我的新语文老师
初中的学习生活开始了,我一下子多了好几位新老师,其中我最喜欢的是语文老师。
她是一位年轻的老师,中等个,瘦瘦的,戴着一副圆框的近视镜,嘴角边有两个浅浅的酒窝,总是微笑的样子,一看就是为平易近人的老师。
语文老师和我们一起去参加了军训,在军车上,老师组织我们唱歌,同学们一人唱一首,大家唱的时候我总是听到她也在轻声的应和。我知道了,老师也爱唱歌,她也有一颗纯真的童心。
训练场上,因为大家从没接受过这么大强度的训练,所以有很多的“病号”出现。而老师总是会放下手头的工作,带他们去看校医,告诉他们不要想家,帮他们接水……我知道了,她有一颗真诚的心。
宿舍里,到了深夜,灯光下还能看到她疲惫的身影,在为我们批改军训日记。老师总是认真地把我们的错别字找出来,并且写上详细的评语,还在班会上耐心的给我们做点评。我知道了,老师工作兢兢业业,她有一颗敬业的心。
开学的第一堂课,老师没有讲正课而是结合古今事例,给我们介绍了对联、歇后语等有关文学素养的知识,一下子就激发起大家学习语文的热情。她的声音柔柔的,充满了吸引力。我非常开心,有这样一位语文老师我更愿意上语文课了。
这就是我的新语文老师,一位可爱、随和、敬业的老师。
我爱语文,更爱我的语文老师,不知道老师是不是像我喜欢她一样欣赏我呢?
那一次,我真温暖
在我的生活中,有许许多多令我难忘的事情,朋友的帮助、老师的鼓励、家人的关心,事情虽然小,但处处都透露出善意,让人感到了温暖,令我难忘的,还是我的小学班主任——沈老师对我的一次鼓励,使我至今难以忘怀。
那一次,我因为考试的失利,感到了沮丧和绝望,一想到回家就要忍受爸爸的铁青脸色的沉默和妈妈的伤心说教,我就感到了无助和悲伤,沮丧的神色出现在了我的脸上,也许是沈老师看见了我的神情,就说:“请同学们认真听讲,下课后,豪杰同学拿着试卷到我的办公室去。”,同学们同情的目光从四面八方赶来,我心里想:完了,本来男女混合就够麻烦了,现在又多了一个沈老师,我今天真是凶多吉少了。
下了课,乌云遮住了太阳,天气灰蒙蒙的,就像我的心一样,我垂头丧气地低着头,无力的拿着试卷,踏着步履蹒跚的步伐,走进了沈老师的办公室。
沈老师见我这个样子,说:“豪杰,你过来。”,我忐忑不安、提心吊胆的走过去,沈老师抚摸着我的头,爱玲的说:“豪杰,你是老师心中的好学生,同学们心中的好榜样,怎么能够因为一点点小小的挫折就垂头丧气呢?刚才我在课堂上看见你因为差成绩走了神,就是想要提醒你,不要‘丢了西瓜拣芝麻’,差的成绩已经过去了,你不能够还沉浸在失落之中啊!要振作起来,打起精神,找出错误的原因,分析错误的因素,多练错误的题,争取下次取得好的成绩,回报父母和老师啊!”
听着沈老师的鼓励,我的腰板不自觉的挺了起来,失去的自信正在一点一点的回来,我望着沈老师那熬夜出来的黑眼圈,哽咽的说:“是,老师,我一定会好好的努力的!”
