把压力变为动力
用好纸能练好字,因为纸的贵重逼着人要写好字,把帽子扔过墙能让人翻过墙,因为拿回帽子的决心迫使人去做。人做一件事情,总要有一些动力,而动力的来源,往往是外部的压力。大凡成功的人,通常都是一些善于把压力转为动力的人。
从古至今,压力把许多人压垮了,但也把不少人造就成一世伟人。
我要说的人,是一个伟大的君主,他是汉武帝。他的国号成为了一个民族的名称。到底是什么造就了他的丰功伟绩呢?我的回答是压力。西汉时期,北方少数民族匈奴经常对中原地区的汉朝进行掠夺骚扰。有时杀人越货,有时虏掠妇女,奴役男子。这对汉朝经济有重大打击。为了解除国家危机,汉武帝励精图治,任人唯贤,积极发展经济,扩军备战,曾几次出击匈奴,大败匈奴王庭。他的战力使汉朝人扬眉吐气,树立了国家的威信。他的文治使国家兴旺发达,经济发展。假如没有匈奴这一压力,恐怕汉武帝也难成一世英主,恐怕只被历史学家一笔带过吧。
我要说的人,是一代富商李嘉诚。他是华人财富的象征,是一个脱贫致富的极好例子。李嘉诚自小就失去了父亲,后来他和妹妹跟着母亲到香港投靠舅舅。他的舅舅虽然是富翁,但李嘉诚不愿靠舅舅吃饭,他想独立撑起这个家。三个人的饭钱对他来说无疑是个巨大的压力。为此,他每天都起早睡晚,努力地到外面工作。他很勤快,很快得到老板的常识。就是这样一步一步,他从一个穷小子走到了一个令人羡慕的巨商。假如李嘉诚小时的生活条件优越,没有压力,没有负担,他能得到今天的一切吗?
我们已是高三的学生,面对着比以往大几倍的压力,我们该怎么办?是消极地逃避,还是积极地面对?我想,上苍永远眷顾那些能化压力为动力的人。
风对船有压力,但它能使船动;空气对飞机有压力,但它能使其飞。在很多时候,压力其实是动力,只要你能去转化它高一:杨洋
牛奶和鸡蛋
“哎哟,就再吃一点嘛。”妈妈用一种“幼稚”而又恳求的音调对着我说。我盯了墙上那面该死的钟,“妈,没时间了。”我说着把腰弯下去系鞋带,一个准备起跑的姿势。“那好吧。”妈妈似乎生气而又失望,“自己出去吃点儿什么吧。”我“嘣嘣”地跑下楼去,尽管到处是烦躁的怨骂声,不过我不在乎,管什么三七二十一,别迟到才是万岁。挤车,占位置,下车,奔跑。眼看学校静静的出现在眼前。呵,那个欢喜的样子乎。什么小C,阿A,什么奇怪的同学,通通出现了。一面用最大的声音在冷冷清清的校园回荡着,一面谈论着昨天的数学题,一面相互听着对方的肚子在咕咕的叫。“耶!”一声古怪的声音,“明天是星期五了哦。”;“啊,别那么激动嘛。”我拍了拍阿奇的肩膀。“呵呵,看什么呢?”她从我手里抢过那本历史书,“哟,看历史?”她用一种几近不可思议的声音说。“呵呵,本小姐就爱这科怎么着?”我笑道。
“乎,本小姐最讨厌这科怎么着?”她也笑了。她颁了颁手指,一副犹犹豫豫的样子,“呵,肚子饿了。”“想妈妈的牛奶鸡蛋啦?”“啊。”“差不多啦。”
“是不是后悔没吃早餐?”
“即使后悔。”她说,“明天还是老样子的。”她笑了笑,拉着我走开了。
妈妈无论多久,她都会为我而早早起床给我做早饭。而我,几乎是用“没时间”来打发这顿早餐。那么冷的天,妈妈为我做的早餐,就被我一句话冷落到了很远的地方。那只不过是一顿早餐而已吗?
我思考着。“哟,再吃一点吗?”“啊,妈。”我转过头去,妈妈依然一副恳求的样子。“呃”我看看表。妈妈的头微微地低下去,她是很失望的。“好啦,我再吃一点点?”“啊。”妈妈在我早餐时,露出了久违的微笑。
我思考着。那不过是一顿早餐而已吗?
