看美说美美在身边
650字
初一
抒情散文
美，存在的目标一致，展现的方式不同。
街道上,清洁工人默默打扫卫生是美；花园里，五彩缤纷的花朵簇拥在一起是美；广场上，儿童嬉戏，青年健舞，老翁对弈都是美；交岗站台上，交警一丝不苟的指挥仍是美……美，无声无息又无处不在。只要你用心体会，美，就在身边。
虽然美有多种多样的表现形式，但就其本身来说只有三大类，那就是外表美、内在美和内外兼修的综合美。
自古以来，梅花被无数文人墨客歌咏，是因为她具有内外一体的综合美，她用这样的美渲染周围，感动人们。每当万木凋零、风雪欺压时，她总是在白雪皑皑之中，傲立枝头，无私地给周围奉送缕缕清香。这种美内外结合，可谓美中美，是真美！
人性的美多是梅花之美。不信，且看这样一件小事，也许你会赞同这种说法。
那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我第一次见到她们。
行驶的中巴车内，坐着的人都不约而同地卷曲在座位上，站立的人也不约而同地单手扶竿，大家都尽力保持住体温，以图更加暖和一些。没想到行进中意外接连发生。
突然，一只不懂交通规则的狗被另一只狗逼进公路，眼看将被车轮轧上，司机连忙紧急制动，大力刹车，只听“吱——”“哇”两响，车上所有人的目光都投向了一位中年妇女和她身前的青年女子。
原来，这位中年妇女晕车，刚巧这次意外急刹车的颠簸导致她呕吐了，毫无防备地吐在身前座位的一个时髦的女青年的背上。中年妇女满脸痛苦中夹杂惊恐和羞愧，连声说：“小妹，对不起！实在对不起！”姑娘站起身，轻声对中年妇女说：“没关系，阿姨，你需要做在舒适的座位上，这个位子然给你吧。”“可是，你的衣服？”“没关系，自己洗洗就能再穿啦。”
此时，不知是谁带头跑了第一下掌，接着车厢内掌声大作，以致淹没了冬天的寒冷……
年轻姑娘用行动向我们诠释了人性的善良之美，这就是梅花之美！
美，就在你我身边。
没意思的故事
1200字
初一
叙事
前言
每一次结束,就是另一个开始.小学生活还一游未尽,中学新生活渐渐逼近了.“这是一段没意思的故事”忧冷冷地说.这是一段青春少女的生活故事,忧是平庸的人生女主角.
升中毕业考试——忧愤
最近,忧非常忙碌.她正为升中毕业考试拼命“吃书”.在同学心中,她是班上数一数二的优等生,但她面对大考,都会担忧,着可能是她的名字惹的祸.
升中毕业考试一天天临近,在热火朝天的备考中,忧在努力冲刺.疲惫之余,她呆望远方,心里隐隐有些不安.
“决定命运转折点就在今天了.”忧对自己说.今天的朝阳明媚,忧早早起床,安排还一切,骑那辆令她感到厌恶的蓝色自行车向学校出发.学校的大门敞开,教学楼的铁门却紧锁,教学楼前到处是6年级的学生,忧和大家一样怀着一份紧张
、兴奋的心情.“
忧,给!”忧的同桌娜突然过来,手里递给忧一张大头贴照,忧迟疑片刻,接过它——是娜的大头贴照.忧记起曾与娜约好互换留纪念的发达头贴照的事,忙从笔盒中拿出自己的给她.二而相视微笑,忧很希望这是最后见面,她不喜欢这位爱管闲事,不招人喜欢的同桌.
千军万马的阵势向考试地点出发.忧本来约好与2位要好的同学一起骑去,但在混乱中与2位同伴走散了.忧一下子心里乱糟糟,惊恐,着急的她骑得很快,险些与别人相撞,终于隐约看见2为同伴的身影,但又在拐弯处消失,忧好象越来越害怕,害怕自己迷路,害怕自己追不上2位同伴,她似乎都能听见自己急促的呼吸声.她拼命向前冲,不顾一切地向前冲,连她自己也吃惊骑得如此莽撞.前面有一个妇女骑车,忧从她旁边冲过,不知怎么,忧听见后面传来那位妇女的骂声,还一直喊着:“不准走,快抓住她!”
忧的心乱如麻,疑惑,诧异,惊讶,害怕一下子涌上心头,忧不知所措,她又相继与他人相撞,摔了两次.那为妇女追上来,一把抓住她的单车,紧紧抓住她的校服,朝她大声骂.忧不知所措,向她解释,向她道歉,请求她放开她去考试,那为妇女死活不肯放手.僵持了很久,终于,忧的班主任来到,她掰开妇女的手,安慰忧,忧急忙骑向目的地.
这场景一直在忧的脑海里回放,连考试时,她还不停在桌子上写“泼妇”二字.这真是噩梦.考完试回家,她大口大口地吞饭,她没向家里人提及这件事.为了隐瞒脚上青一块,紫一块的伤痕,整个夏天,忧都穿长裤.
