神圣的时刻
早晨,明媚的阳光照耀着大地。草地特别翠绿化;鲜花特别红艳;天空特别湛蓝……我们又迎来了周一,又迎来了升旗仪式的神圣时刻。
伴随着《运动员进行曲》,全校师生怀着激动的心情,排着整齐的队伍,踏着有力的步伐,来到了操场。大家不苟言笑,神情严肃地等待着升旗仪式的开始。我呢?静静地注视着主席台。校园里十分安静,只听见风声,只听见树枝摇摆的声音。
“升旗仪式现在开始,首先介绍本周升旗手。”在全校师生一阵又一阵雷鸣般的掌声中,两位光荣的升旗手精神抖擞地向大家介绍了自己。我羡慕极了,真希望有一天,也能当上升旗手,也能站在国旗下,向全校师生介绍自己,成为大家的榜样。我想,这种感觉一定很棒吧!
“升国旗,奏国歌!”主持人的话音刚落,广播里便响起了雄伟的国歌声。在响起国歌的一瞬间,一只只小手齐刷刷地举了起来,全校师生一起抬起头,一齐瞻仰这鲜艳的五星红旗。大家都显得那么严肃,那么认真。此时此刻,校园里没有一点声音,只听见雄壮的国歌声响彻校园。五星红旗徐徐上升,就像扬起了红色的风帆。看着这鲜艳的五星红旗,听着这雄壮的国歌,我心潮腾涌:我仿佛看见了革命先辈们前仆后继、英勇奋战,为了建设新中国,抛头颅、洒热血。拼杀在战火纷飞的疆场上;我仿佛看见了1997年,在香港的交接仪式;我仿佛听见了狼牙山顶峰,五壮士壮烈豪迈的口号声,坚强不屈的呼喊声,气壮山河的呐喊声;我仿佛听见了1949年10月1日,毛主席在天安门城楼上向全世界大声地宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”想到这里,我环视了一下四周,发现每个同学的神态都很严肃,好像若有所思……
“唱国歌。”随着主持人的话音,广播里响起了雄伟有力的国歌声,全体师生把右手放在了胸前,目视着国旗,亮出了自己的歌喉。这歌声传到了操场周围,传到校园内外,传到大家的心里,使全校师生的心一齐欢跃起来。顿时,朗朗的国歌声响彻校园。
“下面有请值周总负责老师做值周总结。”在全校师生一阵又一阵排山倒海的掌声中,值周负责老师向大家宣读了上星期获得的荣誉班级。当他读到:“三星班级是五(4)班……”这一句的时候,我们班的同学们激动兴奋的心情在顷刻化成了一阵热烈的欢呼。虽然只有短短的几分钟,但是,场上却响起了欢呼声,响起了鼓掌声。一个高潮接着一个高潮。大家差不多把噪子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能表达出自己内心的欢喜和激动。
“升旗仪式到此结束,请各班有序退场。”不知不觉间,升旗仪式结束了。但是,我永远不会忘记那鲜艳的五星红旗;不会忘记那雄壮有力的国歌;不会忘记那神圣的时刻。因为这些已深深地刻在了我的心中,使我难以忘怀……
四年级:终极一班
神圣的爱
爱究竟给人一种怎样的力量?爱,使人从绝望中坚强的生活;爱,使人从失败中走向成功的道路;爱,使人觉得世间充满了阳光这就是爱给人的一种无穷的力量。
神圣的爱是不能用语言来表达的,是不能用数字来衡量的.那么爱究竟有多大,多重呢?其实爱只是人内心的感受,是要从实际行动表现出来的所、以没有人知道爱的力量究竟有多大、多重。
我们的老师默默地为我们献出休息的时间,在办公室一丝不苟地工作,为我们批改作业。为了让我们更容易理解、更容易懂而思索该怎么上课。老师在讲台上用哄亮的声音来给我们上课,而不顾自已的喉咙疼痛、口干难受,她不会担心一下自已的身体是否可以承受得了。老师不是对我们说:"
有多么的爱你们啊!"而是用行动来证明她对我们的爱。也正是这种爱使我们努力学习,努力拼搏,坚持不懈地去追求自已的理想。老师就像蜡烛一样,燃烧自已,照亮黑暗里的道路,让我们走向光明。
我们的父母,是我们最了解的人,可我想问有多少人真正懂得父母的心呢?我们在父母的呵护下长大,他们辛辛苦苦地工作,为我们做饭、洗衣,而我们有时没有好吃的饭菜或是不合胃口,就耍脾气不吃,有的还会对父母大发脾气,有谁又能体谅父母的辛苦?而我们的父母从来没有一声的怨言,只是默默地忍受着内心的痛苦。家里有什么好吃的,父母总是舍不得吃,留下来给我们吃,当我们叫父母一起吃时,他们总会说已吃过,其实他们是多么想和我们一起分享这美食啊!有时父母不得不打骂我们,我们却误认为父母不爱自已,他们打我们,他们的心又何尝不痛呢?有句话不是这样说:"打在孩子身上,疼在父母心啊"不管父母怎么样,他们总出自一个"爱"字,这神圣的爱我们难道可以用语言和数字来衡量吗?
