看动作，猜成语
500字
六年级
今天，陈老师和我们一起做了一个游戏，名叫“看动作，猜成语”。
陈老师首先拿出一张纸和一枝笔，写起了秘密字条。只见她一脸神秘，左手遮得严严实实，密不透风。右手拿着铅笔不停地写字条。
等陈老师写好字条后，就请上了褚至轩来跟据字条做动作。褚至轩大步流星地走上了讲台。他站在上面不停地对着我们傻笑。陈老师把纸条慢慢打开，褚至轩的眼睛和嘴巴也随之越张越大像是发现什么宝贝似的，接着又点了点头，然后做起了动作。只见他一会儿举起左手，一会儿举起右手，一会儿又做了一个跳芭蕾舞的动作。下面的同学有的托着下巴在沉思，有的把手高高地举了起来。顾静之说：“是手舞足蹈”。陈老师摇了摇头。周雯颐说：“是翩翩起舞”。陈老师说：“答对了”！
陈老师又请上了我们班的幽默大王――张云杰来做动作，他跑上了讲台，看完字条后，心领神会地点点头，说了一个字：“难”。就做起了动作。只见张云杰先是一副愁眉苦脸的样子，又用手挠了挠后脑勺，杨天翊说：“是百思不得其解”。张云杰摇了摇头，他又右手握拳，放到耳朵上面，转动着手腕，同学们有的说是掏耳屎，有的说是拧镙丝，张云杰都快被气晕了。最后，雯颐说：“是绞尽脑汁”。张云杰向她竖起了大拇指。
这节课可真有趣呀！
童年趣事之寒假
250字
三年级
好一个无聊的寒假呀！我正在痛苦的呻吟，每天的事只有看电视、写作业、吃饭、上山去玩。
今天有些不同，因为我的爸爸妈妈动手给我做了一个秋千。 这个秋千的绳子是与别的绳子没什么两样，只是比别的绳子多了一根铁丝。秋千的板子是红色的，姐姐为了让我坐得更舒服一些，就给我铺上了三个坐垫下面是深红，中间是绿色上面是白色，还有几朵小花。 自从有了这个秋千，我的生活，也增添了许多乐趣再也不无聊了。有一次我突发奇想，当着我妈妈的面假装摔下来。妈妈看见了差点昏了过去，看见妈妈这样害怕，我向妈妈说出了事情的原委。妈妈说：“孩子以后不要这样了。”我看见了妈妈的表情我答应了 这个秋千大大的改善了我无聊的生活。
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六年级
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看动作猜成语终于迎来了本学期的第一堂作文课，我十分好奇，顾老师会给我们带来什么样的惊喜呢？只见顾老师一脸诡异，在黑板上写下了几个大字：猜成语游戏。顿时，全班欢呼雀跃起来。看，孙亦蒋大步流星地走上讲台，他转了一个360度的圈，顺势从粉笔盒里掏出了一支铅笔，他背对着我们，“呵呵呵”地大笑了几声，似乎在说，你们肯定猜不到！然后就开始在黑板上一圈一圈地画圆，“画个圈圈诅咒你。”大家半开玩笑地喊道，搞得我笑得直不起腰，可不是吗？多像啊！“好了，你们猜吧。”他用左手在黑板上敲了敲，干咳两声，一副欠揍的表情。我摸了摸下巴，做出“真相只有一个”的神情，心想：他面对黑板，第一个字可能是“面”，而那一层层密密麻麻的线条多像是蚕吐出来的丝嘛，可是面什么“丝”什么呢？孙亦蒋幸灾乐祸地在旁边写了个过，这下可简单多了，不正是“面壁思过”嘛！可还没等我把答案说出口，赵杰就便大声地喊出了答案，我只好龇龇牙不吭声了。后来赵亦沈也跃跃欲试，他不慌不忙地走上讲台，闭上眼睛，然后便在空中胡乱地挥舞着，像一个盲人在无边的黑暗中摸索着，寻找回家的路。顿时，全场鸦雀无声，时间在这儿凝固了，赵亦沈见大家答不出来，脸上露出了得意的笑容。然而这时，一个人高声喊道：“混水摸鱼！”天！这哪是摸鱼啊？所有人的目光都聚集在赵一沈的脸上，当他毫不犹豫地点了点头时，大家都惊呆了！这也能猜出来，太牛掰了吧！就连顾老师脸上也露出了不可思议的表情。紧接着，同学们又表演了“上气不接下气”、“不鸣则已”、“一鸣惊人”……猜成语大赛在我们的欢笑声中度过，这次作文课上得可真开心啊！650字 六年级
