田螺
300字
二年级
状物
昨天，奶奶去公园里捞了好多田螺，这些田螺真可爱呀！我对它们的第一印象，三个字：棒极了！
田螺的身体是螺旋形的，那青灰色的保护壳像一个小丑的帽子！那螺纹好像盘旋而上的山路。田螺长期的生长在水里，壳上长着一层青苔，那青苔仿佛像披风一样，披在田螺的身上，酷极了！
田螺的螺口有一块“盖门板”，它伸出一对触角，只要你一碰它，它那紫黑色的“盖门板”立即就关上了。
田螺很喜欢驮着它的“小房子”进行长途旅行，慢慢的、小心地伸出长长的脑袋，生怕有什么危险来袭击它。
它还喜欢叠罗汉呢！看！一个接着一个，有时六七个叠在一起也不会摔下来，真不愧是技艺高超的演员！
我还发现它是一位跳水运动员，虽然速度很慢，但是它很顽强，慢慢地爬到顶，然后往水里一跳，真是出色呀！
我喜欢田螺，森林里的奥运比赛，它准能拿奖牌！
老王
300字
一年级
状物
我长坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
据老王自己讲；北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，“就进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠活命的只是一辆破的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄子“没出息”，此外就没什么亲人。
老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿做他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么病，瞎掉了一只眼，他那只好眼也有病，天黑了就看不见有一次，他撞在电杆上，撞的半脸肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是小营养不良而瞎了一直眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
祥龙一年级：犬瘟热
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田螺一天，我去田野里玩耍，在经过一个小水塘时，意外地发现了一个田螺。于是，我把它带回家，放在一个装满清水的盘子里。这个田螺可真大，足足有四五个冬枣那么大，外壳的颜色是黑黄交错的，非常漂亮。一分钟，两分钟……这个田螺始终不肯伸出头来，我真是又着急又无奈。后来，我查了资料才知道，田螺喜欢浑浊的，带有泥土的水，于是，我在盆子里放了一些泥土，只见水变得浑浊了，慢慢地底下也有泥土层了。田螺好象对这个环境很满意，先懒洋洋地伸出两个又细又长的触角，在慢慢地露出整个身体，摇摇摆摆地爬来去……第二天，当我来看田螺时，顿时大吃一惊，昨天还浑浊的水质，今天变得那么干净，再看看水底的土层也没有了，这到底是怎么回事呢?会不会是妈妈把水换了呢?我跑去问妈妈。“什么田螺，我看都没有看见呢。”妈妈一脸漠然地说。这到底是怎么回事呢?奇怪了，难道下面的泥土飞走了。带着问号，我翻了生物书才解开了这个答案，又看到生物界的神奇现象。原来田螺还会净化水呢!田螺会净化水质，为人类服务，真是人类的好朋友呢!400字 四年级 状物
