珍惜初中的时光650字

珍惜初中的时光

650字 初二 记叙文

现在的时光,就在身边飞旋,擦身而过,不留下任何痕迹。当我们的时间一天天过去的时候,才知道珍惜初中的时光是多么重要。

不知不觉中之间,进入初中已经两年了,和同学们的关系也从“你叫什么名字?”成为了无所不谈的朋友。或许是时间久了的缘故吧,虽然在这个班级中只有2年时间,但是感情却是胜于相处6年的小学同学。这也使我们更加懂得珍惜这3年的时光。

不禁想起了我们班在元旦晚会上的战斗历史:初一的一天,班主任突然对我们说,学校一年一度的元旦晚会就快要举办了,大家抓紧时间准备节目。我们先是愣了2秒钟,你看看我,我看看你,正当老师要失望地问我们怎么一点都不兴奋的时候,呼声就响彻了校园。

面对入学的第一场的表演,我们好奇而又感到害怕,因为要上台表演呢。那时候我们来到这个学校还不是很久,大概也就是三四个月的样子,对这个校园也挺陌生的,所以说做什么事情也不太敢尝试。然而,班主任说让本班的几个同学和我来表演一个小品,我们的好奇心使得我们答应了表演,至今,我仍然记得那小品名称叫做《问题学生》。

我们刚开始排练的时候,看到那个台词,就有点讨厌对个台词,原因是那台词太多了,害怕到时候上台的时候给忘词了,而后我们排练了几次之后,发现这小品的内容还是挺有趣的:这小品里讲的是四个不求上进的学生最后知道了自己做错了,浪费了不该浪费的时光后的感悟……

经过了我们细心的排练,元旦晚会那晚,我们得了个三等奖,更多的是我们学会了团结一心,坦然以对;学会在面对成功时,相互鼓励,相互促进……

现在,我们已经初三了,不久后我们就要毕业了,在这段时间里,我们也许不能使时光倒退,更不能使时光停止。但是我们至少可以珍惜,珍惜现在所拥有的初中时光吧!

留下

650字 初三 记叙文

边走边长大。——题记

小时,蹒跚的脚步贯注了我的成长,深浅不一的小巧脚印留在幼年;少时,懵懂的步伐倾覆了我的年少,渐渐硕宽的幼稚脚印留在童年;大时,稳重的步伐跨遍了我的青春,慢慢成熟的步伐留在童年。

走得很累时,转身望望后面一串留下的脚印,转身望望后面一串留下的脚印,才发现自己已踏在现年十五的现在,但似乎也发现我的脚印不仅留在自己的生命中,也留在了父母的生命中,但却与他们渐行渐远……

“宝贝真棒!会走路了哦!来妈妈这儿!”母亲欣喜地将刚学会步行的我搂入怀中,满眼的溺爱。那年我一岁,留下得,是我摇晃的脚印。

隆冬,大雪纷飞着,那雪厚厚地覆盖着四周的一切,风如刀割般吹在脸上,心生寒意。父亲背起我,走在路上,奔赴远方。那时,父亲的背很宽,很厚实,趴在他身上,感觉就像得到了整个世界。那年我十岁,没留下什么,但却换来父亲健壮的脚印。

“砰”,一阵清脆的摔门声,贯彻了整个楼道,父母就是不知道我的感受,不就是稍微玩会电脑吗!至于如此大动肝火,把我好好批评一顿吗?成绩的压力已经够大,就不能让我放松会吗?

那是下午,父母未在家,我实在念想长时间不碰的电脑。本以为一切都掩饰很好,不露痕迹,但终究还是被眼见的他们所发现,愤怒地批评了我。正值刚龄的我岂能忍受,摔门而出。那年,我十三岁,留下得是我叛逆的脚印。

往事历历在目,都渐渐浮上眼来,有开心,有辛酸,有欢乐,有愧疚……望着我留下的成长,我忆起了很多,但我渐渐远行的脚步刺伤我的眼睛。看那,从小时他们的脚印包围着我,怕我受一丝一毫的伤害,渐渐我开始固执地冲向远方,不再回头望向皱纹滋生的父母,但是时候该渐渐偏转,转向那已不再年轻的父母,在他们有限的生命里,留下我无限的爱意。

走过得,不仅仅是路,更是一份成长,留下得,不单单是脚印,更是一份爱……

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