江南春
500字
初三
散文
江南春？什么是江南春？可能是一首古诗吧！也可能是指江南的春天吧！
春天来的快，去的也快，春天，温暖的阳光照在脸上，暖暖的，很舒服，春天，也有下雨的时候，雨稀里哗啦的下了下来，一下大一下小，谁也猜不到。在春天里，可以出去春游、玩耍大家聚在一起，很开心。
江南的春天是什么样的？我觉得江南的春天，有时候很冷，有时很热，一下子大暴雨，冻得要死，一下子阳光明媚，热的要死，让人捉摸不透，有时候会飘一些小雪，飘呀飘呀！过来一会雪又飘走了，接着又下起了毛毛细雨，慢慢的越来越大，又慢慢的越来越小，这大概就是江南的春天吧！让人捉摸不透的。
春天，早上还精神十足，一到下午，就特别想睡觉，眼皮很沉重，很想睡觉，无论怎么努力，大脑好像瘫痪了似的，变的很懒很懒，只想睡觉，昏昏欲睡的，春天的下午很没有精神，大概这就是江南的春天吧！懒洋洋的。
春天是百花盛开的季节。桃花开了，一簇一簇，开满枝头，散发着淡淡充满春天气息的味道。粉红的花瓣，黄色的花蕊。真是漂亮极了，远看，粉红的桃花像一片彩霞，近看，桃花好像在微笑呢。春天，迎春花也是不会少的。瞧，黄色的小花、红色的小花多么可爱呀。它代表着春天的到来。
一说到春天，我就想到了，今年是我在小学里的最后一个春天，在过几个月就要小学毕业了，从六（2）班里毕业，我要珍惜着最后一个小学里的春天。
春天来了
450字
五年级
记叙文
春天是一首美妙的诗。写满了她的形，她的色，她的生机与活力，也写尽她拥有种种美好。
春天是全新的，因为它拥有一颗不老的童心。
看呀！阳光洒满了每一个角落，可爱的燕子从空中飞过，它们成群成队地飞回了北方，人们在四处活动，他们的脸上闪烁着春天的无限美好，他们的欢声笑语写出了春天的生机与活力。
如果没有，请随我来到院子。
你是否观察过小草的生长变化？翻开雪，手上有了许多水，土松松的，仔细的一看！在土地上伸出了一个个深红色的脑袋，它就是小草，在春天刚来时都是这个样子，慢慢的会变绿。
听呀！池水的潺潺像低唱一首欢快的歌儿。晨鸟在啾啾的叫喊像喁喁的情话，孩子们在欢乐地交谈着，上学时啍啍着一首首小曲儿进入校园。
嗅呀！芬芳的花朵散发出一阵阵清香，钻进你的鼻孔，使你的心被深深的陶醉。走在路上，你感到和暖，身子从没有过这样的舒适，脚下像踩着棉花一般，身子轻轻的，仿佛飞了起来。
行人的衣着在减少，太阳每天给人发来一个信息，它们都一样——春天来了。人们整天生活在欢声笑语中。
我们生活在春天的美好之中，我们生活在春天的阳光之中，永远是这样。
春天如此美好，让我们一起珍惜春天生活的一分一秒！慢慢的享受美好的春天。
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江南春江南的春天可不比北方的春天啊。这里的春天到处都是鸟鸣花香，到处都是莺歌燕语。农田里金黄色的菜花开了，千里一片粲然。路边的苹果花开，雪青色，很是盎然；李子花也开，一朵一朵小白花缀在枝头，都成了花束了；桃花也开了，粉红色，仿佛是小姑娘的小脸蛋儿……远处，一双黄莺飞过来，一路唱着歌。而碧绿的草更从我们的脚下一直蔓延到天上，把天上的云朵儿都染成翠绿的了。我们下了小船，顺着一条小路，走到了一所寺庙的山下。这所寺庙在一座高高的山上。我们沿着陡峭的弯弯曲曲的、狭窄的石板路往上慢慢走。山下什么风景都看不见，全被很密集、高大的树木遮住了。绕过这些树木，在我们前面出现了一座很大的屋子，屋子门口有两个很巨大的石像，大概是传说的麒麟吧？又很像狮子。走进去，里面的两边个有两个高大威猛的神像，那个我想就是金刚了吧？他们一个威风凛凛的，手里拿着不一样的兵器。再走进去，前面有一个很大佛像，那是千手观音。她手里拿着许多据说很厉害的各种法宝，当然少不了观音娘娘最喜欢的瓷瓶，瓷瓶也有几根翠绿的柳条。只是观音娘娘的神像已经显得很残败了。其它几座殿堂都几乎要倒塌了。我们心中一阵悲凉。出了千手观音殿，我们来到这个寺庙最高的山顶。恰恰这个时候，天上开始下起小雨来。物蒙蒙的小雨把整个寺庙和整座山都笼罩在风雨之中。我感觉到真个寺庙都在风雨中瑟瑟地发抖。远看山下的江南景色，也是一片雾蒙蒙的。在我们看不见的地方，我想应该有许多同样的南朝的寺庙也正在风雨中飘摇着吧？他们辉煌的时候是早就不存在了哦。下了山，我又回到小船上，写了一首诗，名字就叫《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。写完这首诗后，我长长地叹了一口气，我们的船又慢慢地出发了……700字 小学 记叙文
