时评临川一中
1000字
高三
散文
《时评临川一中》
（作者：黄维德）
近来关于临川一中违规招生的消息层出不穷。省教育厅发布的一封《致全省普通高中高一年级学生及家长的一封信》更是被各报社媒体大肆夸张放大成为批评临川一中跨区域的招收学生的专属信件。
我想大家都知道这些年来江西临川为社会发展做出了很多的贡献，特别是为我们国家培养了一大批的优秀人才。作为江西省的名校，临川一中更是以神话般的高考录取人数成为全国学子慕名而来求读的学校。曾经老师说过“神奇的小山村”也刊登过美国的媒介。
2009年高考后，当临川一中要向全世界宣布自己名字的时候，临川很多的兄弟学校和省外的学校都眼红了，他们在羡慕临川一中辉煌的教学成就后产生了邪恶的念头—诋毁这所神话般的校园。在很多年前我就已经有预想到临川一中会有这么被人诬蔑的一天，人怕出名猪怕壮，因为临川一中太优秀了。
大家在报纸媒体上有看到很多临川一中学子拿着大学录取通知书时喜悦的面容照片，但你们不是临川一中的老师或学生你真的确定你很了解临川一中吗？临川一中招聘外地学生？我要问，你在外地哪里看见过临川一中贴出字符说出“临川一中招生”？我想“临川一中违规招生”事件和这封《致全省普通高中高一年级学生及家长的一封信》完全就是某些兄弟学校和省外不热爱和平的学校领导人在从中作祟，逼着教育厅公示了这封信件。
各位是否知道，每天晚上当您们在灯红酒绿的时候，临川一中的教师在干嘛。他们不是在寝室批改作业就是在学生寝室忙碌着检查学生寝室安全情况。喝酒是当高考取的成绩时的事。
各位是否知道，每天晚上当你们在网吧游戏机厅疯狂娱乐的时候。临川一中学生在干嘛。他们不是在看书就是在预习功课。睡觉是凌晨以后后考虑的事。
那一张喜悦笑容照片背后的辛酸泪其他学校的人怎么能够了解呢！
大家能否静心想想，所谓的“违规招生”所涉及的学校又何止临川一中。在“关于省、市两级教育行政部门对部分普通高中办学行为进行专项督查的通知”中列及的学校还有“临川二中”、“江西师范大学附属中学”、“南昌市第二中学”。但是为什么临川一中违规招生就被炒得沸沸扬扬呢！第一还是因为临川一中很强。第二则又是反映出了某些学校对临川一中今日的教学成绩产生了极大嫉妒心理。为什么要把那么多的压力施加到我们可爱的校园里呢？从这种嫉妒心理中我们看到了什么？我个人看出了某些学校教师的素质及心灵存在严重的扭曲。做为教育工作者，不去学习临川一中多年成功的教学育人的经验反而责怪甚至诋毁临川一中。把这种没素质人称为“教师”实在是对“教师”二字的玷污。
当若干年后我们再次看到那些诋毁临川一中的报道或记起那些绯言时，我们是否会觉得某些人很可笑。亲爱的临川一中你很棒知道吗？你知道，我也知道！世界你知道吗？你会知道的！
活着活着活着
900字
高三
说明文
笔触到深处，当淡于水，情动了极致，当充满泪。 铁凝先生有云：短篇小说写的是感觉，中篇小说写的是故事，而长篇则是命运。拜读余华的《活着》，他是以一位歌谣收集者身份听着徐福贵讲叙了他的前半辈子的风雨…… 福贵无时无刻不在思念着自己已逝的亲人，在驱牛时总会念道：家珍，有庆，凤霞，苦根
故事发生在新旧中国交替之际，他不得不背上历史的史命，从一位地主败光所有家产，这对于即将来到的暴风雨未尝不是一件好事。福祸相依，地主在新中国成立初期的命运--龙二夺取福贵家产而吞枪子……
在毛草屋里的佃农生活，妻子家珍的不离不弃，为他生下有庆，尽管丈夫曾经的糊涂，而她却不汲汲富贵，虽不偕头白老，亦然用生命奏响了爱与责任，理解与宽容的乐曲，展现了传统妻子的形象。
福贵远去城里寻医，却被拉壮丁。两年的颠沛流离，在战火的洗礼中，渐渐明白了生存的含义：家乡有自己的亲人，只要活着，就能见到他们。
无淡无雅，真挚纯朴，有信念才能与死神抗争，直到解放的号角吹到战场，他才得以回家、活着回家。
不会象文人的近乡情怯，只有阔别重逢的喜悦，而这情景之下：凤霞患病后，就失去了说话与听觉能力，天妒红颜：凤霞勤勤垦垦持家，左邻右舍皆为之叹息。
自然灾害降临，巨大的生存问题让人窒息。凤霞被送走，有庆得去上学。是传统观，是三九的寒风吹入心扉。而其后她自行回到家中，让福贵咬咬牙，一家人团圆。直到嫁给偏头的二喜，她始终是娴淑，却因难产出血过多而死，留下了苦根。留下了二喜。有庆也终于那所医院。
他的篇幅不多，每每都是孩子的天性，鳖脚的医生抽取他的血去就县长夫人，他却死在了那家医院，福贵亲手埋起有庆，亲手埋起凤霞，亲手埋起家珍，亲手埋起苦根……
命运如此残酷，福贵历经生老，亲人的一个个离去，他的意义就是好好活着。