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猜成语“不知道今天作文课要写什么内容？好不好写”我坐在椅子上左思右想。从仪馨口中知道今天要猜成语。“这可新鲜，但我还没准备好，怎么办？”首先王涛和培荣站在台上叽里呱啦的吵起来吵地面红耳赤，让我丈二的和尚――摸不着头脑。他们的手指来指去不时还来一拳真是君子动口又动手啊！过了好一会儿，我还是想不起来这是什么成语，这，一会儿动口一会儿动手，还真有点难猜。他们还真会变脸，刚才还在吵地不可开交，现在又笑容满面地握手一边又说你好，你好。思考了不一会儿王奕菲就脱口而出是“化敌伪友”还真有点想，一会是敌人一会又是朋友。应该还有另一个成语，我又陷入了思考当中。怎么有点像“不打不相识”这个成语，说出来碰碰运气吧。“不打不相识”我说了出来。我的运气真好，还真才对了哈哈！我们还猜了好几个成语多猜对了，老师夸我们真厉害，成语积累这么多。300字 六年级 叙事
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抽签猜动作今天上午上课时，老师对我们说：“今天我们玩一个游戏。”我们听了欣喜若狂，手舞足蹈，班上顿时沸腾起来了。老师神秘地说：“这游戏叫抽签猜动作。游戏规则是：‘每位同学上去抽一张签，按签上所提示的动作用肢体表演出来，台下的同学若能最先准确无误地猜出相应的动作词，则可以和表演的同学一起得到糖果奖励。’”同学们更兴奋了。游戏开始了，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，等待着“好运”来临。第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来：他用中指和食指夹住一根烟，然后吸了一口，又呼了出来。我们看了立刻把手举起来，“抽烟”、“抽烟”，可惜我慢了一步，抢糖计划一失败。可我毫不气馁，进行下一步计划。稍后是林沁选手上场，我虎视眈眈地看着林沁，林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。我心想：为什么林沁不倒在地板上，那会更有趣的。想到这儿，我立刻提醒自己集中“火力”，准备举手，只可惜林沁遇到“跳舞”这一高难度的动作，大叫倒霉，最后弃权了。我的“火力”白集中了，抢糖计划二失败。我心中暗暗地想：“没关系的，下次还有机会。”于是我找回信心，进行第三次“猛攻”。下一位是我最好的朋友——林晨，我信心十足地想：这次‘猛攻’应该能成功！当我想到这儿，林晨就开始表演了，只见林晨一手拿着遥控器，一边看电视。这，我应该早就想到了，等我回过神来，“看电视”这三个字不知被哪个机灵鬼响亮地蹦出来了。抢糖计划再次失败。就这样，他们一个接一个地上去表演，我一次接一次地失败。终于在最后一轮中，我急中生智，使出“必杀技”，好不容易才“拿下”。我总算明白：要想获得成功，就必须眼疾口快。600字 六年级 叙事
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巧猜成语今天第二节课，老师笑眯眯地在黑板上写了“巧猜成语”四个大字，同学们立刻兴奋起来，有的说：“猜成语呀，属我最拿手了，不信，你们马上看。”有的高高举起了手：“我来！我来！”老师示意我们安静下来，就这样，巧猜成语活动拉开了帷幕。第一个上场的就是我，我想：哼！这次我一定能成功，因为我做了充分的准备，只要大口大口地吃，大家就会猜到是“狼吞虎咽”。于是，我便拎着食品袋大摇大摆地走上了讲台。我先把香蕉和面包都拿了出来，然后左手掰开一根香蕉，右手迅速地剥开香蕉皮，一口咬掉了一大半，还没等香蕉吃完，我又拿起面包，迫不及待地咬了一个半月形。这时，一只只小手齐刷刷地举了起来，我看了心里暗自高兴，老师请汪雅琦回答，“狼吞虎咽！”。耶！我成功了！虽然脸上没有表现出来，可心里甭提多高兴了！因为，既然同学们能猜出来，说明我表演得还不错呢！韩芷豪上台表演了，只见唐老师拿着“棍子”正要打他，他就赶紧“汪汪”地跑起来，呀！不好！没路可走了，他见“墙”不高，索性跳“墙”，“墙”上留下了韩芷豪“爪子”的痕迹。我心想：这韩芷豪也真是的，像狗一样跳“墙”，对了，狗急跳墙。看见别的同学举起了手，我也高高地举起了手，老师不知请哪个同学回答：“狗急跳墙！”我们都鼓起掌来，掌声中还夹杂着欢笑声。最后，李凯睿和栾浩钧登台表演了。只见他们一个拿着鸡毛掸，一个拿着直尺，互相打斗起来，还不时听到“菜刀”声，一会儿打到肩膀上，一会儿打到大腿上，甚至两个人都扭打到一起，毫不相让。可结果怎么样呢？随着李凯睿发出一声惨叫“啊——”他便“昏倒”在地，栾浩钧也跟着“倒”在了“血泊”之中，两个人还躺在地上“呻吟”。同学们都笑弯了腰，有的同学甚至笑出了眼泪。同学们都争先恐后地举起手来，老师让我们一起说，我们大声说道：“两——败——俱——伤！”后来，又有同学表演了“对牛弹琴”、“囫囵吞枣”、“掩耳盗铃”、“蚍蜉撼树”，都十分有趣！巧猜成语真有趣！这节课真让我难忘！指导老师：唐有泉650字 六年级 写景
