春之风 心之雨
450字
六年级
散文
徐徐的风，拂过你的发丝，出过你的脸颊，拨动你的心弦。风啊，春之风啊！你是多么怡人，让人难忘。潇潇的雨，落到你的手指尖，滑落你的发尖，滋润了你的心田。雨啊，心之雨啊！你是多么惬意，让人陶醉。
春天，万物复苏，群花吐艳。“穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”春天是多么富有诗意啊！春，因为有春之风和心之雨而变得多姿多彩。
你看，温柔的春之风吹的小草羞低了头。让青青的小草芽不禁对外面这个“春”世界充满了好奇心，顶破土壤，扭扭身体就探出头来了。他感叹道：“多美的世界啊！”哦，春之风是如此的淘气，把花吹得都打到了人的脸上，就好比诗人晏殊写的：“春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。”
再看看心之雨，他轻轻悄悄地来到娇艳的鲜花身旁，可谓是“有时三点两点雨，到处十枝五枝花”啊！娇嫩的花骨朵儿含羞的开放了，碧绿的叶子把花遮去了一半，让人觉得花也如此矜持。瞧，那芬芳的玉兰好似清纯的少女向我们款款走来，尤其是那荷花玉兰恍若天妃仙子，如果你此时在玉兰花林中散步，就会看到这美不胜收的景色。
春之风啊，你是如此的神秘。心之雨啊，你是如此的奇妙。春天啊，你是让人如此的耐人寻味啊！“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”我不禁陶醉在这美丽的春色之中了。
六年级:邓言媚
爱是什么
300字
五年级
散文
“爱是什么？”有人会笑道说：“爱就是爱呗！”人们虽然会说，可是又有多少人明白呢？
爱有很多种：父爱、母爱、兄弟的爱、姐妹的爱、友爱……很多，数不清，说不清。爱是没有定义的，有很多方式表示“爱”，每个种方式不同！也有人误解别人对他（她）表达“爱”的方式。
有人认为，逢年过节父母热盼的只是“礼物”，可是他们错了！逢年过节，父母热盼的不是儿女的礼品，而是同聚膝下的天伦之乐，以及儿女一声声发自肺腑的问候。难道这是一件很难的事情吗？自己看到朋友，不记得名字的就不理睬，这也是错的！对于你认识的人，请记住对方的名字吧，相见时呼出，并以微笑视之。做得了这两点，证明了你已经开始懂“爱”了！
爱是天下最难懂的，也是最容易表达自己内心对那个人的感受。“爱”到底是什么呢？是可以为那个人付出一切帮助他（她）。
“爱”到底是什么？各位也该思考。
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春之风春的风舒畅着我的心小草.鲜花随着春的节奏跳着欢快的舞蹈春的风将小河唤醒将大地唤醒将整个世界唤醒风不同的风但我独爱春风春之风50字 六年级 诗歌
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风之心——在阳光喔里，让学生们学习的本子很多，其中有一个本子叫笔记本，在这个笔记本里住着一个叫“风之心”的女孩，故事就从这里开始了——题记风之心躺在本子里，回忆起以前的时光：当时，她还是一颗小树，在这茂密的森林中并不起眼，但他每天都过得很快乐。清晨，风之心起床了，和别的树一起跟着风教练做起了早操，中午和小鸟妹妹一起歌唱，晚上在月亮姐姐的陪伴下静静的入睡。可是，有一天，她平静的生活忽然被打破，一群叫做“人”的动物手里拿着一种叫做“电锯”的怪物来到了这片森林。