外面的巨雷声
摘要：没有去问她到底怎么回事。也许她说的那些谎言对我来说，我根本不放在眼里。可是她这个人我是看透了，也许小时候她只是让人觉得话多，而现在我会尽量离她远一点。人性难移应该就是真的吧！……
早晨太阳高高挂，吃完午饭。坐在摇摇椅上，突然一声雷声，把自己吓了一下跳。要下雨了，伸头一看外面雾气腾腾的。
感觉气压低得让人喘不过气来。天气说变就变。万变能离其中吗？那就不得而知了。突然想起了以前一同学。外表性格开朗，话多得能把你烦死。这样的性格按理来说是惹人喜爱的丫头，可是当这种性格再过一点点就会惹人烦了。
总归人是趋于平静的。所以常常对她说，话不要那么多。我和她从小一起长大，在一起也会吵，但从来持续的时间不是很长。偶尔也会去提醒她，一直觉得她心是好的，只不过太现实，只不过说话口无遮拦让人听了不舒服，可是毕竟本质是好的。从小一起长大，从小一起上学一起放学，性格的缺陷也可以包容。到高中我们终于分开了，各自在不同的学校，也不怎么回家。回家也比较忙都不怎么见面。
以前的那种如影随形，慢慢的淡忘了。只是偶尔问候一声。直到上完高中，我们终于有一段很长的相处时间了。刚见面没有任何的陌生感。也许这就是所谓的习惯，从小习惯了，分离再久也不会觉得有陌生感。可是几天的相处下来，真的发现她不一样了，以前的刻薄没有了，说话开始让我感觉到她在考虑我的感受了，也不像以前那么说话没完没了了，开始有了安静的间歇。突然发现她变了。虽然变得圆滑了，可是却让我觉得和她在一起更舒服了。
于是我把这几年来好多好多的事情告诉她。聊得也很开心。从她的话语中也能感受到她的成长过程，真的替她高兴。突然有一天一个也是我从小一起长大的朋友告诉我，那个人在外面乱编故事说我的不是，还说得很难听。当时就像现在的天气那样，晴天突然一声巨雷，我知道我看错了她。
没有去问她到底怎么回事。也许她说的那些谎言对我来说，我根本不放在眼里。可是她这个人我是看透了，也许小时候她只是让人觉得话多，而现在我会尽量离她远一点。人性难移应该就是真的吧！
我只希望，这不断打雷的天快快下一场大雨吧。也许下完了就不再这么闷，也许会让我有豁然开朗的感觉！
可爱的班级难忘的老师
（一）
我们的班级是个团结、向上、合作、快乐的集体，有些事情真令人难忘，也很令人感动。我们的班级非常棒，大家都很团结一致，创造了一个美好的班级。
就说说我们班后面的黑板报吧！在这里，我要告诉你，虽然是个小小黑板报，但里面藏着很有趣的故事。那天美术课上我们画了法布尔《昆虫记》书里面的某一张图，画得好还可以贴到黑板报上，只可惜我的没有放上去，但梁老师告诉我不要泄气，下次肯定会有我的。的我也对自己很有信心，因为我上学期可是得了“最具艺术潜质奖”，奖状还贴在家里呢！梁老师说：“来吧，来帮助我们画黑板报。”我就去帮忙，付淼小姐说：“我们这次画了《昆虫记》里一本书的一幅图，要不我们就画书吧！”经过大家的反复讨论，这个建议被赞同了。大家先画了一本大大的书作底，在书上贴上画，然后在画旁边写一些话，表示这画画的是什么。刘浩璐有一些话写错了，我就给她提出，叫她修改。这时候梁老师看到了，她说：“嗯！其实我们张靖宇也挺能干的嘛！我们请你当文字指导！”于是，我给大家提出很多建议，大家都很赞同，很快，这黑板报就画好了，上面有唐老师推荐的五星级图书，还有大家推荐的书，大家都对自己的劳动成果感到很满意。最后，我把我那天刚刚买来不久的“子弹”手电筒拿出来照黑板报，从里面照出福娃贝贝的模样。大家很惊讶，长大了嘴巴喊：“哇！”看来对我的“福娃手电筒”很羡慕。连班长胡宇华小姐都瞪大了眼睛看。看完，时间也不早了，梁老师宣布大家放学，大家说说笑笑的走了。
我们这个班还是积极向上的一个集体。学校是省一级学校，是国家重点实验学校。我们这个班是八岁能读会写实验班，又是重点班，在全国都有名啦！有三十六个外地学校都用我们的实验课本。我们从一年级就开始大量识字，打字。到二年级上学期就认完了小学所有的字。一年级下学期开始阅读、写作。我们都有买笔记本电脑放在学校里。我们老师总是出一些我们喜爱的题目，在课堂上完成习作。进入三年级以来，我们全班同学的习作水平有了很大的提高。曾经有二十名学生被邀请到澳门表演打作文。由澳门家长随便出题，我们差不多都打出了一千多字的作文。我们李校长带队。李校长说我们四年级就要手写作文啦，不要用电脑啦。他还说有可能去香港表演手写习作呢！哈。我等这一天等了好久了。怎么还不去哩？要知道进入三年级以来，我们全班同学的习作水平有了很大的提高啊，早点去吧！
