妹妹_1200字
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就在去年7月30日下午三点47分23秒我们家出现了一个对我来说大大的“灾星”—何雨辰。手术那天全家族在手术室门口开第22届人大一样,那个场景叫做一个壮观阿,是关系好的亲戚都来了,都在纷纷讨论这老何的小女儿长得咋样。
我当然是无所谓,管他弟弟还是妹妹,反正都比我差13年,肯定不敢骑到我的头上来。“恩啊,恩啊。。。。。。。”只听见这婴儿的哭声大的呀,我一心想:“肯定是我们家的那个,只有我们老何家才会有如此大的哭声。”我直奔向手术室的门旁迎接我们家最小的祖宗,一开手术室的门,护士姐姐就说:“哪位是***的家属?恭喜啊,生了一个女孩!”“我们家的,我们家的!”我姑姑总是最容易激动的第一个说。一看那婴儿,“护士,你那个抱错了吧,不像啊。”我姑姑很憋屈的说。“没报错啊这就是***女士生的啊。”护士很耐心的讲。我怀着我好奇的心情冲上去看了我看了一眼。哎?咋一点都不像呢,我们家的头都是圆的就这娃的头饰扁的,整的跟弥勒佛一样。不过护士说是我们家的那应该就是我们家的,应该不会有错的吧。
如今的何雨辰长大了,会说几句话。但我说实话,我甚是不喜欢她。不知道为什么她也好像很讨厌我,每次老妈总会创造我和何雨辰单独交流的时间,可何雨辰就一直哭,嘴巴里还模模糊糊念叨着“不要,不要!”老妈才不得不把她抱走,我一直在研究这个问题—为啥别人家小孩看见我就特别喜欢我,就何雨辰看见我就像看见仇人一样?
今天早上我看见小祖宗一直揉着眼睛,想:“这家伙应该是今天早上起得太早没有睡好吧,待我泡壶牛奶,使她入睡。”我是第一次给小朋友泡奶喝,所以甚是小心。
首先将热水倒入奶瓶中,盖上瓶盖,使劲摇晃,热水给奶瓶消除一下瓶中细菌。然后将热水喝冷水均匀加入,温度在23°-27°之间,之后倒入奶粉,盖上瓶盖轻轻晃动即可。
一开始我拿着奶瓶企图诱惑着何雨辰,她看见了想喝,便想过来,之后一看见我便打消了这个念头。我便强行抱走她,只听见她奋力哭闹。我直接把奶瓶塞入她嘴中,她于是无言以对。我觉得光是抱着她让她睡觉时不行的,于是我就想唱歌,脑子里浮现出—《数鸭子》,于是我就开始唱,唱了一会儿,我就想换别的歌,一唱别的歌她就又给我哭,我只能败给了她,一场《数鸭子》就唱了三十余分钟。唱的真是口干舌燥,真心觉得她堪比还珠格格里的那个皇后阿。
这嫩芽子难伺候也罢,就是小气我是最气之不过的,又一次吧,她很安详地坐在我妈的腿上喝着她每天营养的必需品--牛奶。我于是就想去气气我这皇后妹妹。我于是去抱着我妈的身子,还边喊着老妈是我的,不是小雨的。何雨辰一听那,那就是面红耳赤,我本以为她又要嚎啕大哭,可是我错了。她倒是唧唧歪歪说了一大堆火星话,我心想:“嘿,这嫩芽子还没学好说话呢,就知道怎么骂人了。”我于是就唧唧哇哇也说了连我都不知道在说些什么的火星人的话,她倒是后来跟我吵了起来,我们就唧唧哇哇吵了多时。
这就是我的妹妹,永远脾气不差我的妹妹。
初一:亡魂溺海
照片里的故事
在我书桌的玻璃板下有一张照片。这张照片是妈妈带我和陆柳闻去浙西大峡谷游玩时拍的。你瞧,在一条清澈见底的小溪里,我和陆柳闻正在打水仗呢!你看我们玩得多开心呀!每次一看到这张照片,我的思绪就又回到了那一天。
那是暑假里的一天,我们在妈妈的带领下来到了浙西大峡谷。那里绿树葱茏,野花、小草随处可见,一条条蓝汪汪的小溪纵横交错,空气清新极了。
我们一边欣赏着迷人的风景,一边随着人流慢慢往前走,走着走着,一条清澈见底的小溪出现在我们眼前,水里的沙石清晰可见,因为水不深,很多人在溪里踩水玩,水花四溅,像珍珠一样在空中跳着。我们看得心痒痒的,也下去玩水了。“哇,这水好清凉呀!”我情不自禁地叫出声来。我抬起右脚,用力往下一踩,“啪”,一朵大水花在我的脚下盛开,一串串调皮的水珠扑向我的全身,真舒服!
