享受读书
550字
初一
记叙文
书，丰富了我们的人生，陶冶了我们的情操。
题记
高尔基说书是人类进步的阶梯。我说读书使人成长。
在我三岁时，每天晚上睡觉前都要妈妈给我讲一个故事，有一天，妈妈给我讲了《海的女儿》，也叫《人鱼公主》，而我认为叫《人鱼公主》更显得神秘些，。讲完后，我想那么漂亮可爱的小公主最终竟变成了泡沫，真可惜呀，有时望着水盆里的泡沫便想她是小人鱼变来的吧！但随着水泡消失我又无比伤心。
当我八岁时，再一次拿起《人鱼公主》读了起来。这次我所想到的不止是小人鱼，还有小人鱼的家人。小人鱼变成泡沫，家人一定很伤心吧！爸爸奶奶一定天天哭泣着唤小人鱼回来吧？她的姐姐们也天天到海面去找她吧！小人鱼虽化成泡沫，但她一定能感到幸福，因为家里每一个人都关心想念着她。
现在我已经13岁了，不再是小孩子了，但对于美好的童话世界仍然非常向往。我再一次翻开《人鱼公主》的书皮，读起了它。这一次我长大了，我落泪了。可怜的它们。我想小人鱼的妈妈在她六个月的时候就去世了。临死前她一定把女儿们都托付给了小人鱼的奶奶。尤其是那个刚出生六个鱼的小人鱼，她一定很伤心、内疚，因为她不能给小人鱼更多的母爱。她母亲一定含泪死去。我又在想，安徒生写童话时又一条长长的线索吗？为什么都这么感人？我真的长大了，不仅仅为遇难者着想，也为她身边的人认真想了想。
在读书中长大的我，情感丰富极了。我仿佛被童话包围。
我又翻开了一篇新的童话，认真地读了起来。
读书使我感悟了许多。一生与书相伴使我不再孤单。
读书，使我乐享人生。
后记
享受过程之美
700字
初三
记叙文
惨淡的天空密布着乌云，秋风萧索着，几片落叶如疲倦的蝴蝶无奈地飘落。硕大的落地窗映衬着我失落的心，眼泪又不争气地滑落。
桌上横躺着几张试卷，刺眼的红又映入眼帘，我转过身去。为什么我的努力没有回报，难道是我还做得不够……
“滴嗒”一声，我抬起头：下雨了！雨点稀落地坠落，激起一片尘气，调起老树残叶的生机。紧接着，雨愈下愈大：打在屋瓦上，发出“咚咚”的声响；落在枝丫上，发出“啪嗒”的声音；飘到河面上，河面漾起万道涟漪。
雨声愈来愈急促，“噼里啪啦”的声音不绝于耳，从万里高空坠落。他们真没有悔恨吗？生命才刚开始就又消失了呀！但，雨可不管这些，“哗啦”地向下直泻。雨声就好像敲打在锅碗边沿的清脆，又似指过八音琴的悦耳。雨声还在高涨，如同重鼓敲击鼓面的浑厚，风吼过竹管的深重。那种浓重的生命的宽广，在雨声中被演绎得极绝。
雨声厚重的如钢管齐鸣，清脆的如泉水泠丁；豪迈的如秋冬烈火，温和的如小家碧玉。又如同狂浪淘沙般攫走了我仅仅扯在手里的轻愁。声音渐渐趋于平缓，音色也逐渐圆润了不少。雨声“叮叮”地打在栏杆上，发出如同瓷片敲碎的声音。有渐渐想缠绵情人的呢喃耳语，温柔梦里的窃窃私语，小桥流水的轻脆细语。
窗外雨意迷离，氤氲在窗上：原来世界是如此迷蒙美丽。芭蕉树浑身湿润，又沾上雨的灵气，浑如出浴的仙子，清新可人。细细的雨丝，若有若无地飘浮在空中，和小草开着玩笑，然后又调皮地落下来，轻飘飘、软绵绵。檐上雨水滴落，声音舒缓潺湲，写意无比。
乌云渐渐消散，几缕阳光透进，这湿淋淋的灵魂哟，终于见着阳光了。我怀揣着阳光的柔软，耳边还回响着雨声的跌宕起伏。我才明白，原来生命的美是在于过程，只要你做了，无论成败悲喜，都是值得观赏的。生命也远不止优胜呀，况且把一个人的一生定格在胜利上，是否也会感到生活无味，缺少跌宕呢？古人不也说过“不以物喜，不以己悲”嘛！
生命是律动的音符，我们不应该只关注结尾的优美，而忽视中间的绝妙呀，让我们忘记结局一起享受过程中的唯美吧！
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享受读书享受生活中的美好，是天下人都渴望的事情。读书，是我——一个十二岁的女孩最大的享受。我从小就爱读书。那时年龄还小，读起书来是非常困难的。读一篇是难上加难的，用上半小时都是常事，但这并没有打消我多书的热爱，反而更我激励我。因为我是一个越有困难，就越想完美战胜它的女孩。有时，妈妈叫我吃饭，我都像没听见似的，妈妈只好推门叫我，我才从书的境界里走出，依依不舍地把书放下。当妈妈给我买《小王子》《小公主》时，我更是享受带读书带给我的快乐。随着年龄的增长，我的生活发生了许多变化，但对读书的痴情还是没变。我就像是一条小鱼，而书就是辽阔无际的大海，当我离开大海时，我会接到死亡的通知，只有在大海中，可以快活地呼吸、畅游，可以享受在大海中的每一分，每一秒。书还像我的一只胳膊，我像是一只手，他少了我会写不了字。我少了他会发不了是动力，没错，我和书是永不分离的好“朋友”。我在阅读中受益匪浅。我在书中认识了机智勇敢的鲁滨逊；认识了爱捣乱，但可爱的小豆豆；认识了在低谷时不失意不放弃的千子星；知道了动物的奥秘；发现了这个世界的奇妙、美好……我完全沉浸在书的海洋里，随着主人公一起哭，一起笑。看到伤心处，我会黯然伤心。有时看到开心处，我会开怀大笑，有时拍拍桌子为这笑声做伴奏。“人不光要吃饭，更要读书！”我一直在享受读书的美好！550字 五年级