那天下午,突下一场暴雨,忧的车技很烂,不会单手骑车,所以她只好披上那件哥哥的大雨衣.考完最后一长考试,忧独自轻松地骑车回家.这一天她很寂寞,她没有与别人边骑边聊天,好象都故意躲得远远的.不过这次,她遇见昔儿,她俩一起边骑边讨论试题.
忧回学校集合,她用复杂的心情看着班主任的脸.她记起下午去考场时,每遇见的老师都提醒她骑车小心.班主任点完人数后,大家解散,各回各家,这次忧又与”昔儿同行.当忧与昔儿聊天时,前面有个女人时常回头看忧,忧认出是上午她撞到的那个女人.忧的心里很害怕,难道她还不肯放过忧吗?终于,那个女人转弯离开了,忧松了一口气.
忧记错了日期,她去领手册时学校的大门紧锁,不远处传来忧的同学芳的声音：“忧,是7号领手册!”忧答了一句：“是这样啊!”然后回家去了.
7号,忧来到学校,忧的成绩居全年级第3名!那次意外真是因祸得福!
梅云华侨中学初一:林雨晴蝶
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650字
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美在身边【美在身边】宋葳昙花的美丽，在于它有刹那间的绽放，带着万千霞光；流星的美丽，在于它无声无息，却在坠落时发出最善意的祝福，将憧憬留给人们；凋零的花朵的美丽，在于它哺育了泥土，让我们看到了下一次的开放。无论是何种事物，它都有美丽的一面。微小的是美丽的。有许多细微的东西在我们生活中存在着，比如尘埃。我们平时很难看到它，说它美丽也难以理解。当你独自坐在房间里，拉上窗帘让世界漆黑一片，然后打开台灯，在白色的光芒下，你看见尘埃无声地在空气里浮动游离，像是鱼儿在海洋里穿梭，像是风从四面八方飞来在森林里穿梭，带着薄荷味的香气，它在光芒之下，飘动，飘动——因为有了尘埃，所以阳光有了形状。我想如是说。原来尘埃也可以这么美丽，而它就在此时彼时的空气里长存。回忆是美丽的。我们都丢失过东西，它们与你匆匆错过了，也许你是那么地喜欢它，但它没有了，于是你伤心、难过、哭泣。这时你需要回想，你想到你们快乐的愉悦的回忆，你仿佛坐着时间的列车急速倒退，你就在那里它也在那里，安静地微笑着，你恍然大悟：原来我也有如此幸福过。现在也要这样幸福才对。回忆可以抚慰你的伤痕，它可以伤害你，也可以帮助你。它走掉了，你才会有更多时间去回味、思考。这是回忆的美丽之处。有时挫折也是美丽的体验。许多事物都让你受伤，你必须要自行治愈。有人说，时间是最伟大的治愈魔法师，她说一光年的时间消失在一秒的魔法中，那么温暖，你瞧。人如果不经历受伤是无法成长的，如果你置之不理，它可能还在暗暗地流血。村上春树说：“要成长，伤口就要大一点，痛得深一点。”因为你必须要咬着牙走过去。结束也不意味着什么，一件事情的结束是另一件事情的开始，短暂的离别是为了下一次更好的相遇，所以不要在意一时的失败。失败反而让人兴奋，在成功时就会获得双倍的快乐。所以受到伤害也是美丽的体验……我们由此知道生活处处存在美，诞生美，它本身已如此美丽，比如青春，比如希望，比如活着。美丽不在于大小，无关长短，它只是要用心，于是你可以欣赏美，你也可以创造美，只需要用心。【美在身边】王天宇在身边，随处可见，自然之美，更是如此。那浩瀚的鄱阳湖，磅礴的壶口瀑布，雄伟的武当山，都给我留下了许多难忘的回忆。这些自然的美，是大自然的鬼斧神工，值得去赞颂。来说鄱阳湖的美。登上庐山，从山峰上极目远眺，大雾之中，平原上一汪浩翰的湖水，好像不愿揭开神秘的面纱，向我们展示它那澎湃的波涛，宽广的胸襟。我以意犹未尽，从庐山下来，又亲临这大湖之滨，才算是见了其真容。浩瀚的湖面，水波荡漾，水天相接，足以见其宽广；汹涌的波涛，拍打着，一个接一个，将江心的船只打得左右颠簸，足以见其汹涌。此情此景，令我陶醉，不禁回想起唐初王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这样的景致了。说说壶口瀑布的美。汹涌澎湃，桀骜不驯的黄河，自上游蜿蜒而下，至此处，河道收窄至几十米，束缚了这条黄色巨龙，她左冲右撞，仍旧挣脱不了两岸林立的群山给它带来的约束。心头正气，忽见此处三十余米断崖，遂磅礴而下，掀起万丈水波，浑黄的河水像是在唱一曲雄浑激昂的赞歌。我站在河滩一块巨石上，看着这条巨龙飞驰而下，虽然有铁链保护，但还是被这磅礴气势所吸引，生怕自己被卷入这洪流之中。这是中华民族五千年来的母亲河，孕育了多少灿烂文化。在此处，我多么想高喊：“我爱你，黄河！”有武当山的美。与山脚下十堰，襄阳的酷暑难耐不同，刚登上山腰，已感到丝丝凉意。