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田螺篇一：炒田螺从小在海边长大自是习惯了水产虾蟹，可我却唯独喜爱邻家李叔的炒田螺，肉多汁厚，香嫩肥美。家常的小吃却是品出了五星的滋味。李爷是早些年就搬来了我们这边，邻里和睦，为人亲厚，很是受人尊重。听大人说起，他刚搬来的时候寡言少语，不喜与人亲近，也没有人知道他以前的事情。他只是收拾了一家店铺做了大排档，因为手艺好，捧场的自然少不了，渐渐地，生意好了，李叔也开始愿意跟人打交道。我是小时候跟着爷爷在李叔店里吃东西，渐渐地喜欢上他做的炒田螺味道，放学时候总喜欢跑去他店里解馋，慢慢的也跟李叔熟络起来，他会在生意不忙的时候另外做一些好吃的送给我，也会在爸妈没回家时让我在他那里写作业，会有意无意告诉我一些为人处世的经验的确很是受用。李叔做的炒田螺就像是他的为人，醇厚自然。篇二：捉田螺童年像一枚枚五彩的贝壳，每当打开这些小贝壳时，一幕幕童年趣事都呈现在我的脑海里，令我回味无穷。记得那是一个盛夏，妈妈带着我到乡下姥姥家玩。到了姥姥家，我非常悠闲，总想做点什么事。突然，我看到有大人们在河里捉田螺，我便也闹着妈妈带我去捉田螺。经过我一番哀求，妈妈终于答应了。我和妈妈拎着小桶来到河边。只见妈妈卷起衣角，两只手在河岸边摸啊，摸呀。不一会儿，一个个小田螺便成了妈妈的“俘虏。”我学着妈妈的样子，也在河岸边摸呀，摸呀。忽然，我的手指一阵疼痛。“哼，你这只坏龙虾竟敢来钳我！看我捞上你怎么收拾你。”我生气地说道。一边跺着脚，还一边在不停地搅动着河水。妈妈说：“宝贝儿，你再这样，田螺可能就会全跑了。”听了妈妈的话后，我又乖乖地重新摸了起来。果然功夫不负有心人。一会儿，我便捉到了一个又大又肥的田螺。可是，我的脸上，裤角上都沾满了泥，起初干干净净的我，瞬间变成了一个小泥猴。妈妈见了，忍不住捂着嘴，咯咯地笑了起来。每当想起这一件事，我都会情不自禁笑起来。篇三：观察田螺我们生物小组养了许多田螺，小组活动时，我们就聚集在自然教室里观察它们的生活习性。田螺是一种背上长有螺壳的软体动物，大的足有乒乓球那么大，小的就像芝麻粒。它们大都栖息在微生物众多的水塘和小河沟里，偶尔也随波逐流到水田里安家。黑绿色的螺壳非常坚硬，顶头尖，开口粗。硬壳上有一条凹陷的螺线，从尖顶端盘旋而下，一直延伸到出口。螺壳口上有一个圆形的硬片，那就是螺盖。这硬壳就是田螺的屋子，它走到哪儿就把房子搬到哪儿。它什么时候累了，就钻进房子里舒舒服服地睡上一觉。万一遭到“敌人”的袭击。它只要躲进螺壳把盖儿一关，就平安无事了。要是哪只馋嘴的鸭子误吞了田螺，非得肚子疼不可。我们还发现了田螺出壳的秘密。只要想办法让田螺周围的温度稍微升高一些，田螺就乖乖地从壳里爬出来。我们把一只田螺放在温水里，不一会儿螺盖儿就轻轻地张开了。紧接着，田螺伸出一对鼓褪似的触角。悄悄地向四周探索一番，感到确实安全可靠了，才把头慢慢伸出来。然后整个身子也慢慢地爬出了螺壳，那只空螺壳就渐渐移到了它的背上。别看田螺的身子又小又弱，浑身肉乎乎的没有一根骨头，可是它却能搬动比自身重得多的大螺壳，稳稳当当地往前爬，真是了不起的大力士！我们轻轻地把田螺从水里取出来放在纸上。它的肉足就像一个吸盘牢牢地贴在纸上，缓缓地向前移动，后面留下了一行湿湿的足迹。要是用手指轻轻碰一下它的头，它就立刻把身子缩进壳里。过了好一会儿，它才又小心翼翼地爬出来。我们抓住螺壳，试着把它从纸上提起来，没想到它竟连纸一起带了起来。它的肉足有多么大的吸附力呀！怪不得它背着那么大的螺壳都不摔跟头呢。一个同学从书包里拿出一块香橡皮，立在田螺前面不远的地方。田螺好像嗅到了香味似的，径直朝橡皮爬去，竟把橡皮给撞倒了。同学们哈哈大笑。后来，我们又把田螺放回水里。它高兴地翻过身来，利用水的浮力倒着游起泳来，而且越游越快，激起一串小小的浪花。它的精彩表演引起了一片鼓掌声。大家夸它是仰泳的“健将”。生物小组的活动丰富了我们的知识。使我们认识了许多新鲜事物。下一次，我们就要研究田螺的软体结构了。1200字以上
