长大了！长大了？
550字
初二
记叙文
失去了被大灰狼骗得团团转的心情，失去了永远萦绕在脑袋中的十万个为什么，失去了那双永远明亮、没有灰尘的眼睛，更失去了儿时那种对自己梦想的执着。因为我们长大了。
因为我们长大了，棒棒糖的滋味失去了往日的甜蜜，鲜亮的衣着包不住有些灰色的心，小小的书架上只有满满的辅导书。橡皮鸭子已经褪色，玩具小熊开始掉线，白嫩的小手写出了老茧。
登上一次山顶，就不会忘记俯瞰大地的那种畅快淋漓的心情；考过一次高分，就不会原谅自己的退步。好不容易爬上了一个高峰，抬起头，前方还有许多高峰等着我们去超越。
“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边。”孩提时就会唱的儿歌，长大了的我们，能做到的又有多少呢？老师犯了错误，敢指出的同学又有多少呢？想哭就哭，想笑就笑，能和朋友共嚼一条口香糖的人又有多少呢？
常常在父母的提醒下才想起自己的生日，经常不知道添加衣服而被冻感冒，时常忘记家门钥匙是哪一把而呆立在门口。人是长大了，脑子却笨了，十万个为什么一个也不记得，阿基米德浮力定律倒很清楚。油盐酱醋茶一窍不通，怎么做三明治的英语课文却倒背如流。天下大事一问三不知，“天下兴亡，匹夫有责”的现代文翻译却熟记于心。文言课文、英语单词、物理公式我们可以举一反三，天安门有几个门洞我们却毫不知情……
因为我们长大了，高兴时不能毫无顾忌地捧腹大笑，伤心时不能不顾一切地嚎啕大哭。就这样，我们慢慢学会了掩饰自己的一切。
我们真的长大了吗……
长大了，要一人走漫漫长路
1000字
高二
散文
长大了吗？
日出日落，看朝霞与夕阳。春秋轮，踏青赏秋。如此如此，我已经上了十八岁这趟列车。十月的怀胎孕育了我，十八年的挫折成长了我，苦难坚强了我，亲人朋友的爱温暖了我，是不是已经长大了？我有资本去祭祀那逝去的十七岁的流年岁月？一切来得太快了，又该如何接受成人礼？
十八岁，期待了很久的十八岁。光阴荏苒，过去的总会浮现于脑海。小时候总想快快长大，然后穿着大大的鞋子、长长的衣袖。事情总会很矛盾，而今却不再想长大。因为突然间感觉到肩上的担子重了，心扉时常被阴霾所笼罩，总要一个人去面对……十八年的成长历程已成为历史。在追梦中已逐渐落在时代的大潮之后。我却不厌其烦地从中想获得什么，体会什么。
那年，充满嬉戏、欢笑和稚气的那年。那年的记忆中也许存在很多的灿烂，其中的、也是我只能忆起的点缀，是不能被时间所可以淡忘的。
“欲穷千里目，更上一层楼”还记得吧，那时什么都会勾起我们的兴趣，天真无邪，天空似乎永远都是很蓝很蓝的。像一杯清澈的水一样，经过太阳光的折射，总会出现七色。依稀记得在打针时医生喂的糖丸是如此的甜。以及手中如宝的泥巴团……就这样，我们用天使的心态，天使的面孔，享受着天使的快乐。昔日历历在目。而今，那年的玩伴，那年的誓言、那年的梦……
当刚刚毕业的我再次站在小学大门前时，看到小学生们欢快的笑脸的时候，泪水快要落下时拉着朋友的手慌忙跑开的时候，就知道，这个曾经载满你六年中所有记忆的学校，再也找不到了。当在初中学校时，和往日一起搞恶作剧的同学碰面时，你们只是擦肩而过，往日的欢笑与泪水、已不会再回。
我总是忧郁着，相信有一天能找到幸福，可幸福却好像地平线上的灯火，温暖着眼睛向前奔跑，却永远也到达不了。有时喜欢一个人伫立在阳台上静静的看着廖廖星空，不敢也不愿说话，然后忆起岁月……总在像奢望天空变成透彻的蓝一样奢望回到那无忧无虑的生活中去。无意间看到那些洋溢着同学笑脸的毕业照内心总会有无比温暖与快乐。
