读书滋味
当初读书,并不知道读书的重要。那么勤奋刻苦地学,为的只是超越别人,捧回那张可以做为资本炫耀的奖状,寻求一种心理上的满足。这一切都是心中那份要强的自尊在支持着自己。但在默默的成长中,在痛苦与烦恼的冲击下,逐渐厌倦了这种心理上浅薄的满足。是书这无声的挚友使我明白,读书是为了使自己获得更多的知识,不断地充实自己。
而今,闲来无事,便爱读书。不为黄金屋,不为颜如玉,不为千钟粟,更不为那一纸荣誉,只是为了读。读书已成为生命中不可或缺的一部分。不论是坐是卧,如果没有一本书做伴,就要心下茫然,踯躅不安。
我最喜欢夜深人静,燃一支红烛,到书海中跋涉。若窗外还下着雨,则更是读书的好时候。万籁俱寂,伴着摇曳的烛光,听着雨声剥啄,是极易进入书的境界的。你可以在书的世界里一无阻碍地上下遨游,读三毛洒脱、豁达的人生,读朱自清那深沉的父爱,读鲁迅那铮铮的铁骨……还可以在书中随心所欲地纵横驰骋,跟着鲁迅去看社戏,随鲁滨逊去航海,也可以步入路遥平凡的世界,更可以“飘”去目睹乱世佳人郝思嘉的风采。在书中实现了心灵的对象、思想的交流,时而有所憬悟、时而有所生发。那种深沉的体验,正如空谷幽兰为你送来的一缕芬芳,回环往复,绵绵不尽。
好书在手,你会不自觉地被它吸引,难以割舍,于是敛思凝虑,心无旁鹜,细细地展阅。随着一页一页地翻过,书的妙味连同它的芳润会浸入肌肤,随着你的血而流淌、奔涌。你的情绪也会在意境中摇曳、波动,诸态纷呈。虽难为人理解,却能自得其乐。古时所谓“书痴”该属此类吧。
读书需要有闲心、闲情、闲致,忙忙碌碌、心烦意乱是读不进书的。看古人在泽畔行吟,在月下操琴,在松篁里读书,不受丝毫的干扰,这是一种何其风雅的人生……可是,这样的人生已随昔人一起远去了,而其内核已化为一种优美的思念留存于今人的心中。所以,在现世拥塞的尘缘里,我们只要拥有了一份恬雅旷达的胸襟,完全可以忙里偷闲,而不必非等到你有许多时间时才去领略读书的趣味。只要你偷得片刻的闲暇,一样可以充分吟味书的深蕴。而一旦当你步入了书的心扉,则那种澹然的心境,同样令你无所止追,与书沉浮此间滋味,也只有读书者方能领会。
在周末晚上那片属于自己的空间里,我选择读书。当夜幕降临的时候,宿舍里静悄悄的,同学大多出去了,惟有我还恋着床头的那叠书。此时皓月临窗,一卷在手,一见如故。打开书,如开启友人的心扉,在幽幽的墨香中,上下五千年,纵横千万里,无所不尽。昏黄的灯光照在我脸上,此时此刻,我心中自有一片温馨的感觉。
周末读书,我可以跟着李白吟诵几句什么“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,也可以跟着李煜吟诵几句什么“剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头”。周末晚上,在书中,我能领悟到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高意境;在书中,我得到了“天生我才必有用”的自信。周末读书,《鲁滨逊漂流记》教我做生活的强者,笑迎人生;《苦菜花》叫我珍惜今天的幸福生活……读书的时候,我可以把烦恼抛掉;读书的时候,我拥有了一片宁静的心境;读书的时候,我哭,我笑,但我很清醒。
“云何是福?读书是。”茫茫人海之中,熙来攘往的人群,都在为着尘俗的利欲而奔趋着、追逐着。惟有书,惟有好书,才是一方净土,是一方寄放灵魂的乐园。
读书的乐趣
一个人的特色就是他存在的价值,不要勉强自己去学别人,而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐,对社会人群也更容易有真正的贡献。各人有各人理想的乐园,有自己所乐于安享的世界,朝自己所乐于追求的方向去追求,就是你一生的道路,不必抱怨环境,也无须艳羡别人。一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵,用乐观的心情做事,用善良的心肠待人,光明坦白,他的人生一定比别人快乐得多。开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快,而且可以感染你周围的人们,使他们也觉得人生充满了和谐与光明。 ——题记
