理想与现实读《麦田里的守望者》有感
800字
四年级
叙事
《麦田里的守望者》是美国作家塞林格带有自传性质的一部小说。小说主人公霍尔顿因5门功课中的4门不及格而被学校开除，但他又因种种因素而无法回家，于是在外漂泊流浪了两个多星期，他原本打算到西部去，但因妹妹菲芘的跟随而打消了这个念头。他最大的愿望是做一名麦田里的守望者，保护在麦田里玩耍的孩子不掉下悬崖去，但最终，他在大病了一场之后不得不再回到学校继续上课。大病也就意味着霍尔顿的大彻大悟，意味着一个人的生活最终要与现实接轨，意味着我们的叛逆是错误的。
主人公身上充满了叛逆色彩，他打架、逃课、吸烟、酗酒、等等，都是青春期孩子身上典型的叛逆特征，他厌恶学校，以及学校里的老师、同学等一切的人和事，他总是希望逃离现实生活而到自己理想的世界中去，却又一次一次被现实打击的失望彷徨，一次次的提醒着他，理想与现实之间是具有差距的。
的确是这样，理想与现实之间存在着反差，你的理想，往往就是你在现实中无法得到却又渴望得到的东西，现实越糟糕，理想就更美好。而理想只有通过我们的努力才能够得到实现。小说中主人公的理想很美好也很朴素，但对于他来说，依然是很难实现的。他只是一个十几岁的孩子，还没有自己独立生活的能力，因此他不能也不可能离开家离开父母独自一人到西部去生活。小说的最后，也许正因为作者认识到理想的不切实际，才乖乖的回到了家，回到了学校。
现实中的我们也是如此，和主人公霍尔顿有着一样的叛逆，总想着脱离社会规则而按照自己一个人的意愿去生活，然而理想和现实之间存有差距，人本来就是群体动物，成年人也不可能脱离社会而完全独立的一个人存在，更何况是还没有自立能力的我们呢？但也不要否认理想的存在，正因为有正确的理想鼓励我们，引导我们，我们才能够不断发展、不断进步。
理想和现实之间是有距离的，承认现实是我们实现理想的基础，而美好的理想又是鞭策我们不断进步的动力，只有正确的把握好理想与现实的关系，以现实为基础，以理想为目标，脚踏实地，我们才能不断前进，实现自己远大的理想。
河北省邢台市二中北校区高二：耿康宁
乡村美景
550字
四年级
写景
水墨江南，乡村的四季美景如诗如画。
入春，生机勃勃。一场春雨过后，春笋破土而出，给幽静的竹林增添了无限生机。小草也不甘寂寞，探出了小脑袋，蓬勃地向上生长着。那养眼的绿，吸引了无数人的目光，裹挟着期盼，驻足观赏。金灿灿的油菜花也来凑热闹了，大片大片地开着，黄头巾加一身绿衣，和麦田一起迎来朝霞，送走落日。
入夏，骄阳似火。知了不知疲倦地叫着。绿树荫下，青草地上，老人、孩子都在忙着自己的事。“将军！对不住了。”那边，两位老顽童摇着蒲草扇，杀得正酣。“等等，我不走这步。”王老伯急得直冒汗，伸手来抢棋子。“老王，落子无悔，落子无悔！”丁大爷狡黠一笑。“不行的呀，遵守棋规！”“早就叫你别走这一步。你不听，不撞南墙不回头。”“去去去，观棋不语真君子！”王老伯摆摆手，一边重摆棋局，一边小声嘟囔着。孩子们就更别说了，身着背心短裤，挥汗如雨，在草地上嬉笑打闹。还有的来不及等太阳下山，就跳进小溪里，尽情地游泳戏水。尽管无师自通的狗爬式泳姿难登大雅之堂，但挡不住乡村顽童个个都成为出水蛟龙。
入秋，五谷丰登。稻子熟了，稻田一片金色。一阵秋风拂过，田野上就像翻滚着金色波浪的海洋。高粱也涨红了脸。果园里，橘子黄了，柿子红了，阵阵果香沁人心脾。赵大伯嘴里叼着烟杆，眯着眼睛凝视着这一切，心里在盘算丰收后的生活，是先买农机，还是先盖房？
入冬，林寒洞肃。万物凋零，猫冬的农家生活也丰富多彩。闲下来的人们，可以在家里看电视、吃火锅、唠家常。也可以到文化礼堂看看书、听听戏、斗斗地主、搓搓麻将，当然还少不了刷微信。新农村逍遥自在的生活金不换！
