夏季交响乐
500字
六年级
散文
夏季虽然炎热，但四处的景色郁郁葱葱。淡淡的清香，使人神清气爽；竹林里枝高叶翠，浓浓的叶色使人神清气爽仿佛置身于竹海中；在游泳池里，人声鼎沸，池里的清凉，为人们退去夏天的炎热。
夏季荷塘的声音是多么美妙：“哗啦啦”“哗啦啦”“沙沙沙”“沙沙沙”这两种不同的声音交替着，是多么动听。啊，原来是荷叶和荷花在池塘中间翩翩起舞，与风姑娘合奏时发出的悦耳的交响乐。听，有人在夸“荷叶和关荷花香”的赞美声，传入我的耳际。荷叶下打申，鱼儿在快乐地“骨冬”着，像水中的小龙女，在水中自由自在地游来游去，不断昂着“咕咚”的吐泡。是那么的美丽，十分惹人喜爱，又像一位歌唱家。
夏季有个避暑圣地——竹林。要是你坐在竹林中的一块石头上，把眼睛合上，你听，这是什么声音，“吱吱吱”“吱吱吱”哦！原来是知了歌唱的声音，它那声音真是动听之极，是夏的歌唱家。你再仔细地听一听，还有什么声音在你耳际回荡。哦！原来是小鸟在歌唱，那“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”的声音真是动听之极，让人流连忘返在林中倾听这一位位歌唱家的美妙的歌声。
夏天的游泳池内，男女老少“嘻笑”的声音，在游泳池内回荡，组构成了一段动听的音乐。游泳池里的水仿佛也被感染了，跟着男女老少的朋友们唱起了欢乐的歌。水池的声音更是“哗啦啦”“哗啦啦”的。真是动听极了。
夏季交响乐，犹如夏季的沸凉，带给人们愉快，带给人们甜美！
买萝卜的叔叔
450字
六年级
记叙文
昨天下午，我放放学回家，妈妈让我去买几个萝卜。于是我拿了钱之后，就骑着自行车去了菜市场。
远远望去，菜市上人山人海，我向四周望去，一辆三轮进入了我的眼帘，车上载着许多萝卜，车头坐着一位穿着白色背心和黑色牛仔裤的叔叔。这位叔叔有着一头黝黑黝黑的头发，炯炯有神的眼睛在太阳的照射下，闪着光，好像两颗小葡萄。
“小弟弟，想买萝卜吗？我的萝卜既新鲜，又好吃，这是自个儿家种的，保证你吃了还想吃。怎么样，买点儿？”那位叔叔问道。
我走了过去，看了一下，的确挺新鲜的！可是，现在的小贩称东西总是缺斤少两的，我想：“这位叔叔是不是想坑我的钱，哼，我是什么人，看你的样子，准是坏人！”我挑了两个大萝卜，问：“一斤多少钱？”“一斤五毛钱﹗”说完他把萝卜称了称，可我不会看，因为他是手动的不是自动计算的。
“小弟弟，你看，这是两斤，一元钱！不信，你看！”我装模作样的看了看，从口袋里拿出钱，就骑着自行车往回走。“小弟弟，等一等！”我过头去，哦，原来是那位叔叔。他满头大汗，气喘吁吁的跑到我跟前，对我说：“小弟弟，你掉了五元钱。”我摸了摸口袋的确掉了。我接过钱，脸红了起来，低头说了声：“谢谢。”
卖萝卜的叔叔向我摆了摆手，擦了擦头上的汗，又身向三轮车跑去，看着那个叔叔，我觉得他的身影越来越高大，越来越高大……
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六年级
散文
500字
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交响乐一瞬间，音乐厅里的灯光暗了，全部聚焦到了舞台上。音乐厅里顿时鸦雀无声。这是在杭州少年新春音乐会的交响乐专场，接下来是下半场的节目。音乐声响起。第一首曲子是《贵族进行曲》。每个音符都很有力度，很有节奏感。小提琴、大提琴、小号、鼓，各种交响乐器的声音完美地结合在一起。在这一个个音符的带领下，我很快进入了状态，走进了乐曲的情节。听着这旋律，我眼前仿佛出现了一个穿着貂皮大衣，戴着金银珠宝、神情傲慢的阔太太，正慷慨激昂地发表着“高谈阔论”，唾沫星子飞溅。与进行曲比起来，第二首曲子的旋律就显得温柔而舒缓了。是《C大调弦乐小夜曲》的第一乐章。