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田螺前几天家里来客人，妈妈买了好多菜，其中有田螺，这可是妈妈拿手的一道菜。妈妈说忙它还得费些工夫呢！我看着妈妈将它泡在水里，洗了洗，又刷了刷，还要动剪刀将田螺的屁股剪掉一点，那样吃的时候就方便了，也容易吸收佐料。我想跟妈妈要一个研究研究，可她不给，我便乘妈妈转身的机会～～“偷”拿了一个，赶紧的溜进卫生间，在脸盆里加了些水将田螺放进去。没过多久，田螺便附在脸盆边上，慢慢地伸展开它的身体，然后就像蜗牛般，一点一点地向前爬，动作缓慢，只是它的个头比蜗牛高一点，体形也胖一些，壳呢也硬一点。我突然的用手碰了它一下，吓得它赶紧把头缩进壳里，那可是它的安全地带！过了一会，它先把那酷似探雷器的触角伸出来，探查一下周围是否安全，觉得没有危险了，然后就一点一点的把头伸出来，再把那身体后面类似脚的也伸出来，沿着脸盆边再次爬行。午饭时间到了，妈妈一声令下“开饭”，所有人入席，妈妈端出了美味可口、香喷喷的“爆炒田螺”。我迫不及待地夹了一只田螺，先吸了一下汤汁，感觉有点辣，再用牙签挑出肉沾上烫汁，吃在嘴里挺有嚼劲的，加上那个辣味儿，简直好吃到极点。看着周围的人个个辣得额头冒汗，可还是吃的津津有味。别人常说辣才有味，可能要的就是这种感觉吧！总之一句话：“田螺，我爱死你了～～～我的盘中餐！”500字 五年级 状物
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田螺清晨，带着阵阵微风，太阳公公慢慢地露出了笑脸。树叶带着露水，空气中弥漫着花香，在大自然的掩映下，田螺蜷缩着自己的身体，慢慢地蠕动着。在太阳的照射下，它好像觉得非常舒服，伸了一个又一个懒腰。我带着一份好奇心，用手轻轻地碰了碰它的外壳，哇!像战士的盔甲一样硬硬的，你很难发现它的眼睛在哪里。但是它的灵敏度确实惊人，一旦碰到它身体的任何一个部位，它都会缩进壳里，好像在说：“别伤害我，请你们爱护小生命。”渐渐地，我喜欢上了这个可爱的小田螺。200字 二年级 状物
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田螺1．国庆节我到饭店里去吃饭，顺便向老板要了一颗田螺，带回来养在鱼缸里，经过我几天来的观察，发现了不少秘密。我就告诉你们吧。2．田螺是一种水生动物，一般都生长在小水沟或稻田里。田螺的壳就是它的家，各种各样的形状都有；有大有小，大如一个咖啡色的葫芦，小如一颗螺丝钉。田螺有的像“灰色旋涡”，有的像“红色玫瑰”，还有的像“绿色葫芦”……田螺慢慢打开的“门”就是一个圆盖，专门用来防御外界的侵害，伸出棕色的身体，头上长着一对触角，像是一个可伸缩的绳子，触角上有一对芝麻粒大的眼睛，小得可怜，我估计看东西时肯定很费劲吧。田螺的足部常分泌出一种粘液，主要是起润滑作用，可我总觉得它是在伤心得哭着把鼻涕都弄了下来。3．田螺的警惕性非常高。只要一有动静，它就立刻缩回到壳里，等好久才会伸出头来，小心的张望着，直到确定没有危险了，才会把自己的身体完全显露出来。4．田螺的繁殖能力很强，哗啦，一夜之间就能生出七、八个像小珍珠似的宝贝，----就是小田螺。5．田螺的肉还可以做菜，味道非常鲜嫩。它的壳还可以加工成装饰品。6．田螺给我们的生活带来了乐趣，我非常喜欢它。450字 三年级 记叙文