老人的故事从耳中浮动，消失，触及到每根神经，感悟人生的真谛。故事淡于水，但情却十分的浓郁，修身，而后齐家，生活充满苦痛，奋斗永不停息。这一刻才明白文字的苍白，穿透人生，却无法表述活着的意义，就像福贵说的，做牛应该好好耕地。那做人当安份守己。而一切终期于尽，平平淡淡的“晨曦理荒秽，带月荷锄归”。
时光荏苒，既加冠，又游走光怪陆离，默默细数年轮，只是看到父母的影子，以及那一条条枷锁，一段段铺就的路……
这就是活着，产品的加工也是从履带的这头，流到那头。情感交加，忆往昔岁月淡于水，只有亲情与教育穿梭，而历经磨励才能挑起大梁，对于未知的未来要坚定方向，有信念伴随，而不孤单，有梦想起航，而不寂寞，有故事萦绕，而不单调…信我者永生！
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时评一篇二月初，山东省新泰市新提拔6名副局长，1名法院副院长，这7人中，有6名是上世纪80年代出生,最年轻的只有23岁。这个消息引起了人们的热议，我在这里也发表一下我的看法。其实，23岁能够当上副局长，没有什么值得惊奇的。毕竟“有志不在年高，无志空长百岁”，当年甘罗12岁还能当宰相，只要有这个本事，没有什么关系的。这事件引起争议，我觉最主要的还是大家潜意识里对80后缺乏足够信任。听爸爸说，从县级市的规制看，副局实属副科职务，也就相当于地州级的副科长，倘若是提拔10名80后的副科长，大家可能实属正常，但却对提拔6名80后副局就有如此的争议本人实属不解。我们不能总用“有色眼镜”来看待80后。这也让我想起了去年29岁的周森峰当选市长时的情况。人们同样是议论，并且他工作稍有差错，稍稍有点不注意就指指点点，这我就真的想不通了。谁可以说自己从来不犯的错的呀，他同样也是人啊，干嘛非得鸡蛋里头挑骨头来胡乱批评人呢？大家好像总是有这么一种猎奇心理，或者说是一种传统定势思维，认为干部只要提拔快了，或者提拔的干部过于年轻了，里面都会有猫腻或者是见不得人的东西，不是某某领导的亲戚，就是托关系走后门跑来要来的。所以，有些人总会先入为主的把这部分人扣上帽子、定上调子，并做起了文章，想挖出点所谓的“黑幕”来，这样才会大快人心。其实，我觉得这样提拔年轻干部很正常。因为当前，我们在干部选拔任用上，既有上级任命的，也有公开考选的，而通常以组织任命提拔的多，拿出职位公开考选的少。而新泰市这次敢于公开考选、面向社会公示，这本身就是干部民主的一种体现，我觉得这里不但没有什么猫腻，反而是中央所提倡的干部任用民主化、年轻化的一种体现，如果真要搞点小动作，直接任命既省事又少惹事，何必兴师动众搞公开考选，在社会上公开，给一些好事之人授以把柄呢？所以我认为这件事属正常现象，大家应该理智地看待这件事。而且现在他们还才上任，大家就对他们抱有不信任的态度，我觉得不能就这样毫无根据的去判定一个人。是好是坏看了就知道，总要等他们工作了一段时间吧，他们能有这种本事升到副局，就肯定有本事做好他们的工作！让他们用工作来证明自己，干得好与坏社会自然清楚，到时候再来评论也为时不晚。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1000字 高三 记叙文
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时评类作文说理方法时评类作文说理方法说理方法（即是“论证角度和方法”）：原因分析法、假设分析法、背景分析（联系现实）法、辩证分析法、比较（对比）分析法、让步分析法、批驳分析法（注意思考感受在例文中如何体现和表达，例文中划线的词语和句子可以作为模板）原因分析法模板：1、从最浅层的方面看……从深层来看（……行为背后，更体现了）……从本源（本质）上看……2、……为何有争议，大概就是两点使然。3、出现这种情况的原因不外乎两个。一是……二是……让步分析法模板：1、诚然，……但是……2、或许，……但是……3、的确，……但是……4、固然……但是……5、不可否认，……然而……假设分析法模板：1、假如……2、如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。比较（对比）分析法模板：1、与……话题略有不同的是……2、……相反……3、从短期效果看……从长远利益看……辩证分析法模板：1、唯物辩证法认为，想问题办事情不可片面，要一分为二全面分析，尺有所短寸有所长，金无足赤人无完人，梅须逊雪三分白雪却输梅一段香……2、唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，不能用孤立的观点看问题……3、唯物辩证法认为，事物是发展变化的，不能用静止的眼光看待新事物……4、道德的底线就是法律条文，法律的要义就是提升道德的境界。