美丽乡村风光旖旎，人人爱！
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四年级
叙事
800字
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守望者一个麦田的守望者，喜欢在秋季守望，那黄澄澄的麦子和那记忆的天空交相辉映，那微风拂过，画面定格，被遗忘在过去，甚至停止了，每一抹空气都浓墨淡彩地包裹着回忆的味道，无论我在何时何地，我的眼前都有你们行色匆匆的脊影在晃动，光怪陆离的不真识感，离经叛道的代表，那些昏黄的如同电影的画面犹如疾驰的火车，不断向后消失，又不断从记忆深入涌现在眼前。世界骤然安静下来，过往的人都将从身边消失，我看到了自己的影子，那上面印刻着执着坚持的感情，那些甜蜜忧伤的心情，还有当时的遗忘和深刻的感情，现在早已烟消云散，犹如过眼云烟曾经无法抹去的回忆在瞬间清晰，然后又渐渐模糊，曾经在生命中深深刻下的，却慢慢变成了空白。此刻，世界中只有静，偶尔与泪滴擦肩而过，那些眼前的错乱，让我们产生了时间与光的错觉，我以为瞬间都已急剧凝结以为戛然而止的幸福都会遍地开花，守望我们心中流淌过的回忆，闭上眼去勇敢的摸索未来。记忆是守望，我与过去那段美丽的邂逅，总是深深浅浅的缠进我的梦乡，彼年豆蔻，那些逝去的回忆，永远值得我们去守望。面对记忆中的幸福，面对记忆，我只不过是个守望者而已。450字 四年级 叙事
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守望者翻开地图，在地大物博的祖国上，你能很明显的看到一个地方，那就是青藏高原，听老师说那里是中国最大的高原，还有着“世界屋脊”的霸气称号。蓝蓝的天空映衬着几朵洁白的云朵，它们被微风吹动，优哉游哉的在空中漂浮。一望无际的草原，牛羊成群，草翠花开，水源甘甜，大大小小的湖泊像点缀在“绿草地”这件衣裙上的反光亮片，远远看去，阳光照射，忽闪的湖面反射着晶亮的水光，一切都是自由自在的美好模样。她从出生起就生活在这片草原上，依傍着雄伟的雪山，临近于纯澈的湖水旁。在印象中，家族里的每一个人都一直在这片草原生活着，不论是季节性的迁徙还是自然灾害的来临，他们好像从不畏惧，也从未离开过这片高原地。有一天，来了一群背着厚重包裹，带着黑色镜片，穿着奇怪衣着的年轻男女，是的，他们看起来还真的是和她这里的人很不一样，没有穿着她这儿的民族服饰，还说着一口陌生的语言，但是父母看见他们并没有觉得奇怪，倒是十分热情的招待了他们。“他们都是什么人？从哪里来？那是什么样的地方？”女孩满眼疑惑的问着母亲，母亲不紧不慢的说：“他们是来这里旅行的外地人，他们那个地方高楼就是风景，繁华得很，具体我也不太清楚”。这时，一只手拍了拍她的肩膀，递给了她一块巧克力，她并不知道这是什么，只知道这是这个客人送给她的礼物，客人用手指了指嘴巴，示意她尝尝看，她害羞的将这块黑乎乎的东西撇下一小块放在嘴里，因为她还想把剩下的留给自己的阿爸阿妈。过了几天，这群客人准备离开了，还是那天给她巧克力的人，开玩笑的通过阿妈问她是否愿意去外面看一看。她拒绝了这个人的好意，默默的找了一片松软的草地坐下来，手里拿着奶奶去世前留下的转经轮，灿烂的阳光温暖的洒在这片广阔的草原上，远处的雪山与云朵似乎相连，天与地在那一刻仿佛是一体的，她温柔的扬起了笑容，她似乎内心早有了答案，她不愿离开，她也曾对外面世界幻想过，但是这里一切的生灵是最让她留恋的，她愿意像家人那样做这片净土的守望者，守护和期望更美好的天地。800字 四年级