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享受读书读书乃人生一大乐趣，读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。书中有乐，它让我沉醉其中书籍是人类的好老师，也是一位随时陪伴着你的朋友。如果说读书是一种享受，那么爱读书的人一定是幸福的。有人说：“书是一杯不加糖的咖啡，品起来可真苦啊！”其实不然，我却认为口感越苦，越会使人振奋，口感越苦，越能使人体味深刻。正如钱钟书说：“真正读书的快乐是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味来，苦才真正是读书快乐的引诱。”老师常常教导我们，不要用华丽的外表来装饰自己，而要用知识来充实自己，只要你把读书当成一种享受，你就不会觉得读书是一件单调，无味的事情。读书，要用心去读，用心去品味书中的情节。记得有一次，我语文考了84分，这是我考语文最不理想的一次。我十分痛恨自己，恨自己为什么这么差。于是我开始寻找自己的不足之处，很快，我找到了不足之处，我们应该多读书。于是，我就开始补足这个缺口。“功夫不负有心人”。终于，再一次的考试上，我获取了胜利。这难道不是读书的功劳吗？对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖；在我伤心时，书使我感到快乐，让我感觉世界是多么有趣。“饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书不可一日不读。”阅读可以给我们带来快乐，阅读可以丰富我们的课外积累，阅读能给我们的生活添加情趣。我爱读书，读书乃人生一大乐趣，我在读书中享受快乐。初二:健康知足常乐600字 初二 叙事
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享受读书书籍是引领我们走向生活的启明灯，如果世界上没有了书籍，就像大地上没有了阳光，鸟儿失去了飞翔的翅膀。——题记小时候我就十分喜欢看书，依稀记得我接触的第一本书是爸爸买给我的看图识字。薄薄的一本书上，印满了花花绿绿的图片，每张图片下面都有一个大大的汉字，并且还标注了拼音。我拿到这本书后爱不释手，仔细地翻开看，深深地被书中那漂亮的图片所吸引住了，这也从此打开了我的读书之门。后来上了小学，认识的字越来越多了，这种带图片带拼音的书已经不能满足我了，我开始看一些简版的小说，而且时常陷入其中，不能自拔。有一次，学校举行秋季运动会，因为我不是运动员，坐的位子又太偏，看不到比赛，所以索性我就捧了一本书——《海底两万里》，坐在了一旁静静的看了起来。我仿佛感觉自己被吸入了书中，与主人公们一起在海底漫游，时而紧张的心“‘砰砰”直跳，时而又高兴的哈哈大笑。当我看到主人公遇到大章鱼时，正好风吹的柳条在我眼前晃动。吓得我一声惊叫，还以为是章鱼的触须呢，引来周围同学一片异样的目光，他们那里知道，这是书带给我特别的乐趣。现在已经步入中学了，虽然功课紧了，但是我还是会像挤海绵里的水一样挤出一点时间来看书。一次，看到了一本悲伤小说，我不禁为主人公的悲惨命运所伤心难过，看到动情处，我刚开始眼泪在眼眶里打转，后来慢慢抽泣，眼泪一滴一滴地涌了出来，再往下看眼泪就已经宛如慢流的小溪，最后干脆放声嚎啕大哭。哭过后，我又深深感受到了：和主人公相比，我们的生活是多么幸福。书是我成长的阶梯，我从一开始懵懂地看图识字，到逐步走进书中曲折的故事情节，再到最后从书中体会深刻的思想，书带给我的乐趣是无穷的，带给我的知识是用不尽的，它引领我一步步走向成熟，打开生活中一扇又一扇的大门。我享受读书的乐趣。650字 初三 书信
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享受读书说到读书，可能有很多人会认为枯燥乏味，毫无乐趣可言。可是，当你真正静下心来读书时，一会发现这是一种别有风趣的享受。小时候，刚刚从妈妈口中听说有书这个东西，好奇心强烈的我迫不及待想要见识见识。于是，在妈妈的带领下，我走进了书中的世界。开始时，倒不是读，而是听妈妈讲故事。小鸭、小兔、小熊……一个个可爱的朋友在书的世界中欢快地玩耍着，嬉戏着，把我也带进了它们的世界，为我带来欢笑、快乐。这些短小精炼的故事虽不说像名著那样含有多深刻的道理，却如同在我心中播种下了一颗读书的种子，在文字的滋润下逐渐地发芽、长大。听的童话多了，我开始尝试着自己编故事。我编故事是现炒现卖，脑袋里想好了就跟妈妈说，虽然说的语无伦次，只是单纯地把人物的名字塞进一个不着边际的情境中。