读书,就是在知识的海洋中遨游,可以从中吸取丰富的营养,正如莎士比亚说的:“书是全世界的营养品”。读书给人以知识,给人以启发,引导你走上成功的道路。一本新书像一艘船,带领你从狭的地方,驶向无限广阔的大海。
歌德说过,“读一本好书就是和高尚的人在谈话。”这句话说得没错。读历史书,就是和革命老前辈在交流,做革命事业的接班人;读科普书,就是在探索世界的奥秘,来等待我们的发现,解答多有谜题……读书有苦有乐,苦的是,如果你看到一本好书时,你会想方设法地得到它;乐的是,你得到一本好书时,一种满足感涌上心头,难以言状。但是,书仍然和我形影不离。成了一对好朋友。上回,经过同学的推荐,我读了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔的形象,坎坷的命运。惊人的毅力,给了我极大的教育,照亮了我前进的道路。使我明白到,怎样去对待人生。怎样生活,路该怎样走。只要你爱读书,就会很快地陶醉其中,形成了生活中一种必不可少的习惯。
中国的四大名著让我陶醉其中:我佩服诸葛亮的神机妙算,羡慕孙悟空的神通广大,感叹梁山好汉的英勇不屈,怜惜林黛玉的哀婉忧愁……外国名著亦给我人生启迪:我被保尔钢铁般的意志震撼,被贝多芬的顽强不屈感染,被鲁滨逊的不畏艰险折服……古今中外的名著,给我带来了无穷的乐趣和人生启迪,是一笔巨大的财富。
书好像磁石一样,深深地吸引着我。书中优美的词语和动人的故事情节,不仅带给我知识,而且陶冶了我的情操。我没有做到“凿壁”、“囊萤”、“映雪”,也没有做到“冬读三九,夏读三伏”,更没有因精力集中而把墨当酱吃,但却因不读书而觉得空虚。经过“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”的苦读后,终于“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”。
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读书滋味当初读书,并不知道读书的重要,只是平来无事,自己想找点事做,才拿起书,以解自己心中的忧愁,寻求一种心理上的满足。这一切都是心中的自尊支撑着。但在默默成长中,在痛苦与烦恼的冲击下,逐渐厌倦了心理上的浅薄的满足,是书这无声的挚友使我明白,读书时为了自己获得更多的知识。在探险中,不断提高自己,丰富自己的知识。我最喜欢夜深人静,没有喧杂的声音,自己独自遨游书的海洋,到书中做孤独的跋涉者。细细地品味书中的乐趣。读三毛的洒脱、豁达的人生;读朱自清那充满深刻道理的散文;读高尔基的人生体验;读吴承恩的神话世界……还可以再书中旅行,跟着鲁迅去看社戏,跟着鲁滨逊去航海,跟着海伦尽情地享受三天的光明。从卡通画到童话,又到神话,接着是传说,而又真正的读到了名著,一点点在改变着,津津有味嚼文化大餐,感受散发的书香,使我耳目一新,颇有成就感。一本好书拿在手中,你会不觉地被它吸引,难以割舍,于是全神贯注,一门心思的阅读。随着一页一页地翻过,书的妙味同它的悲欢离合相照应,别是一般滋味。虽难为人理解,却能自得其乐,古时候所谓“书痴”也该是如此吧!读书是要专心致志!心烦意乱读不进书。古人读书不受干扰,可现如今安静已逝去。可是,我们要在时间中寻找读书的影子,不能让阅读与古人一起远去。只要我们有心,完全可以忙中偷闲,而不必非等到有许多时间才去领略读书滋味。只要用心,一样可以品味书中的深蕴,当你进一步了解书,那心境,同样令你无所止从,与书沉浮,此间滋味,也只有读书者才能领会。在属于自己的空间里,我选择读书。眼前诗人一起吟诵。可以和李白说几句“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”和李煜说几句“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。”在书中可以感受到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高意境,在书中,有失“天生我才必有用”的自信。读书时,抛掉烦恼,使我拥有了一片宁静的心境,随书中主人公的快乐而快乐,痛苦而痛苦,使自己了解世间的情缘。读书已成为生命中不可或缺的一部分,在熙来攘往的人群中寻找那属于自己的一本书。唯有书,才是寄放自己灵魂的乐园。800字 初一