背景分析（联系现实）法：1、无独有偶，……2、网上热议的话题……3、这本不是一件大事，却引发了舆论关注，可见，这件小事也击中了人们心中的痛点。……4、姑且先将这个问题搁置不议，前段时间社会热议的（这些年一直争论不休的）……批驳分析法（确立假想敌）模板：1、或许有人会认为……2、有网友称……3、有人会说……例、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。对于以上事情，你怎么看？体现你的思考与权衡，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。例文：莫让深情成羁绊立于风雨之中半个多世纪的教学楼，见证了一代又一代学子的成长，承载着无数人的青春回忆，难怪这旧楼因不适应新的教学环境而要被拆除时，会引起如此广泛的关注！在我看来，若老旧教学楼的存在已经阻碍了学校的发展，那为何不拆掉呢？请莫让深情成羁绊！诚然，校友们的不舍，我完全能够理解，毕竟他们在这里度过了人生中最珍贵的青春岁月，老楼的一砖一瓦都承载着他们点滴的青春记忆，拆掉老楼无异于拆掉了他们的精神家园，反对拆楼，恰恰体现了他们对母校那份最朴素、最真挚的情感。（这一段是让步说理，先肯定老校友们的想法，承认对方的优势。“诚然”一词与下文“然而”形成让步关系，可以作为让步说理的模板）然而，过于迷恋往昔会阻挡我们前行的脚步。汪国真说：“凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。”（引证法。借汪国真的文句点明观点“莫让深情成羁绊”，有说服力）当今社会日新月异，无论是教育理念还是教学设备都在不断革新，老旧的线路，低矮的楼层已经严重影响了新教学设备的安装与使用，勉强留下它，虽然照顾了少数校友的情感，但却有可能因此而损害了多数在校或将要来此学习的学生的利益，甚至影响了他们的未来。长此以往，受害的将是广大学子以及校友们深深眷念的母校！退一步说，留下过去的教学楼就能留住过去的辉煌吗？成绩毕竟是过去的，如果学校能一心搞好教育，继续为社会输送优秀人才，即使不保留老旧的教学楼，学校的历史也不会被人忘却。更重要的是，学校还会树立起“续写辉煌”的新校园形象。相反，若学校因修缮、维护教学楼而耗费过多财力、物力以及精力，或一味沉浸在往昔的辉煌之中，致使教学水平得不到提高、甚至一落千丈，那留存的老旧教学楼非但不会成为纪念辉煌的丰碑，反而会沦为世人的笑柄。（假设论证。本段用“如果”“若”做了两个假设，可以作为假设论证的模板）其实，校友们大可不必如此“流连”，真正的爱是放手。老楼被拆，可母校还在！如果真的对母校满怀深情，不妨把这深情转化为积极投身于母校建设的动力，为母校的发展贡献自己的一份力量。老的教学楼拆除后，我建议在其原址设立一个小型的纪念馆，对老楼的资料、影像等内容进行保存，这样既让校友“有根可寻”，又丰富了学校的历史文化底蕴，何乐而不为？大国的崛起，开拓为动力；民族的复兴，流连是羁绊！莫让深情成羁绊，让我们勇敢的放下过去、面对现实、迎接未来！1200字以上 高三 叙事
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日记本中的一页黑夜拉下的帏幕，世界上还会有影子的存在吗?在白天，影子是有生命的。你跳她也跳，你哭她也哭，只是你看不到它在哭。她仿佛是你的孩子，你的情人。时时依偎着你。阳光是她的母亲，黑夜是它的父亲。早上时，“母亲”就会牵着她出来散步，晚上时，“父亲”就对她说：“孩子，天黑了，咱们回家吧!”就这样她就回到了她温暖的家，回到了她“父亲”和“母亲”的怀抱。因为有光的存在，才孕育了影子的出现。因为有黑夜的出没，影子才有了归属。你看见过影子吗?在阳光下，那阴暗的区域，都有她的身影。有的高高地站着，有的静静地躺着。没有清晰可见的面容，只有漆黑的一团。没有语言，只有默不作声的表情。世间万物都有它自己的影子，可惜它们所呈现的只是一个粗略的轮廓，或者粗线条的弧度。但就是这个轮廓，让你记起了所有。激起了你情感的礁石，迎着海风，海雨，海浪吹打。每一次吹打，都是那么的壮烈，都是那么的响彻。没有无情，却留下了余音未了的思虑。以前以为，正如大数人所说的。