即使如此，还是乐此不疲，一个劲地想故事，说故事，把妈妈说的只能反复地夸我：“好，好……”。不得不说，那时我为自己打下的表达基础对我后来的习作有着极大的帮助。后来随着年龄的增长，我开始自己读书，并且向着更高层次的书籍进发，《儿童文学》成了我最忠实的伙伴。从《儿童文学》到《儿童文学＊选粹》，再从《选粹》到三本一体。每个月，当我经过报刊亭前，都会踮起脚问问老板《儿童文学》到没。要是没到，会小小地失落一阵子，等着明天再来。要是到了，就会屁颠屁颠地跑到妈妈面前缠着妈妈帮我买。拿到书之后便急切地拆开来，边走路边品味书中的美文，常常会撞到路人或电线杆，可还是放不下书。依妈妈的话说，就是一个“看书不看路”的孩子。再后来，我看的书籍愈来愈多，从小说到名著，从童话到历史，点点滴滴地进行着知识的吸收，享受着这读书的快乐。至于为什么会读书，我想是因为书中的人物牵引着我的心，他们的经历好像切实地发生在我的身上，让我与他们一起悲欢离合，尝尽人生百味，感受人心冷暖。正是因为他们的每分每秒都是一段心灵的旅程、不同寻常的冒险，所以我喜爱在某个安静的午后，静静地坐在书桌前，品味着书香。如今，我心中的那颗种子呀，已经成为小树苗了，我还会继续读下去，让它成长为苍天大树。我爱读书，读书是一种享受，一种乐趣，如果不静下心来，是领会不到这其中的奥秘的。读书吧，朋友，书籍永远是我们成长的阶梯，更是我们最好的伙伴。800字 初三 记叙文
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享受读书读了第一单元的课文，我懂得了许多道理。读书一定要做到三到：心到、眼到、口到。第一课《窃读记》的作者林海音，她不畏倾盆大雨，到书店窃读，一看就是两个钟头，达到了“忘我”的境界，她的这种精神像雨湿润了我的心灵。我每次看书都是走马观花、囫囵吞枣，看多了就感觉没意思了。自从看了《窃读记》这篇课文，我决定要像林海音一样，爱看书，爱读书。第二篇课文《小苗与大树的对话》中的季羡林老爷爷他小时候酷爱看闲书，能将《水浒传》里的一百单八将背得滚瓜烂熟，我对他佩服得实在是五体投地。我虽然很喜欢看闲书，但能像季羡林老爷爷那样背诵书籍，我却不能。我要像季羡林老爷爷一样，一遍又一遍地读书，能将它背诵得滚瓜烂熟。还有在第四课中，作者叶文玲小时候从看“香烟人”小画片，到古今中外的大部头小说。最终，她能灵活运用词句写作文，构思也是别出心裁，这当然是课外读物馈赠于她知识。课外书如此有用，它能像药一样，医治愚笨的人，我们一定要多看课外书，因为只有一个身体和智慧不断生长的人，才是健康成长的人。所以，我要多看书，多读书，成为一个知识渊博的人，成为祖国的栋梁之材。400字 五年级 散文
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读书的享受有一种享受，可以让我们在知识的王国。有一种享受，可以让我们体会人的道路上不是一帆风顺的。有一种享受，可以让我们领会到人生的酸，甜，苦，辣。那是什麽呢那就是读书的享受。不但如此。读者往往被书籍带进一个思想和反省的境界里去。纵使那是一本关于现实事情的书，亲眼看见那些事情或亲历其境，和在书中读到那些事情，其间也有不同的地方，因为在书本里所叙述的事情往往变成一片景象，而读者也变成一个冷眼旁观的人。所以，最好的读物是那种能够带我们到这种沉思的心境里去的读物，而不是那种仅在报告事情的始末的读物。我认为人们花费大量的时间去阅读报纸，并不是读书，因为一般阅报者大抵只注意到事件发生或经过的情形的报告，完全没有沉思默想的价值。这么一种读书艺术的观念，把那种视读书为责任或义务的见解完全打破了。在中国，常常有人鼓励学生“苦学”。有一个实行苦学的著名学者，有一次在夜间读书的时候打盹，便拿锥子在股上一刺。又有一个学者在夜间读书的时候，叫一个丫头站在他的旁边，看见他打盹便唤醒他。这真是荒谬的事情。如果一个人把书本排在面前，而在古代智慧的作家向他说话的时候打盹，那么，他应该干脆地上床去睡觉。把大针刺进小腿或叫丫头推醒他，对他都没有一点好处。这么一种人已经失掉一切读书的趣味了。有价值的学者不知道什么叫做“磨练”，也不知道什么叫做“苦学”。他们只是爱好书籍，情不自禁地一直读下去。那么，什么是读书的真艺术呢？简单的答案就是有那种心情的时候便拿起书来读。一个人读书必须出其自然，才能够彻底享受读书的乐趣。他可以拿一本《离骚》或奥玛开俨波斯诗人)的作品，牵着他的爱人的手到河边去读。如果天上有可爱的白云，那么，让他们读白云而忘掉书本吧，或同时读书本和白云吧。在休憩的时候，吸一筒烟或喝一杯好茶则更妙不过。或许在一个雪夜，坐在炉前，炉上的水壶铿铿作响，身边放一盒淡巴菰，一个人拿了十数本哲学，经济学，诗歌，传记的书，堆在长椅上，然后闲逸地拿起几本来翻一翻，找到一本爱读的书时，便轻轻点起烟来吸着。金圣叹认为雪夜闭户读禁书，是人生最大的乐趣。陈继儒(眉公)描写读书的情调，最为美妙：“古人称书画为丛笺软卷，故读书开卷以闲适为尚。”在这种心境中，一个人对什么东西都能够容忍了。此位作家又曰：“真学士不以鲁鱼亥豕为意，好旅客登山不以路恶难行为意，看雪景者不以桥不固为意，卜居乡间者不以俗人为意，爱看花者不以酒劣为意。”让我们享受读书吧900字 初一 散文