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猜成语游戏成语是中华民族文化宝库的一颗璀璨的明珠，每个成语都有一个动人的故事，都含着一个深刻的道理，这是中华民族智慧的结晶，老师为了让我们活学活用成语，周六的作文课，老师组织我们搞一个猜成语的活动。活动开始了，刘洋上台由于紧张而忘了怎么表演了，这时，刘洋绞尽脑汁地想，但还是没想出来，可是，高子源高高的把手举起来，说了一句："老师，这是呆若木鸡！"老师问刘洋："刘洋，他说的对吗？"刘洋却说："老师，我还没有想出来呢！"这一句话，逗得我们哄堂大笑。更有趣的还在后面呢！张洪久上台了，他把两只手放在头上，然后又像兔子一样蹦了起来，左一下，右一下，接着将左手拿出来，在脖子上"咔嚓"一下，张洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要练醉拳吗？接下来，他又哭了起来，他这是怎么了？干嘛要哭呢？哦，原来是假哭，我左思右想，我还是想不出他要干什么。最后，他说出了答案："这是兔死狐悲！""哈哈哈，哈哈哈！"我们被逗得捧腹大笑。宋博文上台了，他还带来了道具，摆在前面讲台的桌子上，这又是要干什么呢？他让我们猜猜，还提醒我们这是十单元第一课的一个词语，但是，我们怎么也想不出来。他摆时钟干什么，他摆书干什么，他摆铅笔盒要干什么？这时，他兴高采烈地说出了这个成语，"这就是省吃俭用！"他那样子，怎能说成"省吃俭用"呢？他好像倒是有花不完的钱！车这节课过得可真快呀！这节课既锻炼了我们的表演能力，又让我们积累了成语，而且还让我们学到了许多知识！500字 六年级 叙事
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看表演猜成语今天作文课上，老师给我们玩了一个游戏——看表演猜成语。游戏开始了，老师把我们分成两大组。游规则是：每组派两位同学上台，一人演，一人猜，表演者只能根据成语内容表演，不能进行明显暗示，猜的同学最多只能猜三次，猜对一题加上十分。第一轮开始了，最先上场的是吴岱泽和潘麒余，吴岱泽来猜，潘麒余来表演，只见老师在黑板上写了一个成语——“破涕为笑”。这时潘麒余来到了水龙头旁边，用水在自己的脸膀抹了一两滴水，然后哭了起来，过了一会儿，又笑了起来，这时候同学在台下哈哈大笑，可是吴岱泽被弄糊涂了，不管怎么猜也猜不出来，只能以失败告终，当他看见了黑板上的成语是——“破涕为笑”才恍然大悟。第二轮开始了，由我来猜，刘建余来做动作。老师在黑板上写了一个成语，同学们在台下大笑着，我想：“这个成语会不会很难啊，我会不会猜不出来啊，如果我猜不出来就会在同学面前出丑的。”只见刘建余的手放在最前，发出吱——吱——吱——吱的声音，然后抱着头窜来窜去，这时我冥思苦想，绞尽脑汁，终于猜了出来。“是‘抱……头……鼠……窜我吞吞吐吐的说到。竟然猜对了，台下的同学为我们鼓掌，我十分高兴，没在同学面前出丑。游戏进入了高潮，每一个同学认真面对，猜的同学沉着冷静，台下同学不暗示给猜的同学，最后这次活动圆满结束！在这一次游戏中，我不仅收获了知识，而且玩得十分开心。500字 五年级 记叙文