不管人与人之间,人与社会之间都无法超越那"神圣的爱"爱是无限的,爱是大海,是无边无际的。
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神圣的时刻神圣的时刻早晨,明媚的阳光照耀着大地。草地特别翠绿化;鲜花特别红艳;天空特别湛蓝……我们又迎来了周一,又迎来了升旗仪式的神圣时刻。伴随着《运动员进行曲》,全校师生怀着激动的心情,排着整齐的队伍,踏着有力的步伐,来到了操场。大家不苟言笑,神情严肃地等待着升旗仪式的开始。我呢?静静地注视着主席台。校园里十分安静,只听见风声,只听见树枝摇摆的声音。“升旗仪式现在开始,首先介绍本周升旗手。”在全校师生一阵又一阵雷鸣般的掌声中,两位光荣的升旗手精神抖擞地向大家介绍了自己。我羡慕极了,真希望有一天,也能当上升旗手,也能站在国旗下,向全校师生介绍自己,成为大家的榜样。我想,这种感觉一定很棒吧!“升国旗,奏国歌!”主持人的话音刚落,广播里便响起了雄伟的国歌声。在响起国歌的一瞬间,一只只小手齐刷刷地举了起来,全校师生一起抬起头,一齐瞻仰这鲜艳的五星红旗。大家都显得那么严肃,那么认真。此时此刻,校园里没有一点声音,只听见雄壮的国歌声响彻校园。五星红旗徐徐上升,就像扬起了红色的风帆。看着这鲜艳的五星红旗,听着这雄壮的国歌,我心潮腾涌:我仿佛看见了革命先辈们前仆后继、英勇奋战,为了建设新中国,抛头颅、洒热血。拼杀在战火纷飞的疆场上;我仿佛看见了1997年,在香港的交接仪式;我仿佛听见了狼牙山顶峰,五壮士壮烈豪迈的口号声,坚强不屈的呼喊声,气壮山河的呐喊声;我仿佛听见了10月1日,毛主席在天安门城楼上向全世界大声地宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”想到这里,我环视了一下四周,发现每个同学的神态都很严肃,好像若有所思……“唱国歌。”随着主持人的话音,广播里响起了雄伟有力的国歌声,全体师生把右手放在了胸前,目视着国旗,亮出了自己的歌喉。这歌声传到了操场周围,传到校园内外,传到大家的心里,使全校师生的心一齐欢跃起来。顿时,朗朗的国歌声响彻校园。“下面有请值周总负责老师做值周总结。”在全校师生一阵又一阵排山倒海的掌声中,值周负责老师向大家宣读了上星期获得的荣誉班级。当他读到:“三星班级是五(4)班……”这一句的时候,我们班的同学们激动兴奋的心情在顷刻化成了一阵热烈的欢呼。虽然只有短短的几分钟,但是,场上却响起了欢呼声,响起了鼓掌声。一个高潮接着一个高潮。大家差不多把噪子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能表达出自己内心的欢喜和激动。“升旗仪式到此结束,请各班有序退场。”不知不觉间,升旗仪式结束了。但是,我永远不会忘记那鲜艳的五星红旗;不会忘记那雄壮有力的国歌;不会忘记那神圣的时刻。因为这些已深深地刻在了我的心中,使我难以忘怀……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字 五年级 记叙文
