打破_450字
450字
初三
叙事
在这个世界上，并不是所有的打破都是遗憾。每个人都在追求完整的人生，殊不知，打破也有打破的完美。
曾有一失落的人，在烦躁之中打破了镜子，却发现地上每一个碎片中，都有一个完整的自己由此他明白，生活就如这面镜子，无论怎么破碎，在每一个日子里，不管是晴是雨，自己都是完整的。曾有一女孩，身世悲惨，命运多难，自觉心已碎。有一次，却在失手打破一个香水瓶后，收获了满屋的清香。从此便不再自悲自怨，因为心碎不一定是永久的痛苦，也许就是一种生命美好的释放。
有的人就是这样，只有打破自缚的心，才能让别人真正认识自己。就如那瓶香水，只有打破了，别人才能闻达沁人的馨香。
总有一些东西注定会被打破，只是不知破于何年何月。那就让他打破吧，在那碎片飞溅的时刻，也是一种轰轰烈烈的结束。只有真正珍惜过它们的完整，就算打破了，也没有遗憾，也没辜负曾经拥有的岁月。
就像种子，打破了大地的重压，才能破土而出笑对蓝天；就如蛹，打破了层层的困囿，才能破茧而出自由飞翔。
人，也要打破心灵上的枷锁，才能让生命轻盈如飞，让灵魂自由漫步。
初三:温韵漓
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那些日子,我们曾经一起走过_550字
500字
初三
叙事
光阴似箭，日月如梭。时间好似奔跑的河流，走得如此之快，转眼间，我们离别快有一年之久了，我们在一年前告别了彼此，当时本以为一月之久你还会回来，但一年了，你在哪？八年的时间，友情早以根深蒂固，分开以后，会有不舍，会有留恋，但，更多的会是想念！我亲爱的朋友啊！有你倍伴的日子里，我是多么地开心、多么地幸福。现在想想，我们一起学习的情景是多么地其乐融融；我们一起玩耍的情景，是多么的快乐、幸福……
太多的回忆围绕在脑海当中，我却还清晰的记得：那是在中秋月的前一个夜晚，这里没了电，我们一起玩耍，到深夜有了电后，才依依不舍地回了家。第二天夜晚，我们各拿了一个月饼，在月光的沐浴下，一起拜月亮时的情景，那是多么的快乐，我们一起唱着歌拍着手，互相说对方发现的趣事。然而，这些情景也只能存在在我的脑海中，深深的蔵着。在这漆黑的夜晚，我躺着，想着距你离开的时间也有一年了吧！突然间觉得时间过得还真快呀！
因为缘分，我们走到了一起，我们曾经一起哭过、一起笑过……是啊，那些美好的回忆回故起真是让人热泪盈眶，在这柔和的月光下，我笑了，但我也哭了。那些美好的时光，我们一起并肩走过，回忆的味道是苦涩的，也是美好的，那些记忆会一直留在我心中，将它永远珍藏起来！
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叙事
450字
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打破规则世有规则。学习规则“只有付出才有收获。”；交通规则“礼让为先。”；官场规则“尔虞我诈。”;生存规则“物竞天择，适者生存。”……许许多多的规则构成了社会。若有一人，偏就打破不合理的规则，脱离社会呢？他虽只是澎湖县令，却不阿谀奉承上司。“怎可谓五斗米而折腰？！”他洒脱，他傲然，他偏就不信官场生存规则，他偏生恨着阿谀奉承的市侩凡俗。于是他打破规则，跳将出来，隐逸深山。独自空悼菊花，偏就独酌清酒。向往着世外桃源，却每每耕种于南山。他遗世清高，孤傲。他打破一个世俗规则，打败一个官场规则，换得半生自在，一世清明。他虽官无实权，只为皇上吟诗以作乐，却不讨好官职气盛之人。他敢叫高力士脱靴，敢叫杨国忠研磨。他狂放，他不羁。他痛恨官场的媚上欺下，他看不惯皇帝身边的讨好逢迎。于是他打破规则，跳将出来，散发放舟。相信天生我才必有用，饮一口烈酒，啸一口剑气，三分豪情，七分壮志，绣口一吐，便是半个盛唐。谁有他这份桀骜不驯？谁有他这种壮志豪情？他打破一个世俗规则，打败一个官场规则，换得豪情壮志满河山，换得一个浪漫潇洒天地间的“诗仙”。他虽满腔诗意却不儿女情长。他虽鬓微霜，又何妨！