突然,后面的陆柳闻用手捧了一些水朝我的脸上洒来,顿时,我的脸湿漉漉的。好呀,居然偷袭我!我也毫不示弱,连忙掬起一大捧水用力朝陆柳闻扬去,把她的大半条裙子都弄湿了。可她非但不生气,反面笑呵呵地回击我……就这样,我们一起互相泼着,两个人都浑身湿淋淋的,就像在过泼水节一样。妈妈见我们玩得那么开心,趁我们不注意的时候,帮我们拍下了这张照片。
这真是张让我难忘的照片呀!
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教育_1200字从小学到初中,我已经上过不少堂语文课,但最使我难忘的是进入初中的那堂语文课,那堂既生动,又活泼的语文课那天下午,我们的语文老师说要组织同学们演一场课本剧,以课文《犟龟》为范本,进行改编,给同学们一周的时间准备。听完这个消息,同学们个个自告奋勇,选择了自己喜欢的角色。由于人数太多,老师只好先指定一些同学扮演不同角色,然后鼓励其他同学可以选择自己喜欢的一种动物,可以是课本上没有出现的,进行准备,说会争取让更多的同学参与表演。演课本剧,自读书以来头一次听见,同学们感到新奇、有趣,参与热情非常高。这不,课余时间还有人在背着自己的台词,有的还会模仿动物的不同动作和表情,使得我们的课余十分钟不时的爆发出一阵阵欢笑声。盼望着,盼望着,终于盼来了表演的那一天。记得那天,蔡老师把我们分成八组,围成一圈,表演的同学在中间。随着一阵热烈的掌声后,演出开始了。只见两只异常巨大的“鸽子”扇动着两只翅膀说道:“狮王二十八世要举行婚礼……”说完便“飞”回座位上了。这时,从观众里钻出了一只小“乌龟”,他蹲在地上,双手触脚尖,埋着头,显出一副沉思的样子。接着,他抬起头,说道:“我决定要去了”。于是,他开始“走”了,但他那笨重的而又难看的姿态,总是不时地引起观众一阵阵哄堂大笑。小“乌龟”一路行进,路上分别遇到了蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦……表演中,虽然有个别同学忘了台词,有的动作不够逼真,表情不够形象,但是从同学们的一举一动,都可以看出,他们是非常投入的,表演是很受欢迎的,你听,掌声又响起来了。那天最精彩的,还是那场续集呢……这只小乌龟还在继续地“走”着,忽然,蹦出了一只小白兔,小白兔建议小乌龟不要去参加狮王的婚礼,并提议要与小乌龟再进行一次赛跑。接着就在我们的一阵又一阵的叫喊声中,“新龟兔赛跑”开始了,最终机灵的小乌龟又一次战胜了小兔子。之后,他又重复了那句台词“我的决定是不可改变的”,又继续往前走。可半途中,又钻出了一只大象,雄壮的“象叔叔”说道:“可怜的小乌龟呀,你要到那里啊,要不要我用鼻子送你一程呢?”机灵的小乌龟回答说:“不,那样我会被摔死的。”说完,小乌龟又继续往前走了。路途中又被一只“从天而降”的老鹰拦住了,好心的鹰阿姨也说要直接送小乌龟,但由于小乌龟多疑,害怕老鹰另有计谋,便拒绝了老鹰的好意……到了后来,剧中的小乌龟到了洞口,并参加了狮王二十九世的婚礼。表演结束后,蔡老师对表演的每一位同学都进行了表扬,并按照“分票奖励制度”给每个表演者奖励不同的分值,其中奖励最多的要数“小乌龟”的表演者(大家公认的),他共得到8。5分的奖励。当然,蔡老师也给每一位表演者提出中肯的建议,同学们都很乐意的接受了。这堂语文课生动、有趣,我们在参与课堂的过程中,学到了知识,感受到了欢乐。进入初中后,实行新课改以来,很多同学都感受到,现在的语文与以前不一样,我们爱上这样的语文课,它实在让我们着迷,让我们难忘。1200字 四年级