相关推荐
-
动力来自压力一只猎狗正在追赶一只羚羊,想把羚羊当作它的午餐,猎狗和羚羊都不甘示弱,拼命地奔跑,然而最后猎狗并没有追上羚羊,猎狗累得气喘吁吁,问道:“我说,老弟,论实力,我比你跑得快,可我为什么追不上你?”羚羊平静地说:“不错,你确实比我快的多,可是,你只是仅仅是为了把我杀死来讨好你的主人,而我却是为了生存!”毕竟,一只空木桶是非常容易被风吹倒的,但是你往桶里加一些水,它就不容易被风吹倒了。其实,我们就像一只木桶,水就是生活中的压力,面对压力,千万不要悲观,要去乐观的面对,让压力这把磨石刀把你的刀锋磨得更加锋利!请切记:水激石则鸣,人激志则鸿。250字 四年级 说明文
-
巧把“废品”变为“宝”春节期间,小明家来了许多亲朋好友,喝了不少饮料,剩下的瓶瓶罐罐就得扔掉或卖掉。有一天,妈妈拎着装着瓶子的塑料袋准备到废品收购站卖掉,小明看见了,急忙说:“把这些东西给我吧,我会好好利用它。”妈妈将信将疑地问:“拿它做什么用?”小明说:“我能把它变为工艺品。”妈妈说:“好吧,我把这些东西给你,但你不能剪得满地都是。”这时,有几个小朋友来找小明玩。小明高兴地说:“我们一起来把废品做成工艺品吧!“他们找来剪子、胶水、铁丝、制作工艺品的书和颜料。小红首先做出一个精致的“花篮”,接着,小朋友们的各种“杰作”也完成了。妈妈高兴地说“你们的手真巧,能把废品变成宝。”小朋友们别提有多高兴了。250字 四年级 叙事
-
压力也是前进的动力茧变蝴蝶是一种常见的现象。可是,这里面却蕴含了一个深刻的道理。有一次,我在楼下的一棵小树上,发现了一个毛茸茸的茧。茧的底部有一个小洞。透过洞,我看见一只五彩斑斓的蝴蝶。只见这只蝴蝶一直在拼命地挣扎,似乎很想获得自由,离开这个茧。过了很久,它还在顽强地挣扎。不过进度仍然很慢。我不禁暗想:这只蝴蝶好可怜啊,它挣扎了这么久也没有多少进度,我要不要帮它一下。算了,茧肯定不容易破开,我还是再让蝴蝶坚持一会儿吧,说不定蝴蝶过一会儿能挣脱出来。几个小时过去了,我再下楼一看。茧的破开程度几乎都没有什么改变。我实在忍不住了,飞快地跑回家拿了一把剪刀,小心翼翼地把茧破开,蝴蝶便轻松地挤了出来。我本想看见蝴蝶张开美丽的翅膀,飞向蓝天。可是,过了好一会儿,它都只能“背”着那对萎缩的翅膀艰难地爬行。我非常不解,迅速回家打开了电脑,一查,才知道蝴蝶挣脱茧的时候,是把自己身体里的体液集中到翅膀那里去,那样,它们才有“力气”飞行。妈妈告诉我,茧就像生活中的障碍和压力,只有在压力和障碍下得到磨练的翅膀,才能自由飞翔!400字 四年级
-
不要把共享单车变为自己的现在贵阳市的共享单车越来越多,给我们的生活带来了方便,同时也出现了一些问题,引起了人们的注意。每天我都会看见许多人骑着共享单车,可是过了几天后,你会发现有些人把单车的锁打开后,就变成了自己的了。星期六,我看见有一位哥哥的模样的年轻人,手里拿着一把钳子,头上满是汗,看起来很焦急的样子。“咔咔咔”共享单车的锁被他打开了,几分钟过去了,他把共享单车变成了自己单车。我叹了一口气,自言自语地说:“共享单车就这样一辆又一辆地不在的呀!”不仅许多人会这样,还有的人把单车藏在一个隐蔽的地方,不让别人租借,人们的所作所为真是让我惊讶呀!在一个房子角落边,我看见了我曾经骑过的一辆共享单车。走近一看,车的全身有一层厚厚的灰尘,有的地方还有了划痕,摸上去粗糙不平,两个轮子也没有了气,扁扁的没有了精神气。我认为,共享单车是不应该私自拿走的,不能把它变成自己的。如果每一个人都这样做的话,共享单车就会一辆又一辆地消失了……400字 四年级
-