当我走出老师的办公室时,不知何时,乌云已经散去了,灿烂明媚的阳光和善意的师情正温暖着我的心灵,让我不自觉的露出了笑脸,从那时以后,每当我遇到挫折和困难的时候,我总会想起沈老师的教诲,心里便觉得暖融融的,使我增加了勇气、信心和学习的动力,使我一步步成为出色的学生。
那一次,我真温暖。
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我的新语文老师今天,我们班上来了一位新语文老师,那就是叫我们语文的新老师-张老师!张老师有一个不胖也不瘦的身材,一张标准的瓜子脸上,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,那双炯炯有神的眼睛,经常对我们笑,好像在说:“同学们,你们好呀!",那双眼睛前,有一副漂亮的眼镜,那副眼镜一定是以前辛苦劳作的标志吧!那明亮的眼睛下,有一个挺拔的鼻子,鼻子下,有一张能说会道的嘴,这张嘴给我的印象很深,虽然只上了一节语文课,我便记住张老师那张能说会道的嘴了,张老师穿着一个绿色的外搭,下面穿这一条黑裤子,显得张老师美丽极了。张老师一来,便给我留下了很深的印象。在我眼里:张老师显得很和蔼,在我看到张老师第一眼时,便认为张老师很有智慧希望张老师可以和我们打成一片,做我们的好老师,大朋友,希望张老师能与我们一起学习;一起进步。300字 四年级
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新来的语文老师“叮铃铃……”随着上课铃的响起,我们左思右盼的语文课经于随着我们那颗焦急不安的心而到来了。同学们都在思索着,新来的语文老师到底长啥样?是严厉而呆板的,只要你稍有差错,便会招来暴风骤雨般的训斥,还是……啊?快看,随着咱们班顽皮不张的一声尖叫,把我们从沉思中拉了出来,那里是语文老师吗?哎,果不其然,那里真的是我们的语文老师,我细细地打量着他,一个高约不到五尺,身体显胖,浓浓的眉毛下带着一副厚厚的眼镜的中年男子,出现在我们面前 ,现实与想像在相径庭呀。哎……叹气声回荡在整间教室,可我们的那位语文老师丝毫没有感到不悦,反而很自然地走到讲台上,用他那雄魄而有力的嗓音介绍着:大家好,我的名字很普通,我姓周,随后便在黑板上写上“周上桥”三个字。啊!同学们一个个发出惊讶之声,老师的字写得着实让人佩服。过后,老师整了整衣服,继续说:“今后,你们的语文课就由我“代理”了。在我的课上,大家只要互相尊重,什么事能好说,当老师说到高潮时,像个小孩子得到了大人们的赞扬一样手舞足蹈的,同学们都被他那幽默的言语和动作搞笑了,同学们都不约而同地鼓起掌来。”自那节课后,同学们都开始佩服起这个老师来。一次语文课,由于后面的男生他们也许习惯了语文刘睡觉的习惯,便在语文课下鼾鼾的睡了起来,周老师见此情景,同情油然而生,悄悄地走到他们面前拍拍他们的肩玩笑似的说到:“这么冷的天睡觉,没有盖被子,小心别感冒了哟,你们可是我的学生呀!”老师说完后,那些爱睡觉的男生的脸开始低了下来,教师随及笑了笑,尴尬的气氛也就让笑声给打破了,一节课轻轻松松就过了。虽说我们和周老师认识一个月之久,可我们之间早已打成了一片,每次在网上,碰见老师时,总想和他聊几句,仿佛和他聊过之后,自己的心灵也会得到洗礼一样,他每次虽然是用普通的语句和我们聊着,可每说一句却又教给我们一个做人的道理,让我们总不能忘记常挂在老师嘴边的一句话“要读书,先做人”。语文老师还真不愧为饱学之士呀!我在对这位老师尊敬的同时,又多了一份宽容加博学,此乃就是我的语文教师周上桥是也!800字 六年级 记叙文