山中灵岩叠翠，树木丛生，遮天蔽日，百草争鸣，尽收眼底，好一个天然的氧吧。登上天梯，攀上主峰天柱峰，疲惫早已被眼前的奇景一扫而空，只感到震撼，震撼，再震撼。天柱峰真是名副其实，一柱擎天，周围峰峦起伏，绵延无尽，如众星拱月般拱卫着这座主峰，真可谓“会当凌绝顶，一览众山小”！这些景致都体现出了大自然的壮美。每当回味起这些美景，我都会由衷地感叹一句：“美就是这样，你只要认真地找寻它，体会它，其实这样的美就在我们身边，随处可见！”【美在身边】林睿丰它们牵扯着我的目光，我久久不忍就这样离去……这里是银杏们的王国！整条街放眼望去：一排又一排高大的银杏树，意气风发地站在那里，一棵又一棵的枝叶紧紧地挨在一起。它们在这里肆意地飞翔，舞蹈.放眼望去,一场灿烂奢靡的金色细雨正潇洒地飞扬着.和着那”飒飒”的笑声,不顾一切地随风飞舞着,宣泄着自己那一身耀眼的金。它们有的凑在一起悄悄地说着小话；有的潇洒地从枝头跳落；还有的；在枝头静静地傲立，等待着一阵让它心动的风将它轻轻托起，飞向远方……一地金色的地毯,疏疏地铺着.不时有几只金黄色的小蝴蝶轻轻地落在上面。有人说，银杏叶们都是无根的，不过是嫁与东风，好则上青云，差则委芳尘。我却不以为然，因为这些银杏，它们可以活得如此美丽，如此自在。走进这银杏的王国，你将会被这生机勃勃的美所震撼。你会感叹：还有什么是可以活得如此肆意的。因为它们是跟随自己的心而活。积聚了三个季节的金黄，终于在秋天倾泻了出来。抬头望去，蓝天被两道金黄的银杏框了起来，就如同一条镶着金边的蓝色丝带上面绣满了朵朵白云。空中，一片又一片的“金色蝴蝶”肆意地飞舞着，欢快而明朗地飞舞着，站在地上，仿佛还可以听到这群小精灵们欢快的笑声如此地清脆，如此地不受束缚。这笑声并没有被世俗的尘埃侵扰，所有又是这样地干净，这样地明快。树上的银杏叶一簇一簇紧密地挨着，仿佛要一起抵御这深秋的寒冷，又仿佛要手拉手共同跃向那地面，它们在阳光下闪着光，那一直贮蓄了四季的黄仿佛已要迸溅出来。一片片流光溢彩的叶子在一棵棵流光溢彩的树上欢快地随风笑着，一棵棵金色的树连在一起就仿佛一片金灿灿的天。也许再过几天，北风就会呼啸着扫过这些可爱的精灵了。可那又如何，它们已经将自己的最美献给了这美丽的人间。它们就算离去也了无遗憾了。银杏们都是随着自己的心而活的。最美时，它们不会吝啬自己一丝一毫的金黄，每一片银杏都迸溅出大片大片的金黄。因为它们要让自己活得无悔。是的，它们做到了，它们翩翩起舞的金黄，身姿牢牢地印在了我的脑海中，我爱它们那金黄的身姿，更爱它们那美丽的精神。这，就是我身边最美的风景。1200字以上 初一
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美在身边在我们的生活中，处处有美。只是，我们缺少发现美的眼睛。只要肯发现，生活中其实处处有美。走在街上，那个头戴黄色帽子，身穿白色上衣，黑色长裤的阿姨，手拿着扫帚，在路上扫来扫去，但树叶却总是飘落，但她依然在路上扫。我站住了，她的头抬了起来，我这才发现，他已经脸上布满皱纹，垂下的头发中还夹着几条白发，那几条白发似乎是被这日日夜夜辛苦地扫路染下的。但她依然在扫着。“妈。”突然，一个女孩的出现了。那个女孩走了过去，拉着那个阿姨的手，说：“妈，明天再扫吧，回家吧。”“快好了，我扫完就回去，你先回去吧。”这是天已经渐渐暗了，但树叶依然飘落……在清洁工阿姨的打扫后，环境美了，但在我的心中，清洁工阿姨的心灵更美。250字 初一 记叙文
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美，在身边秋天的叶随风簌簌而落，踏着轻快的舞步伴着和谐的拍子，飘入了我的心扉。清脆的和谐美清晨的风带着泥土的芳香，吹遍了睡眼朦胧的树林，她们抖落了沉睡一晚的疲劳，吮吸着甘甜香淳的露珠，舒展开蜷缩的叶子向远处的鸟儿们呼唤着。霎时间，整个小树林都热闹了起来，百灵鸟的声音夹杂着泉水“泠泠”的响声，越发清脆动人。清晨的小树林是一首和谐的音符。灵动的和谐美当歌声响彻大地时，便能看见身穿太极服的老头儿们在晨雾里飘飘欲仙，舒活筋骨，他们迎着春风时而抬腿，时而伸拳，好不神气！再看那激昂的东北大秧歌，五六十岁的老太太们穿的鲜艳至极，飞舞的彩扇像一只只灵动的蝴蝶，变换的队伍时而穿梭于花草从中，时而伏身于群鸟之间，时而迷乱住人们的双眼，年轻的心态正蓬勃成长。舞动的姿态是一幅和谐的画面。温馨的和谐美一望无际的草原上，一家认正欢快地笑着，小女孩伏到一片花海中，用力地嗅着，时而还采一两朵小花扎于发髻，明亮的眸子忽闪忽闪的，天真又烂漫。爸爸手握相机，面带微笑，捕捉着精彩的瞬间，妈妈则在精心的准备着野餐。青青的草地上时而飞过几只迷路的蝴蝶，无头无脑的撞在了小女孩浓密的黑发上，小女孩笑得更欢了。温馨的家庭是一张和谐的照片。生活中拥有一双会发现美的眼睛，就会看到生活原来如此美好。500字 初一 抒情散文