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享受读书的乐趣每当夜幕降临，难改手不释卷的习惯总会在台灯下“与一位高尚的人交谈”。夜深人静，心静如水的啃着一本书，简直是一种享受，有时哑然失笑，有时?咳焕嵯隆书，带着我逐渐迈入成熟之秋，体味人生丰富的滋味，一路同行，风花雪月，它与我欣赏，喜怒哀乐，它与我分担，共享。它像一位饱经风霜的慈祥的老人，与我成为忘年之交，叫我着迷，让我留恋。童年的时候，我就结识了书，那是布满彩图和拼音的童话世界。在那里，我发现了一个又一个“秘密”：孔龙十分高大可怕。人是由猿变成的，遥远时代的人们钻木取火，原来，世界这么奇妙，我觉得读书让我变得十分高大，仿佛举目望去，我便能看到雄伟的万里长城，看到北极的冰川，看到月亮里的嫦娥，这个时期，我懂得的是童话里的道理，《丑小鸭》给了我自信与勇气，《皇帝的新装》告诉我要诚实无欺，《农夫与蛇的故事》又教导我不要同情“落水狗，书，丰富了我的童年生活，教给我许多做染人的道理。走近中学时代，我告别了童话，书，又带我步入了文学的殿堂：孔子教我“温故而知新”，的学习方法，范仲淹叫我“不以物喜，不以己悲”，李白激情豪迈带我梦游天姥，岳飞让我懂得了“精忠报国”的真谛。多读一本书，就如同多打开一扇认识世界的窗户，书丰富我的知识，开拓了我的视野，净化了我的灵魂。如今，我拥有了更多的“良师益友”，感受那满屋的书香，心中不禁充满无限的欢乐。每当独处书室，什么都可以想，不受尘嚣喧扰，物我两忘，且受用那读书的乐趣好了。古人说：“读万卷书，行万里路，布衣也可傲王侯。”每当独霸处书室，与“友人”交谈的时候，你真的会有“粪土当年万户侯”“古今多少事，都付笑谈中”的感觉。我深信，横贯人类历史时空，永恒不变的是人类求真求善求美的生活美和人格美，而这些，你都可以从书中找到。书山莽莽，情结于书，无怨无悔。这就是“读书的乐趣”，正所谓要学会“享受”。650字 初一 抒情散文
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享受读书的乐趣享受读书的乐趣书籍是人类进步的阶梯，像一泓清泉，一缕晨曦，一丝月光，舒心，温暖又柔和。我并没有在自说自话，也没有在故弄玄虚，我只是在用最真切，最充实的感受描述着读书的乐趣。我自幼酷爱读书。至今为止，什么四大名著，百家姓，三字经，唐诗宋词，诗经离骚，就算背也是绰绰有余。在读书这条无尽的银河中，我摘取了许多智慧，快乐的繁星，他们拨动着我的心弦，激荡着我跳动的书欲，让我一次又一次的坠入书海。每每看到一个精彩的情节，我便会不由自主的继续看到尾，就算把书翻烂了，也意犹未尽。它是促进我进取的一种动力！读书让我明白很多前所未有的知识，也让我体会到一种莫名的感觉，他让我明白什么是虚怀若谷，什么事诚信谦和，让我明白人与人之间还有一种高境界。总而言之，三言两语说不清读书的好，道不明读书的乐。我曾经想过，我为了什么而读书，我想清楚了，我是为了快乐而读书，是为了除去儿时的懵懂，是为了端正我未来的不可估量。反之，现在有很多人不爱读书，甚至把读书当作一种负担，我想，那是因为他们没有挖掘到读书里的第一桶金，他们没有追寻到读书的好处，不懂的读书的多面性，他们是为了读书而读书。这样的人是可悲的，因为他们没有把读书当作是一种消遣，一种快乐！享受读书带来的快乐吧！他会告诉你为什么她是你最好的朋友。忘却应付读书带来的烦恼吧！他会吸引你用心的消化这些精神食粮。书是人类进步的阶梯，没有书的生活是索然无味的。也许你真珍惜书带来的乐趣；也许你抛弃书带来的妙处；也许你只是把书丢在一边，想看的时候就翻几下，看几眼；也许你因为读书而忘记了生活的扫兴。无论如何，我都要呼吁全世界：爱书吧，读书吧！享受读书的乐趣，你会感到万分欣喜！650字 初一 抒情散文