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神圣的时刻早晨,明媚的阳光照耀着大地。草地特别翠绿;鲜花特别红艳;天空特别湛蓝……我们又迎来了周一,又迎来了升旗仪式的神圣时刻。伴随着《运动员进行曲》,全校师生怀着激动的心情,排着整齐的队伍,踏着有力的步伐,来到了操场。大家不苟言笑,神情严肃地等待着升旗仪式的开始。我呢?静静地注视着主席台。校园里十分安静,只听见风声,只听见树枝摇摆的声音。“升旗仪式现在开始,首先介绍本周升旗手。”在全校师生一阵又一阵雷鸣般的掌声中,两位光荣的升旗手精神抖擞地向大家介绍了自己。我羡慕极了,真希望有一天,也能当上升旗手,也能站在国旗下,向全校师生介绍自己,成为大家的榜样。我想,这种感觉一定很棒吧!“升国旗,奏国歌!”主持人的话音刚落,广播里便响起了雄伟的国歌声。在响起国歌的一瞬间,一只只小手齐刷刷地举了起来,全校师生一起抬起头,一齐瞻仰这鲜艳的五星红旗。大家都显得那么严肃,那么认真。此时此刻,校园里没有一点声音,只听见雄壮的国歌声响彻校园。五星红旗徐徐上升,就像扬起了红色的风帆。看着这鲜艳的五星红旗,听着这雄壮的国歌,我心潮腾涌:我仿佛看见了革命先辈们前仆后继、英勇奋战,为了建设新中国,抛头颅、洒热血。拼杀在战火纷飞的疆场上;我仿佛看见了1997年,在香港的交接仪式;我仿佛听见了狼牙山顶峰,五壮士壮烈豪迈的口号声,坚强不屈的呼喊声,气壮山河的呐喊声;我仿佛听见了1949年10月1日,毛主席在天安门城楼上向全世界大声地宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”想到这里,我环视了一下四周,发现每个同学的神态都很严肃,好像若有所思……“唱国歌。”随着主持人的话音,广播里响起了雄伟有力的国歌声,全体师生把右手放在了胸前,目视着国旗,亮出了自己的歌喉。这歌声传到了操场周围,传到校园内外,传到大家的心里,使全校师生的心一齐欢跃起来。顿时,朗朗的国歌声响彻校园。“下面有请值周总负责老师做值周总结。”在全校师生一阵又一阵排山倒海的掌声中,值周负责老师向大家宣读了上星期获得的荣誉班级。当他读到:“三星班级是五(4)班……”这一句的时候,我们班的同学们激动兴奋的心情在顷刻化成了一阵热烈的欢呼。虽然只有短短的几分钟,但是,场上却响起了欢呼声,响起了鼓掌声。一个高潮接着一个高潮。大家差不多把噪子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能表达出自己内心的欢喜和激动。“升旗仪式到此结束,请各班有序退场。”不知不觉间,升旗仪式结束了。但是,我永远不会忘记那鲜艳的五星红旗;不会忘记那雄壮有力的国歌;不会忘记那神圣的时刻。因为这些已深深地刻在了我的心中,使我难以忘怀……1000字 四年级 叙事
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神圣的跪拜今天,我要讲述的是一个发生在西藏的故事。从前,有一个老猎人,他每天都去打猎,早出晚归。打猎的收获,除了自己必须的生活费,多余的全施舍给了有困难的人。有一天早上,老猎人刚起床,他走出帐篷。发现对面的土坡上有一只又肥又大的藏羚羊。他立刻转过身去拿自己的猎枪。当他拿瞄准藏羚羊的时候,老猎人本以为藏羚羊会返身逃跑,但它并没有跑,而是朝老猎人径直走了过去。走到老猎人面前,它竟然“扑通”的一声跪了下来,两行长泪从眼睛里流了出来,脸上充满了悲伤和无奈。老猎人犹豫了一会儿,毕竟,他是猎人,最后还是扣响了扳机,把它杀了。回到帐篷后,老猎人疑惑不解,为什么藏羚羊要给我下跪呢?当天,老猎人并没有把猎物开宰。次日,老猎人把猎物的肚子用刀剖开。他惊讶地叫了一声,刀也掉落在了地上。因为他看见藏羚羊的肚子里正静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了。猎人恍然大悟:原来藏羚羊是在求他放过肚子里的孩子。这一天,老猎人并没有像往常一样出去打猎。而是挖了一个大坑,把藏羚羊和它的孩子埋在了里面。同时埋葬的还有他的那只几十年与他形影不离的猎枪......然后,猎人消失了。谁也不知道他去了哪里。看了这个故事,我不禁流下了感动的泪水。母爱是伟大的,母爱是高尚的。藏羚羊为了孩子,那神圣的一跪,谁不感动呢?500字 三年级 叙事