我们的同学可有趣啦！有四位同学在踢足球中获得了“四大金刚”的荣誉称号。后来在别的场合同学们也这样称呼他们。这几位分别是：李振文、王诺城、张续、陈振宇。李振文是我们的组长，他学习很好，每次回答问题我们都派他去。还有王诺城，人称“瘦猴子”，因为他身体很瘦，可跑步跑的飞快，踢球也很牛！张续，人不错，长的挺帅，是我们班的“美男子”就是踢球时老踢乌龙球，总是出洋相，还爱笑，也特风趣。有一次，他出一道题让我猜：QSN啥意思！我想了想，哦！知道了，是“气死你！”他看到我猜出来了就又出一题：8177616。嗯……我发了半天楞，说不知道。他就告诉我，把你的鸡鸡扭一扭。哈！你说这小子好不好玩？陈振宇，人不错，聪明、狡猾、爱出歪点子馊主意，做事总爱干到底，很少被老师批评，被人家欺负了他马上就还击。还有本人和肖凡?醋槌傻摹白杂善苹刀印保∫蛭?笔蔽沂亲约旱ザ姥〉模?挥姓髑笏?囊饧罄次腋盗耍脖硎驹尥颐腔褂锌诤拍兀∈钦庋?模浩苹瞪癖蛭薜校
怎样？酷吧！有趣吧！
在这样的班级里我感到真高兴！我的作文水平在这个班上有了很大的进步。二年级时我的还获得了深圳市第四届童话节童话故事创作大赛佳作奖。最高兴的是自打上了作文大全，为班级争了光。在那里我好好的吹了吹我们的学校、我们的班集体。我还被网友们称为：“文笔不凡”、“天才儿童”、“神童”。哈哈，我那里是什么天才、那里是什么神童啊。我可是被同学称为班上的“头号捣蛋鬼”呀！最最最高兴的是上网不久“编辑老师”要把我名字“快乐战士1”放到“推荐会员”栏目里去推荐推荐。本来是安排在第二批：十一月二十日期——十二月二十日的，可是这位“编辑老师”看了我的《今儿真高兴》之后，不但把这文放到了精品区，还把我被“推荐推荐”的日期提前到十月二十号——十一月二十号。最后干脆提前到了十月十八号，并且是放在了第一的位置。老爸笑说这要是在古时候可是皇上钦点的头名状啊。哈哈……
被“推荐推荐”后，我的本子关注的人多了起来，自然好评多一点。我最喜欢的是：“你们这个班好厉害呀！”。“真不敢相信，三年级的孩子……比我们六年级都厉害！”可是大哥哥大姐姐们，没有这个“八岁能读会写实验班”那会有我呀！
（二）
难忘朱老师，难忘朱老师！是您辛辛苦苦把我们带到了二年级。是您手把手教我们认字、手把手教我们打字。可是，您却调走了。我再也没有见到您，教师节那一天，可能很多同学都忘记了您，他（她）说说笑笑，给现在在教我们学习的方老师、卢老师和唐老师献花。我想：
“他（她）们真是，也不想想是谁把自己从一年级教导到二年级的。”于是，我给您发了短信：“朱老师，祝您教师节愉快。我真的真的好想您，您怎么不回来看我们呢？您六一儿童节会回来看我们吗？”
朱老师很快回了信：“孩子，谢谢你！唐老师是很棒很棒的老师。你可要好好学习、继续写好习作哟！老师有空一定会来看你们的。”
朱老师、朱老师，是您对我倾注了深深的爱。我是一个调皮捣蛋鬼，得到的批评最多，可在习作课上我得到的表扬也最多。没有您的辛勤付出就不会有我的今天。
我记得一年级下学期开始打第一篇习作。题目是“元宵节日记”。那天爸爸把我带到了中山公园玩了半天，回家后我打了一篇习作：
元宵节日记
张靖宇
二00七年三月三日
今天我去中山公园玩，看到许多有趣的东西。有过山车、碰碰车、金龙滑车、摇摇马、旋转飞机、还有许多许多好玩的东西。我继续走下去看到有人在为元宵节庆祝。有吹喇叭的、有拉琴的、还有唱歌的。我还看见了很多红灯笼，柳树、小桥、水中的金鱼。有人在船上捞湖上的气球，还有人造喷泉喷出好高好高的水柱。这就是元宵节热闹的场面。祝每个老师和同学元宵节快乐。
当我把这人生中第一篇习作放到习作园地时，生怕老师查看到后责备我写得不好。可没想到的是，您不但没有批评，还大大的表扬了呢！又让我在讲台上读了这篇习作。真是意想不到。后来我才知道同学们少部份没写，大部份只写了一句话。
过了不久，您又布置了第二篇习作，题目是“小鸟的歌声”
小鸟的歌声
张靖宇
二00七年三月二十日
听到小鸟的歌声就想起美丽的音乐。
听到小鸟的歌声，红花变得更红了。
果树听到小鸟的歌声，长出了五颜六色的水果。
小白兔听到了小鸟的歌声快乐的跳起了舞来。
小鱼听到小鸟的歌声，游得更欢了.