其中有一个被他们称为“老大”的人对其他人说：“好一片茂盛的森林，兄弟们好好干呀，咱们有钱挣了！”其他人纷纷附和道：“好啊！好啊！”于是，他们就挥舞着电锯行动了起来。一个个大树纷纷倒了下来，看见这个场景，“风之心”伤心的哭了。这时，小鸟妹妹赶过来说：“风之心，风之心，他们在伤害你的外婆。。”“什么！”风之心听见后，哭的更加厉害了，边哭边喊着“外婆！外婆！”风之心的妈妈听见之后就昏了过去。而这些人过来又砍掉了风之心的妈妈。突然，一个人走到风之心面前说：“这颗小树真不错，刚好可以用来做成纸张。”说完就对着风之心挥舞起了电锯，风之心感觉到一阵剧痛，然后就昏死了过去。那些人砍完后，把树一棵棵的运上了汽车，然后一溜烟的开走了。到了晚上，风之心醒了过来，望着璀璨的星空，曾经树林里的朋友们一个个在眼前浮现，想着与他们相交相识的情景，眼泪忍不住流了下来。首先，她回忆起了与啄木鸟医生相识的场景：有一天，风之心起床后，开始跟着风教练做起了早操。突然，风之心感到头好痛，她妈妈赶紧跑过来，问她怎么了，风之心说：“妈妈，我的头好疼。”妈妈赶紧请来了麻雀医生，麻雀医生看了看，摇了摇头说：“不行，虫子已经跑到她皮肤里面去了，你还是去找喜鹊医生来看看吧。”说完后，他便飞走了。接下来，风之心妈妈又一一请来了喜鹊，杜鹃，燕子。但是，他们都没办法治好风之心的头痛，风之心妈妈心里真是急死了。忽然，一只长着尖尖长长嘴巴的鸟儿飞了过来，对着风之心妈妈说：“让我看看吧，我说不定能治好这个小女孩。”风之心妈妈半信半疑的问道：“你是谁呀？有把握吗？”鸟儿对风之心妈妈说：“我是啄木鸟医生呀。”“那就试试看吧。”风之心妈妈说道。啄木鸟医生就开始对着风之心做起了检查，过了一会儿，啄木鸟对风之心妈妈说：“您女儿的病有点严重，需要打几针。”风之心听见后说道：“只要病能好起来，我不怕疼的。”于是，啄木鸟医生便飞到风之心旁边，用他那尖尖的嘴巴给风之心打了几针。打完后，啄木鸟医生对着风之心妈妈说：“基本上已经治好了，不过想完全康复还得吃点药。”说完后啄木鸟医生便递给风之心妈妈几粒绿色的小药丸。风之心妈妈接过药说道：“谢谢啄木鸟医生！”几天之后，风之心的病就完全好了。之后，风之心心里又想起了猫头鹰伯伯，小草弟弟……不知不觉中，天亮了。风之心发现她被运到了一个很奇特的地方，这里有着非常多奇形怪状的钢铁怪兽。在那些人的交谈中，风之心知道了这个地方叫做大型造纸工厂。他们把风之心和其他大树一个个放到了一个黑色的带子上，带子把风之心和她的同伴慢慢的推向了一个张牙舞爪的怪物，这个怪物把风之心和同伴们美丽的身段削成了一片片，然后又把他们丢进了一个黑乎乎的大罐子。在大罐子里，风之心感到全身一阵冰凉，然后又浑身开始发热，发烫，直到风之心被烫的差点昏死过去。接着，风之心又被那些人送上了一个被他们称为粉碎绞磨机的地方，风之心慢慢的被一点点磨成了糊状，渐渐的失去了知觉。风之心仿佛做了一个很漫长很漫长的梦，在这个梦里，她变成了一个雪白雪白的浆团，然后又在一个长长的管道中慢慢的前行，最后被一个大型的钢铁怪物吞进去压成了一张张雪白的纸张后又吐了出来。那些人又走了过来，将她再次丢进了另外一个怪物的手中里，这个怪物不停的在风之心身上按来按去，把她变成一个方方正正的小本子后丢了出来。过了很久很久，风之心在一辆大货车上醒了过来，她奇怪的望着天空，发现月亮姐姐在微笑的看着她，她问道：“月亮姐姐，这里是哪里呀。”月亮姐姐对他说：“这里是一个叫做武汉的地方，你将要被送到阳光喔，当做小朋友们的文稿纸。”现在，风之心被阳光喔的小朋友们用来记笔记，风之心适应了这个新身份并且和其他的笔记本兄弟姐们以及小朋友们相处的很好，她觉得，只要能让小朋友们在她身上留下最美好的文章和最美丽的图画，就是最幸福的事情了。直到有一天，有一个总是喜欢和风之心作对，叫做“水滴”的男孩出现了。在这之后，风之心又会经历怎样的历险呢？1200字以上 六年级 议论文