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读书滋味说实话,小时候我并不是对读书很感兴趣,甚至可能是厌恶。还可能是我那浮躁好动的心根本不能理解那静若止水的文字吧!渐渐地,我长大了点,会抱着刚刚一口气读完的小人书和几个伙伴津津有味的交谈故事情节。而现在,我渐渐发现我开始喜欢上了读其它更有意义的书。老家书柜上的书已被我读得滚瓜烂熟,倒背如流。但家里也有不是那么支持我读课外书的人:当我每次在阳台上看小说的时候,妈妈总会不厌其烦的说;“数学题都会了吗英语单词都能一词不落吗整天就抱着小说看,看你以后囊个办。”之后就偷偷拿走了我所有的书。正当我举足无措的时候,新来的语文老师改变我的“命运”。他刚来就让我们全班同学买课外书而且还作为每天必须的家庭作业。而妈妈就无法和这铁铮铮的现实抵抗了,终于同意我看课外书了。我也因此名正言顺的拥有了许许多多的课外书。每个星期六的早晨我都会睡到自然醒,然后来不及洗漱,吃早餐,便拿上几本最爱看的小说到阳台上安安静静的看上一阵子。《朝花夕拾》让我明白了鲁迅,明白了大文豪的著作风采;《骆驼祥子》让我见识了人情世故;而《海底两万里》让我惊叹作者的想象力。有时让我被故事情节所感染。到现在我已读过许许多多的书了,它们让我陶醉。它已和我的生活不可分离了。正如莎士比亚所说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”500字 初一 记叙文
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读书滋味几次经过南街口那家打铁铺,听见的不再是呼呼的风箱声和丁丁当当的铁锤声,而竟是清越悠扬的《空山鸟语》——那个脸色黝黑的长着络腮胡子的铁匠微闭着眼,他那布满老茧的大手正或急或缓地拉着二胡。我从他那沉醉的神情中想到了自己偷闲读“杂书”的滋味。记得自己当年迷上了插图甚少的文学书。那时心地透明,绝不敢在老师的眼皮底下放肆,于是放学回家的路途便成了空气为壁,穹宇为顶的无限宽敞的书房。书包在屁股上一拍一拍地响着,一本《骑鹅旅行记》举在胸前,眼睛特精灵——扫两行字,瞟一瞟路,不会往没加盖儿的下水道口里踏,也不会让脑袋往电线杆上碰。偶尔不留神踩上个倒霉的香蕉皮,“哧溜”一下刺激神经的事倒屡有发生。且行且读,直到天朦胧字朦胧,霓虹灯闪耀,才发觉家门赫然已在眼前。“读万卷书,行万里路”,用来形容此时情景,真是贴切。呵,读书滋味,尽在红日西下的晚归途中!假如我的偷闲读书能野马式自由自在而且天长地久,那也许会是另一种不同的景观,但我的读书生涯亦有曲折紧张的情节。那是在老师教《葫芦僧判断葫芦案》之前,我的魂魄早已进了大观园中,与宝玉、黛玉等一干人同悲同喜,甚至打电筒在被窝里读。正目不睛读到娇晴雯“撕扇子作千金一笑”,“呼”地身上一凉,棉被伴着一声风响被掀到了床尾——我妈立在床前,气得浑身乱颤,骂道:“三更半夜读这种杂书!”就差没一巴掌把我扇下床。我眼睁睁注视着魂儿所系的《红楼梦》被一撕两半,心头一酸,泪水不禁滚落下来……幸好破镜能重圆,破书也就能重缝,那本精心贴补过的《红楼梦》成了我恋书情结的一个见证。自此之后,我只能做贼般地读书,其滋味似走钢丝坐过山车;但从此练就一目十行和能在3秒钟内使“黑书”安全移的本领。墙外的枇杷绿了又焦,焦了又绿;檐下的燕儿去了又来,来了又去。晃晃悠悠,春秋代谢,而今,读“闲”书已不再那么受拘束,3秒藏书的本领也慢慢丢了荒,惟有一目十行的“传统”发扬光大,大派用场。特别是在姑姑家度过的那个冬季,趁年关多暇,狠命把渴望已久的书尽情一读,案头床上满摆了《流》《坐佛》《文化苦旅》《苹果上的豹》《倾城之恋》《白痴》《红与黑》《笑面人》《三个火枪手》……速度惊人,一昼夜囫囵读完《白痴》。室内佳书,室外美景;淡烟中远山忽隐忽现,隔河的粉桃白梨悄悄地喧腾开放;近处躺着一片油亮的菜地,莴笋、芹菜、大蒜……像村姑一般散发着朴实无华的素丽气息。