压力我今年上五年级,是小学阶段的最高一个年级,马上就要考初中,升入中学了。“重点班”这三个字,对我来说是个压力,如果没考进重点班,妈妈不打死我才怪呢!现在我们就像笼中的小鸟一样,没有了自由,一回到家就忙着写作业复习,课外书也成了禁闭书。这还不算,现在考试越来越多,每周有语文单元测试和数学单元测试,每月有月考,妈妈逼的我很紧,每次一考完试就问我考的怎么样,考出好成绩,家长就会笑个不停,如果考出坏成绩,等待你的只有挨骂,我现在真快晕了,就说那次吧,上午刚考完了数学单元测试,下午又要考语文单元测试,我本来想放松一下,可现在……唉真没法说。我现在学习平平,在班上只能排个8,9名,年纪就排到二十几名了,我也努力过,可成绩就是不往上升,反而下降了,我真感到我真苯。我现在感到压力很大,请问老师同学们,我该怎么办?300字 四年级 叙事
-
初三日记:把压力化为动力_400字2017年8月12日星期六晴我最近压力很大,同时也在压力的作用下,终于升到了25名,我们班有50个人,25只不过是一个中间分界线而已,我对压力再次刷新了世界观。一位哲人说过:“要想有所作为,要想过好更好的生活,只有必须面对一些常人所不能承受的压力,你得向古罗马的角斗士一样去勇敢的面对它战胜它,这就是你必须走出的第一步。”所以生活中最宝贵的东西不是安逸,而是适当的压力大,大小小的压力虽然可能让我没遭遇失败,可会打击我们的自信心,但它是我们成功最好的动力。只要我们能用积极的行动和态度去应付压力就可以发掘潜在的能力,让人生变得更加美好。因此压力不是什么大不了的事情?关键是我们如何去,看待,在压力面前,勇敢的去面对,把压力化为动力,在压力的不断鞭策下,迫使自己不断的前进,压力就成了成长的催化剂。微笑面对生活的压力,我们就会变得更强大,从焦虑到安然,从平庸到成功。加油,我相信你!中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动400字 初三 日记
-
压力也许是无形中的压力吧。看似云淡风轻,可是个中滋味真的只有当事人才懂吧。有时候我在想,那些说不清道不明的难受的症状,也许真的是心理因素造成的吧。他人眼中,你就是一个无所事事的人,所以才会胡思乱想。谁也不是当事人,也无法真正的了解当事人。也许,就算是当事人,自己也不一定会真正的了解自己的内心。因为有些外在的风平浪静,不代表没有外露的情绪就得到了平缓。也许正是那些不足以为外人道的心思,压制了心思,浸在骨髓血液中,形成了无形的压力吧。看到有演艺者说喜欢演虐恋式的戏码,旁人只会痴笑。可是细一想,现实中,有几人会真正地抒发自己的情感,肆意哭笑。而在戏中则不同,他可以借助角色,把心中所蕴藏的心思毫无保留的发泄出来,甚至还可以得到不错的演技的评价。有压力是需要宣泄的,只是每个人的方式不一样,但道理还是相同的。350字 高二 日记
-
压力最近快要考试了,我心里的压力很大。上课的时候,我老是再想,如果考试考不好该怎么办,我的脑中只要一浮现出老师和父母失望的表情,我得心里就十分难受。于是在上课的时候,我就会觉得自己的身上直冒冷汗。下课了,我就会好好的复习老师划分的考试范围,并且做了很多的题目,巩固一下所学的知识。说实话我还很担心班上的同学会在这次的考试中超越了我,要是在班上的名次下滑了,我就真的是会无地自容了。这些问题一直在我的脑中旋绕,连我睡觉以前,也还是在想这些问题。看来是我给自己的压力太大了,希望赶紧考试吧,让我从这种情绪中解脱出来。250字 初二 日记
-