小青蛙们听到了小鸟的歌声，快乐的吃起了害虫。
小乌龟听到了小鸟的歌声，邀请了许多小动物还有小白兔来举行龟兔赛跑。
小河马听见了小鸟的歌声，快乐的游起泳来。
你听现在森林里面还有许多小鸟类在树枝上歌唱，
鸟妈妈说：
“孩子们你们的歌声实在太美妙了，可以去参加歌唱大赛”。
当时我把这第二篇习作发错了地方，发到了您邮箱里去了，您看了后马上要我发到习作园地里去，说是让同学们好好看一看。
第二天您又在班上表扬了我。还让同学们向我学习，我当时很兴奋！后来有位同学写出了：“小鸟的歌声落在菜里面，菜就变得更好吃了。”现在想来这位同学真搞笑。
后来又有了第三篇：
小猴头上的包…………（已发小荷网，这里不能弄进来。否则本篇都投不上）
您还记得吗？在您看完这篇作文时，在班上的每个同学面前重重的表扬了我，叫大家向我学习，特别是要学习我的想象能力，多动脑筋。其次这篇也是令我当时感到很满意的习作。爸爸正是看到这三篇习作后才认真关心我的习作了。后来他把我的所有习作编辑成册。一年级的部份还加了评点，分为：爸爸的欣赏、靓句。后来他不写评点了，说是怕我陷于他的评点“套路”中去。
朱老师，没有您的教导真的没有我的今天。我所有的习作都是您帮我们打下的基础。特别是我不爱阅读，习作水平有所下降时，您焦急万分。您对我妈妈说：“这孩子不爱阅读，水平原地踏步，原来可是班上数一数二的……。”您把晓玲叮当的书推荐给了我们，还把晓玲叮当姐姐请到了学校，我得到了她的签名书籍。晓玲叮当姐姐专门给我们班讲了一堂课。从那以后我爱上了阅读，现在可以说到了酷爱的地步，晚上非得爸爸妈妈来关灯我才依依不舍地放下书。要不我的习作那会有进步呀！现在我想告诉您：我的习作又在前几名了。有这个成绩真的忘不了您！真的忘不了您！
朱老师，当我录取为晚报小记者时可高兴啦。马上给您发了封短信：“朱老师，您好！告诉您一个好消息。我被录取为深圳晚报小记者了。我第一个想要告诉的人就是您。我还想告诉您，我真的真的好想您的原因，我暑假期间，读了二十本书，打了二十篇作文。本来我想开学后会得到您的表扬的。可是，开学后再也看不到您了，得不到您的表扬了，我好伤心。您不要我们了吗？您回来吧！我再也不调皮捣蛋了，再也不惹您生气了！您会回来吗？我们四年级的时候您会回来教我们吗？”
您马上给我回了信：“孩子，祝贺你！不管朱老师调到哪里，不管以后还教不教你，朱老师始终会关注你的学习，关注你的每一个进步！”
看到这回信我眼睛湿湿的……啊！朱老师，真的难忘您！难忘您！
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雷声一个安宁的下午，鸟儿在枝头歌唱，蟋蟀在树上鸣叫，一切都是那么自然，那么清新。妈妈出去有事了，我独自一人在家里看电视。忽然，天空发出“轰隆隆”的响声，我不以为然。又过了不久，降下了一道“九天神雷”撕开了沉闷的天空，响彻云霄，我的心也怦怦直跳，今生今世从没听过这么响的雷。我呆呆地愣在那里，足足有五秒钟左右，当我回过神来时，我想到了我的奶奶，她在田野里翻土，不会有事吧。我马上打电话给她，打给了她三次，她一次都没有接。我当时十分害怕，渐渐地开始惊慌失措，只好静静地在家门口等她回来，我越等越着急，越等越着急……这时，大门开了，是奶奶！！我激动不已，奶奶回来了，我心里的那份不安烟消云散了，迎面而来的是一股不知从哪冒出来的喜悦感。向奶奶询问后，我才知道奶奶她刚才在田野里时，听到雷声后，一道落雷与泥土来了一次“亲密接触”，奶奶她很害怕，连剩下的一点土都没有翻就慌张地逃回来了，路上听见手机响了，都没有接，说是打雷的时候不能接电话。奶奶回来没有过一会儿，奶奶的一个朋友也来到这里“避难”了，两人有说有笑地谈论一些琐事，比如：什么菜又涨价了。谁谁谁又怎么样了等等话题，谈得津津乐道，绘声绘色。我在旁边闲的没事干了，就去找来箩筐和豆荚开始拨。拨到一半左右时，又有一道凶猛的闪电划过天际，落在附近的小屋上，发出“兹兹”的声音，吓得我连手上的豆荚都整个掉下去了。时间飞快地流动着，雷声也越来越小了，渐渐的，只剩下了余韵，奶奶的朋友去接他的孙子了，爸爸妈妈和爷爷也慢慢地都回来了，生活也渐渐恢复了本有的平静，一切的一切又再次变得和谐、宁静：躲在屋檐下的小鸟们用再次回归了蓝天的“拥抱”；小孩子们又出来打打闹闹，玩耍、嬉戏了；树上的蟋蟀在沉默了一会儿用开始办“演唱会”了……六年级:郑钧元650字 六年级 叙事