拂晓鸡啼,东边一抹浅红,便有人“吱呀,吱呀”挑着木桶走在田垄上。水落菜叶的哗哗声荡进梦中来,醒了,爬起来窝在窗下的黑沙发中读《膜拜的年龄》,直到顽皮的表妹跑上楼来嘭嘭打门,娇憨地叫:“大懒虫,吃早饭了!”此时阳光早已在光洁的地板上抹了一层胭脂。到了夜里,我们围炉而坐,表妹盯着电视,我则埋头读《远大前程》。零落的爆竹声,邻家的狗吠声,后面堂屋的搓麻将声,远远近近混杂成伴我品书的乐音。渴了喝乡茶,馋了嚼乡下恁脆的油炸“鸡脚子”,书香茶香“鸡脚子”香,正是我眷念的读书环境。如此读书,毫无倦意,读到“书成疑处翻成悟”,喜悦之极,不经意一瞥,寂寞的表妹已不知何时睡着了……现在,听着那铁匠忙里偷闲拉二胡的声音,我读书的经历一幕幕闪过。不同年纪的不同读书滋味陈酿般洇散于心,无论何时何地偷闲读书,都是一种绝妙的幸福。我钟情于缪斯,正如那位铁匠老兄钟情于二胡。1200字 初二 记叙文
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读书的滋味在生活中,各自有各自的爱好。我也不列外,我的爱好就是读课外书籍。春天在春天,春雨淅淅沥沥的下着,我双手捧着高尔基的《童年》如痴如醉的看着。忽然天上打起了春雷“轰隆隆,轰隆隆”平时胆小的我一下子就钻到被窝里去了。今天可不一样,我的眼睛死死的盯着那本书,丝毫没有畏惧。过了一会儿天晴了,太阳公公出来了。《童年》这本书我也看完了。我伸了个懒腰,倒在床上。这种滋味可真好啊!夏天夏天,炎热的太阳烤着我的脸,树上的知了不听的叫着“知了”仿佛在说真热啊!"连平时最好动的小狗也趴在地上吐着舌头。我看见一个小朋友抱着游泳圈,朝着游泳馆那边出发时,我真羡慕啊!但是我必须看完这本书,这本书像磁石一样吸引着我。使我爱不释。顿时我好象忘记了夏天的炎热,全神贯注的看了起来。终于,我看完了这本书,我急忙跑到了客厅去,凉快凉快。秋天秋天是丰收的好日子,桃树上结满了小桃子,平日晚的我,一定会和小伙伴们玩个痛快。但是我忍住了,我忽然觉得没有什么比读书更有趣,我有聚精会神的看了起来。冬天冬天,雪姑娘让大地披上了一层白棉袄。大家都在下面打雪仗、堆雪人。而我却在家看书,我心里很不是滋味,曾有过多次想下去和大家玩的想法,但是回过头来一想,有什么比看书更好玩的呢?我便拿起书如痴如醉的读起来。读书的滋味有酸、有甜、有苦、有辣。有时候看到故事中的小女孩被虐待,我也会黯然神伤。有时也会为公主和王子的幸福生活,感到开心,总之读书的滋味了一说是五味俱全,希望到家像我一样爱读书!550字 五年级 散文
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读书滋味长总喜欢坐在春日午后的窗前,傻子似的盯着映在桌子上的阳光。隐约感到有些乏味,便两手托着腮,望着眼前这一切。街道上有些空旷,可能是因为今天的太阳有些耀眼,弓箭般直射在大地上的每一个角落,外面像蒸笼一般炎热,没有人肯出来吧。路旁的绿草,好像散发着淡淡的金黄;暖烘烘的微风,轻轻吹拂着刚刚露出笑脸的嫩芽;深邃而湛蓝的天空,点缀着几朵白云。不令人察觉的,偷偷飘到别处去了。贪玩的孩子,灿烂地笑着,眯起眼睛,好奇地打量着眼前这新生的美景。眉间的表情,似乎替人们感到惋惜,这样美的景色,竟无人来欣赏。手捧着一杯香浓的花茶,细细品味着。虽然惬意,但总觉得,在这和谐之中,还缺少些什么。转过身,看到满橱的书籍。仿佛一种无形的默契,会意地笑着,走到书橱边,抽出一本书,坐下来,静静的读起来。闭上眼,深深地呼吸,仿佛嗅到了书的香味。书中的片段,总是那样美好。每一个字眼,都缠绕着文学气息的美。仿佛一股潺潺的流水,流入我们的内心深处,甘雨般滋润着我们的心田。读书总是让我入迷,忘却了时间。常常捧着它,知道能够感受到我手心的温热,还不舍得放下。它,就是这样引人入胜。它是那样甜蜜,曾无数次陪我度过烦躁的时光,使我焦躁的心灵,渐渐平静。那感觉是甜甜的,令我不禁微笑起来。当我满足的放下手中的书,感觉读书,也意味深长。深深回味着一切,仿佛一点儿也不亚于此刻窗前的美景。书,是那样美好。当彩虹失去了色彩,只留下单调的灰白;当孩子不在欢笑,只能看到红润的脸庞布满泪痕;当鸟儿失去翅膀,向天空发出最后的哀鸣。不管怎样,当我徜徉在书海中,它却能重新使灰白的彩虹恢复昔日的艳丽,让沮丧的孩子找回从前的快乐,让折翼的鸟儿重新拥有向蓝天翱翔的翅膀。它,就是拥有如此之大的力量!书是那样高贵,给我们带来灵魂的洗礼;书是那样甜蜜,让我感到这世界的美好。如果书是一首乐曲,一曲末了,却是余音绕梁,久久不能散去。读书,滋味长……700字 初一 散文