压力动力有许多,梦想是动力,老师是动力。失败也是动力动力也可以来自与亲情、友情。动力来自与压力······俗话说:没有压力就没有动力,还真是如此啊!我曾看过这样一个故事—大草原上,有一群羚羊和一群狮子。羚羊每天早晨起来的第一件事就是考虑如何比狮子跑得快,因为他们知道如果自己跑不快,就会成为狮子的“盘中餐”;而狮子每天早晨起来的第一件事则是如何比羚羊跑得更快,因为他们懂得如果自己比羚羊慢,就会饿死。于是草原上每天都会出现这样生死搏斗的景象:狮子追羚羊。狮子没有消亡,羚羊也没有消亡,消亡的只是这种群中的弱者。强者顶着不能消亡的压力,这种压力折磨着他们,使他们产生了一种强烈的求生,又逐渐的转化成为动力,。我懂得了想要获得动力,就应该把压力加于自己,最终成为动力。北京花桥小学六年级:璀璨回忆300字 六年级 日记
-
压力近日,我深深地感到了压力对人的前进的动力的重要。几个星期以来,考了3次数学测验。考前,心情有点紧张,却不会以行动来表现,依旧还是时时望着书本发呆。考后,即使有许多题不会做。可是,心里只有一阵轻松,考后的解怀,并不感到考差了的难过。自己也觉察出了考试成绩的下落。几经思考,这也许要归根于我自己感觉不到压力。压力,原来是这样重要的一样东西。它虽然是无形的,但是对你的帮助却远远大于有形的物质。我记得有这样一个故事,她把压力与人的关系解析得很好。培训师在课堂上拿起一杯水,说:“这杯水的重量并不重要,重要的是你能那多久?拿一分钟,谁都能够;拿一个小时,可能觉得手酸;拿一天,可能就得进医院了。其实这杯水的重量是一样的。但是,你拿得越久,就越觉的沉重。这就像我们承担的压力一样。如果,我们一直把压力放在身上,不管时间的长短,到最后就觉得压力越来越沉重以致无法承担。我们必须做的是放下这杯水,休息一下后再拿起这杯水,如此我们才能拿得更久……”压力就是这样,过多过少都不适宜。多,会使你精神紧张;少,则秃废学业,不进则退。压力是急促清脆的闹钟声,令你从熟睡中惊醒,一阵茫然;压力又是一条布满尖刺的长鞭,鞭策着你继续前进。正如“水能载舟,亦能覆舟”,压力也是如此。至于什么时候该放下,只能靠你自己慢慢掌握压力的大小,取得前进的方向。古人所叙述的也只有压力的利与弊,掌握的方法还是要靠自己来慢慢探索。500字 初一 日记
-
动力来自压力“啊树啊上,两只黄鹂鸟,啊嘻啊嘻哈哈在笑它,葡萄成熟还早得很呢,现在上来干什么?”一阵歌声打破了夜的寂静,打断了我的思路。可我仔细一听,那不正是在嘲笑我吗?仰视着面前似乎永远也完不成的作业,我顿时觉得自己像一只永远爬在别人后面的蜗牛。眼前的这道数学题,读完题目后就开始了的一段沉思持续到了现在也没有多少思绪,和他对峙了这么久,也不只是它不认识我还是我不认识它,思考得我头也痛脑也涨。好几次想放弃它,却又不甘于时间和精力付诸东流。我好纳闷,到底是我太笨了,还是学习方法不对呢?无形之中形成的巨大压力压得我喘不过气来,害得我身心疲惫。此时,我真切得感觉自己是一只小蜗牛,压力正如我背上那重重的壳,推动着我。书,一堆堆叠起来;眼镜,一圈圈厚起来;书包,一天天重起来。沉重,沉重,沉重。揉着朦胧的睡眼,被重压的双肩,在推搡的挪动中显得更加无力,心脏脆弱的说:“好累,想睡。”“啊黄啊鹂你不要笑,等我爬上它就成熟了”但我也明白蜗牛总是有爬到终点的时候。此时,胜利的曙光仿佛射进窗口,没错,我的思路被一点点打开了。小蜗牛啊小蜗牛,尽管它的工作效力很低,尽管他被人瞧不起,但它终究可以获得自己所渴望的成果。我也明白了,踩着压力的基石过去,最终必能上岸,而那些在压力面前手足无措的人终将一事无成。于是,压力化为了动力。我在草稿纸上刷刷地演算了下去,很好,思路相当清晰,然后,就是大功告成的那一刻了。歌声在夜空中回荡着。它给了我不小的启示,小蜗牛教我懂得动力来自压力的道理,教我去感恩压力。这个世界早已教会我们去感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩自然,因为他们对我们贡献太大。然而,有没有人想过,如果没有了压力,哪来的动力?没有了动力,这个世界将怎样发展下去?无锡市第六高级中学高二 华洁滢650字 高二 议论文