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雷声作文一个安宁的下午，鸟儿在枝头歌唱，蟋蟀在树上鸣叫，一切都是那么自然，那么清新。妈妈出去有事了，我独自一人在家里看电视。忽然，天空发出“轰隆隆”的响声，我不以为然。又过了不久，降下了一道“九天神雷”撕开了沉闷的天空，响彻云霄，我的心也怦怦直跳，今生今世从没听过这么响的雷。我呆呆地愣在那里，足足有五秒钟左右，当我回过神来时，我想到了我的奶奶，她在田野里翻土，不会有事吧。我马上打电话给她，打给了她三次，她一次都没有接。我当时十分害怕，渐渐地开始惊慌失措，只好静静地在家门口等她回来，我越等越着急，越等越着急……这时，大门开了，是奶奶！！我激动不已，奶奶回来了，我心里的那份不安烟消云散了，迎面而来的是一股不知从哪冒出来的喜悦感。向奶奶询问后，我才知道奶奶她刚才在田野里时，听到雷声后，一道落雷与泥土来了一次“亲密接触”，奶奶她很害怕，连剩下的一点土都没有翻就慌张地逃回来了，路上听见手机响了，都没有接，说是打雷的时候不能接电话。奶奶回来没有过一会儿，奶奶的一个朋友也来到这里“避难”了，两人有说有笑地谈论一些琐事，比如：什么菜又涨价了。谁谁谁又怎么样了等等话题，谈得津津乐道，绘声绘色。我在旁边闲的没事干了，就去找来箩筐和豆荚开始拨。拨到一半左右时，又有一道凶猛的闪电划过天际，落在附近的小屋上，发出“兹兹”的声音，吓得我连手上的豆荚都整个掉下去了。时间飞快地流动着，雷声也越来越小了，渐渐的，只剩下了余韵，奶奶的朋友去接他的孙子了，爸爸妈妈和爷爷也慢慢地都回来了，生活也渐渐恢复了本有的平静，一切的一切又再次变得和谐、宁静：躲在屋檐下的小鸟们用再次回归了蓝天的“拥抱”；小孩子们又出来打打闹闹，玩耍、嬉戏了；树上的蟋蟀在沉默了一会儿用开始办“演唱会”了……六年级:郑钧元700字 六年级 叙事
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关于雷声关于雷声（一）余姚市姚江小学601班夏恺妤午后，天空一片暗沉的灰色，乌云仿佛和大地越靠越近，看着让人不由得感到担心，就好像随时会塌下来似的。天空中乌云密布，没有一丝光亮，十分阴沉。每一朵乌云都来回翻滚着，好像要吞没整片大地。突然，一阵雷声划破了宁静，“轰-----”接着更多雷声出现了，这雷声好像要震动天地，一声更比一声响。随后，从空中撒下了几滴晶莹剔透的水珠，雨淅淅沥沥地下了起来。刚开始，只是几滴雨珠，可不一会儿，雨越下越大，“哗--哗--”豆大的雨珠从云层里倾泻而出，就好像天公在向人们倾诉它的委屈，仿佛饱含着怨气。雨下了一两分钟后，又来了一阵嘶鸣的雷声“轰隆——”像一千个人同时在敲锣打鼓，让整片大地都颤抖起来。空气渐渐弥散开含着泥土气息的热气，雷声和雨声交织着，雷声伴着雨声，雨声伴着雷声。这场雷雨下得越来越大，雷雨滴垂了路旁的树枝，拍动着叶面，滋润着花花草草。树叶经过雨水的洗涤，变得更加翠绿，翠色欲滴。小草的草尖上，满是大大小小的水珠，就像用心缀上的饰品，莹亮透明。花儿受到雨水的洗礼后变得鲜艳无比。万物在雷雨的冲刷下都焕然一新。“轰——”最后一声闷雷响完，雨逐渐小起来。刚刚的滂沱大雨转换成了最初的淅沥小雨，大地又慢慢恢复了起初的宁静。雷雨结束了，它仿佛重新塑造了万物，创造了一片新天地。它从宁静到喧哗，又从喧闹变回来平静，像一部有声有色的歌剧，情节起伏跌宕，声色俱佳。书，分割线教师评语：写得真好。雷雨的声音变化多端，雷雨后自然中的一切显得更美。蝴蝶分动态分割线作者：余姚市姚江小学601班夏恺妤指导老师：卢雅飞关于雷声（二）今天下午，我看天气不错，就和我最好的朋友一起出去玩了。