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神圣的一刻钢琴考级的钟声已经打响,暑假所花费在练琴上的精力将在今天一个神圣的时刻画上一个完美的句号。这是我第一次参加考级,我忐忑不安,生怕自己考砸。就连早饭前的一点闲暇时光都用来练琴。匆匆忙忙地吃完早饭,又急匆匆地去琴行。哇!琴行里人声鼎沸,许多学员都在临阵磨枪,有舒缓温柔的《春》,有铿锵有力的《布列》,有低沉有力的《波兰舞曲》,组合起来,就是一曲隆重的奏鸣曲。家长显然比学生还紧张,坐立不安,来回走动。我闲着无聊,便立刻展开想象的翅膀,飞进了“阴森恐怖”的考级教室。我僵硬地坐在钢琴前,考官正襟危坐,只瞄了一眼,冷冰冰地报了一句:“A大调”,听到曲目后,我并没有立即动手,只呆愣愣地坐在那,仿佛与世隔绝。我的手似乎有千斤重,怎么也抬不起来。就在这慌乱之中,我感觉我没有了记忆。的确,我不知道我在哪,也不知道我需要干嘛,我忘记了琴谱,忘记了弹奏,忘记了一切。大脑一片空吧。考官等得我不耐烦,也忍无可忍,便满腔怒火地叫了一句“下一个”,我像机器一样,僵硬地起身,僵硬地回位。这时,我清楚地意识到,刚才所做的一切,让我为钢琴付出的汗水、心血都化为乌有,变成泡影。不!我干了什么!这是一种撕心裂肺,埋在心底的吼叫,也是对钢琴之徒深深的悲哀。我失魂落魄地回到家,被妈妈火冒三丈的责骂,一气之下,我放弃了钢琴,摔门而去……“钱怡筱!钱怡筱!”一阵熟悉的喊声把我拽回了现实。哦!原来是到我了,老师正急促地叫着我。看我“回到正常”,便拍拍我的肩膀,说:“加油!”我微笑着点了点头。一瞬间,我的手、脚都不由自主地抖了起来,怕会像幻想里的那样。走进考试兼,我紧张得感觉自己像进了刑场。考官什么也没说,只是对我微微一笑。这一笑让我信心倍增。连身体也开始变得放松。听到老师报的曲目后,我深吸一口气,双手像翩翩起舞的蝴蝶,在琴键上上下翻飞。欢快的旋律从我的手指间流泻出来,宛如潺潺的溪水在山间流淌。我仿佛看到了载歌载舞的人们,也看到了树荫下嬉戏打闹的孩童。我逐渐进入佳境。我没有丝毫束缚,身体随着旋律自然地摇摆,陶醉在音乐的海洋里,久久不能自拔。考官对我莞尔一笑,示意我坐回原味。我表面波澜不惊,内心却波涛汹涌,因为我被这音乐深深地感动了,心情久久不能平静。我没有了之前的紧张,取而代之的是轻松、愉悦,因为我流畅地弹完了一首曲子。半天过后,终于载着欢乐向我奔来,我不仅通过了考级,而且是优秀,心中的一块大石头终于落地。我的心像喝了蜜一样甜。只要努力,就没有做不成的事。还真应了那句老话:世上无难事,只怕有心人。1000字 五年级
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神圣的奥林匹克2008年8月8日,对13亿中国人来说是一个极其特别的日子,一个充满期待、值得庆贺的日子。因为在这一天,在渴望、等待了数万个日日夜夜的这一天,中国人的百年奥运梦想——第29届北京奥林匹克运动会终将在这一天,在2008年8月8日8时,这一象征着收获、象征着五谷丰登的时刻实现。远古的古希腊时期,在克洛诺斯树木繁茂、绿草如茵的山麓,古希腊圣地——奥林匹亚,举行的对天神宙斯的祭祀活动,是奥林匹克的雏形。