做风车
150字
一年级
日记
2010年3月23日，星期二，天气：晴
吃过晚饭，我和妈妈一起做风车。
我先拿来一张蓝色的纸，把长方形折成三角形，用剪刀剪去多余的部分，将纸变成正方形。用剪刀顺着三角形的印剪开，剪到中心处为止，每条线都剪开，将三角形式的边隔一个折一下，折完后，用一颗钉子钉在中间，拿一根木棒粘在钉子边，一个小风车就做好了。
自己动手真快乐！
秋天的树叶
400字
夏姑娘走了，秋姑娘披着金装来到了我们的身边。瞧！田野里、树林里都布满了秋姑娘的足迹。俗话说“一叶知秋”，金黄的树叶是秋天里最好的嘉宾。
满树的银杏叶眩目金黄，没有什么比这个季节的银杏叶更能吸引人了。每一片扇型的小叶片，都折射着太阳和秋天最纯粹的透明的颜色，黄的浓郁，黄的金典。它的柄又长又细，叶片上一条一条的，那便是它的叶脉，从叶柄像放烟花一样平均分散到四边。叶子的边缘好似大海的柔波，“一浪”接“一浪”，给人一种柔美的感觉，一场冷雨，一场寒风，只是一两天，甚至一夜之间，黄透了的银杏叶便仿佛接到了命令似的，“唰”的一声，就离开了生长了一春一夏的树梢，一瞬间飘落下来，去的潇洒又安然。
落红不是无情物，出现在我眼前的，就是枫叶，它的叶子的颜色是深红色，叶的形状像人的手掌一样，有四个杈，远看，枫树犹如一团熊熊燃烧的火焰。
香樟树的叶子扁扁的，薄薄的，显得十分秀气。它的叶脉是凸出的，而且是乳白色的。在许多叶子中，它的茎脉最好看了，拔下它的叶柄，然后放到鼻子边闻，好香啊！使人心旷神怡。
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做风车今天，我做了一只风车。我先用一张彩色广告纸剪成了正方形后对角折，沿着对角边剪到2/3处，再在隔一个角上刺上小孔，用回形针把角连接起来，固定在一根筷子上，我高兴地跳了起来。可还没高兴一阵子，难题又摆在了我的面前。这样的风车老是碰到筷子上，不会转了，这可怎么办呢？后来，妈妈想了一个办法，在风车的筷子连接年的回形针上弄了一截短短的吸管，这样，风车就做成了！这只风车是我亲手做的，在我的眼中，这只比买来的风车更美丽。200字 小学
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做风车今天，我在看一本关于手工制作的书。忽然，我看到里面有做风车的制作。我就对妈妈说：“妈妈，我想做风车。”妈妈听了，高兴地说：“好的呀！自己动手做风车更有意义。”于是，我就从抽屉里找出一些卡纸，剪刀，还向妈妈要了一些铁丝。等材料准备好，我就开始动工了。我先挑选了一张红色的卡纸，把这张彩纸裁成正方形，然后，对角折好后再摊开，上面就留下了折痕，我再用剪刀沿着这个折痕剪，四个角都要剪的，但不能剪到头，否则风车就破了，然后，我把铁丝的上半部分折了个直角，把剪好的纸的右边部分的四个角穿到铁丝里，最后，我用彩纸把这根铁丝装饰了一下。这样，我的风车就做好了。哇！好漂亮的风车呀！我拿着风车让妈妈看，妈妈夸我真是个小能手呀！随后，我拿着风车到外面去试了一下。我一边奔跑，一边看着风车旋转起来。我的心也跟着转起来了。350字 三年级 状物
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做风车今天，我和妈妈一起做风车。我先把一张蓝色的硬纸剪成正方形，再把它对角剪成四片，拿起一个角贴在另一个上，四个对角贴在一起。爷爷帮我拿来一只竹棒插进去，然后用红色的蜡光纸把前后两端定位。一个美丽的蓝色的风车做好了，我拿起风车跑来跑去，风车很快地转着，我的心里快活极了。100字 五年级 记叙文
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做风车前几天，美术老师让我们做一个风车，下星期二交上来。我准备做一个超级风车。星期六，我从学具袋里找出一张白色的和一张黑色的卡纸，首先把两张卡纸折成四方形，再把多余的撕掉，把卡纸按角对折两次后，再把纸张开，用剪刀沿着线剪，不超过中心点，然后从这八个角间隔选出四个角向中心点折去，用大头针从中心点穿过去，拿一个吸管，将吸管的头部和风车的中心固定在一起，把大头针折弯，免得让风车和吸管分离。风车做好了，我开始装饰风车。首先，我在风车上写了一句祝福的话，然后用剩余的纸剪出各种各样的小动物，用胶水把小动物贴在风车的每个角上，再找5个小钢圈，把其中的一个贴在风车的中心，另外四个贴在四个角上，风车就装饰完了。一阵风吹来，风车呼呼地转起来，贴在风车上的小动物翩翩起舞，我在春风中慢慢的跑着，把我祝福的语言送给了春姑娘。350字 四年级