我们来到希望广场，只见那边百花齐放，花儿草儿五彩缤纷的，有紫、有绿、有白、有红个个千姿百态，十分美丽。我们就在那玩了起来，正在我们玩得开心时，我看见一朵朵乌云从远处飞来，这时一道白光从天空中闪过，是闪电。过了几秒，一声巨响打雷了，不久天上就下起了顷盆大雨，我们在广场上无处躲藏，最后无奈躲到了正举行比赛的“少年宫”，到了“少年宫”我们都早已变成了“落汤鸡”，快乐的心情一点也没了。我看着道道闪电，听着阵阵雷声，突然发现了个问题：“为什么下雨的时候，我们会先看到闪电，后听到雷声呢？”我问了朋友。我朋友说：“因为眼睛长在耳朵前面，所以下大雨时，我们先看见闪电，后听到雷声。”我的天呀，我的朋友真是个脑筋急转弯大王，可是我不是在说脑筋急转弯啊。看来我只好上网查阅资料了。我一回到家就打开电脑，迫不及待地想上网问问为什么先看见闪电，后听到雷声。还是电脑知道的多，一会儿功夫，我就知道了原因，原来电光的速度比声音传播的速度要快多了，光0。1秒可以从地球到月球的话，那声音就大约要一天呢！知道了这个道理我开心极了，告诉了我的爸爸妈妈，他们听了夸我是个好孩子。只要善于观察，就一定会有新的发现，就如雷声比闪电慢一样，生活中处处有发现。从今天开始我要多多观察，发现更多，观察更多的事物，()得到更多的知识，获得许许多多的成果，长大做个有用的，请你和我一样努力。关于雷声（三）：雷声响过……八月十日，晨。“之”字形的大闪电不断在低空闪过一道道寒光，“火球”在窗前乱窜，“咯嚓嚓——，轰隆隆——”，雷声震耳欲聋，我和表妹听得心惊肉跳，像两只受惊的兔子，躲到了爸爸妈妈的房间。哎，没办法！我们总是那么胆小，可能是听说过闪电“打”死人吧。每次见到天上“裂”了条银缝似的，我就害怕；奶奶经常说“浪费粮食，响雷打头”，表妹一听那“轰隆隆”的雷声从头上滚过，就直发抖。像今天这个“暗无天日”的早晨，你看你听，那闪电如橙色的火焰在窗前不远“咝咝”地闪过，不到一秒就传来震耳的雷声，这闪电离我们不到340米，近得很，我们心里更加瑟瑟。妈妈见我们如此胆战心惊，就给我们讲起了雷电知识：“别怕，大闪电是有电击，可它是拣那些高大的突出的物体，像那些高大的铁塔啊，水杉啊，或是旷野里的人啊，才比较容易遭雷击。你们又在家里，并不在高树下、高楼旁，门窗关得紧紧的，脚底穿的橡胶拖鞋又不导电，怕什么！再说，你们没干坏事，心虚什么！”我们这才壮起了胆。想想吧，想想苏东坡在电闪雷鸣时写下的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”、“游人脚底一声雷，满座顽云拨不开”的雅诗，想想富兰克林在雷声隆隆、大雨倾盆下放风筝“捕捉天电”的传奇；想想高尔基笔下那只在雷电与暴风雨中飞翔的海燕的雄姿……我们这些“小儿科”，真是太盲目、无知和可笑了！雷声虽已响过，但我又获新知：不被现象所迷惑，用科学的眼光看问题就能心中有数，不必杞人忧天了。关于雷声（四）：雷声我的妈妈个头不高，身材稍胖。可妈妈的雷声却时刻伴随着我。早上，妈妈放了几个闪电下来：“起床了，7点了，还上不上学了。”“再睡会。”我眼睛看也不看一下就回答。妈妈见了生气了，用雷声叫到。我只好乖乖就范，要不然就死定了。中午，妈妈的雷声也不休息。我一吃午饭就以迅雷不及掩耳之势冲进房间按下了电视机按钮，我看的正精彩。突然，妈妈一个“一阳指”下来，我的电视你也知道是什么样的下场。然后，用五雷轰顶说：“你已经看了1小时，了不能再看了。”还好，我被妈妈训练出的“飞毛腿”有用，要不然一顿“蒸包”可来劲了。晚上，我还剩下一个作业没做完，就出去打羽毛球。刚拿着球拍要出去的时候，妈妈一手拉着我说：“作业写完了吗？”我说：“还有一个。”妈妈轰我说：“做完再说。”唉谁叫我摊上这个妈妈呀！可是，后来我对妈妈雷声有了新的认解。那天，我刚被妈妈的打过，躲在被窝里哭。不知过了多久，妈妈轻轻地走到我的身边，说：“对不起，妈妈以前做的不对，你...能原谅妈妈吗？”她刚刚说完，我的手背好像有两颗“小雨点”，我顿时明白了……妈妈的雷声是亲情和关怀是表示，是爱的流露……关于雷声（五）：雷声我喜欢雷声，但不是自然界的雷声，而是我爸爸的“雷声”。