这一带有公文有约提供神秘色彩的渊源,赋予了奥林匹克神圣的使命,正如希腊诗人多夏斯在“奥林匹亚之光”中所描述的那样:狂风暴雨、威胁战争,都不会让你止步,科尔诺思不要听从人力,让他们听从你的呼唤,无论他们是谁,来自何方,告诉他们,告诉他们,奔赴奥林匹亚数以千计的青年,白色、黑色、黄色的皮肤,他们一定在洗去尘土,跨进竟技场开始拼搏,没有屠戮和焚烧,没有人与人的厮杀,他们在这里拼搏,美德更为流传,将永远永远打败战胜阿瑞斯。奥林匹克的神圣不仅仅在于它的起源,富有进取心、感召力、挑战自我的奥林匹克精神使它的神圣色彩更加浓厚。奥林匹克精神强调对文化差异的容忍与理解,强调竞技运动的公平与公正。它是一种“更快、更强、更高”的自我挑战精神,一种“公平、公正、平等、自由”的体育竞技精神,它强调通过自我锻炼、自我参与而拥有健康的体魄、乐观的精神和对美好生活的热爱与追求,使人们的身体与心灵,精神与品质得到完美的和谐,使人类的潜能与美德得到充分的开发。奥林匹克精神的伟大魅力使奥林匹克从遥远的古希腊时期步入现代文明,奥林匹克力量的美和美的力量从古传到今,从西方传到东方,传遍了世界的每个角落。2008年3月24日17时(雅典当地时间11时),央视直播了奥运圣火火种采集仪式。当身穿白色古希腊传统长裙的20名女祭司分成两列,踏着庄严的鼓点从赫拉神庙的柱子中鱼贯走向神庙前的祭坛,充满自信、气质高贵典雅的最高女祭司玛利亚•娜芙普利都手捧火种钵,从神庙深处穿过众人走到祭坛中央,此情此景把我们带到了古希腊时期,带到了赫拉神庙前,让我们亲临了当年古奥运圣火采集的盛况。最高女祭司在朗诵一段致太阳神阿波罗的颂词后,手持火炬将其置入祭坛前放置的凹面镜聚焦点上,在充足的太阳光的直射下,仅仅用了五秒钟火苗就已燃起,取火后在一个手持橄榄枝的男童引领下离开神庙,点燃第一火炬手希腊运动员亚历山大手中的火炬,并用古希腊语对火炬手说:“将圣火传递给世界,告诉人们奥运会就要开始了”。从此刻起点燃激情的奥运圣火,将跨越五大洲,历时130天,由2万多名火炬手传递梦想。奥林匹亚的神秘,奥运圣火的圣洁,注定了奥林匹克的神圣。神圣的奥林匹克结束了动乱和战争,带来了友好和和平,使我们变得更勇敢、更健壮、更谨慎、更落落大方,它属于你,属于我,属于他,属于世界的每一个角落。1000字 五年级 叙事
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神圣的梦想梦里,有一片美丽的向日葵海;梦里,有一片湛蓝的天空;梦里,有一片希望的田野。有人说过,梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。梦想只要能持久,就能成为现实。自古功夫不负有心人,只要坚持不懈的努力,就一定会迎来成功!李白是我国古代的大诗人,但他小时候也很淘气。一天,李白溜了出来,他在山上转来转去。忽然,他看到了一位老婆婆在一块大石头上磨着一根又大又粗的铁棒。李白感到奇怪,他问:“老婆婆,你在干什么呢?”那个老婆婆竟然说她在磨针。李白又问:“老婆婆,这根铁棒要磨到什么时候才会成针啊?”老婆婆坚定地说:“只要功夫深,铁棒磨成针!”李白听了老婆婆的话后恍然大悟,发奋读书,后来成了诗仙。屡见不鲜。在全世界超过100个国家,我们都会看到他的形象:花白的胡须,白色的西装,黑色的眼睛,亲切的笑容。这个和蔼可亲的老人就是快餐连锁店肯德基事业的创始人——哈兰·山德士。他用一只鸡,改变了人们的饮食世界。可是,又有谁知道,在事业起步之时,年已66岁的他曾遭遇过1009次失败?1890年9月9日出生于美国一农庄的山德士,命运坎坷:5岁时,父亲病逝;12岁时,母亲改嫁;14岁时,开始流浪……66岁那年,靠领救济金度日的山德士终于痛下决心:要用自己的“炸鸡”秘方,创一番属于自己的事业。