严肃的老师
550字
初二
写人
老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。
她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。
有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。
我最终明白了魏老师的苦心，她对学生的关心和负责感动了我。这使我发现了魏老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一位学生。
魏老师，您的认真值得我们学习。我弱弱地问一句：“老师，您能不能别那么严肃啊？”
花园学校七年级五班 郭晶晶
“三器”争功
550字
四年级
状物
精彩的故事让生活充满欢乐，让我们受到启迪，相信你编的故事也会别有情趣。从下面几组事物中任选一组作为故事的主人公，编一则故事。
A
黑板
粉笔
黑板擦
B 耳口手C 水鱼树
《三器“争功”》
在我们的教室里，每天老师都要用到三样教具：粉笔、黑板擦、黑板，而不知怎么的，原本和谐的一家人在一天吵了起来。
一个星期天的上午，三个教具在寂静的教室里聊开了，黑板提出了一个疑问：“我们之中谁的用处最大呢？”
“那还用说，当然是我啦！……”粉笔和黑板擦异口同声地回答。
“学我说话干嘛？难道你会以为功劳比我大。”粉笔有点不耐烦地对黑板擦说道。
“什么？我学你，嗯，不要自诩功高啦！”黑板擦也生气了。
这时，教室外面下起了小雨，刮起了劲风，太阳公公被吵的躲到了厚厚的云层里。
粉笔和黑板擦正吵得不可开交。
“你这个黑皮擦，黑不溜秋、不识好歹，想争功，没门！”
“明明是我的功劳大，老师写错了，拿谁改呀！”
“哼！那没有我，老师怎么写字、怎么将知识传授给学生，又怎么会有你出场的机会！你只是我的配角跟班，难道连这你都不明白吗！”
……
黑板听得都快晕了，好半天才清醒过来：“好了，好了，不要吵了，大家都很重要，如果老师缺了我们三个中的一样都不行！只有大家团结合作才能办好事情，你们想清楚了吗！”
“是我……错了！我们和好吧，大家还是好朋友！”黑板擦主动向粉笔示好，粉笔也不好意思地同黑板擦握手言和。
太阳公公高兴地从云层后探出了欣慰的笑脸，最后一丝金色的夕阳斜斜的洒进了教室，映照到三个好朋友开心地笑颜上，教室里不平凡的一天就这样结束了。
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严肃的老师英语老师冷酷，严肃。对他真是又恨又怕。当优秀时，才他付出的汗水更多。又的不该，班的那一群调皮鬼很喜欢背后叫他老头子。哎。好归好，不过“恐怖老师”真恐怖。在上课的，只要你一走神，他那双凹进去了的，尖锐的“法眼”死死的盯着你，还会骂你几句。不过，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。道理我晓得滴。他板着个脸。期中考试后，班考的理想。他板着的脸上又添加了怒色。，他一进教室，就把书重重的摔在了。便查觉的不妙，火山爆发了，好恐怖啊！终于，在3分零4秒后，火山爆发了。见势，也都一动不动，都怕挨骂。英语老师就人站在讲台上霹雳啪啦骂个不停。他还使出了独们绝技之骂功，则在下面洗耳恭听，也有些同学就当他不。他便更生气了，跑就踢了考得最差的男同学几脚，，一场厮杀便拉开了缭幕。英语老师真是太恐怖了。每天生活在人间地狱里，惨不忍睹。350字 四年级 写人
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严肃的老师开学了，书在变、衣服在变、教室在变，同样老师也在变，下面我来介绍我们的新语文老师——王老师。我们的王老师长着一头乌黑发亮的头发，一双犀利的眼睛，山洞型的鼻子，淡红的嘴巴，强壮的身体，一副严肃的模样。我们王老师除了长的严肃，上课也非常严肃，我记得那天在讲课文《观潮》的时候，我走神了。老师就用一小段粉笔轻轻砸了我一下，我竟然没有感觉。王老师走下讲台，来到我的课桌前，轻轻拍了拍我的肩膀，我的精神和思想才回到了这篇课文里，为这节课画上了一个完美的句号。这就是我们的王老师，非常严肃的王老师!200字 二年级 写人