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理想与现实的差距时间如流水般淌过，转眼间考试也结束了，试卷也发下来了，望着试卷上的分数，我惊呆了，因为这并不是我理想中的那个分数，为什么不能考得再高一点呢？这是门开了，随着一股凉风，现出了杨老师那冷峻而严肃的面孔，她什么也没有说，伫立在门口，热闹喧哗的教室一下子变得鸦雀无声了。杨老师大踏步的走了进来，那慈祥的目光不见了，而现在正注视着我们是双愤怒的眼睛，里面的“火龙”快要飞出来了，我躲开这剑一般的眼睛，麻木的坐在那里，等待我们的是什么，我很清楚，可我却不愿去想。随后，杨老师开始统计成绩了，我的怀里像抱了一只兔子似的，“砰砰”乱跳。我又望了望同学们，他们有的'双眉舒展，正得意洋洋呢，有的愁眉紧锁，一定是错的太多没能达到自己的目标，还有的正敲着自己的脑袋，可能是能做对的题给做错了，正自责呢…杨老师开始讲试卷了。我望着试卷，触目惊心！那一个个鲜红的叉叉映入眼帘，好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了现实与理想的距离，只差几步之遥。失败一次，没关系，哪里跌倒了就要从哪里爬起来。别在树下徘回，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，我们要往前看。450字 四年级 记叙文
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远方·守望读《远方》有感似乎远方总是令人向往的。“当人的栖居生活通向远方，在那里，在那遥远的地方，葡萄季节闪闪发光，那也是夏日空旷的田野，森林显现，带着幽深的形象。”这是荷尔德林心中的远方。“我有一间小木屋，仿佛是童话里的一朵鲜蘑菇，依附在百年老树上，撑着一把小伞，为我遮挡深冬的寒流仲夏的雨，我在小木屋里追忆，思考，假如人间的善恶爱憎无法分明，我宁愿飘浮在永恒冷寂的太空。”这是张爱玲心中的远方。可是，似乎远方又是令人忧伤的。几百年前，纳兰曾在荒无人烟的茫茫戈壁滩上低头浅吟：“风一更，雪一更聒碎乡心梦不成，故园无此声”。远方的故乡成为他心头忘却不了的疤痕。而余秋雨先生则立于长江之畔发出“由山峦阻隔的遥远是一种绝望，而由河流相通的遥远则是一种忧伤”的感叹。是啊，就像“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”一样，一千个人心中也有一千个属于自己的远方。“远方”，一个多么令人着迷而痴狂的词汇。人总是在不停地设想远方，而后去追逐。可当你真正通过自身努力到达“远方”的时候，却抬头一看，又一个远方出现了。所以“远方”是珠子，而人生是链子，当珠子串成链子的时候，生命便是得以终结。许达然在《远方》中提到“一个最真最善最美的地方一直使人向往，那是天堂。”每个人都向往天堂，可每个人都不愿去死。那是因为，人们觉得这个风尘俗世还值得人留恋，人们珍惜它，人们崇拜它，它们才是人们现在所拥有的！”远方是条很长很长的路，人们不堪疲惫，于是停下来休息。却突然发现路边风景独好，有着像“远方”一样的魔力在吸引着我们。于是，我们获得了慰藉，获得了成功。人不能只忙着低头赶路，还要抬头看风景。“幻想可以点缀生命，只是远方的云不能构成天空。向往可以活泼生命，但不是人生。我们总不能成天幻想远方，只是向往，只是想住，而抛弃现实。”这是我从这篇文章中找到的最精华的文字。有的人追着远方追了一辈子，在幻想虚度了一生的年华，到自己行将即逝的时候才发现：忽而梦醒，荻花秋月杳然去；几番辗转，冷暖浮生一梦中。这就要求我们学会“守望”。“守望”是看守与瞭望的意思。“瞭望”暂可理解为眺望远方，我不必再谈。