他带着一只压力锅,一个50磅的佐料桶,开着他的老爷车上路了。看到前面有饭店,就停下来,上前敲门。“我有一份上好的炸鸡秘方,如果你能采用,相信生意一定能够提升,而我希望能从增加的营业额里抽成。”山德士说。“得了罢,老家伙,若是有这么好的秘方,你干嘛还穿着这么可笑的服装?”餐馆老板哈哈大笑,然后砰的一声关上了门。开始的时候,没有人相信他,许多饭店老板甚至觉得听这个怪老头胡诌简直是浪费时间。而山德士从不为遭到拒绝而懊恼,反倒用心修正说词,以便用更有效的方法去说服下一家餐馆。接下来的两年时间里,他驾着自己那辆又旧又破的老爷车,足迹几乎遍及美国的每一个角落。困了就和衣睡在后座,醒来逢人便诉说他那些点子。他为人示范所炸的鸡肉,经常就是裹腹的餐点。整整两年,他被拒绝了1009次,终于在第1010次走进一个饭店时,山德士的建议得到了采纳,让他迈出了创办肯德基事业的第一步。如今,肯德基已经花开世界。而我,每次看到肯德基那醒目的标志,就有个强烈的想法——希望家长在带孩子吃肯德基的时候,也能跟孩子们聊聊肯德基事业创始人山德士的故事。试想想,整整两年时间,历经1009次拒绝,如果山德士没有“不达目的誓不罢休”的精神,又怎么会有肯德基的今天呢?而对于今天的青少年来说,这种百折不挠的精神,难道不比肯德基的美食更有营养吗?梦想,总是可以让人迈进一大步。浙江省台州市天台县实验中学六年级:王佳琦1000字 六年级 状物
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灵魂,神圣的绚烂生命的琴声,断裂激昂.因缘幻灭,有缘无份.一个人走在路上,敞开怀抱,拥抱着略带萧瑟的秋风.有阳光,真好.眼前,枯叶随风飞扬,铺天盖地,充斥着寂寞的壮观.据说,当树叶掉得一片也不剩的时候,树又会获得重生,枝头又会充满"刻薄的新绿".微微眯眼,心中一阵悸动,化身为摇摇欲坠的叶子中的一枚,固执地想在眺望的枝头坚守成不凋的叶子.我看到了一个执着而绝望的身影,将耳朵紧紧贴在面前的钢琴上,手指依然在熟悉的琴键上坚定地移动着.于是,如水的月光下,这间宁静的小屋,同样宁静的屋顶,窗口,门缝中飘出一个又一个安静而鲜活的音符.乐律的精魂在空中回旋.这首曾伴我度过无数个不眠之夜的《月光奏鸣曲》由此诞生.而此时,我却无法在如此宁和的音乐中平静.当无声的音乐成为贝多芬的生命,同时也注定了他只能在孤独中绝望.那么,在他不可一世的音乐中,我们如何能够不肃然起敬我看到了在那个"无水的绿洲"——民勤,一个小女孩沉默着坐在田埂上,四周风沙飞扬.她几乎徒劳地往盐碱地里插红柳,然后一小坑,一小坑地浇水.在这里,能喝的水的机井要打到地下300米,只有那里的水没有碱味,是甜的.那是史前古水,不可能再生.民勤人民的家里,所有的东西上都盖着厚厚一层沙土,永远擦不完的沙.而这个小女孩仍然在静静地说,"拼命地生活下去,还需要其他的理由吗"她的眼神坚定,透着希望的光芒,穿过愈行愈烈的风沙,势不可挡.我看到安妮用她年轻而充满力量的心,毫不掩饰地拥抱自然;看到二战时被关进奥斯维辛集中营的弗兰克以尊严的方式承受苦难;看到梵高笔下的群星呈现出漩涡状的执意,露天的咖啡馆有蓝得致命的天空;看到史铁生在午后静寂的阳光中说,"在光的前端,或思之极处,在时间被忽略的存在之中,生死同一."这样淡定;看到……生命如此脆弱,命运如此残酷,然而这些生命的意志却是这样坚定,坚定着感谢命运,执着地奔向哪怕最细微的光芒.