神圣的时刻1000字

神圣的时刻

1000字 四年级 叙事

早晨,明媚的阳光照耀着大地。草地特别翠绿化;鲜花特别红艳;天空特别湛蓝……我们又迎来了周一,又迎来了升旗仪式的神圣时刻。

伴随着《运动员进行曲》,全校师生怀着激动的心情,排着整齐的队伍,踏着有力的步伐,来到了操场。大家不苟言笑,神情严肃地等待着升旗仪式的开始。我呢?静静地注视着主席台。校园里十分安静,只听见风声,只听见树枝摇摆的声音。

“升旗仪式现在开始,首先介绍本周升旗手。”在全校师生一阵又一阵雷鸣般的掌声中,两位光荣的升旗手精神抖擞地向大家介绍了自己。我羡慕极了,真希望有一天,也能当上升旗手,也能站在国旗下,向全校师生介绍自己,成为大家的榜样。我想,这种感觉一定很棒吧!

“升国旗,奏国歌!”主持人的话音刚落,广播里便响起了雄伟的国歌声。在响起国歌的一瞬间,一只只小手齐刷刷地举了起来,全校师生一起抬起头,一齐瞻仰这鲜艳的五星红旗。大家都显得那么严肃,那么认真。此时此刻,校园里没有一点声音,只听见雄壮的国歌声响彻校园。五星红旗徐徐上升,就像扬起了红色的风帆。看着这鲜艳的五星红旗,听着这雄壮的国歌,我心潮腾涌:我仿佛看见了革命先辈们前仆后继、英勇奋战,为了建设新中国,抛头颅、洒热血。拼杀在战火纷飞的疆场上;我仿佛看见了1997年,在香港的交接仪式;我仿佛听见了狼牙山顶峰,五壮士壮烈豪迈的口号声,坚强不屈的呼喊声,气壮山河的呐喊声;我仿佛听见了1949年10月1日,毛主席在天安门城楼上向全世界大声地宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”想到这里,我环视了一下四周,发现每个同学的神态都很严肃,好像若有所思……

“唱国歌。”随着主持人的话音,广播里响起了雄伟有力的国歌声,全体师生把右手放在了胸前,目视着国旗,亮出了自己的歌喉。这歌声传到了操场周围,传到校园内外,传到大家的心里,使全校师生的心一齐欢跃起来。顿时,朗朗的国歌声响彻校园。

“下面有请值周总负责老师做值周总结。”在全校师生一阵又一阵排山倒海的掌声中,值周负责老师向大家宣读了上星期获得的荣誉班级。当他读到:“三星班级是五(4)班……”这一句的时候,我们班的同学们激动兴奋的心情在顷刻化成了一阵热烈的欢呼。虽然只有短短的几分钟,但是,场上却响起了欢呼声,响起了鼓掌声。一个高潮接着一个高潮。大家差不多把噪子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能表达出自己内心的欢喜和激动。

“升旗仪式到此结束,请各班有序退场。”不知不觉间,升旗仪式结束了。但是,我永远不会忘记那鲜艳的五星红旗;不会忘记那雄壮有力的国歌;不会忘记那神圣的时刻。因为这些已深深地刻在了我的心中,使我难以忘怀……

四年级:终极一班

神圣的爱

650字 初三 散文

爱究竟给人一种怎样的力量?爱,使人从绝望中坚强的生活;爱,使人从失败中走向成功的道路;爱,使人觉得世间充满了阳光这就是爱给人的一种无穷的力量。

神圣的爱是不能用语言来表达的,是不能用数字来衡量的.那么爱究竟有多大,多重呢?其实爱只是人内心的感受,是要从实际行动表现出来的所、以没有人知道爱的力量究竟有多大、多重。

我们的老师默默地为我们献出休息的时间,在办公室一丝不苟地工作,为我们批改作业。为了让我们更容易理解、更容易懂而思索该怎么上课。老师在讲台上用哄亮的声音来给我们上课,而不顾自已的喉咙疼痛、口干难受,她不会担心一下自已的身体是否可以承受得了。老师不是对我们说:"

有多么的爱你们啊!"而是用行动来证明她对我们的爱。也正是这种爱使我们努力学习,努力拼搏,坚持不懈地去追求自已的理想。老师就像蜡烛一样,燃烧自已,照亮黑暗里的道路,让我们走向光明。

我们的父母,是我们最了解的人,可我想问有多少人真正懂得父母的心呢?我们在父母的呵护下长大,他们辛辛苦苦地工作,为我们做饭、洗衣,而我们有时没有好吃的饭菜或是不合胃口,就耍脾气不吃,有的还会对父母大发脾气,有谁又能体谅父母的辛苦?而我们的父母从来没有一声的怨言,只是默默地忍受着内心的痛苦。家里有什么好吃的,父母总是舍不得吃,留下来给我们吃,当我们叫父母一起吃时,他们总会说已吃过,其实他们是多么想和我们一起分享这美食啊!有时父母不得不打骂我们,我们却误认为父母不爱自已,他们打我们,他们的心又何尝不痛呢?有句话不是这样说:"打在孩子身上,疼在父母心啊"不管父母怎么样,他们总出自一个"爱"字,这神圣的爱我们难道可以用语言和数字来衡量吗?

不管人与人之间,人与社会之间都无法超越那"神圣的爱"爱是无限的,爱是大海,是无边无际的。

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