发了这么多的小插曲。【篇八:洗车场的一件小事】那是在初一的时候,我在一个小小的洗车场度过了一个不同寻常的下午。星期五,放假回家,心似脱笼之鹄,有说不出的轻松惬意。本来半小时的车程就可到家,无奈半路却横生枝节。司机师傅把车开到了路边的一个小洗车场,我们很不情愿,却也只得下车等候。洗车场的旁边有个小池塘,池塘里的水一半浑浊一半清澈,很是奇特。经过观察,发现洗车的水就来自池塘。我就很纳闷:这么小一个池塘,遇上冬春干旱季节怎么能够提供足够的水洗车,更别提灌溉农田了?我向洗车场的老板提出了我的疑问。他不动声色,只是用手一指。这才发现洗车台的前面有一条小水沟,这条不起眼的小沟槽将洗车的泥沙水又引回了池塘。这样一来,洗车的水基本没有消耗,并且沟槽的出口正好是小池塘的泄洪口。也就是说,一下大雨,沉积的泥沙就会被冲走。看到这样精心的设计,我不禁对这位老板竖起了大拇指,先前的不快也烟消云散了。洗车场的老板的智慧在于循环用水。那么,这种想法为什么不用到日常生活中去呢?下雨天楼顶天台聚集许多的水,这些水可以用来绿化浇灌,清洗街道;日常洗菜的水可以用来洗碗;清洗衣物的水可以用来拖地;洗脸、洗脚的水可以用来冲厕所……重要的不是方法,而是思想。如果能把这种循环用水的思维记在脑海中,节水就很轻松了。一个人一天节约的水不多,但一个人一年节约的水就不少了。若是十万、十亿人呢?有一句着名的广告词“不能让地球上的最后一滴水成为你的眼泪,”这说明淡水资源的稀缺。今天,我们的节水事业虽然取得了一些成效,节水观念也渐入人心,但我们不应该放松警惕。我们要继续努力建设节水型社会,努力把人类的明天变得更美好。1200字以上 三年级 叙事
-
鼓励_写事冬天里不止有冷,还有那些温暖你的人,冬天是冷的,内心是炽热的,还记得那年冬天运动会上,同学们都给我加油助威的场景。从小就喜欢体育的我,到现在就算是不训练也能跑的很好,这不是天赋,而是以前爸爸总是带我跑步,一跑就是六年,所以我的耐力爆发力都很好,那次学校举办了一次冬季运动会,长跑一千米我们班根本没人想去,因为体育课上测试一千米时,有的同学不是跑到一半就跑不下去了,就是手麻脚软的在走路,根本不是跑步,而我对一千米只是小菜一碟,看见大家都不想跑一千米,所以只有我报了一千米跑步。快到我比赛了,全班的同学都走过来为我加油打气,叫我不要紧张,还没上场我还真有些紧张,我慢慢的调整自己的呼吸,但是那个风吹来也太冷了吧,鼻子有些冻住,没夏天时这么好呼吸了,身上又穿的比较多,心想:我都有些不适应,那些跟我一起跑的人应该也会吧。“各就各位,预备,跑!”我们冲了出去,紧接着的是草坪上同学的加油声,第一圈我用最大的速度跑,抢占第一跑道的位置,并且保持着第一的名次,到了第二圈有些不适应了,以前夏天跑长跑的时候用嘴巴大吸一口气可以憋很久,但是在冬天用嘴巴吸气,嘴巴里突然感到很干,有些咳嗽,应该是空气太冷了,但是只用鼻子呼吸会让自己很难调整,因为鼻子里呼吸远不够我需要的氧气,就会很急促,跑到最后两百米冲刺了,我感觉有些手麻脚软的,这以前都没有发生过,速度也变得慢了下来,眼看着后面的同学就要追上来了,我想着怎么调整自己,但是左边的耳朵像是注满了力量,大声的加油声快掀翻了天空,也听见自己班上的同学喊着自己的名字,叫我冲过去,我索性就闭起了眼睛,快超过我的第二名最终还是没有超过我,跑过终点时,我已经累得趴在了同学的背上,急促的呼吸着,但是一千米比赛都测试完了,结果我跑的三分十七秒是冠军,还拿了一个奖牌,真是非常高兴与激动。我们在成长的路上,都需要别人的鼓励,这样才能激发自己的斗志,希望被鼓励的是自己,鼓励别人的也是自己。800字 初三
-