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新来的语文老师开学第一天的语文课上,换了一位新老师,她站在讲台上,我上上下下打量着她:老师脸圆圆的,留着一头乌黑的长发,平滑的额头上有几条跟水波纹一样的皱纹,月牙般的眉毛下有一双灵活的眼睛,戴着一副红褐色的眼镜,看上去不再年轻。她自我介绍姓胡,大家以后就叫她胡老师。时间过得很快,在和胡老师相处的这段时间,我们渐渐了解了她的脾气,有时温柔,有时急躁,除了给我们上课文以外,还会给我们讲故事,讲笑话。今天早上,铃声刚响,胡老师拿着试卷快步走进教室。我想:老师真是神速啊,一个晚上就把试卷改完了?难道昨天晚上又加班,这样不累吗?只见老师把试卷平静地放在了讲台上,环视了一下同学们,说:“先自己估计一下自己的成绩吧。”我很自信,觉得还行,应该不会挨骂的,看看其他同学又紧张又期待。胡老师开始宣布成绩了,谁多少分,是进还是退,她都了解得一清二楚,或批评,或表扬,或鼓励,言语之间都透露出关心和期望。报到最后一个同学,她说:“方伟伟,‘最高分’——四十六。”我们都笑了,但胡老师没有笑,其实她很伤心、生气,因为她每天中午都会抽时间帮伟伟辅导。唉,方伟伟真是不争气呀!试卷发完了,胡老师语重心长地说:“考得好的要继续保持,考不好的不要灰心,考试只是对你知识的检验,学会学习才是最重要的。”我把老师的话记在了心里,以后一定要踏踏实实地学。我的语文老师真是关心我们学习的好老师,我就喜欢这样的语文老师。三年级:陈维550字 三年级 写人
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新来的语文老师四年级时,因为语文老师怀孕了,所以学校给我们换了个新老师。我心中暗自欢喜:凶悍的“灭绝师太”终于走了。新老师是一位既年轻又温柔的美女老师。一双明亮的眼睛,一头瀑布式的秀发,虽然个子不高,但是气质十足。最关键的是,她对我特别好。记得有一次,语文试卷发下来,我考得很差,只有八十几分。老师讲评过后,要求我们订正好、交上去。她在讲台前边翻看试卷边说:“这次的题目很简单,我要看看,谁还没有订正。”这时,只见她拿起一个本子卷了起来,叫了一个同学上去,“你看看,上课叫你记录在卷子上的,怎么没有记录?把手伸出来。”啪的一声,卷起的本子拍在了那位同学的手掌心。我不禁害怕起来。只听见“啪啪”的响声越来越多,轮到我上去了。我迈着小碎步,一颗心怦怦直跳,好像小鹿在撞墙。老师却没有打我,而是和蔼可亲地说:“下次要认真点,这些题目不该错的,丢分多可惜呀!”我低着头,默默地走向座位,心想:咦,老师为什么没打我?经过一番思考,我终于明白了:老师并不是偏心,而是对我有所期望。希望我能积极向上。她相信我可以考出更好的成绩。我一定要努力,不辜负她的关心,争取下次交出满意的答卷。老师,您不是绿叶,却在滋养绿叶;您不是红烛,却能照亮心灵;您不是炉火,却能锤炼性格。老师,衷心的感谢您!500字 六年级
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新结识的语文老师今天是上作文补习班的第一天,我早早的来到学校,期盼着老师的到来。我心想:这位老师是男,还是女?是刚工作,还是执教多年那?是严肃,还是温柔的?就在这时老师来了,她梳着短发,身穿红色运动衣,足蹬一双运动鞋。由此可以看出,这位老师非常热爱运动。我以为这位老师还会和以前的老师一样,不是提要求,就是讲道理,但是我错了,她一上课先开了一个小型记者招待会,让我们以小记者的身份,对她进行采访。这时有的同学问: “您为什么要当老师?”有的同学问:“您当老师多少年了?”我问的问题则是:您为什么教语文?”在短暂的采访中我们了解到,这位老师小时候很爱学习,从一年级到师范大学毕业,一直担任班长,工作二十年之后,还出了一本书,叫做《成长的足迹》。她有学好语文的方法,那就是把报纸上好的文章剪下来,然后把它们分门别类地粘贴在文件夹里。老师说她有十个这样的文件夹那!哇!如果我要是像老师那样去做,我的成绩一定会提高很多的。她问我们喜欢什么样的老师?喜欢留些什么作业?上课的形式是什么?她还微笑着答应我们尽量满足我们的要求,我感到这可真是一个善于交流的好老师啊!通过这节课,我觉得写作文并不难,只要把看到的、听到的、想到的、感受到的按一定定顺序写下来,就能成为一篇好文章。我相信,在盛老师的指导下,我的语文水平一定会有很大的提高。500字 五年级 写人