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做风车今天，我来上作文课，张老师拿来许多吸管分给我们一人一根。我心里想：今天张老师要给我们上什么课呢？不一会儿，老师就宣布了：“我们今天要制作风车。”老师话音刚落，全班同学都欢呼雀跃，兴奋极了。张老师教我们先把长方形纸对着角折成三角形，剪下余下的纸，打开成正方形。再把正方形对折三次，打开后按着对角线用剪刀剪开三分之二，往中心点折。在制作过程中我遇到了一个困难：风车扇叶折不到中心点，张老师就叫第一桌的的同学来帮我们。看着他熟练地把四个角有序地重叠在一起，用牙签的一端固定，顿时对他产生了崇拜之情。最后，张老师帮助我把牙签尖的一端穿过吸管用双面胶固定。我们的风车终于完成了！有的同学带着风车在教室里跑来跑去，还有的同学用嘴巴吹着风车，风车不停地呼呼转动，美极了！今天我学会了自己折纸风车，真开心啊！300字 二年级
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做风车2010年3月23日，星期二，天气：晴吃过晚饭，我和妈妈一起做风车。我先拿来一张蓝色的纸，把长方形折成三角形，用剪刀剪去多余的部分，将纸变成正方形。用剪刀顺着三角形的印剪开，剪到中心处为止，每条线都剪开，将三角形式的边隔一个折一下，折完后，用一颗钉子钉在中间，拿一根木棒粘在钉子边，一个小风车就做好了。自己动手真快乐！黑龙江省勃利县逸夫小学一年级：杨佳睿150字 一年级 日记
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做风车[3]前几周，美术课我们学做大风车。我做的不太好，爸爸说和我今天一起做大风车。爸爸挑选了三根木棍，把木棍用钉子顶起来，钉成了一个“干”字型，就成了风车的架子。妈妈用彩纸把风车架包起来，我把五颜六色的卡纸剪成正方形，在正方形的纸上对折两下，沿着对折的痕迹用剪刀剪一半，把角折到中间，然后用胶棒粘在一起，最后四个角用图钉固定在中间位置，爸爸把做好的风车按到风车架上。大风车做好了，我愉快地唱起音乐老师教我们的大风车的歌：大风车吱呀吱悠悠地转，这里的风景呀真好看……200字 一年级 记叙文
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风车山上有一个风车。它的样子很骄傲，它自己也真的感到很骄傲。“我一点也不骄傲！”它说，“不过我的里里外外都很明亮。太阳和月亮照在我的外面，也照着我的里面，我还有混合蜡烛（注：原文是stearinlys，即用兽油和蜡油混合做成的蜡烛。）鲸油烛和牛油烛。我敢说我是明亮（注：明亮（oplyst）在丹麦文里同时又有“开明”，“聪明”，“受过教育”等意思，因此这儿有双关的意义。）的。我是一个有思想的人；我的构造很好，一看就叫人感到愉快。我的怀里有一块很好的磨石；我有四个翅膀——它们生在我的头上，恰恰在我的帽子底下。雀子只有两个翅膀，而且只生在背上。“我生出来就是一个荷兰人（注：因为荷兰的风车最多。）；这点可以从我的形状看得出来——‘一个飞行的荷兰人’我知道，大家把这种人叫做‘超自然’（注：这是原文Ｏvernaturlige这个字的直译，它可以转化成为“神奇”，“鬼怪”的意思。）的东西，但是我却很自然。我的肚皮上围着一圈走廊，下面有一个住室——我的‘思想’就藏在这里面。别的‘思想’把我一个最强大的主导‘思想’叫做‘磨坊人’。他知道他的要求是什么，他管理面粉和麸子。他也有一个伴侣：名叫‘妈妈’。她是我真正的心。她并不傻里傻气地乱跑。她知道自己要求什么，知道自己能做些什么。她像微风一样温和，像暴风雨一样强烈。她知道怎样应付事情，而且她总会达到自己的目的。她是我的温柔的一面，而‘爸爸’却是我的坚强的一面。他们是两个人，但也可以说是一个人。