慌乱_写事一阵冰冷的寒风让我不由得惊醒,我睁开眼,眼前一片黑。我摸了摸头,我的头十分痛。我摸索旁边的东西似乎摸到一张桌子,我扶着它颤颤悠悠地从地上起来,我又摇摇晃晃的走了几步路,试图寻找出路但却一无所获。心中不免十分害怕与情况对上也冒出了一层冷汗,但就在就是理智告诉我一定冷静,越慌乱则无法逃出生天。我不停的来回踱步,试图想出办法就在这时,我看见一所微弱的光,我寻着光向前走。我走到了一扇窗户前,我顿时充满了希望但可惜的是窗户太高我可能爬不上去,我努力向上跳,使出了浑身解数。一次两次好不容易跳到上面,我死死抓住栏杆不放手,双脚用力向上蹬,努力向上爬,总算爬到了,我坐在上面喘了口气,也回了个神想了想我究竟为什么会出现在这里?这里究竟是哪里?又是谁带我来到了这里?这一切又有什么样的联系?但眼下这一切并不是很重要。我要逃出去,这才是最重要的。我抓着栏杆不放手,站在间隙间,想用什么办法能打开它?通过这里的通到出去,我使劲拽栏杆试图把它拽下来,但似乎没什么作用,它依然纹丝不动。我没有放弃,依旧在坚持,我忙的满头大汗,也来不及擦。终于我拉动了栏杆开始有些松动了我加快了晃动的速度也加了很大的力气栏杆随即发出了咯吱咯吱的声音,随即我听到了外面有一阵脚步声又好像越来越近,越来越近,我心中不免惊慌。我十分慌乱,不知该如何是好,心中十分害怕,就在这时,栏杆被我拽开了,我毫不犹豫的跳了下去,顾不上脚上的疼痛,拼命向前跑去,只听见身后有好些人在叫我站住,我不管三七二十一,也顾不上脚上的疼痛,就一个劲的向前跑跑进了一个树林中。在树林中,我好像迷了路,分不清方向了,体力也渐渐流失了,慢慢的也就跑不动了,身后的声音越来越近,这个强壮大汉手提木棍,向我走来,我心中十分害怕,慌不择路,可也无路可走了,他们每向前一步,我就向后一步。突然脚下一空,我摔了下去。再醒来时,我看见了我熟悉的书桌,我一下子放松了不少,心想,刚刚只是个梦。看对梦中的情景还十分的恐惧,我站了起来。疲惫不堪的走到床边躺了下来,沉沉睡去了。800字 初中 记叙文
-
解密-写事“妈妈,为什么人们常说老师是辛勤的园丁呢?”“这个嘛,它是你学习生活中的一个小秘密,慢慢地你就会找到答案了。”是啊,秘密无处不在,就等着我们去逐一解密。无数个秘密构成了我们这个神奇美好的世界。今天,我就带你展开一段神奇的解密之旅吧!刚上小学的时候,我们的班主任孙老师教我们语文。那时,孙老师上课讲得细致极了,从开口念拼音再到动手学写汉字,全都是手把手地教。遇到有学得比较慢的同学,孙老师更是不厌其烦地纠正错误,做好示范。后来,我们学习看图说话,一篇短文往往是汉字夹杂着拼音,孙老师也是仔仔细细地看,细心标记出同学们写错的地方……我们就这样享受着孙老师无微不至的帮助,在快乐的学习氛围中度过了四年。到了五年级,孙老师忽然一改之前的作风,变得不那么“细心”了,准确地说是变懒了。同学们平时做完的练习,孙老师总是让同桌互换作业去批改,然后才亲自过目;讲课文的时候也没有以前那么细致了,总是要求我们先预习,然后自己试着回答书上、练习题上的问题;复习讲题时,基础题都只是喊同学为大家讲题,而自己却站在讲台边,似有似无地听着,时不时补充一两句……诸如此类的事不计其数。我们都会在课下议论,孙老师这是怎么啦?怎么一到高年级就变“懒”了?而“为什么老师会变‘懒’呢”这个秘密也一直在我心里找不到答案。终于,到了期末考试,在孙老师的“懒”式教学下,我们班很多同学的语文成绩居然不降反升,并且在校内、校外的作文比赛中,均有不少同学斩获奖项。这也让我心中的那个秘密更加找不到答案,只好去询问爸爸。爸爸说:“你们老师呀,是在锻炼你们呢!”锻炼我们?啊,我明白了!孙老师这一切的做法是在锻炼我们自主学习的能力,不让我们依赖他人学习,鼓励我们说出自己真实的想法与观点,不被参考书所束缚,养成独立思考的好习惯。解开了这个秘密后,我明白了孙老师的良苦用心,更加努力学习。怪不得人们都把老师比作辛勤的园丁,他们想尽一切办法浇灌祖国的花朵,用自己毕生的心血换来莘莘学子美好的明天。800字 五年级 叙事
-