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江南春在我家的阳台上种着许多花草树木，它们就是春天的象征。我家的海棠花开了，桃红的颜色，几朵含苞欲放的花，这是春天的象征。茶花开了，一、二、三、四、五……，开得鲜艳、开得旺盛。青翠的绿叶衬托着梅红色的茶花，这也是春天的象征。竹子有新芽儿了，这又是一个春天的象征。我家的阳台上处处都可以找到春的象征。在小区里也可以找到许多春天的象征，如：银杏树抽出了绿芽，柳树飘着长发，小草也挺直了腰板，这都是春天的象征。在学校里那更有许多春天的象征，红枫树上挂满了“五角星”，红花继木也长高了不少，这一些全都是春天的象征。还有在三月十二日那天，我校还组织了一个植树活动，六年级每个班都要种一棵树，我们都种得很开心。我们有四个班，这样一来我们的校园又添加了几分春天的色彩。在城市里我们也可以看到春天的色彩。大街上原本银装素裹的大树该穿了绿大衣，不光是树，人也是一样有了改变，本来穿着厚厚的羽绒衣，现在穿着薄薄的外套，这也是春天的象征。江南的春天是如此得美丽，花红柳绿、莺歌燕舞，能不叫人怀念？400字 初二 记叙文
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江南春我觉得江南的春天就像一副泼墨画，有许多颜色，生机勃勃的，万物复苏了，而且还常常下春雨，在雨中，一些树林和山水就是泼墨画的主角，树叶上的绿水就像那泼墨画未干的水，让人身临其境，享受着春天的气息。那春天的天气可真是千变万化，奇妙无比，像是一个爱耍脾气的孩子，一下子哭了起来，一下子又很高兴，真的是洋娃娃了，我在春天的时候老是觉得懒洋洋的，没什么力气，因为春天的太阳很柔顺，不像夏天的太阳烈日炎炎，把我们的眼睛睁不开，总喜欢躺在绿茵茵的草坪上接受着太阳的滋润，享受着“日光浴”。江南的春天就像那魔术师的帽子，猜也猜不透里面卖的是什么药，她的风一飘过千山万水，所有的生物的“复活了”，河水又开始流动了，这可能是以柔克刚吧，树枝又开始摇动了，这应该是给树梳妆吧，花朵又开始绽放了，这应该是在展示自己美貌吧！这个春天也是我们在小学生涯中最后一个春天了，也是与同学在一起的最后一个春天了，我们在这个春天当中用树来当做我们的纪念，我们以后若有缘会再相聚，若无缘会彼此的纪念，我们大家忘不了对方，忘不了朋友，忘不了老师，更忘不了这母校。下个春天，在这班级里读的是我们的学弟、学妹了，他们也会有这个春天，这个充满纪念的春天。500字 初三 记叙文
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江南春“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……江南是我的家乡，这里的春姑娘已经早早地来到了我们江南。你想来找到她的足迹吗？那就请跟我一起来吧！在美丽的太湖边，微风习习，春天来到了这里。湖边的柳条儿随风摆动，好似一位姑娘正在春天生机勃勃的舞曲中翩翩起舞。你瞧，这里是一大片一大片的绿麦田，一阵阵微风拂过，田野就泛起阵阵涟漪。这时，我看到一位头戴斗笠的老奶奶，她正在烧田野中的枯枝败叶。我心里想：“她在干吗？为什么好端端地在放起火来啊？”我心里十分着急，急急忙忙地跑过去，问她。那位奶奶就笑了笑说道：“如果不烧掉这些死去的植物，下面种的茭白就会长不出来的哦。”原来如此！这就是所谓的“野火烧不尽，春风吹又生”吧！在香雪海一望无际的梅林边，春姑娘给朵朵新开的梅花穿上了各式各样的新衣裳，这些衣裳有黄色的、有粉色的、有淡绿的、有大红的，真是五颜六色，漂亮极了！其中有一种纯白色的白梅花最是与众不同，其他的颜色的梅花儿的花瓣都是重瓣，只有她是五瓣花瓣的。在山坡上，土里的小草又冒出了头，披上了绿色的新衣。一棵棵大树就像庄严的武士，静静得守卫着自己的领土。在旁边的竹林中，一个个小小的竹笋娃娃还在美美地睡懒觉，小野菜却都争先恐后地钻出来了。江南的春天还有很多更美的地方，我欢迎你的到来！500字 四年级 记叙文
