善良的“恶魔”
400字
初二
记叙文
我们这些学生，最讨厌的就是一些爱打人、布置作业超多的老师。我当然也不例外，把那些老师当成恶魔看待。以前学前班的语文老师就是这样。
但是，她这个“恶魔”的外表下却隐藏着一颗善良的心。
记得那是一个6月14日，也就是我的生日。以前的我很爱哭，也很腼腆，总是被别人欺负。自然，这样的我也没有朋友。那天的我期待着能有人送我一件礼物，哪怕一句“祝你生日快乐！”也好啊！可是，一连等了3节课，也没有一个人送我这句话或礼物。我很失望，便趴在桌子上小声地啜泣起来。这时，我感觉好像有人在推我，我抬眼一看，原来是语文老师。我立刻做好了挨骂的准备。可是没想到，老师并没有骂我，而是轻声问我：“怎么哭了？”我抬起头，吞吞吐吐的说：“今……今天是我的生日，可是没有……没有一个人向我表示祝贺。”说完，我又哭了起来。老师思索了一会儿，从她手腕上摘下一串手链，递给了我，悄悄附在我的耳边对我说：“祝你生日快乐！别哭了，寿星怎么能哭呢？”我一听，破涕为笑，接过了手链。
谁说“恶魔”就是邪恶的？瞧，这个“恶魔”可是善良的，你还有什么话说？
天使
600字
初一
散文
教师，是一个平凡而伟大的职业，她平凡于默默无闻，伟大于默默无闻。
有人把教师比作蜡烛，也有人把教师比作火柴，还有人把教师比作开启知识大门的钥匙。我要把教师比作天使，因为我的老师给我的感觉就是天使，天使的一对翅膀则是梦和爱。
天使来自天堂，有梦有爱的地方就是天堂，上帝派她们将这两样东西带来给我们，让她们教会我们要有梦想，有了梦想才能为之不懈努力；让她们教会我们要有爱心，爱你母，爱家人，爱每一个人。
刚上学的时候，我觉得教师好神奇，你说什么，想什么，做什么，她都知道，而且一点也不差。那时候，我总觉得老师是神仙。记得那时候放学，我还早早地跑回家，告诉妈妈，我的老师是神仙，弄得大家莫名其妙。现在，我终于知道老师为什么那么神奇了，因为老师也曾是学生，也有一颗年轻的心。
老师，总是那么亲切，给人一种温馨的感觉，尤其是那从不离开嘴角的那一抹不易察觉的微笑，总会使你很快乐。她每天总是微笑着踏进教室，给我们讲课，每当夕阳的余辉从门外洒进来，洒在老师身上的时候，就更像天使了。
如果说，我们是花朵，那么老师就是绿叶；如果说，老师是大海，那么我们就是一条条小小的鱼。在绿叶的衬托下，越发鲜艳，在大海的怀抱中，游来游去。
老师总是小心翼翼地用知识的露水浇灌我们这些幼苗，让我们茁壮成长。
我喜欢我的老师，喜欢老师站在夕阳下，带着微笑看着我们。
在教师节来临之际，我想对老师说，老师，教师节快乐，谢谢您，是您的耐心教导，让我们开始认真珍爱每一秒，是您教会了我们用一颗感恩的心去对待生活，是您让我们有梦有爱，让我们学会自由飞翔……
在这里，我最想说的一句话就是：普天之下的每一位老师都是天使。
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初二
记叙文
400字
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善良——善良的魅力你以老山的缄默回应我孤傲的嘲弄。沉默的善良，是蜕下我轻狂外表的一阵山风。阳光踩在水泥路上，我们一群小孩子在路上追逐打闹，脚步轻快敏捷。“咚、咚、咚。”沉闷的拐杖声敲止我们的笑容。你，颤抖着，迈着小心的步伐，缓慢地一瘸一拐走过。炽热的风玩弄着你飞起的白发，在空中左右晃动。无神低垂的眼睛如夜空中被浓雾裹紧的缺月。我龇牙咧嘴，把你布满灰尘的衣袖印在我的眼球上，撕也撕不掉。