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读书的滋味甘肃省城关小学六一班朱思远同学们的爱好都是五彩缤纷,五花八门的,有的人爱唱歌,有的人爱画画,有的人则爱跳舞。而我却爱读书,有的同学可能认为,读书是无味的,是没意思的事。但是只要细细品尝,就可以发现书能尝出味道,尝出快乐。我们也可以发现书有喜有哀,有笑有泪,有酸有甜。读书的滋味是酸的,每当我读卖火柴的小女孩时,我的泪水会不知不觉得流下来,心里酸酸的:当人们准备完晚餐时,小女孩却搓者她又小又瘦的手;当人们吃大鱼大肉时,小女孩却看着幻觉发呆;当人们跳舞唱歌时,小女孩便和她奶奶离去;读完这篇文章,我才知道了要珍惜我们在的生活。我很可怜小女孩,别说吃好喝好,连温饱问题也不能解决,如果是我能受得了吗?读书的滋味是自豪的,每当我读到《牙山五壮士》时,想到的牺牲是为了祖国,为了集体,也为了我们现在的好生活而牺牲自己的时候,他们的精神让我感动,我自豪。更让祖国人民感到自豪。读书的滋味是甜的,《笑对困难》就是一个好例子,它我深深的懂得了一个道理:世界美好的东西往往是藏在困难的尖刺中,而那随手可来的东西往往是平庸乏味的,困难又个严厉的老师,表面上不好接近,但他会教给你很多的东西,所以我们要接近它,请教他,而不是避开它,战胜困难后,你会不知不觉的得到甜头,得到胜利的喜悦。高尔基说过“书是人类的阶梯”书也可以让我们的作文写得更流畅,书,是人类的朋友知识的海洋。书,能开阔我们的视眼,做到秀才不出门,尽知天下事。让我们拿起身边的书吧!指导老师 罗红霞550字 六年级 散文
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饭菜滋味“蓓蓓,中午来我家吃饭。”钟钟笑眯眯的对我说。“啊?!好啊!好啊!一百个愿意!”我跟小鸡啄米似的,一个劲的点头,要知道,这可是我梦寐以求的事啊。虽然常常应改作文进出钟钟家,对钟钟家的布置,是一清二楚,却没一次吃过钟钟做的饭菜,而我的同学――马达就可以天天在钟钟家享受,羡慕啊,羡慕!真想尝尝钟钟的手艺!出于好奇心、嫉妒心、羡慕心……我一早上都没上好课,一放学,就以刘翔跨栏的速度向钟钟家奔去。一看,哈!大门敞开,显然是准备好,来迎接我了。话不多说,马上进屋,饭香已经在我的鼻子里转悠了。“钟老师,我来喽!”放下书包,我兴高采烈地叫到,钟钟身影在厨房中忙碌着,手中不忘挥舞锅铲,一扫往日老师的威严形象,感觉就像我妈,做出来的饭菜有家的味道,一定好吃!不行啦,不行啦,我已经垂涎三尺了,再想下去就要口水泛滥了,为了不给国家和人民带来损失,我毫不犹豫的把注意力转向了别处,和马达、孔孔聊起了天。“马达,你给我过来!”只听见钟钟的一声暴喝,导致我十个魂丢了九个,至于剩下的一个,用来看接下来发生的事情。大家听到钟钟狮子般的怒吼,都不寒而栗,看来火山要爆发了,可马达还一副满不在意的样子,想必她心里抖的比我和孔孔还有厉害哩!大家走进厨房,只见钟钟火冒三丈地指着桌上的一碗卷粉,又指着马达说:“你看看,你看看,都是你干的好事,你做事怎么就不动动脑筋呢?本来这卷粉是要给大家吃的,可是你把它搞的一团糟……你……好吧,现在你说怎么办?”马达很是不服气,向上嘟着嘴,狡辩着,对钟钟说:“我……我……好啦好啦,这碗卷粉,我吃了总可以了吧?”钟钟被气到无语,用不耐烦的语气叫我们出去。被马达这么一闹,钟钟这么一骂,原本活跃的气氛,一下下变得压抑了,谁也不敢说话,就跟到了坟场一样死寂,只是拖着个苦瓜脸,你看看我,我看看你。这样的场景真是接受不了,闷得我心跳加速。好不容易,钟钟的饭菜做好了,气氛得到了一点点的缓解,可大家都只顾着一个劲的吃东西,生怕又把话说错了,被钟钟骂,除了嚼饭的声音和吞饭的声音,其它一点杂音都听不见。