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享受读书的乐趣我喜欢书，喜欢看书，就如周敦颐喜欢那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲，就如李白喜欢那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；就如志南和尚喜欢那“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风”的春风春雨。每晚，坐在桌前，在月亮的照耀下，静静地享受读书的乐趣。坐在桌前，手捧一杯香茗，吮一口热茶，再品品老舍的《茶馆》，别有一番乐趣。站于门前，眼观一场春雨，回眸于小时候，那时代欢乐道不尽，瞧瞧高尔基的《童年》，可真有一番对比。睡在床头，可翻来覆去，怎么也睡不着，起床望着那皎洁的明月，忽读诗圣杜甫的《月夜忆舍弟》：“戍鼓段人行，边秋一雁声。露从今夜白，月色故乡明……”不觉感到怀恋之苦的滋味。高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。我又赞同“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”这句话。“读书破万卷，下笔如有神”又闪入我的脑中。我始终觉得书籍如初阳、烈日、夕阳。它伴着我成长，一日复一日。使我了解旧社会的政府腐败的低劣；使我欣赏了长河落日，小桥流水；使我体会到“平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群”的古战场的凄凉萧索的气氛；使我徜徉在想象的天空之中，与李白吟诗作对，与杜甫共邀观明月，使我……宋词领我进入了一个另样的世界。苏轼的《水调歌头》、李煜的《虞美人》、李清照的《如梦令》、马致远的《天净沙.秋思》、范仲淹的《渔家傲》……这些都让我感到读书的乐趣。书，已离不开我的生活。瞧瞧，书桌上，冰心的散文，鲁迅的小说，老舍的大作，唐风宋雨样样具备。每晚，拿出一本书，在昏暗的灯光下“品尝”佳作，岂不妙哉！550字 初一 散文
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享受读书读书是一种乐趣，我们要学会享受读书，享受读书的乐趣。喝上一杯饮料，抱上一个枕头，躺在沙发上一边看书一边听着好听的音乐，享受读书的乐趣。在这种优雅又舒适的环境之中，你会渐渐发觉这本书是那么的有趣。你的目光，沉浸在书的海洋当中，那样陶醉，仿佛置身在书中。“吃饭了！”这句话说的是那大声，可我却浑然不知，因为我还陶醉在“享受读书”的乐趣之中。好的环境中读书，是一种享受，可我觉得：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。好书不厌百回读，多读书，在精益求精中获得乐趣，也是一种享受。初读《傲慢与偏见》，我只知道这是一本描写爱情的小说，那时的我才刚满六岁，根本就看不懂这是讲什么的。二读《傲慢与偏见》，知道了这本书的主要内容。三读《傲慢与偏见》，我知道了这本书所表达的思想。通过读《傲慢与偏见》这件事，我懂得了：享受读书，不仅仅是享受读书时舒适的环境，更要享受读书给你带来的巨大收获与乐趣。350字 五年级 记叙文
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享受读书如果有人问我：“人生最大的乐趣是什么？”我会毫不犹豫的脱口而出：“读书培根曾说过：“读书使人明智。”。从小，我就在爸爸的书柜前站着，哇！这么多书，有《细节决定成败》、《三国演义》、《水浒传》、《曾国潘冰鉴》……当爸爸拿了书，忘记关上柜门时，我便“有机可乘”。我一溜烟跑到客厅，搬张小板凳，蹑手蹑脚地走进书房，踩在小板凳上，找一本封面是五彩缤纷的书，津津有味地看起来。有时，我为了不让爸爸、妈妈找到我，索性关上门，锁上，不让他们找到我。有一次我生日，爸爸出差回来，带来了一些充满趣味的书。有童话书、神话书、历史书……晚上，我迫不及待地叫爸爸陪我读书。爸爸一边翻书，一边向我解释童话的意思：“你看第三只小猪多勤劳呀……”每到这时，我心里总有说不出的高兴。如今，我已经彻底爱上了读书，三日不读书，便觉得面目可憎。是书，让我在知识的海洋里遨游；是书，让我从无知变地聪明；是书，让我和童话人物交朋友……读书，是一种享受，是一种吸收，更是一种情怀！让我们行动起来，阅读那些让我们陶醉在书里、沐浴在书雨里的书籍吧，让我们开始读书吧！400字 六年级 记叙文