现在聊一聊“看守”我们要看守住什么呢？是理想，是远方。首先是要守住寂寞。林放先生说：“年轻的时候是用身体换寂寞，年老的时候是用寂寞换身体，这样才有了腹中贮书一万卷，足不出门事天下。此言极是。寂寞是一方净土，希望的种子总是在这块净土上扎根，开花，结果。其次，便是坚守阵地。既耐住了寂寞，便一半达到“逍遥”之境界，那么就拿出你全部的激情为之而奋斗吧。一个老军人可为自己的理想坚守一辈子，我们为什么就不可以为自己的理想坚守两年呢？或许过程是痛苦的，是无味的，但惟有坚守，破茧方能成蝶，雨后方能见彩虹。或美或丑，远方仍是温柔的，有力的挑战，你去吗？1000字 四年级 读后感
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第二章 理想与现实“李锋，毕业之后有什么打算？”马卡笑眯眯的问道，”你小子不要整天玩宇宙大战了，那东西不能当饭吃，难不成你毕业之后真想从军？”李锋望着这个从小一起长大的死党点点头，“有这个打算，暂时还没定下来。”“天啊！”马卡夸张的捂着额头，“你真把游戏当现实了，地球联邦的那些破机器操作起来可不像游戏，那是超累的，而且没前途啊，何况我们普通人类根本没法跟伊文特人的体质相比。”李锋没有反驳，这确实是残酷的现实，现在是公元二千二百十五年，旧人类的地球联邦USE和伊文特人自由同盟NUP共同主宰这个世界，这其中的桥段是很老的，无数科幻电影都预言过，克隆虽然被禁止了，但是基因工程并没有停止，这也源于人类对于生老病死的恐惧，新人类诞生了，他们自称伊文特人，跟普通人在外表上没有太大的差异，只不过身体更加强壮，抗疾病能力等等都有很大提高，至于大脑则没有显现出明显的优势，毕竟脑域开发比宇宙大跃进还要困难，但是这足够造成差异了，普通人类的百米冲刺最高也不过到九秒七，这已经是精英中的精英了，但是一般的伊文特人就可以轻松跑到这个数，最快的可以跑进九秒，差异开始显现。但优势还是非常明显的，人类的生活变的有些混乱，在伊文特人飞速发展得十五年中，战争爆发了，双方轰轰烈烈的火拼了半个世纪，终于决定结束这场毫无意义的消耗战，在双方的历史中都称呼为闹剧，而这场战争也是人类发展史上的第四次世界大战，战后，人类成立了地球统一联盟USE，依旧管理地球，而伊文特人则成立NUF主要集中在月球，但是名义上NUF仍是隶属于USE，人类在月球上同样有研发基地，而伊文特人也有相当一部分在地球，只不过主要集中在大洋洲，经过五十年的融合，虽然没有完全融洽，不过已经适应了这种和平相处，毕竟同源是改变不了的。每次战后，人类的科技就会突飞猛进，战争越激烈，科技的飞跃就越迅猛，不知道是人类的劣根性，还是战争本性，但是这五年来，人类进入了一个前所未有的宇宙科技革命，人类的星际战舰可以随意在太阳系之间往来了，来自于其他行星的矿藏也源源不断的输入到地球和月球。为了适应星际战争，以及星际开拓，反物质能源的星际战舰已经成为主流，而一旦登陆，机动战士则就是主流部队，毕竟没人比人类自身更能适应各种战况的。机动战士源自于伊文特人的创造，说白了就是人控制的战斗机器，只不过是人型的，利用伊文特人强大的**和反应，他们可以非常灵活的操纵机动战士，而人数远少于人类的伊文特人，也正是依靠着机动战士强大攻击力才挡住了攻击，而现在，机动战士已经成为USE和NUP的主要战力，这种兵种可以适应各种星球的地貌，实在很方便，听说现在连太空站的机动战士也即将研究成功，当然这些都是两大联盟以及各大军火商的顶级机密，普通人也只是猜测。到现在为止机动战士已经更新换代过很多次了，即使是普通人类也可以驾驶，只不过各方面的数据要差一些。