-
关于压力的说明文:有压力才有动力作文压力分精神与物理两个领域的定义。物理定义具有客观属性,是指垂直作用于流体或固体界面单位面积上的力。关于压力的说明文700字内容如下。关于压力的说明文700字:有压力才有动力压力,在字典上的意思是从上面加重力。在二十一世纪,人类拥有着各种各样的压力,可是在压力中,我们才能更好的生存。植物遇到压力,会更加茁壮的去成长。老农曾经说过:“干旱一些,树根才会扎的更深。”而实践人员用很多小铁圈将花园里的小南瓜箍住,以测试南瓜成长过程中所能承受的压力,南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维,南瓜的根系往不同的方向全方位发展,控制了整个花园的土壤和资源。如果植物在风调雨顺的情况下,也只会继续表面的光鲜亮丽,一遇到风雨,就会彻底被风霜所击垮。人在工作,学习中如果没有压力,就会更加懈怠。有许多的青少年因为沉迷于网络游戏,不再考虑学习的压力,整天没日没夜的在网吧里疯玩,最后成绩直线下降,一个个大叹“悔不该当初”,可为时已晚,光阴似箭已悄悄地溜走,悔之晚也。而若在工作中过于乐观,就会使工作懈怠,导致无心工作,最后只能面临“炒鱿鱼”的代价。所以说,压力是必须存在的,没有压力,就没有危机意识,更不可能成功。但很多时候,人的压力并不能够过大,过大的压力会使我们产生严重的心理负担和心理焦虑,致使许多事情不能够按时完成,也致使很多时候考试失利。总而言之,没有压力,就不可能成功,在压力中,我们才能更好的生存。可过大的压力,只会让我们遇事慌张。压力,适当而止。所以,还是让我们以积极的心态,来面对现在的压力,适当放松自己,让压力成为我们学习上,生活中的好朋友,而不是被人唾弃的绊脚石!650字 初中 说明文
-
动力四月阳春,是一年中最美好的时光,空气中散发着万物复苏的气息,斑驳的树影撒在宁静的湖面上,可此时此刻,我的心情却如此灰暗,带着淡蓝色的惆怅。拿着88分的数学测试卷的手微微颤抖着,数学老师严肃的面庞与令人害怕的声音在耳边回荡:“你最近上课表现和考试成绩都退步了很多。88分!试卷拿走!”我不知道自己是怎样诧异的捂着嘴走上讲台,惊恐地从老师的手中接过试卷,然后一步一步地走回自己的位置上的。感到周围的同学似乎都在用异样的眼神望着我,88分,多么糟糕的分数啊!对于一个学习在班中比较优秀的我来说,这如同是晴天霹雳加上老师严厉的当众批评,那颗脆弱的心早以受不了这番打击,走到座位时,镜片后的那双眼睛中,噙满了晶莹的泪。啊!四月的阳春,你能使荒凉的大地光彩重生,却抚慰不了我内心的悲伤。我拼命忍住泪,望着眼前的试卷,无意间又看见了那醒目而又狰狞的八十八,泪便又像决堤的海,汹涌地夺眶而出了。终于到了下课,欢快的课间操音乐又荡漾在耳边,我不情愿地扭动起僵硬的四肢。突然,一双手臂从后面拥住了我,轻轻地拍打着我的肩,知道那是我最好的朋友——秋璇。她亲昵地拍打使我那好不容易憋回去的泪水又情不自禁地涌出了眼眶。秋璇凑到我耳边,对我说:“别哭,这只是人生中的一个小波澜,种瓜得瓜,种豆得豆,只要你撒下汗水,上帝不可能辜负你的辛劳。”我握紧了好朋友的手,是啊!何必哭泣?这个分数,是自己得来的,又怨得了谁?眼泪只是懦弱的表现,88分,就像是一个警示牌,告诫我接下来应该要努力了!以后的日子里,秋璇的话时时萦绕在我的耳边,那个88分却喜剧性的成了激励我前进的动力。650字 六年级 记叙文