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享受读书（节选冬日里，懒懒的斜靠着自家阳台上的背椅，沐浴着透过防护罩的暖暖阳光，细细品读着王蒙的《我的人生》，余秋雨的《千年庭院》，沙叶新的《检讨文化》。春夜中，聆听着淅淅沥沥的雨声，在书桌前挑起一盏孤灯，伴一杯香茗，翻开读书笔记，截取书中的经典句段，抒写几句读书感言。周末时，走进离家不远的书店，在浩繁的书海中选几本新书，快速的浏览一下目录和内容梗概，偶尔翻阅书中的一章办节发现精彩之处，驻足细读，直到脚酸头晕，才带着几分惬意走出书店。这就是我的读书生活——闲适，悠然，又有几分随意。享受读书，就应该淡化易于求成的功利思想，注意平日里的点滴积累。清晨，休息了一夜后，精神焕发，诵读几首唐诗宋词，感受一下中华诗词的声韵之美和意境之雅，午间，信手取一份杂志，随意翻阅几篇短小的小趣文，享受一下工作之余后的清闲，夜晚，临睡之前，从床头拿一本孔老夫子的《论语》，咀嚼其中的几个片段，让传统思想精华萦绕在脑海之间，渗入到我们的血液里，直到不知不觉中进入甜甜的梦乡。把读书作为生活和工作的一种必需品和乐趣，通过广泛阅读不断沉淀自己的文化底蕴，进而通过自身高雅的文化品位和神圣的内心修养，潜移默化的化育生命，培养良知。这，才是我们读书中最高贵的享受。五年级:梁欣芮作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 叙事
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享受读书生活曾经有一位名人说过，读好书，好（爱好的好）读书。可为什么不说，好（好坏的好）读书，可见读书也是不好读的，必须要品味，你就会沉浸其中。 几乎每一本书都有生命，但生命在文中，只有认真去品才得其生命。品味作者的生活乐趣，享受读书生活，古人云：书读百遍，其义自现。可见 享受读书生活，对生活的重要，如果你想享受生活，那就走进书的海洋中吧！ 书让我看见了世界。在《大卫科波非尔》中，我感受到了世界的冷漠；在《果壳中的宇宙》一书中，我明白了人类的渺小；在《往事并不如烟》中，我感受到了，回忆往事多美好；在《余光中集中》我又感到了思乡之情；在《漂亮朋友》中，我为这个虚荣得人感到无耻；在《林海雪原》中，我为共军缴匪而高兴；在《呐喊》中，我真实地感受到中国的昏庸；在《窗外的小女孩》中，我看到了贫富相差之大；在〈〈巴黎圣母院〉〉中，我看见了人面兽；在〈〈简爱〉〉中，我看到了人间真情。 蓦然回首，书已伴我度过天真的幼年，纯真的童年，又迎来我人生中最美丽的青少年。书带我一步步走向成熟，我想它终将伴我度过最完美的一生。其实，享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢！400字 四年级 叙事
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读书的享受有人看了题目一定会问：“读书难道还有滋味？”在这里我要告诉你，读书是有滋味的。但如果你想问是什么滋味，那我就说不好了。读书的滋味可能是甜的。因为如果你认为读书是一种乐趣，那么你就会拥有许多知识。到了考试时，假如你有一道题不会，在检查时突然想到在看过的书里有，便用笔写上，这样心里一定会是甜的。交完卷，同学们都愁眉苦脸，焦急地问这道题怎么答，这时你告诉他们，这道题怎么答，他们会怎样高兴，这是你的心就更甜了。但读书的滋味还可能是酸的。当你看故事、童话时，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他们，不知不觉中，鼻子一酸，就会哭出来，当时心里就是酸柠檬的滋味。读书的滋味又可能是辣的。如果书中某个人物很像你，和你犯的错误差不多时，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己错了，那时脸上就是火辣辣的。读书的滋味又难免是苦的。如果你看书入了迷，上课也看，车上也看，晚上打着手电筒还看，那么不仅你的成绩会一落千丈，连眼睛也会变坏的。考试时，老师讲得内容你一无所知，那么你的试卷就要变成“满堂红”了。这还不算遭，你的眼睛在不知不觉中就患上了近视，眼前一片朦胧，什么也看不清。父母即便花很多钱，也难以挽回你曾经明亮的双眼。最后，只好戴上一副眼镜，从此也可能多了一个“四只眼”的绰号。这时，你可就要后悔莫及了，同时心里也会比吃了黄连还要苦。所以我说，读书的滋味是因人而异的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去选。在我们学生的世界里，学习就是一件难受的事情。不过我认为学习是一种享受。其实，学习就像是一面镜子，平时的考试分数就是它所反射出来的样子。只要你认真的去对待学习，它就会反射出好的成绩给你看。然而，你就会从中得到快乐。也只有能从中得到快乐的人，才是真正会学习，懂得学习的人。可怎么样才能得到好的成绩呢？其实答案很简单。首先，学习注重的就是平时，只要你上课听讲了，回家作业也认真做了，那你的分数自然而然的就提高了。其次，就是千万别让你的心情不能被考试成绩而左右。考好了，不能太骄傲，以为自己全都懂了，上课就不听讲了，回家作业也不好好做了，不再把心思放在学习上。当然，考不好也别灰心，只要不放弃、不气馁，从失败中吸取教训，从成功中吸取经验。就会勇往直前，更不会在同一个地方跌倒两次。不过，享受学习也不意味着不对堆得高高的作业感到厌烦。老师常常会给我们布置很多作业，我们自然就会感到头疼，自然就不想做作业。之后引起的连锁反应就是作业质量差；因为不想做作业而一大早去学校抄作业；上课无精打采的；甚至不想学习等。其实只要老师们少布置些作业，认识那个我们多一点童年时光的回忆就足够了。难道你们就想我们美好的童年抹上一层永远都挥之不去的阴影吗？老师，就请你们不要让我们儿时的回忆只有读书、写作业。也许，只有善于从学习中收获快乐，从成绩中得到享受的人，才是能长久立于不败之地的真正的强者。900字 初三 记叙文