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美在身边美，一听到这个词就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表现出，如：外貌打扮的美；城市环境的美；人文素养的美。美，就在身边。随着时代的发展，衣着打扮的时尚性渐渐在人们的眼中时而闪现。有些人不惜花钱去买名牌包包，服饰，却只是为了追求一时的美。我觉得，这样做是十分不值得的，有这么多钱，还不如去做一些有意义的事。美，就在身边。随着时间的推移，现在的环境已不像昔日的脏，乱，差，取而代之的是美，静，齐。这都要感谢那些默默无闻，无私奉献但却不求回报的清洁工。是他们，为我们的地球添了一份绿，添了一份美。我觉得，比起那些只会嘲笑清洁工的人，还没有一位清洁工好。他们不知道，当他们看到因为自己而使环境改善时是多么骄傲！美，就在身边。在日本的大地震中，我看到了他们人文素养的美。当许多人还沉浸在迪士尼乐园的欢乐中时，突然，地动山摇，大地震爆发了，人们受到了惊吓，但他们很快就镇定下来，通过工作人员的指挥，快速地疏散到了乐园外，结果，没有一个人出现伤亡事故。我觉得，日本虽然发生了大地震，但日本人民的精神是值得我们学习的，我一想到中国人逃生时的情景，就觉得十分可怕：到处像没头的苍蝇一样乱窜，这样就会引起骚乱。美，就在我们身边，等待我们去发觉。450字 初一 散文
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美在身边美，这个字眼，是用多少语言也无法表达的。人们总以为“美”是多么伟大，多么遥不可及，而美就在我们身边。那一天，漫天的飞雪，将世界带到一个寂静的深渊，然而，一阵清脆的敲击声，打破了这久违的宁静。我心中一惊，惊奇是谁在漫天大雪中工作，又是谁打破这雪中的宁静，正当我好奇时，一个熟悉的身影映入我的眼帘，那是一个质朴的身影，蓝色的衣服在雪的映照下显得格外美丽。狂风更加肆虐，暴雪更加猖狂，狂风卷着暴雪，夹击着这为老人，在风雪中，他显得如此瘦弱，黝黑的皮肤与茫茫的白雪形成鲜明的对比，好似乱石之中一颗耀眼的翡翠，散发着耀眼的光芒。也许是因为人们不懂得欣赏，那最圣洁的灵魂却被埋没在众人之中，被人遗忘，被人忽视……瘦弱的身躯下，是一个伟大的灵魂，他们的手中总是提着一把扫帚，这扫帚有着非凡的魔力，所到之处，便立即一尘不染，蓝色的“战袍”，污迹不断；白色的手套，油灰蔓延……脏兮兮的脸上，谱写的是环境整洁的诗歌，黑乎乎的鞋下，奏响的美好家园的凯歌。不知何时，一抹敬意由然而生，不，不是一抹，而是浓浓的敬意，这就好似一轮红日，照亮了我，着耀眼的光芒更照亮了全世界，他所发出的光芒，甚至胜过了日月星辰，真光圣洁而无暇，虽然身体没有像常人一样那么干净，但他的心灵却胜过常人纯洁，人们赋予它一个圣洁的名字――“环卫工”！风雪中，他唱着悦耳的山歌，伴着扫帚和簸箕的碰撞声，一副悠然自得的样子，狂风怒号，暴雪长啸，唯有那撞击声忽近忽远……初一:袁吉舜550字 初一 叙事
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美在我身边我爱运动，尤其是篮球运动。从我认识这项运动起，我就相信，篮球是一种美，而美就在我身边。篮球的美体现在很多方面，当我坐在家中，目不转睛地盯着电视屏幕中篮球飞人们的精彩表演——花哨的运球过人，飘逸的闪人挑篮，势大力沉的空中灌篮，那是一种美，是运动员将人类体能充分爆发出来的美，是让人们理解的篮球之美。说到底，是表现的美，正是这种美，唤起了我体内对篮球的热情与一试身手的冲动。当我奔跑在篮球场上，挥汗如雨时，这另一种美便体现得淋漓尽致，当我投篮成功时，那种完美的投篮动作是一种美；当我用身体挤开对手，抢到篮板，那种力量是一种美；当我利用以假乱真的动作闪过一名防守队员时，那种灵巧是一种美。这是我用身体感受到的篮球之美。同时，在球场上还具备用心感受的美。在自己体力透支，却要比赛到最后一分钟的坚持是一种美；在集体取得胜利，队员间相互以不同方式庆祝时，那种伟大的团队精神更是一种美。说到底，这是我们用青春年华和激情编织的对抗之美，这种美只属于球场上的我们。我虽然爱篮球，可学习也丝毫不放松。而这时，由篮球带来的另一种意义的美，又会悄悄来到我身边。当我学习遇到困难时，球场上的拼搏精神就会激励着我，让我不要气馁，要坚持到最后。我在思想上吸收了篮球的精神，变成了另一种财富，这也是一种美，是篮球带来的思考之美。我庆幸生活中有篮球陪伴，因为它给我带来了这么多的美，要知道，这么多美在身边环绕，我的生活该是多么的丰富多彩。我感谢篮球，它让我感到了美的无处不在：我感谢美，它教我如何认识生活——美永远在我的生活中，永远在我身边。600字 六年级 抒情散文