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严肃的老师老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。我最终明白了魏老师的苦心，她对学生的关心和负责感动了我。这使我发现了魏老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一位学生。魏老师，您的认真值得我们学习。我弱弱地问一句：“老师，您能不能别那么严肃啊？”花园学校七年级五班 郭晶晶严肃的老师600字 写人
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严肃的老师有这么一个老师，他有一点严肃，还有一点小脾气；有一个老师，他有一点幽默，他还有一点“嚣张”。我们的某科目老师可谓是上知天文下知地理……咳咳，其实他只知文啦！这位老师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发，这短发却被他梳理的很整洁。浅浅的眉毛，搭上那略小但是又闪烁着光芒的眼睛，完全把他那严肃的杀伤力给削弱了一大半。鼻子看起来很挺又好像很小，和脸很合适。黑色的眼镜架在鼻子上，像个学历很高的人。嘴巴不大不小正正好，但是这张正正好嘴却能讲出非常多的知识，他很少笑起来，好像对这个世界不是很满意似的。他的衣服都是衬衫和长裤，再配上一双棕色的小皮鞋，整个人看起来非常规规矩矩又很干净整洁，像一个潇洒的90后那样神清气爽。他有时候会带扩音器，有时候不带；有时候戴眼镜，有时候不带，也不知道是不是来上课太着急就给忘了呢。他给我们讲课特别有意思。常常讲着讲着把自己给绕晕了，甚至还会被我们蠢到说话都语无伦次。当班里很吵的时候他会用那沙哑的声音严厉地说：“不要吵了，不要影响到其他同学学习。”记得最清楚的一件事就是那节晚自习，他上完了课，让我们自习写作业，我正在练字他从旁边走过，看到以后，就对我们说：“字是一个人的门面，你们可一定要练好字哟，现在才来练字那肯定要花大力气，你要是小学的时候练那还容易练好，现在练肯定付出双倍努力，对不对？”然后，月考过后评讲试卷的时候，他给我们讲题时，还说我们的字哟，都写成什么样了，看都看不懂，就算你做对了改卷老师看不懂那也不会给你分啊。然后有个同学说了句：老师你的字我们看不懂啊！老师呆住了几秒就说：“我是为了写得快，再说了，哪里会看不懂呀，照你们这写字速度，高考要吃亏的嘞！”全班都被他的话给逗乐了。每次下课，他都会捧着他的那几本教科书回办公室，仿佛那些教科书就是他的“宝贝”一样。事实也的确如此，他就是带着他的那些“宝贝”给我们不断传播他的所有知识，让我们在他的引领下努力地学习这门课目。正是他的严肃而又不乏风趣、坦诚直率的真性情让我们愿意和他亲近，愿意跟随他翱翔在知识的海洋中。800字 高一 写人
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严肃的他说起他，我就有说不尽的话要讲。在七年级时，我就听说他十分严肃，十分可怕，还有的同学甚至说谁进了他的班比进了地狱还可怕。不料，近年我就进了他的班。当我听到这个消息时，浑身出了一身冷汗，甚至还有要转班的念头。这几天我觉得：我错了，我不该听信别人的传言。他是一个负责任，尊重学生的好老师。“负责任”这个词儿用在他身上再合适不过了。他的负责任表现在很多地方。比如：夜自习放学后，别的班主任都陆陆续续地回家了，而他却让我们全班同学都站队并保证每个学生都到齐了，才让我们一个队一个队地走。他对每个学生的学习更是特别认真，对每个同学都是全方面的抓。他也是特别关心我们的。当他发现我们下课都一直坐在座位上，不起来活动，他就利用语文课的时间让我们放松，让我们两两一组，互相捶背揉肩。这是别的班都没有的待遇。当我们把这件事告诉以前的老同学后，他们都不免说一句：“在我们班想享受这样的VIP待遇，简直是难于上青天哪！太羡慕你们了！”他不仅负责任，关心我们，而且也挺严肃的。为什么说他严肃呢？对于同学们的违纪行为，他会发自内心的进行劝导。如果是严重不良行为呢，他是在讲台上严肃地讲了一遍又一遍哪！虽然我才认识他不到几天，虽然我还不太了解他，但我认为：他是个好老师。相信今年在他的教导下，我的学习水平一定会提高的。说到这儿，大家都应该知道他是谁了吧！他就是我们八（十）班班主任——赵老师。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。650字 初二 写人