人，是独一无二的。而没有想到影子，以为她是可以复制的。她不是孤本。但现在看来，是自己错了。当你对待一个你熟悉的人，你想在她的身上找回以前熟悉人的身影。于是，你用以前的那个自己对待她，也把她当成了你以前的熟人。希望从她的身上看到她的影子，来获取安慰，和幸福感。但是后来你发现，那是不可能的。无数次不同的直觉都在告诉你，她不是她。也就是在这时，你才恍然大悟。青春流走的不仅是时间，更是一个人对另一个人影子的幻想。那些曾经走过的路，说过的话，也只能留在印象里。而不是在影子上寻找痕迹。生命里的每一个人都是独一无二的，连影子都是不可复制的孤本。当你走出室内，放眼望去。那些自然的影子，虽是那么的真实，却不能陪你到永远。因为下一站后，你就不会再回到这里了。但是这里的影子却还在这里，不知又要陪伴多少人走向下一站。而自然的影子，永远都是永恒的。没有忧伤，没有欢乐。就一直沉默在那里，遵循着它原来的痕迹。生命，在这里找不到一点痕迹。只有黑黑的一团!将来的某一天，你的孩子可能会指着那黑黑的一团，问你，爸爸，那是什么。你会告诉他：那叫影子!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。900字 高三
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山中（一）出门时，便下起了淅淅沥沥的雨，给今天披上了一层薄薄的若隐若现的纱衣。这雨也是很小，不影响去山中，基本也听不见雨珠接触地面的声音——这雨，下的好！“车到山前必有路”，这句话说得好。但开车去山上着实无聊，用自己的双脚上山岂不是更好吗？我脱离队伍，自己去上山——|因为什么东西也没拿，所以我走的还是比较快。但茂密的山林使我停下了匆匆的脚步，我只想边走边看着这些树——这也难怪，赏景一直是我的爱好。山里的温度也很低，比外面热了好几度哩。进来就感觉暑气烟消云散了——我想夏天来山中应该是最好的选择。这雨还是一直下着——没变小也没有变大。树木很茂密，所以一些树叶是绿油油的，那是被雨水刷洗过的；另一些树叶还是墨绿的——这样也有一番不一样的韵味。我走的越来越慢，看得越来越迷，以至于队伍走了过去我都没有发现。突然，一只硕大的雨滴打到了我的头上，顿时头上湿了一大片。但这清凉，直沁我的心田。我好像发了疯似的狂奔起来，这比我任何时候跑的都要快。“呼——哈！”终于到了山腰那，我贪婪的吸着空气，生怕别人给我抢走了。随着习惯我看了看四周——这里与山脚完全不一样！这里被比较浓的雾气包裹着，好似给山中的一切增加了神秘的感觉。这里的树木也比山脚的茂密，天也十分明朗，待到晴天太阳出来之时，你会发现这里的树下可没有斑斑点点的破碎阳光。我走了一会，四处望着。只愿再次沉浸其中。抬头向前看，这里的人很多，干什么的，到处都有——但我不喜欢人多的地方，于是我随手走近一片树林，踏了进去。一进去，果然还是茂密的树林包围了我的四周。在这里，雨点都透不进来，正好可以躲雨。在这里，只有树梢有点点的雨滴，连树干都是干的。六年级:杨龙阁600字 六年级 散文
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我的一中光流逝的竟然是那么快，一眨眼，我就真的离开了那所我曾经深恨着的一中。初到重庆的这段日子里，我发现我说的最多的便是山东和一中，每当结交一个新朋友的时候，我总是下意识地向他们吹嘘一下我们大滕一中，那时我才突然发现了，以前对一中的深恨，厌恶如今尽然成了一种依赖，不舍，它存在于我的脑海深处，不可磨灭。家是什么，故乡是什么，高中的时候不懂，如今却把印象中的那座小城浓缩成了一所学校—一中。中秋节的前一天晚上，高三的同学问我毕业后有没有在再回到过一中，想不想以前的同学。装作很坚强地笑了笑，没有。可是湿润的眼眶却出卖了我的感情，不得不说，人真的是一种很奇怪的动物，感情明明比纸还要脆弱，却装的比钢铁还要坚强。幸福的事情很多，仔细回忆起来时却一件都想不起，我的高中生活便是如此，就像是在睡觉，做了一场三年的美梦，醒来后，脑海却是一片空白。曾经有位网友问我，爱不爱自己的父母，为什么。爱，为什么？霎那间我已石化，震惊，为什么我深爱着我的父母，难道是因为他们给了我生命吗，是因为他们对我无微不至的照顾吗？我想到很多种回答，但是都有感觉到它们缺少了点什么。我对一中的感情又何尝不是如此，我深爱着一中，为什么？我也不知道，就像我生下来就爱着我的父母一样。在这个世界上的确存在着一些无法用言语来回答的问题，或许是，真爱，无言。