静……钟钟似乎看出了我们的压抑,想缓解缓解气氛,对马达说:“怎么今天的广播电视台没开播啊?”哪知马达不领情,摆出一副不屑的样子,又好像是生气了:“不想开播就不开播了。”好好一个缓解气氛的机会就这么被马达放走了,我的心中不禁呐喊:马达啊!马达,你搞什么搞啊?难道平时你就是这么和钟钟吃饭的?不习惯啊,要知道我在家里可是扮演话篓子的角色。再一次:静……(全体人员大口嚼饭)“嘿嘿!怎么这么多的人呢?”救星郑郑来啦!悬着的心总算可以落地了,钟钟和郑郑聊起了天,这回没我们这些小孩什么事了吧?终于可以放心的吃饭了,刚想来个狼吞虎咽,可是往桌上一看,只剩下一些残渣剩饭。肚子倒是饱的,嘴巴却还饿着,这饭菜是什么味道呢?只有下次来吃时才知道了。1200字 高二
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滋味作文自从9月1日开始,功课以几何倍数增长,烦闷的思绪增长以几何倍数,而睡觉时间与幸福却以同样的比例缩小着,上晚自习时听到楼下传来学弟学妹兴奋的叫喊声,同学们跟我一样有一种小小的失落和怅然,但谁都没说,藏在了心里。毕竟,我们长大了,初二了。不知道是哪位仁兄说过:“初二是条分界线”,这话真是经典。初二的科目好像一下子变得艰涩难懂起来,“两极分化”显得格外突出:聪明的就前进了一大步,而普通的就栽了一个跟头。我的数学一直不是很优秀,到了初二更觉如此,会捧着一张刚进90分大关的试卷手舞足蹈,也会为老师的几句批评而难过许久。几天前,我为一道数学题苦思冥想1个小时甚至急得快哭出来,结果第二天老师宣布这道题缺条件做不出来,我当时脑袋顿时嗡的一下。朋友笑我笨,缺条件的题还想那么长时间。我说,我是笨。她惊讶的下巴都快掉下来了,对一向好强的我说,秋子你有病啊你。一个月前去参加市里面的古诗文大赛的复赛,和我同去还有三个同年级的女孩,其中的一个还是同班的。我自恃这个暑假都复习过了,还是挺有信心的考完,心想准进决赛。可今天早上老师却说:“恭喜我们班的W同学荣获区古诗文大赛一等奖!直接晋级决赛!”她很自豪的说着,头抬得老高,丝毫没有提到我。当我得知,除我之外其它三人都得了一二三等奖后,心好像从悬崖坠落,跌落在玻璃碎片上,生疼生疼的。我不明白我的付出为什么得不到回报呢,四人之中,只有我背了所有古诗啊!我一节课都没怎么听进去,趴在课桌上傻傻盯着绿幽幽的黑板,有几次想流泪的冲动但还是忍住了,我心里在自责着:秋子,明明是自己实力不够,还要嫉妒W,多么肮脏的想法啊。我的反常举动引起了同桌的兴趣,他诡笑着说:“苏妍想xxx想疯啰……”(注:xxx为某男生)我破天荒头一次没理他。当天晚上,我在被窝里还是流泪了。当初二学生几个月了,渐渐发现这层厚厚的镜片下,不只是一摞摞的作业本,辛酸的泪水与辛勤的汗水,温暖的爱和层出不穷的笑料更是有之。在课间,“狗熊”唱着“大头儿子,小头爸爸,一对好朋友快乐父子俩……”的曲调,手里佯装有一个吉他晃头晃脑的弹唱着,把我笑得快抽过去;“六六”称某伍是他的老婆(某伍是男的),两个人还“六六”、“伍伍”这样恶心的相称,此举动放倒了大多数班上同学,我们说他俩达到了“玻璃”的最高境界。不只是这些,政治老师看我们这几天11点半后才上床睡觉,特地大赦我们在她的课上小睡15分钟。我们都觉得特感动,吸吸鼻子对老师拍马屁说您真伟大,真的。最近,我和死党特别爱看楼下初一预备的弟弟妹妹们踢毽子。看着那一撮撮毛绒绒的小东西像精灵一般的忽上忽下,无拘无束的跳跃着,我突然觉得这跳跃的毽子仿佛就是我们的化身,时而跃的很高,时而又跌落了下去,但一秒钟后又被抛了起来……这不就是我们现在的过的日子吗?波澜起伏着,时而欢乐,时而痛苦,时而喜悦,时而悲伤,但在这反反复复当中,我体会到的是一种充实的感觉,生活的感觉。写到这里,忽然想起72小时后的初二期中考试,不禁慌了神,就此提笔,扎进我的题海了。1200字 初二 日记