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钗头凤_1200字离多最是,东西流水,终解两相逢。浅情终似,行云无定,犹如梦魂中。可怜人意,薄于云水,佳会更难重。细想从来,断肠多处,不与者番同。往事如昨,随风而逝……桃花依旧,人面何处?昔时的梦中人早已消逝在远方,玲珑楼台,遮蔽了他眺望的视线,而倩影之侧,早已是他人,自己又算什么?即使相见又算什么,终不得相识啊!料峭春风,微冷春雨。她走了,也带走了他的所有灵魂。留下的只不过是支离破碎的记忆与无限的痛苦……犹忆当年春衫薄,年少轻狂的他在这个同样的雨日中,邂逅了温婉的她,他不禁吟道:“手如柔荑,肌如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。”并且她还有一个同样温润的名字:婉儿。婉儿……无意间,他一声低回的叹息,缱绻了这个悲伤的季节,孤寂,无助,毕竟暮春,雨打落红,点点滴滴。其实,也在敲打着他的心啊!一片桃花,拂过他的脸颊,轻盈地幻化作优美的曲线,似在尽情跳完生命的最后一支舞蹈,他不忍心花的零落,迎手挽住,可是当年呢?婉儿如此贤惠,善解人意,可是婆婆的不顺眼,一句“八字不合”,掘起了他们爱情的坟墓,但是,面对自己的母亲,面对这冷酷的“孝”,面对婉儿的离去,他是那样的无力,他渴望去接住那零落的桃花,然而,暴风骤雨中,他只有无奈的叹息,一任花落水流红……伊人已去,而远在远方的风比远方更远……只是耳畔犹然是昔日的誓言:执子之手,与子偕老。但相见不得相识,他只能在这离她很近却也很远的地方,生生守望,却不得相认,人又何以堪?默然间他泪满襟衫,凭生么,生生将他与婉儿分离?他们本应是天之比翼,地之连理啊!但他不敢问,不敢去责问他的“母亲大人”,也不敢去斥责这个阴涩的社会,他只是将满心的苦泪咽下,他希望时间可以治愈他的伤口,但是他错了,现在,当他再见到她时,他的伤疤又重新被撕裂,鲜血依然汩汩直流,他知道,她将是他一生的愧疚!错过就是永远的失去!昔日,他离开,他默然;今夕,他们又一次擦肩而过而无法相认,她有另一人相拥,但他依然孤独,他希望她能幸福,但他知道,她,或许,此生也将永难将伤口愈合,因为他看得出,她的身影亦如此孤单……怀着这满怀心绪,他在繁华却沉寂的沈园里泼墨挥毫,字字显露出他满腔的痛楚:钗头凤红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳;东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索,错、错、错。春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透;桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托,莫、莫、莫。作罢,同样痛苦的又何尝没有婉儿?同样是离人,同样是辛酸苦楚啊!当她昔日离开,她理解他的无奈;而现在,在他离开的又一个雨中,当她看到壁上的题词之后,她知道,那是他苍劲的字迹啊!