有人说母校就是那个一天被自己骂过几百遍却不准别人侮辱一句的圣地，的确，高中的时候我们曾天天抱怨过学校，抱怨六月天里学校的办公室竟然像个冰库，而教室却是个蒸炉，抱怨学校的食堂炒菜从不放油，高一新生打饭从不排队。如今看来，这些又何尝不是一种领悟，想要在别人都汗流浃背的时候你却瑟瑟发抖，那么在天朝就要努力的进入办公室。真的要感谢一中，感谢他们教会了我如何把几毛钱一斤的水煮大白菜卖到六元钱一勺，而且还不用在富丽堂皇的星级酒店。即使你有千万般抱怨，不满，但母校依然是我们向他人炫耀的资本，我身边的朋友几乎没有一个人不知道大滕一中是有一个上将军衔的校长，我们有一个担任中国政治部主任的师哥，没有一个人不知道我们曾热情的接待过神六到神十的所有航天员，。我最自豪的便是，当别人满眼崇拜地说“哇塞，你们学校好牛”的时候，我淡然而又潇洒地回一句，一般般啦，以后不管是谁飞上了天，都要回来给我们大滕一中栽一棵树的。没有寝室生活的高中是悲哀的，还好，我幸运了三年。关上了武夷山（513）的那扇门，如今再也听不到了“天王盖地虎，宝塔镇河妖”的口令，门前的那张床上，再也不会看到一个高大而又猥琐的胖子蜷在那里痛苦而又深情地吟唱，看不到整天拿着一把小剪刀，一边给自己理发一边唱想像之中的傻帽，看不到扔铅球就像扔手榴弹的室长了，看不到每天都基情四射的弥勒佛小胖。散了，如今我们都散了，我们大家都被时光给冲散了，我们再也不会像从前一样聚在一起以某人的名字唱跑调版的好汉歌了，武夷山的门框上积累了一层厚厚的尘土，他再也不用担任开班长飞机的重任了，如今它也被岁月给折磨老了。曾经的幸福都被光阴给无情的带走，难道岁月遗留给我们的就仅剩下回忆了吗？时光冲不淡记忆，岁月酿浓了相思。想你们，我的同学，我的一中。1200字 高二 散文
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不是一中生因为不曾成功，才所以无从考证我的失败？从别的城市回来，已是天黑，路灯星星点点，莫名的有些感概，大概是太伤心了吧？星星之所以闪烁，是因为它们在哭泣；流星之所以坠毁，是因为背了太多的心愿……无可争议地，我失败了……太阳已经不见踪影了，只留下了湛蓝湛蓝的天空，没有一丝杂色，很让人心旷神怡，终于决定要面对自己的失败。厄运的女神实在是太爱我了，才所以从未成功；升中考，我本是老师最寄予厚望的学生，大家都说我能进一中（我们这儿的重点中学），偏偏我生病了，考砸了。嗯，差0。5分，总是那么碰巧？偏偏有一个奖励名额，想要点亮我的希望，但是在我朝这盏灯奔去的时候，为什么它又舍我而去，去照亮别人的未来。得知差0。5分进不了一中时，哭了；得知得不到奖励名额时，又哭了。只可惜啊，泪水不能把我的伤痛都洗去，一切是那么戏剧性的东西，在我身上应验了，觉得造物主真是不公平，失败的，难过的，总是我，总是我……玻璃碎了可以粘，但是心碎了却不能，我必须找到一个新的心，必须再一次坚强。嗯，终于有勇气面对自己的失败，终于看清挫折，但是对于以前的朋友，我选择了逃避。突然发现自己在“朋友”中间，仿佛没有了存在的价值，她们一个个换上了天使的服装，飞向了美丽的天堂……玻璃窗外的树木轻轻地摇曳着，车头大灯照亮了前方的路，月亮出现了，天空继续湛蓝湛蓝，还是没有一丝杂色；心平静了，终于平静了。无数次落泪，忽然觉得自己从来没有一个自己的梦想，以前总是认为，自己的心愿就是考上名牌，可不是，至少现在不是……怜星惜月，发现天空中出现了一颗流星，流星是很少见，很稀罕的，大家都相信对流星许愿一定会实验，我不信，我从现在的一刻起，只相信自己。班上的一个考上了一中的同学曾经和我聊了qq，忽然觉得她是……还是不说了，现在说这些，没什么意义。就在我失意的时候，没有一个朋友安慰我，“查字典作文网”似乎成了我唯一的精神支柱，因为“查字典作文网”，我给了自己一个坚强的理由，即使曾经多么的失败……不对，曾经的我，是多么的光辉，逐渐黑暗的前方，仿佛要把我吞噬了，后面留下了多么金灿灿的脚印，在这一刻，变成了阴暗的，我看不到所谓的未来，是因为我的命本该如此坎坷，还是因为考验还没到尽头？好的，就让失败继续来……老妈说要让我跳级，跳级？本来是我自己的意愿，忽然有了一种抗拒，不想再逃避朋友，嗯，会的，我会坚强的。猪不是说过么？命运一半是上帝的，而另一半却是自己的，上帝的那一半，我失败了，伤很痛；自己的一半，我希望能不要像天上的星星那样，总是哭泣个不停，嗯……一切都会好起来的。曾经迷茫，希望自己能勇敢；某年某月，我可能会为当初不是一中生而感到庆幸，上不了华丽的天堂，那我就要做最好的凡人；不是一中生，我还可以拥有属于自己的愿望；不是一中生，我也可以一如既往地坚强……1200字 高二 散文