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美在我身边美，世间无处不在的旋律。美，她是一位卓越的音乐家，为我们谱奏一支优雅的乐曲。美，她是一位崇高的思想家，为我们讲述含义深刻的道德伦理。美，她是一位热心于公益事业的慈善家，为我们带来生活的希望，为我们推翻暗无天日、饥寒交加的穷苦生活，给我们带来了盼望已久的幸福生活！在烈日暴晒下的田地里，整天起早贪黑的农民们，辛勤地工作，只求一日三餐温饱，不挨饿受冻的生活。农民们在地理干着农活，不由而然地很气了当地的民间乐曲来消除劳动带来的疲乏。女的尽情的欢唱，难得为女的和曲子，歌声虽不怎么样，当时这歌声已经传遍四野，同时也像清澈的溪水轻轻地流入农民的心里，使干渴的心田得到没得滋润，焕发活跃的光彩。在公车上，一位满头银发，柱着拐杖一步一步地蹭上公车的老奶奶看见公车上的坐位都满了，银白的发丝在无奈的脸颊边飘荡着，显出万般无助，那情景真是看得令人心酸，就在这时，一个满带春光的的系着红领巾的小姑娘拉扯着老奶奶的衣袖，“奶奶，这个坐位给您，请坐”说着就扶着老奶奶坐在她的坐位上，“娃儿，你的心眼儿真好，奶奶这腿脚不伶俐，委屈你了，得站着，奶奶这心里过意不去呐”“奶奶，您被这么说，这是老师教的基本道德论理”奶奶听到这里，眼泪不住地从深凹的眼眶理洋溢出来，不住地说，“娃儿，你待人这么好，将来肯定有好报。”说着说着，眼泪即刻顺着腮边一滴一滴地流下，滴在小姑娘的手背上，“别哭，别哭，奶奶，难道是我做错了吗？奶奶！奶奶！您别哭，别哭——”小女孩焦急地安慰老奶奶，好像自己做错了事一样，“娃儿，你什么都没错，什么都没错……”小女孩并没有错，而是老奶奶被小女孩这种美所感动流泪了。在病床上，疾病如魔鬼般地侵蚀患者的身体，让患者深受折磨和痛苦，这时，他们这在和病魔殊死搏斗，他们最需要的是来自社会的的美，也就是爱。有了这种力量，他就可以战胜病魔，重新获得第二次生命，而美就为他带来了这种力量，让患者可以剑锋所指，所向披披靡地战胜病魔，解开生命的束缚，享受生命的快乐与快乐。其实，美真的是世间无处不在的优美旋律。美，她一直在为这个社会增添许多种亮丽的色彩，为这个社会勾勒出衣服色彩斑斓的画卷。渔湖初级中学七年级黄填伟800字 初一 抒情散文
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美在我身边岁月无声的在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格。夏夜的繁星，高挂在一望无垠的天空中，他们在向人们诉说着一个美丽的古希腊神话。宁静的夜里，有着星星的陪伴，任何烦恼，孤独便会销声匿迹。星空真美！秋日的斜晖，投下了一个个俏丽的影子，树叶便像一枚小舟，在空中翩然飞舞，时而盘旋，时而上下纷飞，在生命的最后一刻尽情演绎自己的美丽落叶真美！今天的黄昏，也毫不保留地展示出绚丽的光彩，那一拂夕阳悠悠地坦露出离愁的忧伤，游子们也会在这一刻留下美丽的惆怅。夕阳真美！人生短暂，美丽转瞬而逝。但只要我们用心体味，美便俯拾皆是。失落时的一个微笑，孤独时的一声祝福，忧伤时的一声慰藉，都会给人以美的享受人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美，心灵在美丽中晃动，希望在美丽中萌发，生命在美丽中充实。让我们倾注所有的激情，所有的心智去感悟人生，感受身边的美。美在我身边！盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一捧最暖的；灼灼红叶，我拾一片最执的；凄凄芳华，我摘一束最灿烂的。对人以和，待人以善，是一种传统美。水是一个慷慨的天使。雨霏霏可以滋润，雪皑皑可以沃野，江滔滔可以杨帆，湖泱泱可以荡舟，河清清可以爽心，茶津津可以润喉，酒醇醇可以助兴，这是一种心境美。美无处不在，我们身边的美更是数不胜数，多用心观察，美就在你身边，摒弃那些不良行为，让我们的生活更加美好！化中初二:杜晓月500字 初二 抒情散文