“嘿!老头儿!”我也不知为何，觉得你是一个聋子。你跛着脚，依旧前行，拖着你厚重的影子，消失在路的拐角。一片哄笑。学你跛脚的滑稽样子，我们在马路上，一瘸一拐。几天之后，我趴在窗口折着飞机，朝路人射击。当然，纸飞机如奄奄一息的羽毛，绕着窗角的爬山虎打几个转儿，就栽到泥土。“咚、咚、咚”，熟悉的声音，我全身的血液里恶作剧的细胞蠢蠢欲动。你停在我的窗口，缓缓地转过头看了我一眼，又颤颤巍巍地踏着窗下小路的软泥而去，那泥土似乎要磨尽你全身的气力，不让你使得上劲儿，“喂，老头儿!”我尝试着又吼了一句，爬山虎被吹得瑟瑟发抖。我折起一架纸飞机，随着一句“看招儿”，那飞机像灌满了油的战斗机不偏不倚地直撞到你的后脑勺，然后不甘心地落在地上。你停下了，我心一抖，搓着手不知怎么办，蹲在窗下，只听见胸口“咚、咚、咚”。我的心随着你拐杖的敲击节奏跳着，密密的汗珠悄悄渗出额头。没有了声音，窗台上映出一个人影。我幻想你凶恶的眼神，看不清但诡异的眼睛，打了一个寒战。只听见：“孩子，做人要有礼貌，善良是人最基本的魅力。”缓慢而抑扬顿挫，沙哑却经久不散。远去的敲击声，把我的心打得很沉很沉。我怀着忐忑的心情追了出去，给你九十度的鞠躬。你颤动着手，拍拍我的脑袋，“以后还叫我老头儿吗?”我一愣，跑回了家。我回头看你的身影，如一座山，那么有重量，善良的重量。像一片老林，那么有魅力，善良的魅力。让我无地自容。我如一颗孤星，轻狂地俯视一切，以为占有天空。哪知脚下的大山，才有与天空媲美的资格。以同样善良的胸怀包容我。我愿化身小山，承载善良的重量，拥有善良的魅力，不再轻妄，如你。800字 初二 记叙文
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善良似乎现在的人，总以为"善良"就是一件不平凡的事。连当初我在要写“我身边有哪些善良的人”和“哪些善良的事”时，我的头脑里想的也是我身边有什么人，做了怎样不平凡的事。以至于我绞尽脑汁，都想不出来应该写什么。我能想出来的只有从新闻上看到的“XXX一生都在做好事”和XXX用毕生的积蓄来帮助贫困儿童”，可这都不是我身边发生的事呀，我总不能厚着脸皮把它写下来吧。经过老师的点拨，我才知道，善良其实也很平凡。我想起自己曾经在品德课本上看到过的一个事例。一个女人走在前面，老人在她的后面走着。那个女人推开了门，却并没有走开，而是等到老人走进门后才放开了门。这样的一件小事，却让老人很感动，他问这个姑娘为什么这么做呀，那个女人回答说：“我的父亲年龄已经很大了，我只希望当他遇到你这种情况时，也有人会帮他推开沉重的门。”这个女人善良吗？在这件事情上，她是善良的。我又想起我语文老师对我说的她的一个事例。这也是个推门的故事。我老师跟另外一位同样是做老师的人住在同一栋单元楼里。每次她进门前，总是会让那个人走进门后才放开推着门的手。有一次，语文老师买了菜回来，两只手都提着菜。那位她曾帮助过的老师就在她的前面，可是那位老师推开门之后就扬长而去，好像完全没有看到我们的语文老师站在那道被关上的门的后面。我想，那个时候的老师一定很心寒吧。这位未给别人推门的老师一定不善良吗？谁知道呢？至少在那种情况下，大部分的人都会认为他不善良吧。我讲这两个事例是为了说明什么呢，那就是，善良是由小事汇聚而成的，善良的品德是由小事展现出来的。“汇小善以成大爱”应是我们每个人要懂的道理。650字 初二
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