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关于时评类作文范文别让保障房成“闹心房”廉租房“供需错位”的现象，不仅暴露出廉租房分配、使用中的矛盾问题，也折射出我国住房体系管理的软肋，。 近日，河南省审计厅对6个省辖市保障性安居工程进行审计，结果显示，6个省辖市廉租房的空置率居然高达51%，同时还有4390户违规享受保障房待遇。 一面是无房可居的低收入者，一面是大量空置的廉租房;一面是符合条件的人住不进去，一面是不该享受廉租房的人享受了待遇……近年来，河南、内蒙古等多个地方都曾出现过大量廉租房“供需错位”的现象，暴露出廉租房分配、使用中的矛盾和问题。 作为一项民生工程，保障房是为中低收入者量身打造的安居工程。去年，全国开工建设各类保障房1000万套，今年不低于700万套，整个“十二五”期间一共要开工3600万套。在党中央、国务院高度重视、各地纷纷把保障性安居工程列为头号民生工程、老百姓翘首以盼的今天，为什么保障房屡屡出现大量空置、分配不公等问题? 保障房之所以出现空置，很重要的原因是设计与需求“不对接”。地段离市中心太远、生活通勤不便、租金定价不合理……这些先天不足，让不少低收入家庭无奈放弃。而审核不严格、信息公开不够，给保障房的分配留下了寻租和腐.败的空间，让违规享受保障房的事件屡禁不止。 保障房的分配管理制度是否完善，不仅关系保障房制度能否可持续发展，更关系党和政府的声誉和形象。在任务重、时间短、资金紧、经验不足的压力下，一些地方为了尽快完成上级政府分派的任务，片面追求建设的速度和进度，萝卜快了不洗泥，忽视了前期对住房情况的摸底、项目规划和后期的分配、管理。 这些问题也折射出我国住房体系管理的软肋：我们至今没有进行过一次像模像样的住房普查;没有编制并公布住房建设规划;绝大多数地方对本地低收入家庭住房情况并不清楚，制定保障房建设目标和政策还在“拍脑袋”;多数地方花重金建设的保障房信息系统还只停留在“电子登记表”的初级阶段;全国住房信息系统迟迟无法联网，已实现联网的城市上传的信息仍然不足;保障房建设搞了多年，但住房保障法却至今没有问世…… 对保障房建设中的矛盾和问题，不少地方已经探索出了一些破解之法。比如陕西对全省低收入家庭住房情况进行了普查，重庆对公租房保障对象不设收入和户籍门槛，厦门出台了保障房地方法规严惩骗取保障房者……这些成功做法都值得尽快总结与推广。当然，住房体系改革更需抓紧推进，通过制度保障来预防问题。 根据规划，到“十二五”末，我国保障房的覆盖面将达到20%以上。我们希望，相关的制度逐步健全完善，低收入住房困难的家庭、新就业的大学生、外来务工人员都能分享保障房的阳光，让生活更体面、更有尊严。1000字
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时评类作文范文 规则 范文规则面前，我们都不是局外人北京八达岭野生动物园老虎袭人事件虽已过去了十多天，却依然是网络上热议的话题，毕竟一个鲜活的生命，就那样毫无征兆地在瞬间戛然而止，而另一位重伤者还依然躺在医院的重症监护室里，而这一惨祸的发生，仅仅是由于伤者不遵守园中规定，在不该下车的时候和地方下车所致。一个人不经意的过失，换来的是全家人的噩梦，这样的代价确是惨痛至极，且永远不可挽回。在被新的网络热点覆盖之前，老虎袭人事件无疑还会发酵一段时间，各种“教训”仍会不断被人们总结出来，只是又有多少人会去“吸取”这样的教训呢？扪心自问，在日常生活中，我们是一个“守”规矩的人吗？与受伤女子不同的，只是她面对的是不和人讲规矩也不和人讨价还价的畜生，而我们的不守规矩则多半儿不仅不会受罚，甚至还可能从中获利罢了。其实，国人在生活中不把法律、规则当回事的例子俯拾皆是，说它是一种国民性一点儿也不言过其实。办事不排队或排队的时候加塞儿，禁烟场所里的吸烟者旁若无人地吞云吐雾，凑齐一撮儿就走的“中国式过马路”，公共场合大声喧哗，随地吐痰，等等。当被别人指出来的时候，很多人往往还不以为然，“多大点儿事，用得着大惊小怪吗”，只有当酒驾或逆行造成伤亡时，人们才有所警醒，可在叹息过后却是不守规矩依然。张君劢先生曾评论国人的特点是以“越轨为能”，虽然国家有法令规定，可人民总以不守法为得意，而且还会以处于法外为自己的本领，向别人夸耀。