“哥们，高中生是没前途的，你想参军我也不拦你，不过还是考军校吧，不然你只能当后勤兵，连摸都摸不到。”马卡无奈的望着自己的好友，虽然不怎么喜爱宇宙战争的游戏，但是看过几次，李锋玩的确实很好，只不过在他看来机动战士也就是机动炮灰，看起来很酷，可实际上又辛苦又没好处，相当于古战争的步兵，实在没前途。李锋无奈的耸耸肩，他也不是不想啊，只不过考试实在不是他擅长的，在现在这个时代，军校的分数又是最高的，而五大军事学院更是想都不用想，那里是精英中的精英汇集的地方。举个简单的例子，李锋高中毕业参军，通过体检和考核，将从一个普通士兵做起，好好拼几年说不定能成为机动战士，但也不过是下士，如果运气好立点战功什么的，能升到上尉也要到四十岁以上，而从五大军事学院出来的一进军队就是少尉，不管职位如何，光是军衔就能让人羡慕死，而每届最优秀的学生可以直接进入星际战舰控制部门，那可是少校军衔，这恐怕是一个普通机动战士拼到死都升不到的位置。但这就是现实，机动战士就相当于以前的步兵，而驾驶星际战舰，哪怕是普通的工作人员也是高级军官。对于这个李锋还是很看的开的，每个人都有自己的特长，相比驾驶星际战舰，他更喜欢成为一名很男人的机动战士。但是……军校则是他心中永远的痛，他自认智商不低，只不过考题太变态，而他对那些理论性的东西实在提不起兴趣。“哈哈，不着急，还有半年呢，管他成不成，我总要碰碰运气的，你呢，有什么打算？”“呵呵，我没你那样建功立业的雄心壮志，我想做名记者，最好是八卦娱乐新闻的，专门偷拍美女，放心，等我成名的时候，但凡有明星*肯定免费送你一套！”两个人勾肩搭背的淫笑起来，青春年少，想做什么就做什么，李锋知道自己好友的性格，特喜欢刨根究底，而且文字功底又好，他不混这个圈子也是有些浪费，虽然爱好不同，但并不妨碍两人成为好兄弟，十多年了，不过他的目标是军校，而马卡的目标是文科学院。分开之后，可能是被马卡勾起了心中的希望，李锋并不急着回家，周围全是川流不息的磁浮车，恁是酷，可惜买不起啊。四年级:妖气作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 四年级 想像作文
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守望者在星夜下绽放透过月亮是一束淡紫色的光让我们的灵魂飘落到地上和风一起生活如哥都亚山谷的晨光般美妙古老的城已沉入大海天空干净的只剩下回忆生活在回忆里渐渐遗忘了眼前人们的脸只在冥想的过去里微笑唱诗班已经坐在椅上歌声中描述着刺眼的阳光陈旧的钢琴嘈响似乎在诉说一段奇妙的旅程也许是通向那吉加仆的糖果店我们能看到阳光是因为我们有一双眼睛我们不但有眼睛也同样有一颗心所以这世界才会有美丽的爱情飞翔，人可以学会飞翔只是要由一个爱你的人作为翅膀我用纯洁来形容阳光是因为她在阳光下对我微笑谁可以做麦田里的守望者不哭泣的稻草人。古老的城已沉入大海天空干净的只剩下回忆……我用纯洁来形容阳光是因为她在阳光下对我微笑……300字 五年级 叙事
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麦田里的守望者我轻轻用手握住一捧泥土，好像握住了田野中那名守望者，宽厚的手掌，记忆之水流淌，往事浮眼前。那时的我还小，跟着爷爷在偏远的乡村生活，也是一个地道的农民，祖祖辈辈与黄土打交道，他的脸上镶嵌着是被岁月的利刃划出的道道皱纹，数不尽的尘埃藏身其中，更显得饱经风霜。他的手指缝间满是灰黑的脏垢，松弛的皮肤上满是大大小小的伤痕，这是多年繁重的劳动为他烙下的印记，可就是这样一个人却是我儿时崇拜的对象。每天清晨，当夜色还粘在天空的时候，爷爷便扛起了锄头，牵着小小的我，我们一前一后缓缓地走在属于他的田野中。