他们彼此称为‘我的老伴’。“这两个人还有小孩子——‘小思想’。这些‘小思想’也能长大成人。这些小家伙老是闹个不休！最近我曾经严肃地叫‘爸爸’和孩子们把我怀里的磨石和轮子检查一下。我希望知道这两件东西到底出了什么毛病，因为我的内部现在是有毛病了。一个人也应该把自己检查一下。这些小家伙又在闹出一阵可怕的声音来。对我这样一个高高立在山上的人说来，这的确是太不像样子了，一个人应该记住，自己是站在光天化日之下，而在光天化日之下，一个人的毛病是一下子就可以看出来的。“我刚才说过，这些小家伙闹出可怕的声音来。最小的那几个钻到我的帽子里乱叫，弄得我怪不舒服的。小‘思想’可以长大起来，这一点我知道得清清楚楚。外面也有别的‘思想’来访，不过他们不是属于我这个家族，因为据我看来，他们跟我没有共同之点。那么没有翅膀的屋子——你听不见他们磨石的声音——也有些‘思想’。他们来看我的‘思想’并且跟我的‘思想’闹起所谓恋爱来。这真是奇怪；的确，怪事也真多。“我的身上——或者身子里——最近起了某种变化：磨石的活动有些异样。我似乎觉得‘爸爸’换了一个‘老伴’：他似乎得到了一个脾气更温和、更热情的配偶——非常年轻和温柔。但人还是原来的人，只不过时间使她变得更可爱，更温柔罢了。不愉快的事情现在都没有了，一切都非常愉快。“日子过去了，新的日子又到来了。时间一天一天地接近光明和快乐，直到最后我的一切完了为止——但不是绝对地完了。我将被拆掉，好使我又能够变成一个新的、更好的磨坊。我将不再存在，但是我将继续活下去！我将变成另一个东西，但同时又没有变！这一点我却难得理解，不管我是被太阳、月亮、混合烛、兽烛和蜡烛照得怎样‘明亮’。我的旧木料和砖土将会又从地上立起来。“我希望我仍能保持住我的老‘思想’们：磨坊里的爸爸、妈妈、大孩和小孩——整个的家庭。我把他们大大小小都叫做‘思想的家属’，因为我没有他们是不成的。但是我也要保留住我自己——保留住我胸腔里的磨石，我头上的翅膀，我肚皮上的走廊，否则我就不会认识我自己，别人也不会认识我，同时会说：‘山上有一个磨坊，看起来倒是蛮了不起，但是也没有什么了不起。’”这是磨坊说的话。事实上，它说的比这还多，不过这是最重要的一部分罢了。日子来，日子去，而昨天是最后的一天。这个磨坊着了火。火焰升得很高。它向外面燎，也向里面燎。它舔着大梁和木板。结果这些东西就全被吃光了。磨坊倒下来了，它只剩下一堆火灰。燃过的地方还在冒着烟，但是风把它吹走了。磨坊里曾经活着过的东西，现在仍然活着，并没有因为这件意外而被毁掉。事实上它还因为这个意外事件而得到许多好处。磨坊主的一家——一个灵魂，许多“思想”，但仍然只是一个思想——又新建了一个新的、漂亮的磨坊。这个新的跟那个旧的没有任何区别，同样有用。人们说：“山上有一个磨坊，看起来很像个样儿！”不过这个磨坊的设备更好，比前一个更近代化，因为事情总归是进步的。那些旧的木料都被虫蛀了，潮湿了。现在它们变成了尘土。它起初想象的完全相反，磨坊的躯体并没有重新站起来。这是因为它太相信字面上的意义了，而人们是不应该从字面上看一切事情的意义的。1200字以上 一年级 抒情散文
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玩小风车一天，小明在玩小风车。他一边玩，一边自言自语地说：“小风车呀，你如果能带我飞起来该多好呀！”小风车好像听懂了他的话，真的带着他飞起来了，他们飞过高山，飞过田野，飞过池塘。小明看着下面美丽的景色，心里美滋滋地。小风车看到小明很开心，转得更快了，小风车载着小明在天空尽情地游玩，他们好快乐呀！100字 一年级 叙事
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制作小风车今天，老师教我们制作小风车，我准备好了，你们准备好了吗？制作小风车需要的材料有：小棒、打印纸或彩纸、大头针和剪刀。制作小风车的步骤。首先，把正方形的纸折出两条对角线。然后，再沿着对角线剪开，剪到距中心点3厘米处。接着，把四个右边的角窝向中心点。再用大头针把四个角和中心点串起来（串的时候要注意不要扎到手了），最后，把做好的风车固定在小棒上。就这么简单，你们学会了吗？风车一次吹7下，就会觉得头晕，因为大脑缺氧了。但是跑2圈就不会头晕了。虽然我做的没有那么好，但是我还是非常喜欢它的。200字 一年级 记叙文