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严肃的脸书桌上一片狼藉，我却无动于衷，在老妈的再三催促下，我才无奈地整理起书桌，无意间一张背面朝上的长方形卡片，吸引了我的眼球，拿来一看，毕业照首先映入眼帘的是他——我的语文老师吴老师。第一次上他的课时，觉得他是一个严肃高傲，难以接近的人，但那件事后，我对他的看法改变了。那天我发高烧，为了不落下课，我决定带病上学，课上我一直是昏昏沉沉的。头都难以抬起，上午还勉强支撑，数学老师也来询问我的情况，说如果坚持不了可以请假，但我还是谢绝了他的建议。下午我觉得人困得很，在语文课上睡着了。也不知过了多久，直到下课的铃声将我吵醒，糟糕，我怎么睡着了，可奇怪的是语文老师竟然没有叫我！课间十分钟过去了，老师也没有批评我，我想可能是他没时间理我吧。那天的最后一节课也是他上，可是直到放学他都没有留意一直在桌上趴着的我，这样让我很生气，我多么希望他注意到我，哪怕是骂我一顿也行可是没有。终于放学的铃声响起了，同学们纷纷收拾书包回家，我也勉强直起病殃殃的身体准备走，“白梓凝，等一下。”“叫我吗？”这是老师的声音，呀，是不是我听错啦，没错，是老师！一只温暖的手搭在我的头上：“你好些了吗？”他的神情与上课时的严肃完全不一样了，随和温柔，“看你烧成那样就让你睡一会儿，没想到却睡了一节课，虽然最后一节课你脸色好些，但我还是不放心你自己回家。”他的话让我难以置信，原来他一直都在关注我的举一举一动，只是在适合的时候说出来而已。我刚才那样误会他。我感激不已，吴老师不以为意的笑了，“今天的课有哪些不会的，等你身体好些，我给你补。”我还能说什么呢！吴老师，谢谢您。眼前照片上的吴老师依旧一脸严肃，但我深深知道那严肃的面孔小面有一颗对学生体贴关怀的心。作者：白梓凝700字 初二
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严肃的老师温和如水的一面我是一个夜猫子，喜欢在黑夜里活动。而此刻想起的是白天语音老师与我的闲聊，原本在我印象当中一个不苟言笑而且有些严厉的老师转化为了一位温和爱笑的老师。在上一节课下课后，我撑在在讲台下对语音老师笑了一下。她就开始问起我是出生在广东往北一些呢还是往南一些呢？我说是南啦，因为靠近中山、深圳嘛。她笑着问我平常是不是说白话，其他人一般是问是不是讲粤语的，所以她说“白话”一词我就觉得特别地道特别有亲切感。我们聊了周迅录制的一个节目《水》，我还在软件“英语魔方秀”上放给她听我的配音，她笑得很开心啦。她甚至还和我讲了她爷爷是广东人，但是因为那时战乱他们到了云南，她是在云南成长的，但她会听粤语，还有个用粤语与自己交流的香港朋友。我说了好多句粤语给她听，她确实能听懂百分之九十五。我站在讲台上和她聊到上课，以前觉得她很严肃，而经过这么一番交谈，突然觉得她甚是亲切，甚至有一些温暖，我也开心了许久。也觉得以前对她一直都是敬畏之心，不敢去靠近她。现在想想，作为老师嘛，站在三尺讲台上表现得严肃认真真的也是有所需要的吧，对学生要求严格也是因为我们年轻的一代惰性太强。所以啊，我以前对老师的看法有点片面了，一直觉得她是一个不可以接近的冷面老师，而经过这一次之后，我才深刻懂得，人与人之间的相处方式其实不止一种。以及，最重要的一个便是：微笑可以拉进人与人之间的距离，对对方有一点了解可以展开拉进彼此距离的话题。550字 高三 叙事