发呆_写事大课间刚过,我与同学和着臭汗,拎着跳绳,用做过俯卧撑的手擦汗,又迈起跑完八百米的腿与楼梯做功。回到教室,瘫倒在椅上,眼神直勾勾地望着课表,心中暗骂,怎么又是数学课。不久,老师走了进来,以一贯随意地风格授课。我哪里听的下去,一扔跳绳,掏出数学书,出神地望着窗外,开始发呆。思绪飘回了一个下午,那时的停车场还可以踢球。同学传球犀利,几个配合精彩,最后一记妙传抽射,只是打到门柱可惜了,反击马上起来,同学展现精湛技巧,过人简直是在自家花园踱步,回旋,挑球,铲,门卫半跪,堪堪拦球于线之外,他解围,作为一个后卫,我自然停住了,但瞬间被截住,对方前锋刚准备传,我脚尖一捅,球翩翩如蝶,划出优美曲线,落入了对方那疲惫的门卫身后。阳光很烈,大家都愣住了。我摸摸鼻子,不好意思地笑笑,青春的首次进球,如此出乎意料。“这种有两解且两解有范围的题,要先考虑△,你们一个个……”飘呀飘呀,越来越远。体育课跑四百米,居然跑在最前头;洗衣服,手又不小心被磨破了;在小卖部为一包薯片的价钱挽起袖子;考试睡觉,口水把答题卡弄湿了;大笑同学在青菜里发现蜻蜓的翅膀后,不敢点青菜;宿舍里玩“光武中兴”,有神秘人弄乱床位;水杯常常自己溜到了某个角落;中午刷作业,看着大胆的男生闯进女生宿舍;在笔盒里意外发现表白的小卡片;听鼾声睡不着,又讨厌闹铃太早;背书时同学不着痕迹的提醒,抄作业的慌张,编段子的嬉闹。呵,青春,这样看上去,甚好甚好。“都不回答是吧,来来来,玩玩随机函数,等一下我就把……”愈发缥缈,羚羊挂角。在班会课上写作业被发现了,又适逢歌唱大赛,被迫着唱了一段,那时腼腆,靠着外墙,拿着麦克风,悄悄吟诵。还有艺术节,本来拟定的我上台,最后让同学替换了,只要摆道具,却看到彩排上主角的衣衫哗然而落。一次华杯赛,紧张到忘了考号,颤颤地答完卷,眼眶有泛红。青春,我突然被感化,想为你谱曲填词,作律创调。“诶,好了,二十七号!”我被扯了回来,茫然地站起,全然不知老师在讲什么,脑中只是想着刚才的发呆,不停回荡着青春的赞唱。看着老师,稍稍调整,老实地说:“我不知道。”800字 初三
-
帮助_写事帮助,有时候真的不需要太大,甚至一个微笑就好……——题记“快点!快点!要来不极了!”母亲在门口着急地朝我招着手,我急忙拎起书包,顺手栓上门,与母亲奔向公交站台。公交站台离我家不远,公交站台的旁边有一个早餐摊位,每天,我的早餐就是在这里“解决”的。“两个包子一杯豆浆。”我熟稔地递过5块钱,正准备伸手去接过包子时,一个陌生而又沙哑的声音在我的耳畔响起:“把脚让一让。”平静而又没有一点感情的口吻,我一惊,低下头,原来是一个捡垃圾的女人。我顿感厌恶,一下跳得老远,生怕她的衣服会碰到我。母亲拉了拉我的衣角,示意我过于大惊小怪了。我却不以为然,待她走远了,才又回到摊位前接过包子和豆浆。“真恶心!”我心想。吸吸鼻子,我仿佛还能嗅到空气中那股食物腐烂的酸臭味。我赶紧拉着母亲离开,母亲却对我说:“你知道她为什么捡垃圾么?”我惶惑地摇摇头--在此之前,我甚至从未注意过有她的存在。正当我准备听一个“她儿女抛弃她了”、“她下岗了”……诸如此类的“狗血剧情”时,母亲却告诉我:“她儿子和丈夫两年前交通事故去世了,她们家负全责,不仅死了人,还赔了四十几万呢。”母亲的口吻带着无尽的惋惜,我的心被触动了。我用目光追寻着这个女人:她面色黝黑,一双手早已晒成了麦色,夹杂着丝丝银色的头发利落地梳成一个“马尾”。周围买早餐的人对她无不露出厌恶的神色,我心中却突然对这个自力更生的女人涌起了一股敬重之情。只见她面无表情地将一个个垃圾捡起。我心一惊:是什么让她没有一丝一毫的喜怒哀乐?是人情的冷漠吧,没有人给予她温暖,没有人给予她帮助。她忽然直起身,正巧看见我在看她。我发自内心的朝她微微一笑,她明显地一怔,旋即又低下头去。之后的日子里,见到她,我总会对她一笑,渐渐地,她也会对我露出一丝笑容……我知道,一个微笑的帮助很小,小到只是一个弧度的距离,但我更知道,这个微笑的帮助对于她很重要,也许能够为她点亮整个生活!因为这个微笑,告诉了她,这个世界还有爱……800字 初中 记叙文