他的手很温暖，有着和黄土一样粗糙的触感。爷爷总是放任我在田野中玩耍，摸出一根长长的烟斗，点着火，倚在树下还不忘用手抓一把泥土，轻轻的捻着，仿佛在与亲密的老友互相问候。还未消散的夜色裹狭着他，红红的火苗在夜色中一闪一闪地跳跃着，那景、那人，仿佛一副水墨画，诉说着黄土高原的故事。等到第一抹晨光曦微丝破晓雾，一场庄严的仪式便开启了。爷爷站在晨曦中，扛在肩上的锄头挥落而下，一种柔缓的姿势，像是生怕惊扰了这沉睡的大地一般。抬起、落下简简单单两个动作却被重复了数年，竟有一种别样的粗犷的优美。那时我玩累了，便会在一堆草垛边坐下看，看在翻起的土浪中前行的爷爷弓背而行，看被抛之身后隐隐的青山，看朝阳下的风轻云淡，这时我感觉爷爷就是那田野里的守望者，他守着他的土地，守着他的过去，他的现在，他的将来。长大后远离了乡村的我，进入了繁华的都市，而爷爷人留守在那边灰褐色的土地上，他守着他的一方净土，偶尔回去看望他，劝他去看看城市里的繁华，可他却执拗地要一个人守着这片土地。后来呀，爷爷去世了，遵照爷爷的遗愿，我们将他的骨灰也埋在了田野旁一棵大树下，用爷爷的话讲，离了开了这片黄土地，就没有了自己的根了。爷爷，麦田的守望者，用他的一生兑现了自己的承诺。又到秋日，又到麦收和金灿灿的麦田，随微风荡起一层层的波浪。爷爷，您看到了吗？800字 初三
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麦田守望者"幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及……"每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处的那根弦--幸福有多远。难道我的指尖与它真的是无止境的平行线，隔着空间与时间，永远是无解的交集么花开有声夜色拉开帷幕，丝丝墨一般的寒气浸入膝头，冷冷清清，酸酸涩涩，如疲惫的双眼那忽明忽暗的星点，聚挤环着皎洁光辉的月亮妈妈身旁。夜，好寒!我把头埋在妈妈的怀里，感受着那由内至外的体温，享受着她柔和的双手抚顺我被寒风拨起的不安分发丝。夜，是那么的静谧，让我能听见温暖的私语，轻轻柔柔，舒服安恬，似可触摸，又似难以明状。秋叶舞曲雪白的粉笔尖随着老师苍劲的臂膀一跌一扬，摩擦着黑板，发出优美的曲调。敬爱的老师一个潇洒身，一朵朵盛开在夜色中的白梅上了黑板，星星点点的粉笔灰在空中弥漫，晨曦透过玻璃，轻扬飘然在老师的发丝上。刹时，老师又像尘封已久却又发出光辉的雕像，眼神里穿越了古老文明，坚毅而温和，就像秋叶在荻风中打着旋，踏着遒劲的舞曲，教室里顿时温暖起来，不单单是因为阳光，更多的是--风雨双蝶夏，是个心绪不定的娃娃，刚刚还是安静的他，顿时变了脸，如虎啸龙吟般的狂风揭地而来。门窗劈啪，雨蓬呻吟，树枝腰弯，落英狂乱。天空中黑云压近，刹时，风云巨变。一只略带黑斑之黑色蝴蝶跌入我的眼帘，在狂风的肆虐下显得那么苍白无助。突然，另一只蝴蝶紧紧相随，不离不弃，似在保护着它。我耳畔的狂风还在嗖嗖，但好像不再寒冷……幸福在哪幸福有多远回想生活中的点点滴滴，我终于明白了，幸福不在天上，不在遥远的神话里。幸福不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵孤草。幸福，它不在天涯，在生命中的每一瞬间，它是田里沉甸甸的麦穗，我要做个麦田守望者，好好地享受人间的温馨。"幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及……"作者以这一句忧伤的语句开头，这既引起了读者的阅读兴趣，同时也恰到好处地引入本文。然后作者用三个"幸福"的镜头展示了幸福的内含，水到渠成的说明了"幸福，它不在天涯，在生命中的每一瞬间，它是田里沉甸甸的麦穗"，诠释了幸福的真正含义。800字 初三 记叙文