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风车今天老师教我们做风车。我找到了材料，一张蓝色的卡纸，一把剪刀，一根木棍，还需要一枚钉子，我找来找去都没有找到这枚钉子，正着急着呢！爸爸从手心里“变”出了一枚钉子，我高兴地跳了起来。开始做了，我先把长方形的卡纸剪成一个正方形，然后又在正方形卡纸的四角上做标记，往中间剪，但是不要剪到头，你们猜猜，这是为什么呢？那是因为剪到了头叶片就会断掉，就不能成一个完整的风车了，下一步把剪好的每个角拉起一片折在正方形的中间，固定住，最后爸爸协助我把风车钉在小木棍上，这样风车就完成了。200字 三年级 日记
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命运风车看我在那里旋转，是不是觉得可悲？无论转得有多快，无论往哪个方向转，还是逃不过那一根小棍子的束缚。——题记“电影里那些特殊能力你会希望拥有哪个？”作为一名心理学家的我专门给那些心理医生提供一些不切实际的问题，然后跟着一群称为学家的人去寻找答案或者数据。我看看自己的双手，觉得有些可笑。我是特殊能力者，拥有预言和回到过去的能力。别不相信，现在我的家里可从没有看过电视或者报纸。如果想提前知道明天的天气，或者还未首映的电影剧情，家里人问我就行了。所以，从小就很讨厌那些气象学，哼，我三岁就会预测地震，怎么样，比那些人厉害吧。今天之所以会来找您，我的心理医师，是因为我遇到了烦恼。这是真的，医生，这几天我简直就快疯了。什么，你问我怎么回事？哦，我实在不想回忆。不过我看到了接下来你听完我的叙述是什么表情。你治不了我。喂喂，别激动，听我说完。今天早晨，我洗完脸躺在床上，闭上双眼。这是我的习惯动作，早晨来看看一天的运程。我的预测一向很准，不管是过去还是未来，就像我知道您一小时前上过厕所（我的医师嘴角突然抽动了一下）一样。不过我看到了令我一整天寝食难安的画面。我的女儿躺在公交车下，腹部血肉模糊。我的女儿，今天，要死于交通事故。不能，我不能让她死。她只有七岁，怎么可以,我马上穿上衣服，来到女儿的房间。“乖女儿，快点起来，今天我带你去上学。”“可是爸爸，你不是很忙么，怎么今天.”“今天爸爸休息，来，别迟到。”我开车去学校一路上遵纪守法，连红灯也没有闯。女儿在后座吹着一个彩色风车，小脸红扑扑的。我不是用后视镜盯着她，怕她突然蒸发在我面前。我在学校对面停车，开门，看着女儿下车。我没有下车，门前的学校似乎让我放松了警惕。此时一辆卡车呼啸而过，贴着打开的车门，把我最亲爱的女儿卷到无情的车轮底下。我绝望地闭上眼睛，不想看到早晨脑海里的那一幕。不行！我不能让自己的女儿就这么死了！她只有七岁！当我醒过来的时候，时间已经倒退到我早晨穿上衣服的那一刻。我很庆幸自己那么聪明，以前怎么没有想过这两种能力可以合用。不过现在我不那么觉得了。我把她送到学校门前，不顾门卫的喝斥，把女儿送进学校。回头瞥见卡车呼啸而过，心里有一丝快意。怎么样，我能改变命运啊！放学，我为自己拯救女儿的举动非常满意。我驱车回到家里，等着女儿放学的时间临近，然后开车驶向学校。路上有些堵，我被卡在高架上。此时，手机响起。“您好，是ＬＹ的父亲是吧。很抱歉，你的女儿,在过马路的时候,遇到交通事故，当场死亡了。”有一种被火灼烧的感觉。不过我还是不甘心，我发誓要救回我的女儿！我回到早晨，叫女儿起床，拿着钥匙去车库。我心里很不舒服，总觉得有什么事会发生。这种不安让我倒车的时候让我没有看见背对车尾，摆弄着风车的女儿。我只听见一声惨叫，突然意识到什么，慌乱中踩了油门。那下油门要了我女儿的命。我绝望了，看着车轮旁旋转着的风车，似乎看到了我自己。一直围绕着一根叫命运的木棍顺时针旋转着，突然发现我能停止转动，有发觉还可以逆时针转，就以为自己摆脱了所有的束缚，就可以为所欲为。被钉死在十字架上的命运，是不会改变的啊！所以我再一次回到今天早晨，让女儿自己去学校。现在，她应该快死了吧。嗯？医生，你让我去精神科？不不不，就算她不死，我还带了刀。我已经看到她死了那么多次，已经烦了。杀死她之后，我会把她弄得像死在车轮下一样。哦医生，这刀不是用来对付你的，别跑啊！高一:袁翱翔1200字以上 高一 日记