-
压力河北省河间市果子洼回族小学六年级2班金静静手里的热水滚烫,一丝丝热气在上升。上升,直到完全蒸发掉。我抬起头,望着学校那颗树枝茂盛的树,绿的发亮,我便知道夏天就要到了,过了这个夏天我们就要离开这个母校,升入初中。这棵树记载这我的点点滴滴,想到这,一幅幅曾经拥有过的画面浮现在眼前。记得有一次我和同学开玩笑,把她给弄哭了,过了两天才低下头自责的向他道歉,说:“对不起,我不应该这样做,不应该和你开玩笑,不应该把你弄哭不应该。。。。。。"她说:“不,应该说对不起的是我,我明明知道那是个玩笑,却偏偏要生气,其实那天我先用脏话骂你的,请你原谅。。。。。。”在那两天我俩一直都没有说话,心里总觉得少了点什么,在这一点我俩都有同感。他还说过我是开心果,没有我,没有我的胡言乱语,没有我的玩笑,在她的生活中总是空荡荡的,空荡荡的。。。。。。。记得那是个夏天,蔡依林与周杰伦刚刚红了的时候我与几位非常好的同学总是无聊的时候边听红星的歌,边吃着零食,有时还会唱上几句。在早自习的时候,总是有些讨厌的男生一边跳一边唱:“快使用双截棍哼哼哈兮。。。。。。”虽然他们很让人讨厌,但他们这个样子既可爱又笑令人难以忘怀。记得。。。。。。。望着这颗树,我沉默了许久,许久想了许多,许多,想想以前,想想现在在想想将来“以前"与“现在”,我已很清楚,惟独“将来”,他还是个未知数。。。。。。六年的回忆很深,很深,虽然时间过得很快,很快,但我不会让他落在沉土,虽然我得忘性很大,很大,但我会把它永远的珍藏在心底里,永远的珍藏在心底里。。。。。。指导教师:李影[推荐给朋友][显示打印]650字 六年级
-
压力时间是一辆客车,不停的运转着,从不会为任何一位客人停留,我从2007年上了这辆车一晃这辆车已停在了2019年。12年的时间真的很快,不知什么时候我懂的越来越多,我的心事也多了。我从早上深吸一口气笑着去学校到…晚上回家带着一身疲倦于压力,到家又还要承受父母的批评,什么时候安安静静吃顿饭都已经成了愿望。吃完饭又马不停蹄的开始写作业,一张张的卷子,一本本厚厚的书本摆在眼前,从夜色降临写到半夜三更,写的手已经麻痹。脱着疲惫的身体走进浴室照了照镜子我不想说话,就只是静静看着。现在孩子的快乐都只能建立在游戏中,发泄着压力,即使还要听着父母的批评但总想要一点自由。回到学校又听老师在洗脑学生手机的不好,我真的想问那什么才好,书,作业,数学题,奥数题,英语题,我们的兴趣爱好,梦想现在都要听父母的了吗。我有个梦想当个服装设计师我从五岁坚持到现在的梦想从未改过。但在家人这都只是玩笑,都说不靠苦,那什么就靠苦,都说要好好学习别乱想,长大考个博士,学校里老师也在施加着压力,好好学习,不然考不上高中。我努力考了个91分我很开心,我觉得我努力有用了,这时老师看了看我的试卷没有表扬反而批评,这题为什么错讲这么多遍了,这些都不该错不然就100了我从70几分到90经历了努力越过了一个很高的障碍,但老师眼中似乎只有满分的孩子才有被尊重的资格。现在的孩子真的很坚强,有着这么多的压力但晚上睡一觉就能轻松一点,又去上学,连周末也要写作业,上兴趣班,补习,没有时间全被占欲,放个假还要补课就等于没放还写了更多作业,在大人观点中上班最累,从不知学生的辛苦,还要和别人家孩子比较,真的承受了很多。。。650字 六年级 记叙文