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我的语文老师我的语文老师有着一双月亮般明亮,太阳般温暖的眼睛,那双眼睛常常凝视我们。记得有三天,语文老师都没来上课。期间,有埋怨的声音:“都快期末了,我们比别班还落下好几节课程呢!”也有担忧声音:“老师会不会生病了,或者有其他重要的事?”当然也少不了开心的声音:“语文老师不在,又可以不写语文作业了!”这些声音在班里徘徊,久久未能散去……直到第四天,老师回到了班级。她用眼睛认真注视着我们每一个人,没人敢看她的眼睛,因为她能通过眼睛看出你心里的想法。老师终于说话了:“我不在的这段时间,我们班的同学应该都有自己的想法、心情,你们把这些写成一篇日记,要写得真实,就算对我有偏见我也不会怪你们,毕竟是我没来上课。”老师说完后,全班都安静了,“老师我们不会怪你的。”这句话打破了寂静。全班人的目光都聚集在这位同学身上……期末考试到了,当天,语文老师千叮咛万嘱咐我们不要粗心大意,要认真审题,可以拿到的分千万不要丢……老师您是多么的伟大,教到我们学期末了还在为我们操劳。散学典礼那一天,我知道下学期语文老师不会教我们语文了,下学期五年级,我会有一个新的语文老师,但我不会忘记我曾经有过一个像朋友一样可以互相倾诉的好老师。500字 五年级
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我的语文老师现在回想起来,在小学五年中,给我印象最深刻的就是我的语文老师兼班主任——郭老师了。郭老师个子不高,脸圆圆的,总是留着披肩长发。记得她是我们一年级下学期调来的,当时她走进教室,长裙飘飘。我记得她手里没有拿语文书,没有拿备课本,也没有拿教辅书,两手空空地走上讲台,拿了根粉笔,在黑板上写下了自己的名字,自我介绍说:“我叫郭媛,以后就要和大家一起学习语文这门学科了。”她的字秀气极了,一笔一画都是那么的规范。接着,她用了一节课给我们讲述什么是“语文”,我们听得如痴如醉,连响起了下课铃都没有发觉,当我们还沉浸在她那动听的语言中,那抹白色已然消失在讲台上了。就这样,郭老师带了我们整整一学期的课。我们心想:老师一定会再调换的,可谁知,她没有走,而且会一直带完我们整个小学,这让我十分兴奋。不久后发生的一件事让我对郭老师,更加敬佩了。那是四年级下学期的事了。一个周五上午的第四节课,是一节体育课,我因为跑得太快,一下子摔倒了,体育老师连忙把我扶到了语文办公室。郭老师见我的手也摔破了,连忙给我的妈妈打了电话,还让班长替我收拾了书包,提到了办公室,我心里十分感动。郭老师,您在我困难时给予了帮助,在我迷惑时给予了指引,谢谢您,郭老师!500字 五年级
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我的语文老师老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一条小船,和我们一起遨游知识的海洋;老师,您就像勤劳的园丁,用心血和汗水培育着我们,她就是我在龙源坝一二年级的缪老师――缪婷芳。她身体有一点苗条,戴着一幅眼镜,漆黑的头发,扎着一条像马尾的辫子,她有时很慈祥,有时很严厉。记得有一次,我们正在练字,她向我走来,走到我这时,她看着我的练字本,当时,我刚好写完,我的手有点酸,她看着我的练字本说:“慈字下面,有点偏大。”我看了一遍,“慈”字的下面真的偏大,我马上改正了,她摸了摸我的头,像似在说:“要注意部首的大小。”记得还有一次,我的看图写话没有写,她下午放学把我叫到她的办公室,我背着书包边走边想:“她一定会严厉的教训我一顿。”心里非常紧张,我到了她的办公室门前,推开门,我看见她坐在椅子上,改作业,她看起来很疲惫。她看见我来了,就叫我坐到椅子上,她问了几个问题,然后,她叫我一定要写看图写说,然后,我回家了。回家后,我认认真真地写看图写话,后来我还对写作有一点兴趣呢。花儿要感谢阳光,因为阳光抚养着它长大;大地要感谢小草,因为小草为大地多了一份绿色;雄鹰要感谢长空,因为长空让它自由飞翔;我要感谢我的老师,是您给我知识,让我健康成长,我爱您,我的老师。500字 五年级
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