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观察田螺暑假日记300字篇一_观察田螺08月10日星期三天气：晴我们生物小组养了许多田螺，小组活动时我们就聚集在自然教室里观察它们的生活习性。田螺是一种背有螺壳的软体动物。大的足有乒乓球那么大，小的就像芝麻粒。它们大都栖息在微生物众多的水塘和小河沟里，偶尔也随波逐流到水田里安家。黑绿色的螺壳非常坚硬，顶头尖，开口粗。硬壳上有一条凹陷的螺线，从尖顶端盘旋而下，一直延伸到出口。螺壳口上有一个圆形的硬片，那就是螺盖。这硬壳就是田螺的房子，它走到哪就把房子搬到哪儿。它什么时侯累了，就钻进房子里舒舒服服地睡上一觉。我们还发现了田螺出壳的秘密。只要想办法让田螺周围的温度稍微升高一些，田螺就乖乖地从壳里爬出来。生物小组的活动丰富了我们的知识，使我们认识了许多新鲜事物。下一次，我们就要研究田螺的软体结构了。暑假日记300字篇二_游泳的乐趣08月12日星期五天气：晴我现在是一名小小游泳健将呢！怎么当上的？这说来还有来历的呢？那天，我来到游泳馆，学习游泳，教练告诉我一定要吸足气，在水里的时候不要吸气，懂吗？要领就是闭气，我听到教练这么说，我就做吧！我吸足气，把头往里一埋，可是，水珠可不听我指挥，争先恐后地一个劲地往我鼻子里拼命地钻，瞧，不到一秒钟，我就站起来了，水珠把我弄得狼狈不堪，我苦不堪言。在教练的指导下，我才慢慢地学会，闭气，收，翻，蹬，夹等各种其他基本动作。第二天，我又来到游泳馆，准备开始游泳。我先做热身运动，伸伸胳膊，踢踢腿……我叨念着，做完热身运动，我站在跳台上，深深吸了一大口气，然后，一个猛扎，扎进水里，那感觉，啊……别提多舒服了！我像一条快乐的小鱼儿一样，一会儿游到这边。一会游到那边，可高兴了。很高兴，我终于会游泳了，会游泳真好。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。800字 二年级 日记
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捉田螺我的老家，田螺很多。每条小河都能看到，一放学我就和好友一起去捉着玩。我捉到一只大的，就带回家养了起来。这小东西很可爱，拖着个绿色的小山，开口处有个坚硬的门保护着柔弱的肉体，他的身体柔柔的，头上有两个触角。放在地上，粗心的人会把它当做蜗牛。这群小东西可贪玩了。有次我看到它们再玩叠罗汉的游戏，田螺楼摇来晃去，好像一座将倒的危楼。我想捉弄它们一番，就把手悄悄伸进水中猛搅，盆中顿时波涛汹涌，可摇摇欲坠的田螺楼却稳如磐石。我怔住了，想不到田螺吸盘的威力如此之大。田螺是这样胆小的小动物，我很喜欢它们。200字 二年级 状物
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田螺作文7月10日 星期四 雨田螺昨天，妈妈买了一些田螺，大约有五十个。田螺的头前面有一扇小小的门，是紧贴着田螺肉的，像一大滴水。当我用手摸田螺时，田螺立刻把伸出的头缩了进去。螺肉里有很多白白的方形的东西，妈妈告诉我：这些东西是田螺宝宝，过一段时间就会变成田螺仔。妈妈还告诉我：田螺是生活在水里的，田螺壳比石螺壳软。我喜欢吃田螺，但它的力气比我的大，我尽了全身的力气也无法把螺肉挑出来。我喜欢放辣椒煮田螺，因为有点辣味，才吃得津津有味。我想：如果我是一只田螺又是多么快活呀！200字 二年级
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摸田螺作文今天我和妈妈、外婆到池塘边去摸田螺。外婆穿着靴子下了水，摸了一筐。水里有一群欢乐的小蝌蚪，在自由的游来游去。水里有许多的水草，一眼望去真像一片深绿色的草地。 我们摸田螺的时候，开始我不会摸。后来经过妈妈的指导和提醒，我才渐渐的摸了起来，一而十、十而百，摸了许多许多的田螺，还摸到了几个河蚌。 今天我非常的开心，体会到乡村的乐趣。150字 二年级