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享受读书的快乐书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。拂去时光浮尘，发现，读书使人富有，使人充实。捧读一本本经典名著，心可接千载情思。古往今来，无数文人墨客饱读诗书，为我们留下了许多不朽名作。如路遥先生的《平凡的世界》，让我觉得人是平凡而渺小的；如沈石溪先生的《狼王梦》，让我感受到了命运的残酷；又如J·K·罗琳女士的《哈利·波特》，让我在魔法世界中浮想联翩。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”确实，书籍给人类带来的知识，就像大海中的海水，是不可估量的。书籍可以让我们回忆曾经的历史，吸取前人的教诲。我酷爱读书，每当捧起一本好，我都欣喜若狂。每当我翻开书页，字里行间的点点滴滴便化为广阔的天空，而我就像一只雄鹰，在天空中翱翔。读完一本书后，我都会闭上眼睛，静静地品味着书中的一切，回味无穷。书是一位博大精深的智者，他可以教会我们很多在学校里学不到的东西。走进童话世界，白雪公主、七个小矮人会与你共同歌唱；走进诗词世界中，我会与李白醉酒当歌，和陶渊明一起在东篱下采菊；走进文学宝库，我感慨足智多谋的诸葛亮“草船借箭”，又为铁汉子武松景阳冈打虎而喝彩。每读一本书，就是与一位智者心与心的交流，聆听他的教诲，领会人生的真谛。在书中，智者带我走遍世界的天涯海角，历经人世间的喜怒哀乐，收获人世间的真善美。亲近书籍就是亲近智慧、亲近文明。读书吧，那是一种享受；读书吧，那是你像精神上一次崭新的飞越！550字 五年级 应用文
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享受读书的快乐儿时的我在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌声中长大，每次漫不经心地端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。上学后，在老师的引导下我改变了对读书的看法。读书时，仿佛走在百花齐放的花园里，“清香”迎面扑来。我享受着读书的快乐！读书让我懂得自信。走进书的海洋，我第一个接触的是《小绿狼》。故事中的小狼有着和别人不一样的毛色，为此它受尽了嘲笑与冷落，它想尽一切办法改变自己。当我看到灰狼们无情地嘲笑可怜的小绿狼时，我的心里不禁为它感到难过；当我看到它为了改变毛发往身上刷绿油漆而不能呼吸时，我仿佛也快要窒息了；当仙女的魔法棒把它变成一条金鱼时，我着急的快要叫出来了。最后它想开了，接受了与众不同的自己。从小绿狼这里我懂得了要每个人都要自信，要爱自己、接受自己。读书让我懂得珍惜。《三毛流浪记》、《卖火柴的小姑娘》都让我在泪水中明白了什么是幸福。看到三毛无依无靠、四处流浪，看到卖火柴的小姑娘孤零零地蜷缩在寒冷的街头，再看看我的生活，衣食无忧，自由快乐。在对比下我更应该好好学习，珍惜拥有的一切。读书让我懂得道理。从书中，我学会了要像丑小鸭一样坚持不懈；要像白雪公主一样纯真善良；要像《皇帝的新装》里的小男孩一样勇敢率直；要像《美德花园》中的花一样无私……“人离开书，如同离开了空气一样不能生活。”让我们尽情呼吸新鲜的空气，享受读书的快乐。550字 五年级
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读书——是种享受一般人们都有这样的感觉：书到用时方恨少，事非经过不知难。古《学记》也曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们一般读书人来说，要学的东西太多了，而我们知道的东西又太少了。有人说，教给孩子一杯水，家长就应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，家长不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也。”