班级里的新鲜事600字

班级里的新鲜事

600字 五年级

叮铃铃,上课了,这节课上音乐,同学们摆好音乐书,等着音乐老师的到来。

“笃笃笃……”伴随着高跟鞋的声音,音乐老师走了进来:“这节课我们看一部电影好吗?”

“好……”同学们十分惊讶,话都说不利索了。

接着,我的同桌小妮,一个不爱说话的女孩子,今天居然和我说话了:“老师今天怎么了?居然肯给我们看电影?!”

我小声回答小妮:“不知道呀,我觉得老师肯定会让我们看一部和音乐有关的电影。”

“呵呵,我也这么认为!”小妮笑着说。可是音乐老师给我们放了一部好玩、令人感动的好电影——《放牛班的春天》。我们一边看一边笑着评论,说着电影里这所学校的孩子们太坏了,简直是胡作非为,无恶不作。直到一名其貌不扬,名叫克雷芒马修的老师用爱的力量感化到他们时,我们才不说笑了,我们班从来没有这么安静过。爱的力量是那么神奇,就连一向死板固执的校长先生也被他改变了,我们都深深地被这部电影吸引了。

这节课,我们第一次这样喜欢上课,连我们都觉得不可思议,可就是如此,这是无法改变的事实;在音乐课上老师给我们放电影,这便是前所未有的,这件事,从我们上课开始,我们一直认为实在梦里;这样新鲜的事,这么精彩的电影,使我们爱上了音乐,这更让我们不敢相信,这件事,使我们终身难忘!

下课的铃声响了起来,我们祈求老师:“再看一会吧!”而老师却说:“下节课再看吧。”我们只好依依不舍地下了课。

“这节课好短啊!”

“我也这么觉得!”

现在是课间,而我们却盼望着今天快过去,明天快过去,下节课快点到来,后天快点到来,在恍惚中,好像又听到了隐约的好听、圣洁的歌声……

我和书的故事

600字 四年级

我还没来到这个世界上的时候,妈妈就用温柔的声音给我讲故事,使我和书有了“不解之缘”。

我出生以后,爸妈只要一有空,就一手抱我,一手拿书,给我讲故事。等我长大一点,他们就让我坐在一边,一只手指着字,一只手端着书,每讲一个字,就要指到它,这让我识字很早。就是因为这个原因,使我现在看书很多、很块。一本书,我大概一个多小时就能看完。每天晚上,我都要看一会儿书,每次,都是我在看得津津有味的时候,家长过来提醒:“到点了,别看了,明天还要上学呢!这都几点了!”每当这时,我总是满不乐意,狠狠地喝下一口水,仿佛它是书的智慧似的,然后,我才依依不舍地合上书本,把灯关了,脑袋里想的全都是书的内容。有一次,我想:不行,再看一会儿!抓起手电,钻进被窝,照着书本,在微弱的灯光下,我如饥似渴地看书,这时,我不免想起“书籍是人类进步的阶梯”这句名言来。吱呀”,不好,家长来了,关了手电,装作睡觉。奥,原来是风,风吹开了门,我关了门,继续看书,忽然,灯光照了进来:“是谁!”

“姐姐。”

“小赫赫,我要睡觉,出去!”

赶走弟弟,我锁了门,还是看书,用手电筒照一下表,九点半,还不晚吗!再看十分钟也成,没想到,手电“掉了链子”,它没电了,真是败我兴致,气死人了,我一巴掌拍在手电上,想出气,“哎呀”好疼,本想出气却更气,没法子,我小声说了一句:“不跟‘坏人’计较。”便闷闷不了地睡觉。

我快要睡着时,迷迷糊糊听到了一个声音:“读书也像开矿一样,‘沙里淘金’”。

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