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江南春春天像是一个调色盘，什么颜色应有尽有。粉红色的桃花绽放了，展开了她妩媚的笑脸。金黄色的迎春花盛开了，好像在于桃花媲美。嫩绿色的青草探出了尖尖的小脑袋，像是在探查春姑娘的踪迹。在山野里，野花们正在迎着太阳燃烧，满山遍野的野花像一个色彩缤纷的地毯，让人心情舒畅。春姑娘有一个轻拂的大袖子，大袖子里装着许多美丽的蝴蝶精灵，它们是春天的使者，它们在无边无际的花海中自由飞翔，在柔和的阳光的照耀下，它们扇动着那对美丽的翅膀，飞呀飞，传递着春天来到的喜讯，传递着春天来到的愉悦。江南的春天风景如画，生机勃勃。江南的春天有着细雨滋润般的体贴，有着柳丝飘忽般的抚摸。250字 小学 周记
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江南春江南的春天和北方不同，虽然我不是北方人，也没去过北方，但我在一些文字上就已经感受到北方的粗犷了，连春天也是一样。江南在南方，这里的春天跟北方就截然不同了。现在正值春天，江南的风景当然也非常好，风轻轻的吹着，很柔和，空气也很清新，多做几个深呼吸自然是不错的了。春风吹过，春雨就下起来了，江南的春雨应该不跟我们这一样吧，我们这下起黄梅雨，那是又潮又湿，闷得很，而江南的春雨给人一种神清气爽的感觉，细毛般的与飘飘洒洒地1落了下来。在春雨的滋润下，小草深了伸懒腰，舒展开了身体。柳树也开始发芽了，万物在春雨的到来下复苏了。江南的春天是个多雨季节，和北方一点儿也不一样，春天的天空中不经意飘着丝丝细雨。如果江南的春天没有雨反而让人觉得美中不足。雨水洒落在西湖上，是西湖更美了，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。风也就吹起来了，轻轻的，柔柔的，吹到我们的心理，于是心中便会忍不住喊出：春天来了！西湖大家都知道吧，我曾去过那里，恐怕只有到了西湖，我们才能感受到江南真正的春天吧。在西湖旁悠闲的散步，那柳絮如芬芳的花香，会把你引入另一种境界。江南的春天犹如一个眉毛绝伦的少女，万物看到了她，都显得生机勃勃。还有许多诗句都是描写江南的，特别是那首《忆江南》。是啊，到过江南的人，回去以后又怎么不念叨江南呢！500字 初三 记叙文
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江南春金色的阳光伴着夹杂锐意的风，荡啊荡，溶在我的心中，醉人的美！杨树、梧桐的叶成型了，只是青涩却现在了脸上，更增了几分稚气，如同四月暖阳般的人啊，我怀念你。风轻轻地吹，带动草儿曼妙的身姿，轻摆着、摇曳着，阳光一闪一闪的，射在嬉笑着的露珠上，是你如星辰般闪烁的眼眸，好亮、好亮！在堤边，柳树的长枝不断舞动，嫩叶彰显出它的灵动。莺般轻盈的风筝在空中轻舞着，柔柔地与风汇作一处，地面上咯咯的笑声和天上风筝与风舞蹈的旋律交融着，是你银铃般的笑声，好柔、好柔！铃声断，我踱步在校园，在繁忙的学习生活中为暖阳腾出一片天地，让风拂我的脸庞。难得寂静的冬天去，操场上一片喧闹，爬墙虎的叶子，在角落里，静静地合着拍子，为每个孩子的笑颜寻找节律。那明媚的脸庞，是你的身影，在众人中，我慌忙赶去，哪里有你，只剩下一片快乐的记忆，好怪、好怪！我有些迷茫了，是你不愿意与我为友吗？不愿意让我分享你独一无二的清丽脱俗的美？这时，看悄然开出的野花，在空中盘旋着的白鸽，莘莘学子脸上的笑容，斟酌、斟酌……．哦，不是你不愿，而是这怡人的春天，不属于你，不属于我，而是长存在天地，荡漾在林林总总间！400字 初三 记叙文