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田里摸田螺今天，我和一群小朋友一起到田里摸田螺。一到田边，我们连忙卷起裤脚，脱掉鞋，下了田。我弯下腰，伸出手去摸起了田螺。不一会儿，我就摸到了十几个田螺。突然，远处传来一声尖叫，我赶快跑过去一看，只见一位小朋友被田里的泥给困住了。我叫来朋友，和他一起把小朋友拉了上来。后来，我们继续摸田螺。摸着摸着，我发现田中间的田螺大，田埂边的田螺小，因此，我就到田中间走摸。过了不久，我装田螺的盆子沉甸甸的。我端着盆子，高兴地回家去了。今天的收获不小哟！200字 二年级 叙事
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摸田螺你试过在冰凉的河水中摸田螺吗？我有，那感觉就一个字：妙。放假时，我到仙游度假。一天午后，三姨带着我和邻居小伙伴们一起到河边摸田螺。河床有些旱，水不深，没等三姨“一声令下”，小伙伴们已经大叫着争先恐后地下水了，大家迫不及待地把手伸到水中，并摸索了好一会儿，神情专注极了。很快，有小朋友摸到田螺了，发出欢快的呼声。收获的喜悦感染着我，我也学着他们的样子把双手放入水中，轻轻地捧起一把带水的沙子，我焦急地想从里面寻找什么，可是一次、两次，什么也没有，倒是累得我直不起腰。正感到失望，阿姨对我说：“田螺一般会在安全的地方生长，你试着在有水草的地方找找看。”我感激涕零地“领完旨”，屁颠屁颠地找了一块很多水草的地方，双手往水草根部淘沙子，等我张开双手时，果然有几个小田螺‘躺’在我手心。哈哈哈哈，老魏出马，名不虚传啊！突然，我感到身上一阵冰凉，直起身来一看，糟了！因为我太入神了，裤子湿了都不知道！这可怎么办啊？“三姨，救救我啊！”三姨二话不说，换下了我的裤子，又急忙脱下她的上衣，让我的双腿往衣袖里伸，又把两侧衣襟往我身上一围，系上随身带来的带子，一件漂亮的时装就做成了，聪明的阿姨帮我解了围。夕阳西下，我穿着“时装”，满载而归。500字 四年级 状物
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我喜欢吃田螺我喜欢吃田螺我给大家介绍一种好吃的东西，它叫田螺。有一次，我们到饭馆吃饭，服务员端上来一盘小石子似的东西，上面放着几片绿绿的香菜和红红的辣椒，像一盘盆景十分好看，我问爸爸：“要一盘石头子干什么呀？”爸爸说：“傻孩子，那是田螺很好吃。”接着爸爸轻轻剜出一个螺肉,放入我的嘴里。“呀！真好吃呀！咯吱咯吱的，像吃鱿鱼一样,但味道像羊肉串还微微的有些辣。”我忙拿起一根牙签学着爸爸的样子，扎住田螺的头按它的螺旋方向一转，一剜，一个肥肥的肉条出来了。我刚要吃，爸爸说：“后边尖的地方有很多脏东西，要掐掉才能吃。”我赶忙掐掉黑乎乎的一段，一口把肉吃进嘴里，比刚才的还要香，肉儿软软的，还有嚼头儿，又香又咸又辣的汁使肉更鲜美了！我不禁吃了一个又一个，一会儿面前就堆起小山似的田螺壳。田螺真是太好吃了，而且吃田螺还有这么多讲究和知识，真是不吃不知道，一吃忘不掉呀！350字 四年级 状物
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风雪之后的腊梅阳光照后，才有冰雪融化；风雨之后，才有彩虹出现；剑磨砺后，才形成绝世之器；而风雪之后……孤山中，大雪纷飞的季节。世界很冷，家家户户升起了炊烟，没有人愿意出来。在某家竹楼上，一个女孩孤寂地坐在窗前，凝视着窗外的腊梅树——风雪中不屈的树。两滴泪从眼角滑落，泪痕待冷风吹干。漫天飞雪邀梅开。几天的暴风雪将腊梅树上看似无比脆弱的枝干尽最大的力压着，露出了雪狰狞的面孔，而那些枝干，看似“不堪一击”，无力地在风中摇摆，命运像一枝柳条，漂泊。风、雪更大了，风嘶吼着，张开血盆大口呼啸着。女孩在呼啸的风中仿佛听到了一声“咔嚓”，好像是树枝断裂的声音，可能也是她心碎的声音。白茫茫的雪覆盖了山坡，也埋葬了腊梅。但在这雪中，似乎有一簇红色的花儿，不经意间从这皑皑白雪中探出头来，它们很小，宛如红色玛瑙雕刻而成，好一种精致。在那干枯的枝头，不断地露出红色的花儿，在白雪掩映下，分外醒目。这花，是生在磨难中的花，渲染了一种坚毅的品格！那一刻，女孩似乎懂得了什么，因为，那腊梅花开。那泪，本不该再流……风雪之后，腊梅花开。400字 六年级 状物