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美就在身边在我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。早上，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双灰白色的、毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……。这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般的纯洁。一天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半；我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的。蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会到：美就在我身边。友情之美，是蓝色的，而且那样清澈。我还听过两个故事。其中的一个是在一次马拉松赛跑中，有两名运动员并排跑在前列，相互争夺第一。当快要到终点的时候，一名运动员被一个从观众席中扔出的啤酒瓶砸伤，倒在地上；另一名运动员——杰克逊，他只要再跑一步，再挪一步，就能获得冠军。但是，他毅然转过身，扶起那位受伤的对手共同迈向终点……。精神之美，是燃烧的火焰，像奥运圣火那样传递下去。另一个是有六个国家的科学家在共同努力，研究出了基因图纸。虽然其中有人作梗，想要夺取专利，以此发财，过上奢侈的生活，但始终未能如愿。合作之美，是无人能比的。世上有千万种美，样样精彩，样样惹人注目。法国著名雕刻家罗丹曾经说过：“世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”让我们拥有一双发现美的眼睛，去发现身边的美，感受身边的美吧!美其实就在身边！550字 初一 抒情散文
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美就在身边很喜欢天空，因为它很美。虽然很喜欢，但却遥不可及，只能抬着头，在离它很远很远的地方望着。因为眼光放得太远，忽略了身边，和天空一样美好的东西、。一切美的东西，都是因为它被认定为美德。在街上，看见红领巾扶着老人过街，是美的象征；在公交车上，给别人让座，也被认为是“美”；在公园里，小区里的慈善活动，也是“一道美丽的风景线”。喜欢坐在窗台前，放着音乐，在笔记本上打着字，而窗外是雾蒙蒙的。因为觉得这样有一种美感，才会喜欢这么做。是的，只为了追求美，这样是多么有韵味，多么舒服，多美。它可以让心灵变得舒畅，就像我觉得的：在这样的环境里，我才会“文思泉涌”!美就是离我们那么近。买好看的衣服，是为了让造型更美；看书，是为了让心灵更美；种植花草，是为了让环境更美。晚上睡觉，经常做梦，印象最深的是：干净的天空，有些潮湿的空气，我躺在青青的草地上成“大”字形，闻着清清的草香，简直是世外桃源啊！！！……最后，我记得我是笑着醒来的，人就是这么容易被美满足，美就是那么简单，只是这样自然的东西。我们会去做的事，大部分都是因为美，那些小偷小摸，为的，也只是更快地通过捷径到达“美”。只是这个纯洁的词，却因为这些不光彩而染上了灰尘，但他们却不知道，美并不只是那种有着光鲜的外表，异常贵重，离我们普通人很遥远的珍品。并不是只有稀世珍宝才是美的，那最普通的草地，那亮晶晶的星辰，那干净的天空，那最便宜的白汗衫，那每一位善良可爱的人，在我们，在整个世界看来，都是那么美好。正因为有这些普通、可爱的东西，才会组成这个世界，他们是不可缺少的，这些不起眼的普通，才是世界上最耀眼的美丽。清晨，薄薄的雾，妩媚地拥着周围的一切，嗅一嗅鼻子，清新和舒畅蔓延到全身，就在身边，环绕着我；正午，银河系中唯一炽热发光的恒星——太阳，一脸灿烂地望着大地，和煦的阳光撒在我身上，暖暖的，触“手”可及。想起每天都可以生活在这些舒适中，美美的呢！其实，周围的一切事物都很美，就是这样触手可及，但你的心美吗？如果用真心去包容这整个世界，快乐地活着，你就会发现一切都是美丽的，美其实就在你身边…800字 六年级 抒情散文