因此，在教育孩子以前，家长读书更应勤奋，而我最大的生活乐趣就是读书。而读书最重要的是态度，更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”要做到一天爱读书很容易，但是一辈子爱读书却不容易。再说，人们都希望把梦想变成现实，然而，你首先必须要拥有一个能够实现这一梦想的信念。有了信念，有了毅力，才能成功。通过经常读书当然也就使我明白了许多新的道理：特别是对“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，也有了新的认识，感觉到只有不断的努力勤奋，才能使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，逐步筛滤旧有，活化新知，积淀学养，才能使自己博学多才。通过经常读书，也使我感悟出了读书的真谛：读书就是要读出创新精神，读出精神境界。也就是年年春草绿，年年草不同，年年节节高。同时，常读书也要常思考，既要正视自己之短，更要总结自己之长和同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为夯实自身理论根基实现新的突破，从而把自己的有限生命的浪花融入美好读书人生之中，焕发灿烂的读书人生辉煌。550字 高三 议论文
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享受读书的乐趣书籍,是知识的海洋，无穷无尽；书籍，是童话的乐园，犹如仙境一般；书籍，拥有迷人的美景，让我陶醉其中……有句名言说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书籍中蕴藏着无穷无穷的知识，是它让我们认识这丰富多彩而又精彩的世界。多读则博，我们只有多读书，读好书，才会获得知识，让我们博古通今，学多识广。书籍蕴含着人生道理，是它教会了我们应该怎样做人，要做一个什么样的人。我们还要“活到老，学到老”，这会让自己更充实，更有才能。读书给我们带来了知识，这便是读书的一大乐趣。走进童话的世界，你会发现这个世界是多么的奇妙。读过《卖火柴的小女孩》，你会忍不住地产生同情之心，想伸出援手帮助她，陪伴她度过那个寒冷的圣诞夜；读过《丑小鸭》，你会发现在遭遇不幸，遇到挫折与困难时，只要永不放弃，坚持到底，便会像文中的丑小鸭那样，最终成长为一只美丽的白天鹅。在童话的国度里，你会感到世界的奇妙，犹如走进了仙境一般，这便是读书的又一大乐趣。走进诗文的美景中，会让你深深地陶醉其中，抛开一切烦恼与忧愁，全身心地融入到大自然中。读过《紫藤萝瀑布》，你的眼前便会浮现出一株生机勃勃的紫藤萝，它们顽强的生命力，会使你体会到生命的美好，感到生命的长河是无止境的。这些美景不仅使你流连忘返，也会让你更加热爱大自然，热爱这个世界，这不正是读书的有一大乐趣么？读书会给你带来知识，会领你走进仙境，会让你体会到大自然的美好，这就是读书最大的乐趣了！朋友们，让我们与书为友，来享受读书的乐趣吧！550字 初二 散文
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享受读书的乐趣“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫回。”我还回味在《渔家傲．秋思》的意境中。我无其他爱好，却偏爱读书，就如同饥渴的人扑在面包上，读书是对我精神上的填充与满足，我享受读书的乐趣。我享受读书的乐趣，也热爱读书。可惜囊中羞涩，于是便时常“造访”书店。对于像我这种“不速之客”，书店老板时常只是置之一笑。于是，一坐就是一整天，有时能赶上一个小凳，这便是最高的待遇，而更多时候，是席地而坐，丝毫不顾淑女形象。但只要有书看，什么姿势也顾不上了。从那一本本书中，还真的到了不少东西，其中不乏生活道理及为人处世的方法。我享受读书的乐趣，其中我最爱古诗文。从儿时的“床前明月光”到李清照的《声声慢》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧曾相识。短小精悍的几十字却浓缩了作者的满腔思绪。这也是我最欣赏古诗词的原因之一。有人说古诗词不好理解，那是他内容丰富；有人说古诗词故作深沉，那是因为它满含悲愤，而一般人又岂能明知数千年的风花雪月？我享受读书的乐趣。入睡前，捧一本书，伴着书香入睡，这是何等的幸福呀！我对读书的爱和享受又怎能三言两语来表述呢？现在我最想的，也是下一步的读书计划，是品读《红楼梦》，感受宝玉与林妹妹的倾视爱恋。有许多人权我看电视剧《红楼梦》，而我却不想，那蕴含深刻的文字又岂能肤浅的呈现在我们面前？这大概也是我对文字的一种执着吧！但愿我能永远享受读书的乐趣。550字 六年级 诗歌