他游戏官场，却又豪情壮志，爱金戈铁马，敢射天狼。他打破宋词的一贯规则，他腻了那些花前月下，满肚愁肠。他意气风发，将一腔诗意转为为国效力的一腔热血。他看大江东去，浪淘尽。他听边塞号角呼号。他豪放，他洒脱。他打破宋词艳丽的外壳，打破一个世俗规则，跳将出来，成就麾下三千将士大啖牛肉的豪情。换得一个老当益壮，酒酣胸胆，左牵黄右擎苍的豪放派诗人。他是陶渊明，是李白，是苏轼，是……。他们打破世俗规则，跳将出来、走自己的路，将自己的才华横溢留给后世。而自己，偷得一世自在，留下万古英明。打破规则，跳将出来，做一个特立独行的自己！700字 初三
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打破作文在这个世界上，并不是所有的打破都是遗憾。每个人都在追求完整的人生，殊不知，打破也有打破的完美。曾有一失落的人，在烦躁之中打破了镜子，却发现地上每一个碎片中，都有一个完整的自己由此他明白，生活就如这面镜子，无论怎么破碎，在每一个日子里，不管是晴是雨，自己都是完整的。曾有一女孩，身世悲惨，命运多难，自觉心已碎。有一次，却在失手打破一个香水瓶后，收获了满屋的清香。从此便不再自悲自怨，因为心碎不一定是永久的痛苦，也许就是一种生命美好的释放。有的人就是这样，只有打破自缚的心，才能让别人真正认识自己。就如那瓶香水，只有打破了，别人才能闻达沁人的馨香。总有一些东西注定会被打破，只是不知破于何年何月。那就让他打破吧，在那碎片飞溅的时刻，也是一种轰轰烈烈的结束。只有真正珍惜过它们的完整，就算打破了，也没有遗憾，也没辜负曾经拥有的岁月。就像种子，打破了大地的重压，才能破土而出笑对蓝天；就如蛹，打破了层层的困囿，才能破茧而出自由飞翔。人，也要打破心灵上的枷锁，才能让生命轻盈如飞，让灵魂自由漫步。初三:温韵漓400字 初三 叙事
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离开_450字一个安静的角落，一杯香浓的咖啡，一罐开口的可乐，一句回荡耳边的话，是那么清晰仿佛时间静止在哪一秒，回想以往全都是你的影子，回荡在眼前，你面向北侧脸还是很也很美，在月光的照应下，你慢慢变的模糊，变的好远好远，＂碰＂冰块落到了可乐里，我也回到了现实原来不是你变模糊了，而是我已经流下泪了，模糊的眼睛看不见天空，看不见过往，看不见你走时的样子，一切都是无声的，安静的很心感受到了从没有的空旷，慢慢的感觉变了，酸酸的，我不敢正视自己的面容，因为我知道我又要哭了。“再见。”是你最后说的。看见你和的半罐可乐，回忆起初遇的情景，你喝可乐时的样子，你看见我喝咖啡会天真的问我：“苦和甜在一起会怎么样呢？”而我总会轻声的说你是小傻瓜。现在的我不知不觉，拿起了咖啡慢慢倒入可乐里，可乐的泡沫浮起，又沉下就想回忆，我拿起咖啡可乐，喝了一口……慢慢的我明白了他问我话的意思，明白的一切我笑了带有眼泪的笑声响的很凄凉，我低声的说：“原来苦和甜在一起不会甜，是苦涩。这种让人忘不了的味道。”带这笑声我离开了座位，离开了街道，离开了你，离开了回忆。450字 初三
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失落_450字冷冷的雨和着凛冽的风，从门口吹过吹到我的脸上，泪随着风飘散——不知何时，语文老师说：“你的文章少了初一时期的阳光与活力，字里行间总藏着一丝淡淡的忧伤——”我并没有回答她。并不是因为我心高气傲，而是因为我自己也不知道真正的原因。或许是心中多了许多压抑；或许是因为这阴冷的天气；或许——我喜欢冷风和有着淡淡忧郁的文章和歌曲。在那冰冷的风中，我能够吹散那刻骨铭心的愁绪；能够平息自己起伏无常的心情；能够理清自己纷飞的思绪。在那惆怅的文章和歌曲中，能找到逃避事实的理由。雨，越来越大，雨中的人在不顾一切的奔跑，我报一一丝淡淡的苦笑，然后看着身边的同桌，说：“你信不信我会走进雨中？”同桌在笑我神经的同时，报以不屑一顾的神情。我讨厌那种不屑，于是离开座位走进雨里，任雨水顺着短短的头发从我眼前流过，落到地上。风在无人的操场上狂啸。我忍着刺骨的寒冷，走回教室——或许今天的我，以不再那样阳光充满青春朝气，而是多了一些冷漠与老练。我的性格决定了我必定会经历许多的失败与痛苦，流下许多的泪水，有着淡淡的忧郁。但在这青春的风里雨里，我会更快的成长。风里雨里，青春花季，你与我，注定经历——450字 初三