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游风车乐园今天，我们全家一起去了湘家荡的风车乐园。 经过了半个小时的路程我们终于到达了目的地——风车乐园！一进门，啊！真是人山人海！到处遍布着游乐设施有高耸入云的摩天轮，有惊悚的古墓惊魂，更有刺激人心的过山车。我们先来讲讲摩天轮吧。这摩天轮很高，当它在最上方的时候，你会感觉自己是一只小鸟，在空中自由地前行。讲好了摩天轮，我们再来讲讲古墓惊魂吧!这个古墓有着许多会动的机械僵尸，底下弄了几个感应器，只要有人一过去机器会立马启动，吓你一大跳我小婶就被吓到了，撞上了前面一个人，前面那个人，又撞上了另一个人，。那个人一下子撞上了僵尸，于是，只见天空中飘过几个字：啊啊啊啊啊！讲完了之后，就来讲讲最刺激的过山车吧!这个过山车可不一般，它首先要斜着开过去，再绕一个360°的大圈，紧接着的是另一个圈，然后缓缓停下，时间是短暂的，过程是疯狂的。 今天是最开心的一天！350字 三年级 日记
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闪亮的小船读《野风车》有感人们常说一滴清水能净化人的心灵，而一本好书则能成为我们人生道路上的一盏明灯，指引我们走向前方。最近我就读了这样的一本好书——《野风车》。，《野风车》里有着十几个由曹文轩精挑细选的短篇小说，小说虽短，但却还是让人爱不释手，书中刻画了一个又一个栩栩如生的人物形象，在一片名为《远山有座雕像》中有个人叫达儿哥……达儿哥本是健全的孩子，可小时候他在攀登古城墙时却被掉落的大石头砸中了左臂，最终他只能截肢。可他却没有丧失对生活的希望，不但乐观向上，还学会了打篮球，勾手，中投，什么都会。达儿哥的生活没有就此平静，还是困难重重，但他仍不在困难前低头，又坐上了一条船去外地打工去了……达儿哥乐观向上、不屈不挠的精神令我敬佩，我不由得想到，其实我们身边也有很多这样的人，我的邻居王叔叔就是其中一个。王叔叔比我们搬来的早，前年就来了，爸爸说他是个才子，是一家贸易公司的总经理。字写得很清秀，行书，隶书，草书……样样精通，还会作画，棋下得也挺不错，曾经还出过几本书。可是爸爸每次提起王叔叔就唉声叹气的，我就打破沙锅问到底。后来我才得知，原来爸爸和王叔叔是初中同学，王叔叔在初中时出了一次车祸，虽然身上并没受到什么损伤，但是听力和却大大下降，听爸爸说，王叔叔刚从医院出来的几天，老师在讲台上说的话一点儿也听不清楚。于是他就每天在寝室里让室友重述老师的课，再反复读。他比任何人都要付出得多，可是却事倍功半，数一数二的成绩一落千丈。可他一点儿也没有放弃对生活的希望，他更加努力了，到毕业的时候，竟然考到全班的第2名！我被达儿哥的精神震惊了，我被王叔叔的精神震惊了，可是我呢？考试考差了就垂头丧气，一点儿皮肉伤就大哭大闹，我真的有些无地自容了。我翻开暑假作业写了起来，却是那么心不在焉，心中全是达儿哥，突然我想到了海伦，她也是那样，凭着自己的力量和乐观的精神，坚强地生活了下来。太多太多的人正为着生活努力奋斗。我没有理由让自己放弃对生活的信心，没有理由不乐观向上。我的拳头不知什么时候已经握紧了，我想，我一定可以的，可以像达儿哥那样，抬起头，书架上那本《野风车》在阳光的照耀下闪闪发光。我相信，达儿哥一定会成功的，他会坐着那闪亮的小船，来到远方，开始新的生活……800字 六年级 日记
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做风车今天，我难得有雅兴做风车，妈妈给我了我5元钱，我先用2元买了红纸和绿纸，在用5角买了朵小红花。开始做风车了，我先用红纸剪出风车形状，没想到剪坏了，这下我的雅兴可扫没了，不过我想起老师说过有志者事竟成，我就又去买了张2元五角闪闪发光的红纸。我用红、绿纸剪出风车，然后弄上小红花，在上面弄上一个小洞，装上一个扫把上的东西。做成后，可漂亮了！150字 三年级 写景
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