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美在身边罗曼·罗兰说过：“生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”是的，其实，美就在我们身边。说起美，我就先想到了乐于助人的心灵美。一个星期天，我去上补习班，忽然发现一位穿着补丁衣裳的老奶奶在路边摔到了。许多人都没有注意到她，即使看到了，也不会走上去把她扶起来。看到这一幕，我不禁怔住了：难道真的没人愿意帮助老奶奶吗？“大娘，没事吧？”就在这时，一位戴着眼镜的叔叔慢慢地将老奶奶扶起来，帮她掸了掸身上的灰尘，还关心地问她有没有事、自己能不能为她做点什么。老奶奶觉得麻烦他了，道谢后就走了。叔叔在后面再三提醒她要小心。此时的我不禁想到：这位叔叔和老奶奶非亲非故，他却像儿子对母亲那样对待老奶奶。这，不是美吗？美，可能是心灵美，也可能是古今中外的书中的文笔美。我特别喜欢汤素兰女士写的童话故事。里面的文字好像有魔力一样，仿佛一下子就将我带到了某个情节中，深深地把我吸引住。当我打来《笨狼的故事》时，总是被主人公笨狼逗得哈哈大笑；当我读起《红鞋子》时，一会儿为红鞋子失去同伴感到悲伤，一会儿又为它找到主人与同伴感到由衷的高兴；当我翻开《森林里的恐龙朋友》时，不禁可怜起一个朋友也没有的偷蛋龙先生。但它后来遇到了美丽善良的布娃娃。布娃娃帮它找了不少朋友，于是我又羡慕起它了……当然，还有许多书有着能吸引住读者的“魔力”。“生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”直到现在，我仍不时地想起罗曼·罗兰的这句名言。美，在身边，在书中，在回忆里，在故事里，在每一个角落里……做一个善于发现美的人吧。这样，我们的生活才能更美好！650字 五年级
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美在身边在我们的校园中，有这样一些人——热闹的场合没有他们的身影，他们总是在背后，他们总是在普通的岗位上，做着平凡的事，但他们兢兢业业，因为他们知道，那是他们的工作。看！他是一位园丁。他，已年过半百，脸上布满了皱纹，棕黑的头发中还隐隐约约夹着几根白发。虽然他已上了年纪，可是修理花草时却一点也不含糊，就如一只啄木鸟一样。剪草时，一根杂草也不放过；浇花时，他总是慢条斯理地浇，他要一朵一朵地浇，等确保每一朵花儿都喝足了水才行。我曾经看到这样一个场景：他拿着大剪刀，在剪树上的侧枝，我再走近一看，发现他在剪两根枝条间缝里的一根小侧枝，这根侧枝一般人是不会注意到的。由于侧枝长得太里面了，实在难剪，可他却一直在尝试，最后，他剪下来了！我也看到了他身上那精益求精、耐心的品质。再看！那个小屋子——我们学校的体育器材室。里面做着一位大姐姐，她只有二十多岁。每次我们来借还物品的时侯，她总是面带微笑，和气地跟我们讲话，并且总是用一张小纸条记录好我们所借的物品，和胸卡放在一起。看着她，我不由得想起了那件事。那天，我去还羽毛球和球拍，由于走得太匆忙，走到半路才发现，竟忘了拿胸卡，便慌张地再跑回去，但我心里有些忐忑不安：我都把器材还了，她还会记得我吗？我忧虑地走进器材室，只见她说：“来还东西的吧，快还吧。”“我……我已经还了，但……但刚才忘了拿胸卡了。”她听了，先去清点了一下器材的数量，然后说：“嗯，你确实是还了，胸卡拿着吧，以后不要再粗心了。快去吧，马上就要上课了。”之后，我每次见到她，都心存感激。俗话说：“三百六十行，行行出状元。”曾经有一首诗这样写道：如果你做不了大道，你就做一条小路；如果你做不了太阳，你就做一颗小星。大小并非成败关键——不管做什么，要做就要出类拔萃精益求精！这也是一种美，一种敬业的美。一年级:茆为健650字 一年级 写人
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美在身边美，像一缕阳光，温暖我们的心窝；美，像一场春雨，滋润我们的心灵；美，像不起眼的小花，虽然很小，不引人注意，却点缀着每一寸土地。人人都知道爱美之心，但真正的美，不是在样貌上，而是在人类的灵魂上。美在哪里？我曾苦苦寻求。有人说：美在夜空中，闪烁的繁星是它的眼睛；有人说：美在溪流中，飘落的花瓣是她的饰物；还有人说：美在山谷中，清晨的烟雾是她的面纱。终于有一天，我领悟到了美的真谛……那天，雨来的突然。苍穹的雨，一丝一丝的飘着，像满天飞舞的细沙，为大地绿物带来一份希望，滋润在树梢，也为河塘的水鸭带来一股愉悦的情趣，寻觅着其中的奥秘。我束手无策，叹息不已。没办法，谁叫我没带伞呢！走吧。“我有。”接着，一把大伞伸过来罩住了我，我暗然发现，她就是邻居家整日不苟言笑的女孩。这——我迟疑着，不敢向前，伞虽然大，却容不下两人的躯体，怕什么？快走！一声催促，使我抬起了底重的头，向她投去了感激的目光，只见她一脸笑意，眼里折射着真诚无邪的光。