时间很公平，并不会因为什么去眷顾某个人，我当然也躲不过。在睡梦中编织过无数个属于自己的大学梦。我把它当作是自己独立人生的开始，可以完全自由的支配自己的时间，金钱，能力，兴趣，感情。甚至幻想着在某个雨后浪漫的校园小径或是街头拐角邂逅一场惊天动地的爱恋。
可是，成长毕竟不是只有美好。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够胜任18岁，但我明白，18岁意味着责任。曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。
童年的笑脸，苦涩的青春，如今的18岁和成长的面容。我是否真的长大了？责任与担子，我注定要一人面对，一人、走漫漫长路……
潢川高级中学高二：杨旭
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记叙文
550字
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长大了感觉过了好长好长时间了，老同学们，新同学们，应该都长大了吧！一年了，老同学们熟悉的脸庞渐渐变得生疏起来，现在再去分辨，可能很难分辨出谁是谁了吧！邢老师应该变得稍微慈祥了吧，孟老师应该变得和蔼可亲了吧，吕老师应该没那么暴躁了吧，大家是不是都在不断长大呢？教语文的邢老师，整天板着脸，逮谁给谁脸色看，一丝不苟用在他身上仿佛成了贬义词。小时候最喜欢的就是看见邢老师的微笑，而且是对我的微笑。可是那时候正做一个实验，可能没有得到多少邢老师的表扬吧！以前总是想让邢老师赞赏我，可是却一次也没有，现在想想，赞赏不赞赏的也就无所谓了。他的和蔼只对李高扬，刘安然，胡向锦这样的好学生表现过吧！的确老师偏心于好学生的这种情况，永远也不会改变。现在的邢老师，是不是和蔼了许多呢？是不是和我的想法一样呢？教数学的孟老师，不得不承认，介于牛A与牛C之间的老师。认真负责这个词用在她身上仿佛也成了贬义词。小时候拜老师所赐，当了个数学课代表，开始还挺好，一到孟老师教就忍不住了，受不了这种气，孟老师不是一般的偏心，是移动性的。一会偏这个，一会偏那个，总之就是没偏过我，也许因为我是课代表的缘故吧！当时很郁闷，但现在想想，无所谓啦！当时的孟老师拖堂，占课，疯狂考试，简直是“无恶不作”。印象最深的就是抄定义，而且一抄就是10遍20遍，那次也不知道犯了什么错误让我抄10遍定义。10遍也没什么，一会儿就完事了，但晚上我有我非做不可的任务，时间忙不过来，郁闷了，干脆从同学那里借了几份交上去了。3年里总觉得孟老师不喜欢我，但毕业时听到孟老师对我的赞不绝口，我哭了。教科学的吕老师，戴个眼睛，拿个黑板擦在桌子上摔来摔去，没少搞坏班里东西。但吕老师私下里很和蔼，他对我很好，二年级爸爸从学校走后，我仿佛失去了一切精神。过了2年见到吕老师，把他当成了我在学校里唯一可以倾诉一切的人。每次看到同学们在吕老师的课上故意捣乱，我就十分生气。那时我一直把相信自己实力的老师当成我最喜欢的老师，现在也是。现在想想，觉得班里的班干部们不够意思了。打小报告的大有人在，故意报复的也大有人在。整天老师不相信自己，同学疏远自己，任务缠身的自己真的濒临崩溃，几乎没有一天是不挨训的，当时一直胆小，总是有女生来找我麻烦，我只要一反抗她们就哭。所以不管是对是错总是我道歉。现在我站清了自己的立场，如果对方是错的，我就一直会坚定到底，绝对不会从软。现在的大家，是不是都长大了呢？而且是，心灵上，思想上真正的长大。我相信：是的。平顶山十六中初二：杨凇1000字 初二 书信
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