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军训滋味轻轻的假期走了,正如军训轻轻的来——当我们迈过悠长假期的阶梯时,也就意味着我们迈进了忙碌充实的初中生活。军训,一个小学的完结篇,一个初中的开场白,也成了开学的前奏带。三年前,学校组织综合实践活动我们曾来过这里,而现在我们面临的不是活动而是军训。军训,对我们来说是一件从未体验过的事,我们不知道它有多么艰难,以至于我们兴奋而去失望而归。其实细细品味,我们在五天里也尝尽了特别的滋味,那就是——酸,甜,苦,辣,还有……酸军训第一天,即使是半天,我们也深深感受到了学校的下马威:“站军姿十五分钟。”随着教官的一声令下,我们便在烈日下伪装雕像;“下面,各个班练稍息,立正。”军官又一次发号施令,我们开始反复练“脚功”;“不错,现在练摆臂”军官再一次喊话,我们又撩起了胳膊……苦战二个半小时后,我们终于熬过了汗流浃背的下午,谁知——我们临吃饭前,还得站军姿(集体晕菜)。回到宿舍后,室友们反复按揉酸痛的各个部位,可谓酸痛不堪。晚训号吹响,我们只能拖着沉重的身躯再次回归队伍,继续奋战二个半小时。晚上,原已经酸痛的部位变得连碰都不敢碰(Ohmygod,真是酸痛难忍)。甜唯一能使人感受到甜意的那就当属雨了,因此我真是太喜欢我的名字中这个“雨”了。因为,下雨我们可以不用训练,在宿舍里随心所欲的玩,因此大家都祈求下雨(并让我施魔法,O(∩_∩)O~)有两天我们全靠下雨,得以在宿舍里对歌。上天真是我们肚子里的蛔虫,它随我们的一句句歌词就这样一直下,一直下(生活真是多娇啊)。看着窗外的雨,室友们不约而同地脸上洋溢着甜甜的笑容(甜蜜蜜,音乐起)。苦可是,上天不会永远眷顾我们,雨还是停了。可身体上的疼痛还没恢复不来(也许是我们得了军训综合症,一训就疼)。不只是训练苦,连吃饭也是苦的。因为基地的饭,又冷又硬,简直能与冰砖媲美了。菜就更不用说了,我们家狗狗要是去了,看都不带看的,直接转头走狗,更不用说人了,可教官说必须让我们不浪费粮食,都吃完了(我们才没有那么傻呢,O(∩_∩)O哈哈~)你一去就知道,尤其是供我们倒饭的三口大缸,每次都能溢出很多。我们最多吃一点,可再加上训练可就苦不堪言了(唉,命苦啊)。辣在基地的晚上总有“成千上万”只小蚊子在不断骚扰着我们,使我们的身上出现了被蚊子吻过的痕迹,再加上我们每天流汗,身上便火辣辣的。这还不算什么,最重要的是,我们明明已经很努力的去训练了,主教官还说我们不用心,还要继续练习。当主教官训斥大家的时候,每个人脸上犹如尖刀划过脸颊,令人顿时失去坚持下去的信心。遗憾酸甜苦辣,这一生活的基本滋味,尽在这次军训中体现出来,我为这些收获而感到开心。唯一遗憾的是,第四天晚上,本来应该举行篝火晚会的。可是上天不作媒,偏偏在点燃篝火的时候下起了雨,而且是越来越大(雨未免也太不尽人意了吧)。为了燃起火焰教官们还浇上了汽油,可还是无济于事。没办法,我们只能回到宿舍去。本来我还有一个现代舞没有跳呢!感触机会总是留给有准备的人,我为表演已经准备了很多,我相信,机会不会再次与我擦肩而过,没准机会现在就在向我招手(我相信,音乐起)这应该是遗憾的滋味吧。在五天里,收获了五种滋味,我也应该更有感触吧!初三:张霁1200字 初三 叙事
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读书高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书的好处很多,需要有心的人去发现,希望年青的朋友多读书,读好书,在读书中寻找乐趣,提升自己,对国家,对人民都有好处。读书使自己终生受益,知识这东西自己偷不来,别人抢不到,只有读书才能得到。多读书,读好书,在读书中寻找乐趣!书是人类“智慧”的载体,然而书也在选择人去“体阅”,因人而遇,看自身的思维悟性,能否吸收它或抵制它。书对自身有益或有害取决于读者,别怪无“生命”的书。(书在传播思维,所以我不知道书是否有“生命”)书是人类文明的结晶,是科学文化、生活、哲理的纸质载体,是先贤的经验总结。要立志在有限的一生中,在社会上有所作为,就必须读书,才能增长见识,不出门就知古今天下事,提高阅读能力和写作水平,使人成为有理想、有道德、有修养的人,在社会竞争中立于不败之地,这是好的一面。书还有不好的一面,就是迷恋游戏、黄毒一类的书,它能使人消沉,教唆人走向犯罪。