从前，早晨我还在梦中，爸爸一阵“炸雷”就把我惊醒：“快点儿起来！”我去洗脸，又是雷是：“耳朵后面！”晚上正在看电视，雷声又追了：“睡觉去，星期天再看！”我的天啊，一年365天，天天如此，真烦死人了。后来我的感情发生了变化。那是寒假的是时候，领居家张宝家养了很多金鱼，有红的，有黄的，有花的，别提多好看了。它们时而浮出来水面，吐出一串串水泡；时而潜入水底，摇着尾巴，简直像在水里舞蹈一般，我几乎每天跑去看鱼，但总看不够。有一次，我趁张宝不注意，顺手捞了一只，我怕人看见，就急忙把鱼放进衣兜。鱼在兜里乱跳，可我的心比鱼跳得还厉害，把鱼拿回去，爸爸看了会批评我的，再把鱼送回去吧，张宝会说些什么呢？唉，干脆扔到到后院的水沟里，反正谁也不知道！我正低头想着，倒霉的事来了。我刚走到拐弯处，爸爸叫我帮他拿东西。他看见我捂着湿了的兜，就问：“你的兜怎么湿了？”我支吾着：“我也不知道。”爸爸脸色难看极了，厉声说：“走，赶快给人家送回去！”听到这从未听到的“炸雷”，我哭了。这时，爸爸的声音放低了：“快去向张宝道歉。”我向张宝道了歉，张宝又把鱼送给了我。从此，我对爸爸的“雷声”有了新的认识，我喜欢爸爸的“雷声”。1200字以上 叙事
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外面的世界白云的飘逸，像王羲之的笔锋有力而倾倒的婉转；星辰的璀璨，犹如颗颗真钻的诱人光彩。这世界究竟会给我们多少的美，多少的奇迹。 或许，我们不该叹息昙花的一现。因为她也曾汲取营养，用自己的短暂瞬息给这世界带来独特的魅力。她何曾不希望自己可以开放的久一点、再久一点，想看看外面的世界。 或许，我们不该悲叹冰雪的融化。因为她不畏惧着寒冷，以自己的冰莹来美化了这世界。她也曾希望有着持久的生命，可以带着憧憬张开眸，望望外面的世界。 或许，我们不该唏嘘白云的潇洒恣意。因为她的漂泊，这本空虚无靓的蓝天有了几丝美丽。她也希望可以停止繁杂的脚步，停下来瞧瞧外面的世界。 这世界很嫣然、很妩媚，所以蝶儿甘愿承受着苦痛的飞越，只为去感受着世界与众不同的活力和精彩。 这世界很剔透、很妖然，所以船儿宁愿离开温暖的港湾，只为去探索海洋的浩瀚，世界的灿烂。 白云的飘逸，像王羲之的笔锋有力而倾倒的婉转；星辰的璀璨，犹如颗颗真钻的诱人光彩。这世界究竟会给我们多少的美，多少的奇迹。 当我们还是婴儿，便用一双无辜如小鹿的清澈眼眸，好奇的观看着这世界。当我们慢慢成长，那份好奇却被沙漏过滤。虽然外表无变，但却没有了本质。心的封闭，灵魂的麻木不仁，让这本来缤纷的世界成了黑白的颜色。 小时，盼望着长大，盼望着去看更大的世界。可美梦成真时，这世界早已吸引不了我们的目光。是这世界变了吗？不，改变的是我们。曾经的努力，在现在成了不堪的过去。羡慕着那些“富二代”们，他们没有一丝的劳动，只是勾勾手指，便有了锦衣玉食的生活。而以前的我，是对这些嗤之以鼻的，是存在着鄙视的态度。可现在，没有了正义，没有了光耀，怎能再去想外面的世界。 岁月的无情，时间的变迁，让星辰变的暗淡；我们的改变，我们的麻木，让白云变得污浊不堪。 命运对待我们的是残酷还是风调雨顺？ 生命所给予我们的挑战还有几何？ 我们都不是预知未来的智者，所以我们所能做的，只是为一切的意外买单。 加油！ 让我们用强硬的臂膀去拥抱更大的世界！800字 初二 记叙文
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外面的雪梅花的清香伴着冬日的风，一阵阵飘来，熏着我寂寞的冬日，但憔悴的心，总似寒风中飞舞的雪花，不停地漂泊，漂泊！没有姗姗来迟的飞鸿为我从远方带来一串情谊的珍珠，也没有人附在耳边低语：“在你什么都没有的时候，请记住我是你永远的朋友。”朋友都还在太遥远的地方，以往的誓言也被时光磨得很薄，很淡，同行的路上只有孤灯下摇曳的单薄的身影。看到几片枯叶不肯下落，那种枯黄的颜色让我一阵心痛：“生命中的友情就是这般容易消失吗？”在风中，我茫然了。当我在风中转了几个大圈，终于又回到起点时，我发现自己错得好惨！