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简简单单_450字睁开的双眼，一切都简简单单，六张简简单单的床，简简单单的摆设，简简单单地生活。独自走进住校生活，一向挑剔的我，也不再埋怨闷热的寝室，也不再责怪凉凉的水。但讨厌那把我从梦中叫醒的小闹钟，又把我带入简简单单的生活。简简单单地吃点早餐，便和室友一同去教室，我欣赏着小雨下这满目的繁华。看着鸟儿飞过，我多么想创造羽翼，振翅飞翔！看到红绿相间的操场，真想可以在操场上狂奔，任思念的泪水挥洒！进了教室，少许同学已经到了，他们到有说有笑，而我打开语文书本，静静地看着，孤独地把自己锁在属于自己的世界里，回忆我的同桌，独自钻研着奥数题的傻样。而如今，那位子上还没有人，只有简简单单的桌椅。是简单让我变得沉默？那我宁愿用复杂换我活泼！是简单让我胆小，上课不敢举手？那我宁愿用复杂换我的大方！是简单让我苦涩？那我宁愿用复杂换来快乐！不知道什么时候，才能从母校的阴影中走出，迎接新生活，什么时候才能从简单的束缚中解脱，认为初中的精彩、快乐！一片叶子随着凉风缓缓飘落，我真的在挣脱简简单单！感受到秋风拂过，细雨飘过，睁开眼还是简简单单的生活。450字 初三
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打破“记录我做事一向都非常自信，从不后悔。可是，前几天发生的一件事，打破了我不后悔的“记录”。几天前，我们英语兴趣班的老师因为家里有要紧的事，就请别的老师代几天课。听说，这是为男老师，身高有1米80多呢！但唯一的缺点就是——远视。他姓什么？姓全。这个姓我连听都没听过，应该是姓金吧，你不会看错吧？不会，那明明写着“六号教室全老师”而且还是电脑打字的呢，全和金的拼音没有一点儿相似。就在几天前，他给我们上课前，大家一场兴奋。快要上课了，他会来吗？他严肃吗？。。。。。。我脑子李打出了一连串的问号。“瞧，他来了，他来了，他真的来了！”同学们异口同声轻轻的说。全老师第一次给我们上课，我们都觉得挺新鲜的，也许是因为他的教学方式很独特吧，所以我听得特别认真，有许多同学都积极发言了，就连上课从不发言的我，也举起了手。很快，全老师的第一堂课也就圆满的结束了。几天下来，我有点儿讨厌全老师了，不再喜欢他给我们上课了，后面几天，虽然上课他没批评我，但我思想在开小差，全老师又不是心理医生，当然看不出来。日子一天天地过去了，一转眼，一个星期过去了，全老师终于要和我们say good-bye了，有些同学都很伤心，有的甚至嚎啕大哭起来，也许是他们对全老师的眷恋，有全老师在的日子，我们都过得欢声笑语，他能给我们讲笑话，甚至能交给我们更多的课外知识，如：日语，因为他除了学英语专科，还学日语，因此，很多同学都喜欢他。之后的日子，我过的非常不舒服，总觉得缺少了什么。哦，我知道了，这些天，全老师不再，我的日子过的枯燥又乏味。我真后悔。。。。。。650字 五年级 叙事
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打破思维的枷锁_1200字思维的枷锁是我们头上的一把双刃剑，这把双刃剑亦好亦坏，它推动了人类文明的进程，也阻碍了人类思维的进化。——题记镜头一：希特勒的愁苦1942年，德国的最高指挥所里，希特勒正独自一人望着欧洲地图，地图是一块大陆，希特勒的目光一直盯着一个地方，俄罗斯的高加索地区，在他的心里仿佛已经展开了一副宏伟的计划——进攻俄罗斯，这是我们历史书的一段话，而我们的思维中一致认为进攻俄罗斯是因为希特勒的野心，可我们打破这一层思维的枷锁，你会看到希特勒的愁苦。