鉴于书还有不好的一面,我们就要认真选择一些好的书来读。开卷必有益,这个“益”不仅仅是指课外阅读可以扩大同学们的知识面,课内阅读和课外阅读时互相促进的,书读的越多,懂得知识就越多,就越能促进课内阅读,使学习越来越轻松;更重要的是在精神层面上。有人说“如果拥有快乐、饱满的童年,就为今后的人生奠定了一个安全的精神基础,无疑相当于买了一份终生精神保险。”“人的生命底色是在童年时代铺就的。”这些,都说明了童年时代的重要性。要奠定这个安全的精神基础,拥有这份终生精神保险,一个重要的、最有效的途径就是阅读、阅读、再阅读。1200字 五年级
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读书生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——题记书是人类进步的阶梯,没有了书,人类恐怕又得返回到远古时代;书是人类真理与智慧的源泉,没有了书,恐怕人类世界将会一片混乱;书是人类的老师,她教会我们如何为人处事。书,汇聚了古往今来的智慧,记载了无数的历史经验验与教训。只有读书,才不走向历史的道路,才不会让历史重演。著名杂文学家曾经说过:“许多事情,过去有过;许多问题,前人想过;许多方法,曾经用过;许多错误,屡屡犯过。多读书,就会更多地懂得先前的事情,使自己不至于轻信,不至于盲从。”可见书可以让人知道无数的历史经验,深刻而又省目的历史教训,让人不再重蹈覆辙,让人不再重演历史,让人不再重复犯同一个错误。唐太宗李世民曾说:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明得失。”古往今来多少君主与帝王,多少朝代灭亡的原因,多少次农民起义的原因,多少帝国的兴衰,都被李世民所借鉴,以吸取历史的经验与教训,勤于政事,虚心纳谏,减少百姓的负担,才有了流芳百世的“贞观之治”,才有了唐朝的兴盛,才有了后来的“开元盛世”。书,蕴含着无数的道理,赋予我们日常生活中为人处世的方法,教会我们如何去正确地做人,做善良的人。书的价值连城。只有读书,我才可以体会到书的价值;只有读书,我们才可以懂得为人处世的方法;只有读书,我们才可以懂得做人的道理,去做一个善良的人。正如宋真宗赵恒所说:“富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不用架高楼,书中自有黄金屋。娶妻莫恨不良媒,书中自有颜如玉。”多读书,就可以寻找到那些价值连城的宝藏;多读书,就可以让我们拥有文明优雅的生活;多读书,就可以让人更加看透生活哲理。一位先哲曾说:“不读书的人,天和地都是狭小的,他充其量只能活上一辈子;多读书的人,天和地都是广阔的,他能活上三辈子——过去、现在和未来。”读书的人,不仅可以知道过去的历史、现在的社会境况,还可以知道未来的变化。书里不仅有宝贵的史实、现在的状况,还有未知的将来。书,是一个礼仪乙邦的代表,书里不仅蕴含着知识,还藏着无数的礼仪等待我们去发掘。只有读书,我们才可以变成一个有礼仪的人,我们才可以变得知礼仪,我们才可以走向更加文明、高尚的生活。俗话说得好:“腹有诗书气自华”。多读书,可以让我们谈吐不凡、出口成章;多读书,可以让我们举止得体,不出口伤人;多读书,可以让我们情趣高雅,有属于自己的生活品味。曾经有人说过“行为的优雅是表面的优雅,真正的优雅是灵魂的优雅,优雅的生命源于优雅的灵魂,优雅的灵魂源于优雅的书籍。”只有读书,我们的情怀才得以开阔;只有读书,我们的人生境界才会变得高远,才能做到志存高远;只有读书,我们的心态才会变得更加平和,才能做到笑看人生百味。读书,不仅让我们增长见识,开阔眼界,还让我们品味优雅。读书,可以让我们汲取前人的经验与教训,不至于盲从;读书,可以让我们增长见识,不至于愚昧无知;读书,可以让我们笑对人生百态;读书,可以让我们品味优雅;读书,可以让我们……让我们从现在起,多读书,读好书,做到文思如泉、海纳百川、出口成章。1200字 初一
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