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江南春有一篇古诗词写的好：江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？我觉得江南的春天就像一副泼墨画，有许多颜色，生机勃勃的，万物复苏了，而且还常常下春雨，在雨中，一些树林和山水就是泼墨画的主角，树叶上的绿水就像那泼墨画未干的水，让人身临其境，享受着春天的气息。那春天的天气可真是千变万化，奇妙无比，像是一个爱耍脾气的孩子，一下子哭了起来，一下子又很高兴，真的是洋娃娃了，我在春天的时候老是觉得懒洋洋的，没什么力气，因为春天的太阳很柔顺，不像夏天的太阳烈日炎炎，把我们的眼睛睁不开，总喜欢躺在绿茵茵的草坪上接受着太阳的滋润，享受着“日光浴”。江南的春天就像那魔术师的帽子，猜也猜不透里面卖的是什么药，她的风一飘过千山万水，所有的生物的“复活了”，河水又开始流动了，这可能是以柔克刚吧，树枝又开始摇动了，这应该是给树梳妆吧，花朵又开始绽放了，这应该是在展示自己美貌吧！这个春天也是我们在小学生涯中最后一个春天了，也是与同学在一起的最后一个春天了，我们在这个春天当中用树来当做我们的纪念，我们以后若有缘会再相聚，若无缘会彼此的纪念，我们大家忘不了对方，忘不了朋友，忘不了老师，更忘不了这母校。下个春天，在这班级里读的是我们的学弟、学妹了，他们也会有这个春天，这个充满纪念的春天。500字 六年级 记叙文
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江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧笔下江南的春天如此美丽细雨绵绵、群莺乱舞、花草丛生，可我却感受不到春风习习只见河面静水如镜。但是春天，播种的季节、万物生长的季节，理应怎能少了春风。细一想，春风是无处不在的。江南的春天在我的印象中是暖洋洋的，和眴的阳光、温暖的春风，与北国的春天截然不同，一切都让人感到既舒适又温暖。而今年江南的春天却不一样，尽管已是阳春三月，尽管已是万树发芽，但是，风儿却不作美，吹得冻煞人，天空一片浑浊，雨没日没夜地下着，屋檐上的水珠并这雨水一起滴落。柳树的嫩芽已经绽放，虽然还是零零散散的一些绿点，但毕竟春，在瞬即逝间，默默地把色彩撒给了大地。今年江南的春天，与往年不同。以前，大街上是人最密集的地方，由于寒冬过去了大家都得准备春装、夏装。今年若不是在工作岗位上，大家必定都在家里、学校里、公司里，因为——冷！棉袄依然穿在身上，背着这重重的“包裹”总是行动不便，所以一些同学一旦大汗淋漓就会脱去棉袄，尽管这样很舒服可生病了就是声声吟叫。记得有一句歇后语叫“春天的竹笋——节节向上”所以江南的春天万物生长的都很快，包括我们这些青少年。几天不见桃树就绽开了她美丽的容颜，粉扑扑的如喝醉了酒。江南春，美江南——绿水蓝天红花齐绽。500字 初三 记叙文
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江南春冬，像一双倦游的翅膀，悄悄地在暮色里归去。迎面姗姗而来的春，似一位多情美丽的姑娘，浑身带着一种困人的诱惑，妩媚的挑逗，多么让人陶醉。春是那么娇媚，那样敏感，却那样馄沌，一声春雷，可以无端地惹哭满天的云彩；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一片片白云，这些柳的孩子白茫茫，虚飘飘了。反正，春就是这样不讲理，不讲逻辑，却又惹人爱的孩子。春，江南下雨最多的时候，凉凉的水意弥罩在空间之中，风自每个角落抚过。雨来了，最轻地敲打着城市，似古老的琴声，那细细密密的节奏单调里自有一种柔婉与亲切，点点滴滴，似幻似真。雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一种香味，浓的时候，竟发出草和树沐浴后特有的淡淡土香。所有的花，已交给蝴蝶去点数；所有的蕊，交给蜜蜂去编册；所有的树，交给风去纵宠；而风，交给风铃去一一回忆，一一垂询。至于鸟儿又可以翱翔天空，他们都是数学家啊，但又吱吱喳喳津津乐道。＂草木知春不久归，万般红紫斗方菲＂，春之女神被花木们挽留，使出浑身的解数，群芳争艳，繁花似锦，斗入溶溶的春泥，软如一床新翻的棉花的春泥。再一次坐在春天的门槛上，风又讲述新的故事，孩子们打滚踢球，赶躺儿。五颜六色的风筝宛如春天的花朵绽放在蓝天，飞扬出春天的诗意，长长的风筝线拉出了孩子们一颗颗清澈的童心。啊，鸟语花香，处处给人们以强烈的诱惑！春天，这幅绚丽的图画，有哪位大师能描绘出万一呢？500字 五年级 散文