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神奇的太阳能小风车我订的杂志送了我一个太阳能机械装备模型。我在爸爸的帮助下，顺利地组装成了一辆太阳能风车。它是由白色的变速器连着三块绿色的叶片，一个白色的底座连着一个太阳能电池板，再加上一根绿色的支撑杆和两根电线组成的。做好后非常乖巧。急切地想看这风车怎么转动。可是天公不作美，连下几天雨，我盼星星，盼月亮，终于盼来了大太阳。我兴奋地把风车拿到窗户边去晒，“哇，风车在阳光下叶片真的转起来了啊！”我情不自禁地欢呼起来。托着腮目不转睛地盯着转得正欢的风车，欣喜不已，随着叶片一圈一圈地转动，许多问题也接踵而至。这太阳能是什么呢？ 为什么太阳一晒就能带动小马达让风车转起来呢？是什么原理呢？我百思不得其解。我再仔细观察这架小风车，原来风车的变速器里有个小马达，前面是个齿轮，它们由一根齿轮轴连接起来。所以，我用手一转动齿轮轴，叶片就转起来了。我想，难道是太阳光的照射让太阳能电池板产生电能后，再通过电线把电传给了小马达，风车就转起来了？我问爸爸：“太阳能怎么转变成电能的呢？电能怎么转变成机械能的？”爸爸说：“你太小了，一下子也解释不清，自己上网查查吧。”于是，我上网查了一下，太阳能风车的核心部件是太阳能电池板，电池板的作用就是将太阳的光能和辐射能转化为电能，电能又通过电机转化为机械能，推动扇叶转动，这是动力非常重要的来源，只要在有足够光源的地方，太阳能风车就可以转动。太阳能来源广泛，取之不尽，用之不竭，既环保，又方便，现在已经有了太阳能汽车,脚踏车，太阳能热水器，以及正在研发的太阳能飞机，都用太阳能发电，可节省不少能源。科学发展真棒啊！神奇的太阳能小风车，带给我的不光是好玩，更多的是：促使我们要努力地去探索新能源，利用新能源，为人类服务！700字 四年级 状物
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云南的过桥米线过桥米线是云南地区的名食，距今约有200年的历史，云南人经常将过桥米线用来招待远方的客人。凡是到过昆明的游客，在欣赏美景之余还会去品尝当地名吃——过桥米线。过桥米线可谓是色香味俱全。刚刚做好的过桥米线，散发着诱人的香气，令人唾延欲滴。碗内有鲜红的鸡、猪、鱼肉片，有翠绿的菠菜、豌豆尖和嫩黄色的鸡肉——那五彩缤纷的食物，更增加了我的食欲，让人唾延“万”尺。过桥米线做起来也很简单。首先，将一盘切得很博得鸡、猪、鱼肉片及豌豆尖、菠菜、玉兰片和猪肝片先后放入有肥鸡和骨头熬成的汤中，为了达到保温效果，上面要放上鸡油。客户可以根据自己的口味，适量放一些辣椒油、香菜等调味料，然后将米线放入碗中，经过搅拌一碗香喷喷、五颜六色的过桥米线就大功告成了。在平常，只要有机会我都会吃飘香万里的过桥米线。不管是饭店的还是自制的我都喜欢，吃了以后让人回味无穷。过桥米线不仅色香味俱全，而且还有一个有趣的传说几百年以前，有一位穷书生为了考取功名，寒窗苦读。妻子每天要过桥给他送米线。有一次由于疲劳，他的妻子晕倒在桥上。等他醒来，他发现砂锅里的汤还是滚烫滚烫的，再放些调料烫一烫，更好吃了。后来，书生得了功名，就将这道饭取名为“过桥米线”。品尝一碗过桥米线足以让你“乐不思蜀”。500字 五年级 状物
