夸夸我的同学400字

夸夸我的同学

400字 六年级

我们班有一位同学,他叫——吴建国,他有缺点,但是他也有优点。

比如:爱学习,乐于助人等。每次老师说:“吴建国,站起来回答问题。”吴建国每次都回答得对,老师经常夸他。下课的时候他喜欢玩“抓人”游戏,玩得很开心,而且上课时他总是认真学习,也不说话,喜欢写作业、看书。

每天早上,我都会找吴建国,让他跟我一起去上学。一次我们到了学校,我看见一个三年级的小孩一不小心摔倒了,吴建国看了过去,脸上有担心的表情,我说:“走吧!没事。”可吴建国拼命往前跑去,并把他扶起来了,他还亲切地询问那个同学:“没事吧?”

扶好那位同学,他便跟我一起回到教室里写作业、看书,读作文。只要上语文课,老师就会说:“看书、看作文、背作文。”我真的很不喜欢。吴建国问老师:“这有什么用呢?”老师说:“可以提高你们的作文成绩啊!”于是,他便认真看起书来。当我遇到不会的题目时,我便问他:“吴建国,这题你会吗?”他说:“都会。”我立马就惊呆了,他可真棒啊!

这就是我的好朋友——吴建国。他爱学习,而且乐于助人,真是我学习的榜样!

我的同学

500字 六年级

我的同学叫王雨杰,他个子高高的,脸胖乎乎的,还长着一双明亮清澈的大眼睛,高高的鼻梁。他最大的优点就是乐于助人。

我记得那天的最后一节课是数学课,老师让我们抄作业的时候,我在书包里找我的数学作业本,翻遍了书包和桌洞,可是都没有找到,我急得不知怎么办才好。

我找了半天,还是没有找到。突然,我听到了一声:“张子彤,是不是找不到数学本了,我借你一个吧。”王雨杰拿出了一个数学本递给了我,就在当时,我都不知道怎么谢他,我连忙对他说了声:“谢谢你,谢谢你了,数学本我明天还你。”

我抄好作业以后,我就认真地计算着数学题,把老师在黑板上抄的数学题做完后,我看了看作业,我在心里想着:我觉得这是我写的最好的一次。最后我把数学作业交给老师后,就开心地回到了座位上。

没过多久,下课铃响了:叮铃铃……叮铃铃……同学们都争先恐后地跑出教室,我也收拾好东西跑出了教室。到了楼下,我看见王雨杰,就在他后面追了上去。

我追上王雨杰后,轻轻地拍了他几下,说:“谢谢你,王雨杰,要不是你,我今天的作业就真的写不完了,今天真是太谢谢你了。”“不客气。”他微笑着。话刚说完,王雨杰就走远了。

我在心里暗暗地想着:王雨杰真是一个乐于助人,不求回报的人,我以后也要像他一样,乐于助人,不求回报。

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