学会自学

英语课上，可人的miss li手拎一台录音机，笑眯眯地放在班中，有关“英国佬”的听力磁带也都一应俱全、整齐地摆在书架上。

此后，每每一下课，录音机旁就拥满了时代的“追星弄潮儿们”。什么f4的“烟火的季节”、阿杜的“支持到底”、周杰伦的“暗号”、水木析华的“在他乡”，流行时尚的竟不绝于耳。教室里沸如“滚滚长江东逝水”，每日尽是“挡不住的诱惑，挡不住的精彩”。

时间不饶人，晃一晃，过了一个多月，miss li发下一堆听力试卷。她望了望放得很整齐的听力磁带，拍拍上面厚厚般的灰尘，扬了扬，“同学们，今天咱们进行听力测试！”“哇！”几乎同时，全班爆发了一阵抗议。“miss li，您没……没搞错吧！没有练习过就对我们进行‘突击’哪！”“对呀！”我们随声附和。“什么？你们没练习过吗？那我把录音机和磁带放这儿当花瓶不成？还理直气壮哩……“可，你又不交待！”不知是哪位仁兄嘟哝了一声。“呵，难道你们是四角的方木块，有人踢就动，没人踢就不动？”老师反问道。我们无言以对。

录音机里，响起了“英国佬”叽哩呱啦的声音，我们都干着急，挠头抓耳的面面相觑。一个个咬着笔杆呆望着录音机，真恨不能把那些个外国佬揪出来，勒令他们给我们翻译。可笑那“懒虫”阿呆，晃头晃脑地直念叨“天将降大任于是人也”。

第二天，试卷发了下来，瞧瞧，这“大红叉烧”还真不少！及格的人好似散落的星花——寥寥无几！大哥大姐们，快停快停，可别把鼻子哭扁了！

这下倒好，我们都纷纷面壁思过了。如今，我可算参透了“学习”一语的玄机。所谓学习学习，学好靠自己。自己不自学别人又奈你何？“强扭的瓜不甜”呀！若把知识比作树上的苹果，你若能自学去摘，便得之；不摘，那就“望果解馋”有份儿！

对，我们可不是四角方木块，我们是圆，我们遵守“牛顿第一定律。在平滑的水平面是做匀速直线运动。不需要外力的作用，很自觉的自己运动，为摘到树上的苹果而自学地运动……”