没有坚定的目标，仅凭心中那少得可怜的虚幻感觉，就想要达到幻想中的天堂，这不是太滑稽可笑了吗？当奇迹完美的梦突然中断，当那古朴的清纯一漾而过，留在心底的，只有一丝丝梦的温存和那挥只不去的纯情。我抚着还未沾染上沧桑的额角，自嘲地笑了。过去执意地去寻找一种永不能得到虚幻，真是太傻了！于是从梦幻中惊醒的我，不在感到凄凉，也不想去追忆那个火热的夏日，我从窗外的几只鸟儿的欢唱中看到了生命的春天。岁月还很长，路还得自己走，何必太奢望旅途中有个相依相偎，相亲相爱的朋友呢？作一颗“五彩星”送给自己，不再送给别人，换取一声“谢谢”留给自己，收藏一份本应属于自己的一份温馨，那么，在我独行的路上，将会有一颗心并行，心情该不会像这个寒冬一样孤寂吧！做一颗“五彩星”送给自己，将它挂在流浪的额角，那便是我生命的太阳。于是，田地间又孕育了一个灿烂的今天，每每让人生于时光抱着渴望。外面的雪仍如柳絮一样飘飞，里面的空气好象也在凝固，将要落雨一般。对雪的奢求，多么富有诗意的雪境似乎此时都黯淡失色了。如同希望只剩泡沫一样，给人以冷漠的安慰，使人忘却生活的失落。也许是学阻止了飞鸿的来往，也许……而现在，只有用无可夸耀的谎言慰藉心灵的烙伤，只有用坚强的外衣裹住一颗脆弱的心，如同放飞的鸽子再也无法寻找。足音踏响了漫漫征途，在求索的驿站途中会洒下我憧憬的新绿和坚定的信念，触及生命交响曲上的每一个音键，直到把心中的梦境变成理想的家园。800字 六年级 叙事
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我喜欢雷声我喜欢雷声，不过这不是天上的雷声，是我妈妈的雷声。以前，我对这个雷声很讨厌。每天早晨，我还在梦乡里，一声炸雷就把我惊醒了：“快起来。”洗脸的时候，“又叫一声：“耳朵后面！脖子！”中午吃完饭，我刚出去玩一会，雷声又追了过来：“别玩了，看书去！”到了晚上，我刚把椅子搬到电视机前边，耳边又一个雷声：“别看了，一会儿洗脸睡觉！星期天再看！”那时候我一听到这个雷声就讨厌。可后来我对雷声有了新的认识。记得那是上二年级的时候，我家的邻居李奶奶养了一缸金鱼，那些金鱼真可爱，有红的、白的、黑的、花的……一条条鱼就象舞台上的演员，穿着鲜艳的裙子，在舞台上舞来舞去。我每天都去看，总是看不够。我想，要是我有条金鱼多好啊！有一次，我刚写完作业，又去看金鱼。看着看着，趁李奶奶没注意，顺手捞了一条。我怕别人看见，就急急忙忙地把鱼装进了裤兜里。小鱼在裤兜里乱蹦，可我的心比金鱼跳得还厉害：把鱼拿回家，妈妈爸爸看见了怎么办？要是再送回去，李奶奶看见了会怎么说？想了想，还是把它扔在后院的臭沟里吧。刚走到拐弯处，就遇上了妈妈买菜回来，正好看我就叫我帮抬东西。妈妈走过来看见我捂着裤兜，兜都湿了还一动一动的，立刻奇怪的瞪起眼睛。我还没说话，妈妈就伸手掏我的兜，那条金鱼不知怎么一下子就跳了出来，妈妈问我：“怎么会跑到你的兜里去了？”我说：“不知道。”妈妈的脸忽地布满了乌云：“撒谎！”我小声说：“是从邻居李奶奶家里拿的。”突然，我听到了从来没有这么响的雷声：“不经人家允许拿人家东西，就是偷！”我成了小偷？要被警察叔叔抓进派出所？……我吓哭了。这时，雷声小了些：“人家的东西再好也不能拿。走，我跟你一起去李奶奶家，只要承认错误，从此改正，就是好孩子。”。妈妈领着我的手，我另一只手插着那条粘满泥土的小金鱼。一步一步向李奶奶家走去。妈妈说得真对，我认错，李奶奶不但没骂我，还把那条小金鱼送给了我。那一次，妈妈的雷声教育了我。我对妈妈雷声有了新的认识。现在你明白了吧？我喜欢的不是大自然的雷声而是我妈妈的雷声，也许别人会说：“你妈妈太厉害了！”不，这正是雷声，千万次地督促我，使我健康成长。读了这篇作文我也喜欢雷声了。800字 四年级 叙事