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守望麦田——麦田守望者的自述逢夏日的骄阳势不可挡的倾泻下来，偶然嗅着一股四溢的麦香，便成全了内心久久的期盼。想来，我只是一个支离破碎的稻草人，那稀松的稻草身子如瓷器般不堪一击，惊得心儿不止的颤抖。道不尽的风雨撼动着田边的默默的我……但是，看啊，那片我用誓言守护的生命，在风里，经得住风的拂动；在雨里，经得住雨的点滴……我也见过成群贪婪的灰鸦，扑腾着罪恶的双翅，在我深深的眼眸里肆意开来。焦急万分却寸步难移，我只能眈眈相向，用执着，用坚毅，用阳光下愤愤不平的目光逼迫着这群小偷。望眼欲穿的目光终究穿透乌黑的良心。就算不因我的目光而逃，也会因我的身形而惧，它们只好暂时灰溜溜的飞开了。但此后偷的念想不断逼迫着我和我守望的麦田。我也曾为被咬啄的未来的果实而深深惋惜，它们偷走的不只是麦穗，那金黄的麦皮里还裹藏着我一切期盼，一切汗水。日夜忠诚的守望，终是换得满眼灿烂的麦浪。我想，我并不遗憾。目睹了麦田由青涩成长为金黄，我就如同生它养它的母亲一般，无言的守护着我的孩子。曾经，田埂边的我，被雨淋得失了色，被风吹得乱了草，零落着我曾挺立的身躯，总有折磨，总有痛苦，但我依旧默默欣慰着；曾经，田埂边的我，时被徘徊的燕子啄取稻草，时被调皮的孩子抽取稻草，总有索取，总有需要，但我依旧静静愉悦着。生命的意义已全部实现之时，我见到了那个将我树在这的农夫，他皱起眉头瞥了几眼不堪的我，自言自语着：“老伙计啊，今年的收成很好，你的功劳很大哟！”我的内心泛起阵阵甜蜜的涟漪“可是……”他犹豫着“你留着……已经没啥用喽！”说着，他举起手向我伸来。甜蜜的心潮刹那间决堤了，失望痛苦不舍的潮水翻涌而至。“不，我离不开他——这片我守望了一生的麦田，我的根已牢牢扎在地下，而你，却要将我无情地拔离这片土地，为什么？为什么？”我嘶声力竭的呐喊着，他却全然听不见。耳畔充斥着乌鸦的讥讽：“他也有今天，哈哈！”我竭尽全力的呵到：“不，我绝不离开！”农夫确乎是挪不动我执着的脚步，无奈，他只好将我留下。重嗅着翻滚的麦香，原来守望，是我一生的坚持。我的喜悦，随着麦浪，泛滥在夕阳下，直到生命最后一根稻草凋零。800字 初三 散文
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从守望中苏醒——读《麦田里的守望者》有感“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏……我的职务就是在那里守望……我只想当一个麦田里的守望者……” ——霍尔顿在午后的空气里读完 《麦田里的守望者》，明媚的鹅黄底色封面，涂着一绺绺橙红碧绿的火焰，就像青春本身给予人们的印象。但我读后却被一种灰色基调的情绪所笼罩，呼吸着逼仄的氧气，莫名的悲怆袭上了方寸灵台。 他是大人们眼中的坏孩子，因为他所做的、所想的一切都“不像话”。他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他。他就是书中的主人公——霍尔顿。他讨厌伪君子，却又不得不跟他们交往；他讨厌电影，却又不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……他没有真正的好朋友，只有肮脏的阿克莱、表里不一的斯特拉德莱塔等室友。他厌恶他们，却又很无奈，因为他无法改变现状。