美丽的白日梦
500字
六年级
读后感
现在的我，动不动就会做起白日梦，因为我觉得白日梦是美好的，你想做什么，在你的脑海里就会出现什么。白日梦给了我一种满足感，特别在每次进空间写日志的时候，每次，我都会对着日志列表的第一篇日志发一会呆。我已经习以为常了……《五四》……就是那篇《五四》，那个无论我写多少篇日志，它都在第一的《五四》！他对我来说，真的很重要，有着一种不能诉说的含义。偶尔的想起来，自己还会告诉自己，你在做梦！可是，梦怎么可能那么逼真？
爱做白日梦，是一种“病”，但是它也是一种想象。让我无法控制的想象……在梦里，我会看到刘老师，看到她生气时对我们严厉的目光；看到她高兴时，与我们分享的目光；看到她永远信任我们的目光……我会看到同学们认真听课的目光；看到同学们永不服输的目光；看到同学们充满激动的目光……这些目光填充着我时而空虚的心情，填充着我在学校伤心的日子，填充着我生活的一部分。
《五四》不存在了，觉得自己有时写这个挺没劲的，不是自找没趣么？可我越来越不这么认为，两个新老师虽然和我们已经熟的不能再熟了，但他们在我心里永远都是“新”的。我一样可以去尊重，但不能奉献！刘老师永远都是我心中的一个港湾，一个启蒙，是我踏进学习道路的第一站。我永远忘不了！！！
这是美丽的白日梦，我想把它永远做下去……
海林市第二小学六年级 于佳辉
参观湿地博物馆
800字
三年级
叙事
今天，学校组织我们去参观黄河口湿地博物馆。
到了那，老师整了一下队，我们就兴致勃勃地走进了博物馆。一进大门，几只大孔雀标本摆在我们眼前，许多同学都忍不住叫道：“哇！好漂亮啊！”博物馆的阿姨介绍：这是一只公孔雀，要知道只有公孔雀才会开屏，来吸引母孔雀来交配，请问谁知道孔雀是哪里的吉祥鸟？有些同学回答：傣族！阿姨听了说：“对，还有一点，孔雀还被人们称为百鸟之王！好，大家请进生态厅。”说完，我们走进了生态厅，感到非常稀奇，又有图片，又有小鸟的叫声。大家东看看，西瞧瞧，阿姨说：“你们知道图片上的红红的植物是什么呢？它叫黄须菜，它生长在盐碱地，还有营养，可以较好的吸收盐分。大家接着看，那个绿色的草是什么？”大家异口同声地说：“小草！”阿姨笑了笑说：“不对，它是芦苇，它的适应能力很强，一般在水边，或干枯的水塘里，具有强大的生命力！”我们又忽然看见有一只很大很大的鸟，我仔细看了看，就看出它是丹顶鹤，阿姨说：“它是一只成年的丹顶鹤，是国家级保护动物。”忽然，我们听见清脆的声音，一位同学问：“这什么鸟呀，叫声真好听！”阿姨说：“就是树上的那个黄色的鸟标本，它就是黄鹂，叫声十分清脆。”
阿姨又带我们去了二楼，刚进门就看见了许多鸟类的图片，阿姨说了其中的一幅：它叫游鸟，它的嘴很适合抓鱼。善于游泳。接着往前走，就看见许多像鸭子的鸟，阿姨说：“它是绿头鸭，专门吃蚊子，是它控制着蚊子的生长数量。再向右走，阿姨指着那只鸟说：“它是金雕，非常凶猛，练好了是可以抓狼的！”阿姨又说：“大家来看，它是猫头鹰，大家都很熟悉，但是你们知道吗？它在夜晚的视力，是人眼睛的一百倍！”往前再走几步，又是一只丹顶鹤，阿姨解释道：“它是一只未成年的丹顶鹤，我告诉你们怎么区分：大家看见了吗？这只丹顶鹤头上没有红羽毛，那是因为只有成年的丹顶鹤才有红羽毛。有的同学问：“那它多少岁才算成年呢？”阿姨说：“4岁！”，忽然，我看到了一只玳瑁龟和一只丽龟，他们都很大，只不过一只睁着眼睛，一只闭着眼睛。二楼参观完了，阿姨还带我们看完了介绍黄河口的影片，我们就恋恋不舍的离开了湿地博物馆。
通过去湿地博物馆，我认识了更多小动物和植物，以及它们身上的一些奥秘，使我大开了眼界，增长了知识，我很高兴！
山东东营东营区胜利实验小学三年级:明松
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读后感
500字
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