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摸田螺摸田螺我今天真高兴啊，今天我妈妈、爸爸会带我去乡下摸田螺，这是我从未体验过的。今天我爸爸骑着摩托车，我妈妈骑着电动单车，一起去乡下摸田螺。来到池塘，一摸，水里有龙虾，我被龙虾给夹到了，龙虾夹得可真痛啊，可是我没有哭，因为我们是去玩，去玩受伤了我不会哭的。我爸爸摸到了一只好大的龙虾，简直就是虾王！摸完了龙虾，我们就去摸田螺了。那里的水非常清澈，一眼望去，就可以望见许多田螺，一抓就有一大把，在水里面我还差点就摔了一跤，非常好玩类！田螺的外壳好硬啊，扎我的脚，我非常痛，我都不想摸了，恨不得马上上岸。城里有城里好玩的地方，乡下有乡下好玩的地方，那天非常热，我妈妈的手晒得脱了一层皮，几天了她的手还是滚烫的！300字
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田螺作文童年像一枚枚五彩的贝壳，每当打开这些小贝壳时，一幕幕童年趣事都呈现在我的脑海里，令我回味无穷。我和妈妈拎着小桶来到河边。只见妈妈卷起衣角，两只手在河岸边摸啊，摸呀。不一会儿，一个个小田螺便成了妈妈的“俘虏。”我学着妈妈的样子，也在河岸边摸呀，摸呀。忽然，我的手指一阵疼痛。“哼，你这只坏龙虾竟敢来钳我！看我捞上你怎么收拾你。”我生气地说道。一边跺着脚，还一边在不停地搅动着河水。妈妈说：“宝贝儿，你再这样，田螺可能就会全跑了。”听了妈妈的话后，我又乖乖地重新摸了起来。果然功夫不负有心人。一会儿，我便捉到了一个又大又肥的田螺。可是，我的脸上，裤角上都沾满了泥，起初干干净净的我，瞬间变成了一个小泥猴。妈妈见了，忍不住捂着嘴，咯咯地笑了起来。每当想起这一件事，我都会情不自禁笑起来。300字
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观察田螺日常生活中，有许多有趣的事情，只要我们留心观察，就会发现许多有趣的事情。而我，就从一个小小的田螺中，得到启示，发明了“易剪田螺尾器”。小小的田螺拥有着一个硬硬的壳。如果在餐厅，有一个客人要了一个炒田螺，厨师要费尽九牛二虎之力才剪好一个田螺尾。等厨师剪完田螺，不但客人等的不耐烦走了，而且厨师有一阵子不能做菜——手上长了几个水泡。所以，我总结出剪田螺三个不方便的地方:一`田螺壳硬，不容易剪；二`田螺小，容易剪伤手；三`田螺滑，容易从手中“溜”走`。“易剪田螺器”的外形像订书机。分为三层，最低那层有一块铁片，铁片中间有一个小洞，是用来固定田螺的；中间那曾有一块锋利的小刀，是用来建田螺尾的；嘴上那曾是用来把小刀压下去的。我相信，在未来这个机器一定能走几千家万户，实惠万民。300字 四年级 记叙文
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水库摸田螺我们全家相聚在奶奶家，一听说下午去长潭水库边摸田螺，我和弟弟便迫不及待地等待出发了。一到目的地，我第一个跑下车，兴奋地奔向湖边。眼前湛蓝深远的天空下，清澈见底的湖水互相映衬，一边枝繁叶茂的树木倒映水中，一股清新甜润的空气迎面扑来，令人心旷神怡。“瞧，这里有螺丝！”婶婶边说边捡，“还等什么？赶紧行动——”叔叔立即下水，翻开一块小岩石一看，背面竟然粘着好几颗田螺。我试着翻开一块稍大的石头，小田螺像一团团马蜂窝似的粘稠着，弟弟也忙着凑过来，把它装进桶里。没过多久，就装了满满一小桶。我们满载而归，别提心里有多高兴啦！傍晚，我们全家人围在在桌子旁，一同品味着自己捡的田螺的味道，一同聊天说笑，享受着其乐融融的家庭聚会。300字 三年级 叙事