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严肃的“老林”“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声响过，同学们回到了教室，值日班长在前面管理，中队长“老林”绷着一张严肃的脸在巡视着班级。看到我们这边还在窃窃私语，他走到了我们身边，脸上没有一丝笑意，眼睛睁得大大的，“凶狠”地盯着我们，这下我们都不敢小声说话了，教室里只听见他走路时发出来的脚步声。午自修开始了，班级里还是笑声一片，吵闹的声音持续不到三秒，他就开始敲桌子了，班级瞬间安静了下来。然后“老林”又开始了他在教室里的“巡回演出”，我们都有点怕他那张紧绷的严肃的脸。下课了！大家都冲出了教室，而他还是坐在座位上，一副严肃的样子。下课是每个同学最期待的时候，也是最欢快的时候，真想不懂他为什么那么严肃，脸上还充满了杀气。不过只要有人吵架了，他会从座位上站起，冲过去拉开。如果不听劝惹火了他，他还会揍人，让你一时半会儿站不起来，不信的话你可以来试试的。在他的严肃表情中，你看不出他的快乐，也看不出他的忧伤，他似乎只有一个表情。上课了，他还是那么的严肃。坐到了位子上，挺着身子。即便是在回答问题时，他也一丝不苟，我很少看到他的笑容，仅有的几次都是他在回答问题时答错了，大家都笑了，他才不好意思地和我们一起笑，还挠了挠后脑勺。可是一笑完，他又一次的恢复了严肃的表情。“老林”老气横秋，是我们班最严肃的一位同学，其实，我更喜欢犯错时挠着后脑勺，和大家一起欢笑的他。550字 初中 写人
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难忘那张严肃的脸这张严肃的脸养育了我13年、培养了我13年。有时候这张严肃的脸会让我感到温馨，有时会让我感受到母爱的味道……。我的妈妈是一个家庭主妇，没有工作，整个家庭由我爸爸支撑着。妈妈管我特别严格，每次管我的时候，爸爸都会躲得远远的，生怕自己变成受伤害的无辜者。妈妈那张严肃的脸对我们家每个人都使用过，谁敢和妈妈对视超过三秒钟，谁就大祸临头了。那是一个风雪交加的夜晚，我和妈妈两个人在家，我写完寒假作业，蹑手蹑脚地走到妈妈身后，我想给妈妈一个惊喜，靠在妈妈的耳旁说：“写完啦！”妈妈毫无在意地说：“那就去玩电脑吧！”说完仍然低头玩手机。我高兴得一蹦三尺高，后来以迅雷不及掩耳之势跑到电脑旁，打开了电脑。我玩了很多游戏，比如：3D真人飞机大战、生死狙击、死神VS火影……。玩得不亦乐乎，一直玩到了晚上9：00，妈妈对我说：“差不多了，能睡觉了，过来洗漱。”我由于玩得太入神，没有听到。妈妈生气了，摆着一张臭脸走到了我面前，说：“不要得寸进尺进尺，给你玩不要没有节制。”当是我就急了：“要你管！”当一听到这句话，妈妈直接就不管我了，上床睡觉了。第二天早上，妈妈还是一脸严肃，不和我讲话，我当时也特别生气，也不好妈妈说话。当我洗漱完，回到餐桌前，妈妈做了一篇我最爱吃的菜，原来妈妈是“刀子嘴豆腐心”，我有点儿愧疚，主动和妈妈道了歉。妈妈这张严肃的脸让我读到了包容，读到了关心读到了爱，谢谢您，我的妈妈！550字 六年级
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严肃的他_我们的班主任作文说起他，我就有说不尽的话要讲。在七年级时，我就听说他十分严肃，十分可怕，还有的同学甚至说谁进了他的班比进了地狱还可怕。不料，近年我就进了他的班。当我听到这个消息时，浑身出了一身冷汗，甚至还有要转班的念头。这几天我觉得：我错了，我不该听信别人的传言。他是一个负责任，尊重学生的好老师。“负责任”这个词儿用在他身上再合适不过了。他的负责任表现在很多地方。比如：夜自习放学后，别的班主任都陆陆续续地回家了，而他却让我们全班同学都站队并保证每个学生都到齐了，才让我们一个队一个队地走。他对每个学生的学习更是特别认真，对每个同学都是全方面的抓。他也是特别关心我们的。当他发现我们下课都一直坐在座位上，不起来活动，他就利用语文课的时间让我们放松，让我们两两一组，互相捶背揉肩。这是别的班都没有的待遇。当我们把这件事告诉以前的老同学后，他们都不免说一句：“在我们班想享受这样的VIP待遇，简直是难于上青天哪！太羡慕你们了！”他不仅负责任，关心我们，而且也挺严肃的。为什么说他严肃呢？对于同学们的违纪行为，他会发自内心的进行劝导。如果是严重不良行为呢，他是在讲台上严肃地讲了一遍又一遍哪！虽然我才认识他不到几天，虽然我还不太了解他，但我认为：他是个好老师。相信今年在他的教导下，我的学习水平一定会提高的。说到这儿，大家都应该知道他是谁了吧！他就是我们八（十）班班主任——赵老师。550字