我忽然释怀,轻放开紧抓树枝的手,随风飘荡.仰望蓝天,你看,我在微笑.生命美好得连落叶也美得如同疲倦了的蝴蝶.感谢命运,我们尚拥有和平;感谢缘分,我们遇到深爱的人;感谢我们仍能懂得感恩,珍藏每一次感动,珍惜每一点幸福,珍念每一个陪伴着我们的人.在无数高潮和低潮的浮沉中学习感恩,这颗感恩的心需要安静地看待世事变迁;需要善良而谦虚地对待弱者;需要怀着敬畏仰头看天,审视灵魂;需要充满博爱,给予更多的人温暖.我相信,我们最终会收获神圣的快乐,这个世界,春暖花开.贵重的金色,阳光绚烂.无语凝噎,感恩永恒.高一(6)班温佳露1000字 高一 演讲稿
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快乐的时刻六年的小学生活仿佛弹指一挥间就快过去了似的,快乐的时刻,如一张张画片从眼前随之而去。特别是那快乐的时刻记忆犹新,那就是新年的全班同学的联欢会,让我特别快乐!开联欢会的头一天,我们班干部在向兰班长的带领下,具体采买由我这个生活委员负责。我们到超市购买了同学们喜欢的小食品,以及为大家准备了新年的小礼物。把教室装饰的绚丽多彩:教室空间和窗户挂上了颜色各异的彩带,就连我们学习用的课桌也摆成了多边图形的形状。第二天,同学们都准时来到了教室参加联欢了。班长向兰宣布“迎新年联欢会,现在开始!”台上台下响起了热烈的掌声。第一个节目在是由我和我的“死党”:杨书琴、秦梦竹的合唱《相逢是首歌》,伴奏是我们的钢琴“大师”邓思源。不过他今天是用的我们班李思怡的电子琴位为我们伴奏的。我们一曲唱完,台下响起了热烈的掌声。我——生活委员管辖的小姐妹,为我们献上了美丽的鲜花。这真有点像明星大腕的演出。这激动人心的一刻刚结束,主持人“村姑”高泸文说,请邓老师唱一曲好不好!大伙一听说邓老师演唱,掌声、哨声、呼喊声响成一片,我们的老师才不理他们的“嘶叫”,走上台说:“不好意思,我唱在“左边了”,你们就往“右边听……”于是邓老师用我们州的彝族语言演唱了《彝家祝酒歌》。曲调好听,歌词一句我也没有听懂。以贺嘉铖为首的一群“小不点”,非要邓老师用汉语再唱一遍,邓老师为了不扫大家的兴,难得有这么高兴,又用汉语唱了《彝家祝酒歌》。这次我听懂了,难怪每次爸爸请客,高兴的叔叔们都要用彝语演唱,表示心中的愉快。“咚咚咚……”击鼓传花的游戏开始了。杨书琴已被向班长用毛巾抱住眼睛。以防止她鼓上“有情”。游戏的规则是这样的:鼓声开始,鲜花一个接一个往下传,鼓声一停,花在谁的手里,谁就表演一个节目。鼓声不停,鲜花飞快地传递,谁都怕得到鲜花,谁都又想得到鲜花,因为我们班同学最擅长表演节目,都希望上台展示展示,放松放松的。经常做事有点“小辫子”贺嘉铖,得到鲜花,想说话,鼓停了,鲜花传不下去了,被同学捉上了台,他真调皮,眨眨说,咱们班谁的名字最好听,就要谁为他伴舞,大伙儿说:“秦鹏飞——秦哥”,“轰”班上的同学乐开了怀。贺嘉铖演唱的是《阿咪子去赶圩》,秦鹏飞反串阿咪子(彝语:姑娘),身披红批毡,翩翩起舞,把同学们笑得眼泪都出来。贺嘉铖说:“你这哪里是阿咪子去赶圩,倒是一只老鹰去捉小鸡。”……新年联欢会在同学们的笑声里,在同学们精彩的表演中到了尾声。“村姑”高泸文兴奋的满脸通红,朗声诵道:新年即将到来,我们距离毕业的日子越来越来近了。同学们分别的时间就要到来,同学们又激动,又恋恋不舍。毕竟我们在一起学习了六年,我们怎能会忘记两万六千多个日日的情谊?亲爱的同学们让我们一起高唱《西昌市第一小学校歌》,永远记住我们的母校吧!歌声出自我们的心田,歌声飞出了教室,我的母校,我们永远记住这快乐的时刻。1000字 六年级 叙事