人生得意山水间
放假的第三天,一大早,我们一家人坐上了开往南北湖的城乡公交车。
关于南北湖,我记忆中也只留有儿时的一点回忆:有山…有很多的树,有船…倒是副班长胡梦佳经常赞美她的家乡。那儿有美丽的小山,有可爱的鸟儿,有碧绿的湖水,有勤劳的农民……今天,坐在开往南北湖的班车上,我还真有点儿激动。
车子出发没多久,就到了郊区。路的两旁都是碧绿标直的树,夹着窄窄的水泥公路,弯弯曲曲,一直延伸到很远的地方。坐在车窗边,打开窗子,扑面而来的是春夏交接时树木特有的芬芳,夹在暖暖的风中,吹在脸上,不疼,甚是惬意。抬头望去,远处是大片大片的田地,金色和绿色最完美的融合,挤满一方土地,恰到好处。
一路走,一路看,半个多小时以后,我踏进了南北湖风景区的大门。人很多,大车小车在门口排成了检阅兵式的纵队,但这些都妨碍不了我欣赏美景。就像来时的路一样,一条窄窄的小道,两边簇拥着绿色的生命。有所不同的是,这里更多的是幼小脆弱的生命,模样很是让人怜惜。路边一处伸手可触的树枝上,隐着几朵白色的小花。有点儿像茉莉,又有点儿像丁香,还很像栀子。我拿捏不定,便去问妈妈。妈妈或许是不想说,也或许是真的不知道,反正我是没有得到答案。
感受幸福
幸福只是一种感觉,幸福是从生活中细细品味出来的,最重要的是你个人的感觉,如果你认为你是幸福的,那你就是幸福的。
对于那些生病的人来说不生病就是一种幸福;对于那些家庭分裂的人来说能够拥有一个完整,和谐的家庭就是一种幸福;对于那些没有爸爸妈妈陪伴在身边的孤儿对他们而言最大的幸福莫非就是一家人开开心心的在一起……和他们那些不幸的人去对比下,我们是不是能够找到一些幸福的感觉呢!每天虽然耳边不时地想起爸爸妈妈的唠叨,但是想起有些想要爸爸妈妈管教却没人管的孩子,心里就会觉得有种满足,这也是幸福。幸福是对比出来的,其实幸福真的很简单。
你想要拥有幸福吗?这很简单。只要你学会知足(知足者常乐嘛!)善于发现身边的美,懂得珍惜,学会留心每一件小事,这样你就会幸福。幸福就是一种自我满足。有一件很不起眼的小事,在你看来可能很微不足道,可是要有些人的眼里就会是一种幸福吧;有些很富有的人,在别人的眼中会很幸福,但是内心却是很空虚。他们虽然拥有了许多少物质在的财富,但是精神上的拥有才是最重要的。一个人不一定拥有很多钱那才叫幸福(有些人是这样认为的),只要每天活得开开心心,有滋有味就行了。
幸福有很多种:精神上,物质上,感情上……不过要记住精神上的幸福才是最重要的。
怎么过,也不过一辈子;怎么活,也不过一百年。过就要过得有滋有味,活就要活得神采飞扬。人活着就是要幸福,快乐,否则就白来这个世上了。不开心也是过一天,开心也是过一天,为什么不开开心心的过这一天呢!所以我们要快快乐乐的过这一生,Happy
every
day!!
幸福是感觉出来和比较出来的,同时也是可以追求和改变的。赶快行动,紧紧抓住你手边的幸福吧!
九年级
马书情
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山水曾有人这样说:人生阶段有三,一为看山是山,看水是水;二为看山不是山,看水不是水;三为看山还是山,看水还是水。人初生于世,受教于长辈,并以善之本性悟世,自然看到什么便是什么,不须去怀疑与过多思索。而随着年龄的增加与经验的积累,尤其到了青春期这个人生中“高不成、低不就”的时期,伴着一股特有的逆反情绪,人在心中便会逐渐了产生了独特的思想,并理所当然地认为自己是正确的,于是便“看山不是山,看水不是水”了,好似一切都那么不合常理,好似一切都需由自己的逆反心里去评判。也许我所处的阶段便是“二阶段”的后期了,而“二阶段”至“三阶段”的转变也许是人生中最难的过程。无论是人生早期的咿呀学语,还是之后的七情六欲,亦或是青春期叛逆的想法,实质上都是通过学习而得来的。这学习不只是来自书本与考卷,而是来自人生的方方面面。对于事物的思考总随着年龄的不同而改变着,也许这思考没有绝对的对错,是因它象征着人生不同时期的特点。活得越久,学习得越多,感悟与经验便也越多,终会获“成熟”,终会“看破”这世间的诸多谜题。在世间的“山水”面前,我们还太过稚嫩,还需大量的学习以洞悉这“山水”的价值与意义。450字 初二 议论文
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得意的事我最得意的一件事并不是考试让人骄傲的分数,也不是那金光灿灿的证书,更不是那帮住别人的来的感谢而是为老师做的一件事。那是在一个星期五,我到办公室去交钱考试的费用,偶尔在进门间看到老师在发愁的时候,老师好像突然想到了办法似的。对我说:“雷明杰,帮我打一份名单吧。“这句话虽然只有一点儿长,可是对我来说却意义非凡,他是我展示我电脑水平的一次机会啊!不一会儿却又冒出了担忧的念头:要是我的工作没有达到老师要的水平该怎么办那?在老师的命令下,我不得不硬坐上了电脑,不用考虑怎么逃避了,还是想想怎么面对吧。过了一会儿,麻烦又来了。名单上的人都是一些不常碰到的字,正在我犹豫之刻,突然想到了爸爸的话:“遇到事情要冷静,思考一会儿,总会获得意想不到的结果。”于是,我深呼吸了一口,脑子里慢慢想着:这是为老师做事,一定要既快又好。“在干什么那,还没好吗?”老师的一声叫唤打破我了我的思绪,我便立马行动了起来。“徇……”虽然这很难找,但我依然快速完成了任务。这就是我最得意的一件事,因为它是我自己创作的结果;这是我克服困难的结晶。450字 六年级 叙事
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