而当违反规则并未受到处罚时，又会大赞执法者的仁慈，美其名曰“人性化执法”。比如在八达岭野生动物园老虎袭人事件发生的当天，就有南京的汪先生在朋友圈儿贴出安徽桐城史上“最美罚单”之事。事情其实很简单，南京的汪先生带家人前往安徽桐城六尺巷旅游，将车停在禁停路段。旅游结束后，汪先生发现自己的车上被贴了罚单，据说他起初“非常恼火”，后来发现罚单上是“前面有停车场，下次注意”的“温馨提示”，他立马心情大好。报道说汪先生认为政府部门作风已经转变，传承了桐城六尺巷文化的精髓，而不是“一罚了之”，所以他为桐城交警的这种“人性化执法”点赞。在整个过程中，我们没有看到汪先生对自己将车停在禁停区的愧疚，他自己的违规和政府作风的转变，本是八竿子打不着的两码事，竟然被他这样扯到了一起。这所谓的最美罚单事件能得到很多人点赞，说明我们每个人的心里，其实都住着一个违规不算事的小鬼，只不过幸运的是，在我们违规的时候没有遇到吃人的老虎而已。1000字 叙事
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一中印象开学第一天，当我踏进这所百年名校的大门，我惊奇的第一次发现，原来花儿可以这样艳，树叶是那么绿，阳光也可以和煦起来，鸟叫声也会如此美好！我头一次感到上学的快乐，仿佛回到了一年级开学时的感受……在新的中学生活中，我是彻彻底底的感受到了五味瓶的滋味……*辛酸*还记得前段时间，建队仪式上的拔河比赛。老师费尽心思弄来了些手套，我们戴上了，绳子却仍不听使唤的向对方滑去。我们不甘心，脱下手套继续战斗。同学的手磨红了，嗓子喊哑了，却终究换来了一个第三名。大家不知足，愤怒的甩着自己的泪。为什么！为什么？为什么都这么努力了，还是拿不到第一，难道是一班和十四班比我们强？不，不是的，他们靠的并不是真正的实力，他们获得的不是真正的胜利！我们十二班是最棒的，是永远的第一，所以，同学们，不要沮丧呵！大家争取下一个第一，我们要做独一无二的初一十二班！>甜如蜜<从初一十二班的教室，又一次传出了那银铃般的嬉笑声，“哈哈哈，我们班的量化又是第一啦！”同学们喜悦的笑脸映着晌午的阳光，每个人的心扉中都被蜜糖填满……=苦在心中=期中考的日子迫在眉睫，教室里同学有的奋笔疾书，有的埋头苦读，有的捧着数学练习，眉头紧锁的思考问题……因为考试临近，课表基本上是变成了语、数、英的天堂。我在心里暗暗骂着：一中什么破学校，期中考还要换课程表，真实的，存心要累死我们啊！一中的学习可真哭呵！每次手都写得发酸发麻，苦死我矣！一中一中，你可真是……辣、至今我还记得，第一次来振万楼时的景象。九月的太阳高高悬在我的头上，努力的释放着自己的热量。我抬头望望，那高不可攀的96节台阶的顶端，那座满目沧桑的振万教学楼，傲慢的俯视着渺小的我，仿佛是一种耀武扬威的藐视，他似乎在说：“就你一个小家伙，还没爬上来就累死了吧！”我半眯着眼瞥了一眼头顶的骄阳似火，我的皮肤被火辣辣的灼烧着。哼，我一定要爬上去！擦擦汗，我向上爬去……妈呀，怎么还没到头啊，真是修这么台阶干什么啊。天上的火球还在不停地翻滚，我汗如雨下，再无心欣赏那曾经梦寐的风景！哎，这太阳怎么那么辣毒，上个学怎么那么辛苦啊……咸啊！…军训的那段日子，大家为了汇报演习的成功，汗一滴一滴的争先恐后的，融入了祖国的大地！可是没有一个人乱动了一下，，我用舌尖轻轻舔了点，凝聚在下巴的汗珠，是那么的咸！这咸咸的汗水里，有我和同学们多少的努力啊！我不得不感叹这是多么强的集体荣誉感——尽管最后我们并不是第一。可是同学们为了那短短几分钟的表演，付出了好多的煎熬和汗水！那股咸味至今我在我的舌尖萦绕……哎……一中啊，你留给我的印象还真是深刻啊！1000字 初二 记叙文
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在一中成长作文自从踏入一中以来，一中处处带给我快乐和感动，所有这些终将定格为我一生中最为宝贵的财富，我愿在这里与诸位共享。在一中的一年里，令我最感动的是同学们与老师的宽容。我们班有一个特殊的同学。刚上初中时，他总是控制不住地要随意说话或大笑，那与同学们的认真思考积极回答问题极不协调的怪声经常打断同学们听课，扰乱课堂秩序，使老师的计划好的授课内容无法顺利完成。刚开始时，同学们都很反感，经常没好气儿地指责他。班主任和其他老师都耐心的教育我们要用宽容的心对待他，还引导我们多寻找他身上的闪光点；同时老师们对这名特殊的同学采用就像对待小学生一样耐心的方法，每节课都三番五次地教他如何听讲，第二天再教，天天如此。