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风之雨风和雨相互缠绵，风望着雨的眉梢轻吟，雨踩着风的足印叹息。风的轻吟里，雨翩然若鸿舞尽前世今生里的低吟浅唱；雨的叹息中，风高亢激昂唱出生命轮回中的惊涛骇浪。若风，她吹得有方向，方向里有雨对蓝天白云的渴望，那雨定会追随风去找寻生命的力量；若雨，她下得有温度，温度里能孕育出风击长空的能量，那风也定会追随雨去捕捉成功的希望，可是，为什么？就只是在这前世今生的轮回里，风总摸不到雨的脸庞，雨也总是只能在苍茫的天际中找寻风的痕迹？风，翩翩公子，着一袭青衣蓝裳，头梳发髻，横一只长笛在嘴边，从那青山远黛中走来，高山流水水依依，蓝天白云云悠悠，青山做底，白雾为纱，松间明月，石上清泉，山涧的一条小径幽幽蜿蜒，将唐宋的婉约情词带到今日来吟唱，笛声悠扬，余音缭绕，鸟随音唱，笛随鸟鸣，风，你踩着朝霞的余晖，揣着骄阳的温暖，顶着明月的清亮，怀着蓝天的梦想，风，你呼呼的吹来了，你的眼看到山，山便绿了；你的手抚到水，水就流了；你张开嘴亲吻着大地，大地上便生机盎然了。你站在相思渡口，让梅知道了雪对她的眷念，让花知道了蝶对她的思慕，让夜知道了月对她的追随，可是，风啊，你从春吹到冬，又从冬流到夏，你在不断的找寻啊，找寻那能让你一见倾人城、再见倾人国的相思伴侣。雨，颦颦少女，你浅施粉黛，淡扫蛾眉，着一袭青衣素装袅袅娜娜地从那江南的烟雨小巷中走来，粉墙黛瓦是背景，小桥流水是人家，小巷深深深几许，转角处只见雨擎着一把油纸伞在烟雨蒙蒙中轻盈缓步、顾盼流连，低眉婉转处，流韵泻芳华，塘中荷带笑，桥上人思君。雨，江南的粉墙黛瓦是你梦的故乡，江南的小桥流水是你情的写意，江南的碧叶荷花藏着你少女的情怀，江南的油纸伞挡不住你对爱的期盼。雨，你悠悠的飘着，蛾眉淡扫处，一地尽芳芬，低眉抬眼望，风花雪月开，荷叶上的滚珠明亮如你的眼眸，小桥下的流水飘逸似你的长发，你日日伫立在桥头站成一道风景，风景里我们看到蓝天追逐着白云在唱歌，蝴蝶围绕着花儿在跳舞，小草总是在长高想给大树遮阴凉，鱼儿在水中遨游只为了能到底彼岸。可是，雨啊，你从早下到晚，再从晚飘到黑，你也在不断的找寻啊，找寻那能让你情有所归、爱有所靠的一世情郎。终于有一天，风你遇到了雨，风吹得柔柔的，柔柔的如一丝天边飘来的天籁之音，婉转低吟，细若游丝，风，你是在担心，担心自己的声音大了会吓着雨，但是你知道心有灵犀一点通，于是，雨，你听到了，你听到了风对你的召唤，于是，你丢掉了手中的那把油纸伞，你穿过江南的粉墙黛瓦，穿过江南的流水人家，你踩着轻盈的步伐，衣袂飘飘的去寻你心中的颜玉郎。雨，你来了，你来到了青山叠嶂前，江南温婉秀丽的青姿给了高山流水一份婉转，江南小桥流水的韵味堪比飞瀑流泉的风情，江南的那一份清丽、淡然、优雅让高山翠柏更多了一份巍峨、高大和豁达。风展开双臂迎接雨，雨激动地流下热泪，于是，风萧萧兮雨纷纷，风跳着华尔兹，越过高山，越过蓝天，越过松林，越过翠柏，高山睁开了眼睛，蓝天抬起了头，翠柏舒展筋骨，松林抬眼望苍穹。