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窗户外面的雨窗户外面的雨，下面是沙雨，窗户是湿的。从这里望出去，有无数的尴尬。雾气弥漫，我回到了过去。我和同学们一起走在石路上。我刚下过小雨，青石板踩在上面。新鲜的空气传播着嫩草，我和同学们交谈。也许是太吸引人了，叶子正藏在草丛中并在窃听，花朵在叶子中萎缩以至于被窃听，反弹并悄悄地躲在我们身后。那是因为我年轻又无知，所以这次放手了。为什么美好的时光过去了？你为什么不珍惜它？记忆破裂了，留下了一片土地。我本来喜欢窗前的场景，但是现在我特别烦。为什么？您为什么不能将窗前的场景设置为小学时快乐？我看着窗户上的雾，躲藏着叹了口气。窗户上的水雾是一种记忆，我又一次陷入了深深的记忆。我们在操场上奔跑，在雨中奔跑。虽然很累又很苦，但我们仍然微笑。我们互相支持，使用鼻子，使用嘴巴，使用皮肤，并用心脏感受春天的呼吸。捡起小草咀嚼，春天的味道就在其中。考虑到这一点，我感到内心莫名的痛苦，并从梦中惊醒。我受不了烦躁。我下楼逛逛，希望能醒着。捡起嫩草并咀嚼，但只有苦味。雨越来越小，我回到建筑物，蹲在窗前。生命注定要离开吗？离开的原因是什么？麻木；看来它不属于我。我的脸靠在窗户上，冰冷的窗户上。我们早上从窗外看书，跑步时从窗子里闪烁，甚至从窗外一起闪烁。太阳穿过乌云，辐射光照在我身上。金芒太聪明了，我忘记了悲伤。我冲向天空，张开翅膀。这片天堂属于我！一切都与我无关。这一天真大，我为什么要留在这里？过去的日子就像乌云密布，我已经渗透，我正在飞向未知的未来！眨眼间，回到窗口。乌云消失了，天空是如此宁静。匆匆忙忙六年，我们即将毕业，我们都在走自己的路。生命中必定有分手，生命也必定有分手。见面是一种命运，离别是再次见面的预兆。当我们回到春天时，我们将再次聚会。窗户外面，乌云消散了。窗户外面，天空晴朗。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 三年级
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美丽的巨野我的家乡--巨野，它坐落在祖国怀抱的边缘。它历史悠远，文化流长，现又以现代经济与文化教育优先于其他地方名闻远扬。它钟灵秀丽，物产丰富，经济发达，令人向往。可谓是人杰地灵，是一方神圣的文化宝地。巨野有着古老的历史文化与美丽的景色，在美景之间屹立着东方色彩。经历了多少风风雨雨的历史文物仍保持着不灭的气魄彰显历史文化。巨野有“四大精工”之物：春秋时的麒麟台，战国时期的齐鲁会盟台，鬼斧神工之美誉的金山秦王洞，还有芳龄千载的永丰塔无不让人惊叹。巨野还是“戏曲、武术、农民绘画之乡”。在这历史的土地上，曾出现过许多人才如：北宋文学家苏门士晁补之，清末时期武状元田在田都降于此地，并做出一番作为。真可谓为“人杰地灵”的宝地呀！走进现代化的家乡，经济明显提高。以前一排排矮小拥挤的平房在政府的帮助下修建成摩天大厦，外表有着华丽的色彩，实质更是没有偷工减料的情况，让百姓住得放心。现在各类行业都兴起，衣食住行得到提高，百姓可以自己创富让生活质量更加美好。在食品方面，工商局更是不敢怠慢，定时对菜市场、超市、销售店进行检查。是百姓吃的放心、健康。环境问题的改善，使人们更好的呼吸新鲜空气。在公路旁栽下了郁郁葱葱的树木，它们好像一排排士兵在保卫人们的出行安全，树下的鲜花垂头低下像是在对人们道平安。夜晚马路的灯光亮起，各种灯饰镶在高楼上将城市缀成了缤纷色彩，夜市的场面更是热闹非凡，人们的脸上挂满了甜蜜幸福的笑容。“少年富则国富，少年强则国强”学生的琅琅读书声回响在校园里，他们为了祖国的未来而做准备。文化教育的改善完成了贫困学生上学的问题，也使得独立学校逐步成立许多。现代的每一个学校都有着良好的学习环境、明亮的教室、素质全面的老师。拥有优越的条件，我们更应该好好学习，努力向上。为祖国更好的明天贡献自己的一份力量。今天，家乡乘着改革的春风飞速前进，在党的好政策领导下，在家乡人民的奋斗下，在侨胞们的热情关怀下，家乡的经济展翅腾飞。明日的家乡，更上一层楼。未来家乡的美丽，吐芳绿草茵茵，环境更加优美。真美啊，巨野！我要歌颂这已有千百年历史的家乡，我要赞美这经济发达，人民辛勤的土地。为了明天更加美好的巨野，我们一起努力吧！800字 初二 散文