逐渐地这名特殊的同学也学会了听讲，课堂上已经很少发出特殊的声音影响同学们听讲了。这名同学特别爱劳动，班级中的脏活、累活，他都能看见，每次都抢着去干。走廊上、操场上经常能看到他主动捡垃圾的身影。渐渐地，同学们都开始接纳他，学会了与他友好的相处。现在他在班级中也有了好多好朋友。学期末同学们还一致推举他当选我们班的“进取星”。这些都让我学会了宽容地对待他人，学会怀着一颗感恩的、欣赏的心去看待他人。这是一种感动，更是心灵上的洗礼，是一种切切实实的爱的教育。一年来，一中不仅带给了我感动和爱的教育，还使我锻炼了多种能力。比如在班级开展的小组合作活动中，我提高了自己的交流合作能力；学校、级部、班级组织的各种活动为我们提供了一个展示自我、锻炼能力的舞台；老师们还教育我们要学习做一名“优秀的时间计划师”，学会计划时间、分配时间。在计划时间方面，我原来并不擅长。我家住得离学校远，我曾经上学迟到过，曾经耽误过做值日生；到了节假日和周末没有合理的计划，将作业一拖再拖是我的“特色”。自从来到一中，我知道了还有合理计划时间这回事。在老师的指导下，我逐渐学会了合理地、有效地计划时间，而不是让时间来支配我，每天再也不是忙得团团转了。在享受着学习生活带来的乐趣外，一中还为我们提供了丰富的文体活动和社团活动，使我们能够快乐地、充实地度过每一天。我想这正是一中人多年来所遵循的教育理念和追求的目标。事实上，它早已实现了。看看一中的莘莘学子吧，他们脸上都带着微笑，身上荡漾着青春的朝气；再听听校园中回荡着的爽朗、明快的笑声，这不正是一中教育成果的最好见证吗？选择一中不仅是无悔的，更是幸运的。如果把我自己比作小鱼，那么老师就是带领小鱼游向理想彼岸的大鱼，而一中就是那无边无际的海洋。在这广阔富饶的海洋里我将快乐地、自由地、勇敢地向前游！1000字 初中 叙事
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走近澧县一中窗外的银杏树又黄了。几只雀鸟从树梢掠过，碰落了三俩片叶子。慢慢地，落满了一地。凉风拂过，带来了我对你的记忆。第一次遇见你，是一年前的夏天。我急匆匆地从汽车上跳下来，准备参加摸底考试（这是对外县学生成绩的考核)。站在校门口，我不知所措：两条校道，我该往哪走？紧张、慌乱、激动顿时涌上心头。伫立好久，我回过神，一个清新的池塘吸引了我。我快步向前，池边的垂柳映入眼帘。顺着这条校道向前走，我来到了碧川楼。站在楼下，向上张望，寻找我的考室。班牌整齐的排列在教室外，很快，我便进入了考室。接着，便是一场无声的战争。抱着对你的向往与追求，我闭上眼，默默念着：我一定要考上！一个月后，在一个阳光明媚的早晨，我接到了一个令我无比兴奋的通知：我考上了！激动的泪水涌了出来。这样，便有了和你的第二次接触。我走进校门，对于陌生的你，却感到一股暖流从我心里缓缓流过，好久没有散去。走近你，便走进了夏令营（1）班。在这里，我认识了新同学。还记得自我介绍时我的腼腆，羞答答向同学打招呼的情形；还记得物理课上对同学的精彩答问的钦佩；还记得“狂欢夜”时的歌舞喧哗与呐喊；还记得离别时的悄然泪下；还记得……还记得那么多那么多与你相聚的情节。我都还记得。从走近你，我便开始读你。读你的美丽，读你的沧桑，读你的快乐，读你的深沉。每一次的领略，便是一种另样的感受。现在，我知道好多关于你的了!我知道了那清幽的池塘叫洗墨池（一个很有韵味的名字）；我知道了文正楼是根据文正公的名字命名的，我知道每座楼都有它特有的意义；我知道了英语角、诗墙；我知道了……我慢慢地读懂了你——底蕴丰富、历史悠久、景色亮丽、深沉沧桑的便是你。慢慢地，绚烂的夏落入了静美的秋的网。对于你，我有了深厚的情感，每一次与你的亲密接触，都可发现不同的你。我喜欢上了在诗墙边吟诵；喜欢上了在英语角细细品读；喜欢上了在高考榜上寻找我熟悉的名字；喜欢上了墨池旁范仲淹的仰天豪放；喜欢上了独自沉浸在墨池中流连忘返；喜欢上了在校道上漫步聊天；喜欢上了你的一切，美的、不美的。又是一个成熟的季节，果子熟了，银杏树黄了，又是几只雀鸟，却无法掠掉心头的杏叶。如今，和你接触已有了一年半了，我以主人的身份去读你，读你的每一寸沃土，每一个角落，每一次都陷入其中，无法自拔。我难以想象一年后的离别，我会怎样潸然泪下，含泪告别。未来，我会不会高考失利抑或是飞鸿展翅，飞向我的理想庄园？只是未来，永远都是未来。而现在，我能做的，就是用心享受与你的每一分每一秒。澧县一中，我敬爱的澧县一中，一直都想对你说：“化为一名一中学子，只为钟情于你。1000字 高一