走吧！最终，我扔掉了不安，也抛弃了最后一丝我身上特有的羞涩，我们一同走进雨中。雨更大了，伞沿上的雨不断的流下来，像线一样缝合了我们之间的距离。路在雨的冲刷下变得越来越滑，我们不得不吃力地向前挪着脚步。扑哧一声，我一不留心，重重的摔在泥泞里。不要紧吧？她蹲下身，轻轻扶起了我，我便更加小心前行。雨，在我们真诚面前，也善意的停了……总算到家了！我兴奋的走向楼道口。回过头来，意外的发现：走远了的她，竟被雨淋湿了半个肩头，望着她渐渐远行的背影，我体会到了一种特别的美。那一刻，我发现心灵才是真正的美。美国的爱迪生说过：“最能打动人心的还是美。美立刻在想象里渗透一种欣喜和满足。”美是你伤心是一句温柔的安慰，是你在骄傲是一句适时的警惕，是你在受伤时一个鼓励的眼神！650字 五年级 记叙文
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美在我身边美，犹如一位魔法师，需要我们用智慧的眼睛去发现，记得有一次在上体育课的时候，一位同学摔倒了。哭声渐渐传入了另一位同学耳中，这位同学闻声跑过去，扶起了摔倒的小同学。渐渐的，这位同学的哭声没了，脸上露出灿烂的笑。这种美，是来自于同学之间的关爱之美。上课的时候，一位同学肚子疼。老师在讲台上讲的十分动听。可这位同学怎么也集中不起精神。脸上露出了痛苦之色。可就在这时，老师看见了。马上，这名同学被老师扶着来到办公室。老师又是给他吃药，又是给他喝开水。过了一个多小时，这位同学终于在老师的关怀之下渐渐就恢复到了身体的最佳状态。这种美是老师对同学之间的关爱之美。在家里的时候，妈妈做了一桌子可口的菜。就在我们吃菜时，你们有没有发现，爸爸和妈妈不断地把肉往我们的碗里夹，把一些菜放入自己的碗里。当我们发现后，爸爸妈妈还会说：“菜比肉好吃，我们不爱吃肉，爱吃菜，你现在正是长身体的时候，多吃有营养的对你的身体有好处。”我们对父母的解释信以为真。在冬天的一个晚上，我们和爸爸或妈妈睡在一个被子里的时候。天气很冷，爸爸妈妈会用被子把我裹得严严实实的，自己却留一点空隙，给我们温暖，只是为了让我们的身体健康能够得到保障。以上的这两种美都是来自于父母对我们的关爱以及浓厚的师生情谊之中。把受伤者抬进了车里，即刻向医院奔跑去，而受伤者的家属眼里充满了感激。在发生交通事故时，好心人不断地奋力抢救，不顾个人安危，心系他人，这种美是中华民族的传统之美。每个人的身边都有美，可就是没有发现而已。让我们一起来发现美，感受美，赞颂美吧！相信吧！你们终会有一天发现美的。到时候，一定要珍惜它，不要让它白白的流逝，到那时才追悔莫及。650字 初一
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美在我身边生活中处处有美的存在，有时一件很小的事情也可以创造美。比如，扶老人过马路、捐献一些自己不用的东西给灾区、小朋友摔倒了过去扶他一把。就算是这种小小的事情，也能让生活中充满了美。有一天，我去学校，因为那天下雨，而且雨并不大，所以我没有带伞。我很小心地去了学校，快走到学校的时候，看见一个似乎比我小的孩子摔倒了，我也就装做没看见，继续往前走，因为我怕弄脏了我的衣服。可是，我后面紧跟着的，和我同级的同学并没有视而不见，而是走过去把他扶了起来。我看见后，才感觉到自己是多么可恶，从此以后，我再见到他都不敢正面看他，看到他，我就为自己的行为而感到羞愧。其实，很想向他说声“对不起”，可是，我多次想去向他说，可不知是怎么了，就是没有勇气说出口，有时，我真痛恨我自己，怎么连这么点胆子都没有。我真不知道怎会有这么巧的事，期中考试的时候，我竟然坐在他的后面，我不敢正眼看他的背影。考语文的时候，我写着写着笔没水了，我急切地东张西望，每一个都与我素不相识，见都没见过，唯有他。可是我又没勇气向他借笔。但在我考虑了一会后，我鼓足勇气向他背后戳了一下。刚开始，他没反应，我又使劲戳了一下，他扭过来，问我干什么，我吞吞吐吐地说：“能不能借我一支笔？”他没有说话，只是转过去，我心想，这下没戏了，他有困难的时候我管都没管，他会给我借？“善有善报，恶有恶报”这句话说的真不假。没想到，过了一会儿，他把笔递给了我，我对他说：“那天的事对不起。”他说，“什么事？”写完，我把笔还给了他，并说了声谢谢，他说：“没关系，这些都是我力所能及的事，不必这么客气。”从那以后，只要是有人需要帮助，我都会诚心诚意地帮助他。650字 初一
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