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传动作猜成语教室上空回荡着同学们的欢声笑语。他们这是在干什么呢？走进一看，原来——我们在玩“看动作猜成语”。一些同学排成一列队伍，开始传动作。昱达来了个“开门红”，他自编、自演、自导。只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。就这样，左一手，右一手的表演开了。我的好奇劲儿又蹦了出来，是“心胸宽广”吧！好像没有这个成语。我坐在位子，脑子里不断跳出一个个称誉。在昱达身后的同学丈二和尚——摸不着头脑。不过，游戏还是要继续的。他干脆依样画葫芦，向他身后的同学表演。慢慢地，这个动作被他们演变成了胸口很疼痛的样子。“哈哈哈，咯咯咯”同学们满堂哄笑。最后一个同学紧紧盯着他前面的同学，仔细琢磨着他的动作，可还是一问三不知。突然，“心旷神怡”从我的脑海里冒了出来。于是，我便脱口而出。赌一把啦！我也不十分确定。“对。”老师点着头说。同学们都向我投来了赞赏的目光。终于轮到我啦！我胸有成竹地走上讲台。站在最后一位。到底是什么成语呀？ “小黄花”昱达拍了拍我的肩膀，我过头。昱达一会儿发“羊颠疯”，一会儿哭，一会儿笑……他使出浑身解数，可我还是一连迷茫。唉，这“小黄花”在搞什么鬼呀！到底是什么成语？怎么难倒我啦！最终，我还是以失败告终。原来是“哭笑不得同学们的笑声此起彼伏，教室里简直成了笑的海洋、欢乐的世界。玩归玩，笑归笑，玩笑中我们明白了：做个演员真难！尽管今天我们这些末级演员连一个简单的成语也表演不到位，但是也博得了同学们的开心一笑，我们已心满意足。500字 四年级 记叙文
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一些与游戏有关的作文：做动作猜成语一些与游戏有关的作文：做动作猜成语上课了!我们一窝锋地涌进了教室。老师微笑着站在讲台上，等待着大家安静下来。慢慢地，教室里的吵闹声无影无踪。大家心中都有一个共同的问题：今天的课上什么呢?老师终于发话了：“今天，我们来做一个游戏。”教室顿时一阵骚动，然后又马上安静下来。“游戏叫做：做动作，猜成语”。接下来，老师准确而生动地介绍着规则。几分钟后，游戏拉开了它神秘的帷幕。游戏的规则很简单，就是“你来比划我来猜”。第一个词语：横行霸道。刘怡帆动作夸张地比划着，象螃蟹一样横着行走，并做出冲撞的样子。结果一下子就被猜出来了。第二词语是什么呢?谜底渐渐被一支雪白的粉笔揭晓。闻…鸡…。闻鸡什么呢?闻鸡起舞!一定是它!答案一经公布，全班上下笑得前俯后仰，仿佛要把房顶给掀起来。舞!哈哈!杨明睿要跳舞了!杨明睿站在讲台上傻笑，而一旁准备猜成语的陈庭旭却不知所云，压力一定让他惊慌起来。“咯咯咯……”一声盗版鸡叫突然响起，随着杨明睿的“翩翩起舞”，笑声将游戏推上了高潮。只见他来了个“金鸡独立”，两支鸡爪“无精打采”地耷拉着，还保持着那一副“憨豆”脸。……教室里的气氛非常活跃，大家你一言我一语，兴致勃勃地参与到游戏中。很快，游戏结束了，时间也差不多了。大家都意犹未尽。只好等待下一次机会了。500字 小学 叙事
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看谁猜得多作者：毛伟超这一节作文课老师带着我们上四楼做一个活动，老师让我们看大屏幕，我以为要让我们看电影，谁知道是让我们做一个小游戏，名字叫“你比我猜”。老师出示游戏规则：两个人一组，一个做动作一个人来猜，哪组猜的多哪组有奖品，大家一听有奖品，一下子都欣喜若狂。比赛前，我和老师先给同学们示范一下，一共有“批评”“大猩猩”“小燕子”等五个词条，老师比划的真是生动，我竟然全部都猜对了。游戏开始了，第一组上场了，可是他们的精神状态一点都不好，结果可想而知，只猜对了两个。第二组可能从第一组吸取经验，表现好很多，他们最后的结果倒是让我挺吃惊的，我觉得他们猜对的在7个以上，没想到是我数错了，他们只猜对了6个。到了我们这一组上场了，我们一定能超过前面几组，8个应该不成问题吧，我心里暗暗想。比赛开始了，并不顺利，第一个词条猜了老半天，越猜不出来越是紧张，时间更是像飞似的，很快老师就喊时间到了，同学都说4个，4个。原来还是信心百倍的我们，一听到这个结果，脸一下子面如土色。哎，紧张什么，我要求再试一次，老师答应了，第二次我静下心来，我一下子猜对了8个。通过今天这个游戏，我明白了做什么事情都要静下心来，否则将一事无成啊。来源500字 六年级 记叙文