字字血泪,她再无法有那一天相见却不的相认的矜持,泪雨滂沱,她和着他的词,就像他们以前在一起的时候一样,但现在,雨中,打落了一地的晶莹,只有她无声的怨望……钗头凤世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落;晓风干,泪痕残,欲笺心事,独语斜栏,难、难、难。人成各,今非昨,病魂常似秋千索;角声寒,夜阑珊,怕人询问,咽泪装欢,瞒、瞒、瞒。罢了,这暮春里,最后一只孤燕衔着一片落红远去……1200字 四年级
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永远_1200字我不知道永远有多远,就像我不知道宇宙有多大。踏着夕阳,沐着红日,漫步于乡间的羊肠小道,聆听着鸟语,感受着花香,大自然拥有着许多的宝藏,而我们的所有却只是时间。而这唯一的宝贝却也不论你有无所为都会逝去。喜欢漫步田园之中,去聆听不远处青蛙之声的此起彼伏,喜欢游走于花径之际,去体会淡雅的适然,更喜欢仰俯在草地之上,让一种假然的同化之感去领略大自然亿万年间流淌出的微香。唯独不喜欢城市。喧嚣的汽笛惊走了清丽的鸟声,洪亮的广播赶跑了自然地天籁。在人们高声呼喊着新时代的时候,层层大厦瞬间崛起,幢幢高楼顷刻巍然,我们该叫喊的该是自由,而不该是高楼,我们要憧憬的应是纯真而不应是世俗。每每踩着乡土,我便会有一种踏实,一种坦荡,一种自然之感。我也时时会望着那些不远处无名的花儿痴想,那么旖旎的青春之下会是什么在滋助着他的生长?想着想着便觉着有那么些扫兴,又不想说,而我终又是憋不住,于是又写了下来,这下面莫不是无数虫儿们的躯体?我找不着蝉蜕的躯壳,却在夏天听闻过它的叫声,若推出它为了蜕壳而另觅远居,我却是怎么也不会相信的,你说呢?噢,于是我从此引出了人生,人的一生又何其短暂,与宇宙相望,人类的生命连眼睛都眨不及一下,便过去了,而我们却很喜欢这样一个词,既简单又复杂的一个词,他的名字叫:永远。我不知道永远有多远,我更不知道一生有多长,值得人们无数次地使用出“永远”这个词,好像真的可以“山无棱,天地合”一般,我说过了,我不喜欢“永远”这个词,不是因为别的,就是因为人们的滥用,举个例子吧—不过貌似我又要为这个事被那么些人批斗的了—90后知青喜爱用“火星文”装点自己空洞的文笔,少年们喜欢把未来的爱情寄托于无辜的摩天物。而人们更热衷于许愿发誓。并且用“永远”作为代名词。于是,这些掷地有声的词句开始一串串走向衰亡,它们痛并无奈着,我们用它们消亡的焰火做了一次华丽的重生,如同流星的坠落。种着行道树的公路上,很习惯地发现路会越来越窄,最终留下一条直线,并且不知道终点何处。真想沿着这条路一直走下去,看看它能带我去往何方?说不定那里就是彼岸,可那只是说不定。永远有多远?是永恒,还是一个瞬间?我不知道,也许没有人知道。阳光很好,踩着落叶,听着窸窣的响声,可以感受到暖暖的香香的阳光抚过脸庞,如同秋叶飘絮。无论时间怎么偷都不够用,但我却总在不知情的时候收藏了一片叶或一朵花。不知多少年之后,把这些碎片编织,便会成为一种记忆的永恒,所以,无所谓的,那些叹息或是赞美。花,不是不死之身,花会谢,却也会再开。人的一生却等不来。所以我亦不喜欢来世,因为飘渺,但我依然对朋友说“下辈子还是兄弟”!伫立在窗前,望着虫儿们的欢闹,才发现高中生活已过了一年,昔日那生动的梦境已成残叶,在心的湖泊中凋零。拾起一片叶,夹在书缝间,多少年,永不变。让梦来喷放出心灵的花朵,勾画出记忆的彩虹!或许我们应该珍惜,不管未来有多长,永远有多远……1200字 四年级