雨，梳理着自己的发丝，发丝亲吻大地，大地滋润了，发丝掠过蓝天，蓝天哭泣了，发丝抚摸河川，河川流淌了，发丝注目人们的脸颊，脸颊流泪了，于是，大地苏醒了，万物又有了生机，风雨交加中，风的吹拂中悸动着雨的心跳，雨的飘洒中回旋着风的英姿。“空山新雨后，天气晚来秋，明月松间照，清泉石上流。”多么清新动人的一幅画面啊，恍惚间，我似乎看到在那流淌着清泉的石头上，风正吹着一只横笛，笛音悠扬，回旋缭绕，而雨，正舞着长袖在翩翩起舞，舞步摇曳生姿，风情万种，天为之肃然，人为之起敬。风的语雨能懂，夜的空星能明，枉不过一场风雨的扫荡，却能让落寞到尘底的风霜再次看到春阳的媚暖。一身蝶衣，能渡飞虹，也能渡心底的咫尺天涯，为的是，今生灵魂的独舞只为你。1200字以上 六年级 散文
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夏雨之心夏夜，雨悄然而至。聆听那雨声，心也是平静，什么也没有只是空虚。古往今来，多少文人墨客读懂雨，读懂她的轻柔，读懂她的宁静。今夜为了了解雨那少女般的心我步入雨中，让我的心与雨完全融合，用心去感受雨。这时，我才深深的体会到雨中包含的孤独、凄凉和思念。在雨的影响下，我的心情也变得低落了，此时人的思绪和雨交织在一起，雨和人真正的的合二为一了。雨的神圣与我的内心形成对比。世界的一切都被雨所清洗。但雨却只有奉献，她并没有心机，并不知道在她之后有多少芸芸众生在感谢她的滋润。但从另一个角度去看又会觉察到，其实雨和我们一样都是有思想有感情的。登高望远、世间一切都被茫茫夏雨所隐没。大地显得非常宁静。只有我和雨在进行心得交流，时间仿佛被定格了。而在这一瞬间，我从雨的身上感受到圣洁、柔情和对天下苍生的怜惜之心。在雨和我的交流之中，我体会到自己内心的寒冷、孤独和伤感。雨变小了，雨将要离去了。雨终于停了。雨过之后，夜空晴朗。此时，人们都早已进入梦乡，但有谁能想到茫茫夜雨中有一位少年，在夏日中的一天，在一天中的一夜。雨那如石头一般冰冷的心刺痛我。没有人能够真正了解雨，并去温暖她的心。450字 初二 散文
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风之寂我是风，我不知从何而起，也不晓往何处去。春季，我路过冰雪初融的田野，看见星星嫩绿推开封泥，点点苞芽树上抽青。我轻吹一口气，使阳光和熙，使积雪消弥，使绿意遍布了大地，使久冻的世界焕发生机。望蝶蜂忙碌采蜜，看鲜花开放如百家争鸣，我脚步不停，就此离去，还有夏季在等我捎去凉意。夏季， 烈日炽热千里，我掠过如镜的水面，泛起层层涟漪，夹杂着水气，飞向茂密的森林， 使它们更绿。高温不减，我只好吹来朵朵乌云，遮阳成阴，让清凉洒落大地，万物欢喜。没有迟疑，继续吹向秋季。秋季，吹过麦田，携着麦香的气息，飘过果园，和着成熟的心沁，给农民脸上带来了笑意，这是他们辛勤的奖励。我抖落枝叶，让树干孤立，花儿也凋零，枯萎了生机，让世界弥漫萧瑟、悲寂。并不在意，走向冬季。冬季，我四处流离，衬着雪白的冰晶，让它们在人间飘逸。使湖水冰硬，使河流止静，使雪白遍布了大地，使世界又入冰期。我发出呼啸的声音，平添了几分寒意，使之更寂。我走过了四季，度过了时间的更替，我带来了绿意也枯萎了生机，使炽热清凉也增加了寒意。我去过世界各地，也不断离去。我不想再感受周而复始的是冷寂，下个轮回，谁能与我同去?450字 六年级 应用文
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