在这舒缓的旋律中，我的心思从那慷慨激昂的阔太太身上，转移到了一个乡下人的茅草屋。月光照耀下的小屋里，传来阵阵轻柔的歌声，屋里，一个小婴儿躺在摇篮里，甜甜地睡着，嘴角露出淡淡的微笑，也许，她在做一个好梦吧！如果用一个词语来形容第三首乐曲，那么，没有什么比“喜庆”更好了；如果用一种颜色来形容，红色是最好的选择。这首乐曲是我熟悉的旋律：《好日子》。乐曲虽然没有歌词，但重复的旋律，欢快的节奏，充分展现了“好日子”的喜庆，在旋律里，我也仿佛看到了那喜庆的场面。下一首曲子《石破天惊》选自同名电影《石破天惊》。光听这名字，我就能想象出这首乐曲的旋律。音乐声响起，果不其然，这首乐曲的旋律激昂、富有节奏感，使我浮想联翩。这旋律，用《西游记》中石猴冲破巨石，来到人间的场景最贴切不过了，如果用一个词语来形容我想象的画面，那就是“壮观”。这首曲子的旋律形象地展示了“石破天惊”的壮观场面。“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么味道的。”主持人的语言带来了这次音乐会的最后一首曲子——电影《阿甘正传》的主题曲。看过这部电影后再听这首曲子，会更加有感触。乐曲中都是重复的旋律，但听着却没有一点“腻”的感觉，因为在这首曲子中，每一句的旋律虽然相同，但它们的调子却都是不一样的。乐曲的旋律由弱到强，之间的变化很细微，你永远说不出每一句的变化到底在哪里。如果用《阿甘正传》中的情节联系上这首曲子，联系上这变化的旋律，你就会明白：就算你生活在世界的最低端，就算你的能力在社会的最底层，但只要学会在生活中不断努力，不断奔跑，不断去追逐自己的梦想，永远对自己充满信心，乐观地对待每一件事情，你就一定能超越自我，成为生活的强者。一个长长的音符结束了这首曲子，绕在我的耳畔，整个音乐厅沉默了，我也已经完全沉浸在这首曲子中了。直到那震耳欲聋的掌声响起，我才渐渐苏醒了过来……900字 六年级 记叙文
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田野交响乐走进田野，你听到了吗？你听到了吗？那大自然中的天籁之声，使多少人为之痴迷，让多少人为之震憾。听呀！仔细听呀！你听到了吗？你听到了吗？是花开的声音！紫茉莉，在落日的余晖中悄然开放，“沙沙沙！沙沙沙！”这是属于紫茉莉的歌曲！她用她那落落大方的甜美嗓音歌唱着大自然。听——是桂花的歌声！桂花为紫茉莉轻声唱和着，那羞涩的声音，让《田野交响乐》更加动听！在微风中飘飘悠悠传来的，是蒲公英那放荡不羁的歌声，在那合奏中十分独特。喇叭花兴趣五颜六色的小喇叭，“嘀嘀嗒嗒”地吹着它，为交响乐伴奏着。你听到了吗？你听到了吗？是草儿和树木生长的声音！小草努力钻出坚硬的土壤，在和煦的微风中左摇右摆地轻声唱和着——这是大自然的歌声；一棵棵桑树用他们那雄浑的男高间唱着，恍若小提琴的音色——这是大自然的歌声，一枝枝石榴枝用美妙的童声开心地唱和着——这也是大自然的歌声。你听到了吗？你听到了吗？是鸟儿的歌声！麻雀叽叽喳喳地唱着欢快的旋律，燕子在枝头婉转地唱着优美的歌曲，布谷鸟用那空灵的“布谷”声吟唱着一首首华丽的小曲。你听到了吗？你听到了吗？是农民劳动的声音！他们手拿锄头、铲子等工具，在田野里辛勤地劳动着。锄头锄地的“梆梆”声，铲子挖地的“咚咚”声，汗水落地的“滴嗒”声，组成了一段美妙的旋律。你听到了吗？你听到了吗？是放学回来的孩童们的笑声！这笑声充斥着整个田野。在大树下，在花丛边，在庄稼旁，大水塘边，都有这无忧无虑的笑声。这笑声多么清爽！多么童真！多么单纯！你听到了吗？你听到了吗？天籁般的声音！听吧！仔细听吧！600字 六年级
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