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文字_1200字文字,犹如在生活中扮演者一道道彩霞似地狭隘的关卡,总是,寻觅一份洒脱与自由。虽然,对于我们来说,看起来既平凡又通俗;但它却往往在彰显得那么天真、活泼、可爱。当“她”毫不犹豫地跳跃着一颗颗心灵的魔法师;用躯体变幻着无穷无尽的斑斓的世界,一张张洋溢青春气息的笑脸。用真情鞭挞着一首悦耳动人的歌旋。文字,是生活中美不胜收的曲谱,让我们咏歌着,有含泪的喜悦,也有明媚的忧伤,在连绵不续的舞动“青春气韵”。那么,就让我们用我们自己的笔记录下自己的一段难忘的情意吧!在日与月的交错中,在春与秋的轮回中,花开有声,花落有情,只不过是听着无意间错落了每个用心点缀聆听的美妙。相信,在含辛茹苦背景之下演绎它的威信,但总是让人们在挑战生命之中获取一份真挚的认知;倘若你用心倾诉,得到的是相守、庄重的诺言,注入知识的海洋里定会沉入你的世界。但是,不妨有文字是内心深处最为真挚的感情流露。譬如,一块闪闪发光的宝石且需有理智的、有鉴赏能力的人去从中间过程找到一份安慰与优雅的飘逸。那么,它就是一种最原始的温暖你的心间的爱戴,“是的!”有人曾问它的本质是什么?但它只想说,“因为我很单纯、很飘渺,希望这世界与我共同分享追求的实在!”有时,我们感触不尽的是一句句发自内心深处的关怀,是彼此相间的感怀;也许,是一个个问候……所以,文字既包裹着真情的缔造美,在同一时辰伫立在我的身旁,每次在触碰着的心灵,伴随着有轮幽暗的光茫正与我扑地而过;但我认为是一种自由在深沉的浩瀚的海洋中也未曾是喜爱的副本。也许,不是温馨的祝福和甜蜜的问候而片余的欢乐。也不是整日的厮守人相望的日子;但是,是基于真正的感情的依托。虽然,文字透露出是奔放的,激情的,点燃人们从不相识的迹象,告诉它们血液在很腾飞,虽说激情是过后是苦涩的花果,但激情让人们感受无限的快乐,在欢乐之余的平淡让人们体会到文字所蕴含的是温馨与安和。文字,对于二十一世纪的青年大学生来说,是熟悉不过的词语罢了。所以,文字是看不到底层的本质,但并不是此话绝对;但对于有的人来说,刻苦钻研,百折不挠的精神去战胜自己所需要的东西;是必需的获取的。岁月匆匆地流逝在我已觉悟的每分每秒的一瞬间,却忙碌的高中生活的艰巨,三点三线的生活方式充斥着我们的神经中枢,由不得想写点东西了,只不过是我们一双心灵的眼睛可以洞察身边的点点滴滴的乐趣。敞开我们心扉尽情的舒畅着,没有一丝羁绊、没有安宁、自由的地方。但平平淡淡才是真的品味,诚诚挚挚便是真情里的一个句号,或许是问号‘不管怎样都将自己的聆听耳朵,敏锐的心灵并将它们传递接力,坦怀自己在它们即将面临这块神圣殿堂中发展自我。文字,是真谛美的一种精神细胞,构造全身的力量焕发出“变形金刚”的拳手。生活就在文字中点燃美的翅膀,翱翔远方,“旅程吧,是生命的火光,在眷恋自己的坚定。贵州黔西南兴义市兴义民族师范学院安龙校区装饰班11级一年级:车所有1200字 四年级