他看不惯周围的世道，所以他苦闷、彷徨，自己的烦恼也只能自己扛着。他是青春期的少年代表，大人总希望他像哥哥一样出人头地，可是他只想做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。他有自己的思想，即使那想法在那污浊的世道变得那样的细微渺小。他是明智的，他看透了社会的本质。他的朴素和善良，是他所在的年代少有的。虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的。“我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。”这是霍尔顿的理想，纯洁的理想，可爱的理想，这样的理想也许并不远大，可是在我们的生活中难道不需要这样的守望者吗？虽然每个人的心中或许会有一种一剑寒九州的英雄主义情结，但还是像霍尔顿这样做一件真正有意义的事情吧。守望是一种情怀，一种勇气，又饱含着一份期待。他尽自己最大的努力去守护一种美好，这才是真正的善良，这种善良让霍尔顿在颓废中也显得那样的可爱，就像在一片沼泽地中让我们看到了闪光着的美好的东西。其实，善良的人性往往只在颓废中发光，但这一束光是微弱的，因为，肮脏的东西迷惑了我们的眼睛，然而我们却无能为力。如果我们拨开那一层弥漫在眼前的乌云，这束光，也许会更加闪耀！后记：还是一片麦田，只不过位置已经跨越了一片太平洋。这里，谁又在守望？有理想就有希望,希望就在明天，明天会更美好！800字 初一 议论文
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《麦田里的守望者》读后感“我只想做一个麦田里的守望者，看着四处玩耍的孩子们，若是有谁跑近悬崖，我就抓他回来。”我当初完全不懂霍尔顿，因为理解不了一个半大孩子那愤怒而敏感的内心。后来发现好多人在与成长殊死搏斗时，都是一个片面的他，我也一样。那时年轻的生活像一场让人躁动不安的舞会，灯光之下，肉体之间，或无所适从，或放浪不羁。大战之后，从未有过的富足与空虚碰撞在一起，夹缝中的青年汹涌着骄傲与无助。“我曾经毁了我的一切，只为永远地离开；我曾经堕入无边黑暗，想挣扎却无法自拔。”用这句歌词去形容那时青年的迷茫，竟是分外的贴切。霍尔顿之所以被推崇成一个类似于英雄的存在，是因为他能看透当时社会的虚伪性并能够用语言和行动对其酣畅淋漓地讽刺和批判。虽然他最后不免失败，整个潜逃计划也像是一场闹剧，但这短短的三天浪荡生活已让他对虚伪的认知无比深刻。他的成功不在于顺利逃脱束缚，而在于用自己熔炉般的形象去为众多原型提供一个精神家园。霍尔顿显然不能是一个榜样，但他却是我们自己。他代替我们去逃避，去批判，去大声咒骂。他有时无畏，有时软弱，有时也不顾一切地想要毁灭。他热爱，他憎恶，他偶尔也用自己的全力去适应社会。他做了我们想做却做不出的事情时，我们为他欢呼；他心头遇冷手足无措时，我们为他心酸。他被虚伪肮脏包围，但他向往守护纯洁真实。看似满纸荒唐言，实则一把辛酸泪。用不了太多深刻，就已是满怀感慨。霍尔顿的妹妹也是个很重要的角色。她是霍心中至美至真至善的存在，也是那些麦田里玩耍的孩子。因为她的纯洁，更让霍厌恶那社会的肮脏和虚伪并深深恐惧这种纯洁的脆弱。也是因为她，让霍有了希望，并最终回归家庭和社会。这算是原作里面唯一一个充满正能量的人物了。《麦田里的守望者》不重说教，而是通过一个立体人物的所作所为来让读者产生代入感。与其说这是作者所采用的技巧，不如说这是作者费尽心思所表达出的真实和深刻。也正是因为这种真实和深刻，这本小说才影响了不止一代人的青春。谢谢塞林格的麦田，谢谢麦田里的守望者。800字 初三 读后感