希特勒的部队是以闻名的“闪电战”着称。众所周知，闪电战的核心是以大批机械化部队快速作战而推动战局的发展，而机械化部队的核心是什么？对！是石油！当我们展开欧洲地图你会发现，欧洲除了波兰根本没有石油。希特勒为什么会进攻波兰，答案很简单：为了石油。可波兰的石油根本够希特勒的机械化部队吗？当然不够！而当时德国的石油进口主要是自己的煤转油工业和进口美国石油，进口和自产已经无法满足自己伟大的帝国，所以因为自己的能源，希特勒选择了进攻了俄罗斯。镜头二：山木五十六天的短见1942年，日本太平洋舰队的总司令，山木五十六正看着怀表，时间是周六早上5：20，山本看着军舰外的大雾，嘴角露出了自豪的微笑，这一段话记载于《日本太平洋战争录》中。我们的印象就是一个善于计谋，老奸巨猾的日本海军最高指挥官却也有着自己的思维枷锁。日本当时进攻美丽的夏威夷岛海军基地就真的是因为向美国开战吗？我想日本当时还没有这个胆量。那为什么会发动对美国的战争呢？答案很简单，能源，当时日本已打败英国在印度尼西亚的部队，获得了那里的油田，而日本也因为能源禁运缺少自己的能源补给，当来自印度尼西亚的油轮，源源不断驶向日本的时候，美国的潜艇早已埋伏其中，给日本的能源带来了毁灭的打击，日本不得不为了自己的能源，向美国发起攻击，正当山本五十六的飞机在夏威夷岛狂轰乱炸时，离飞机不足千米的美国油库却安然无恙。正是山本五十六的定式思维让他错失了这一次断了美国“油”路的机会，结果可想而知.....镜头三：红军的金袋子当红军与国军进行进行正面作战的时候，红军的另一个战场也悄然开始了——那就是货币战争，这是《货币战争》中关于红军金钱来源的一段话：“红军当时生活如此艰苦，那钱是从哪里印出来的？其实当时红军一直面临着美国的全方面封锁，没有任何材料进行钱币印制，印钱需要油和纸，可这些东西红军都没有，因为这些固有思维固定了他们的思维，一直进展不顺，后来他们慢慢明白为什么要用现成的纸和油呢？没有这些我们可以自己制造。油他们找到了松树的油脂，纸他们想到了布匹。终于，他们打破了自己的固定式思维，造出了第一批钱币。以古为镜可以明事理，思维在随着人类的进程中给人类带进灾难，也给人带来福音，希特勒因为愁苦发动了一场战争，日本司令官是为了自己的短见而灭亡了自己，红军因为打不破固有的思维而解放了中国。高一:杨易轩作文网专稿 未经允许不得转载1200字 高一 叙事
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狗_450字狗，它是人最亲密的朋友。它乖巧 、驯良 ！十分讨人喜欢。狗，它长着一双水灵灵的大眼睛，四条细细的小腿，那毛绒绒的身上衬上了一美丽的尾巴，它的尾巴总是翘起来，翘在半空中摇来摇去。狗走起路来总是小跑着前进，舌头长长地伸出来，好像小孩子要添糖一样。狗主要吃的是：牛肉 、猪肉、米饭等。我家也养了一条狗：我家的狗很可爱，它长着一身长长的褐色的毛，衬着一条黑色的在空中摇曳的尾巴，一只尖尖鼻子。狗是世界上很聪明的动物，它经常耍些小聪明。我家的狗也耍过几次小聪明：一次，我在家里阳台上晒了一些香肠，我家的狗发现以后，想吃得不得了，它想方设法的想吃到，这时，它看到一把顶叉，用抓子打了一下顶叉，顶叉一下子倒了，由于顶叉的倒地，香肠一下子掉了下来，狗看见了，一下子扑到香肠上贪婪的吃了起来。又一次，我家里放了一瓶饮料，我家的狗看见了，想到了一个我都想不出的办法——它把饮料用爪子弄开以后喝，就这样，狗把那饮料喝得一点都不剩。再一次，狗跟我们玩起了“捉迷藏”狗突然不见了，我和妈妈开了一次“家庭寻狗大赛”。可我们到处找了，箱子下面，床下，阳台上，柜子里都没有，最后还是爸爸在箱子里找出来的。狗不仅聪明，而且它的嗅觉也很灵敏，在搜救，稽查毒品等事件中都很得力。怎么样！大家喜欢狗吗？500字 五年级 叙事
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