做实验的结果
300字
五年级
记叙文
拿一个苹果，拦腰切开，你能发现什么呢？我就说说我的发现吧！
我先拿一个苹果，从苹果的腰上小心翼翼地切开，发现这个苹果像两个精致小巧的碗。碗里有“五角星”，“ 五角星”，里面还有几粒种子。等苹果切开的时间太长的话，果肉上面的一层就会变成暗黄色的。
这时因为果子一直没有切开，所以一切开，阳光反射的光一照就会变成暗黄色。
如果你再看一下那个碗上的“五角星”，你会发现它又变成绿色的了！奇怪吧！
苹果不但好吃，而且还有丰富的营养！对人大有益处呢！我可喜欢吃苹果了。
苹果上有许许多多大大小小的纹路，还有一圈突出的小点儿，在阳光的照射下金光闪闪，就像一颗美丽顽皮的小星星，好看极了！
如果把切开的那一半儿苹果再切一下，你又会发现那一小份中间还有一层又厚又硬的保护膜 ，这里就是长籽儿的地方。
这就是我做实验的结果，也让我看看你的作文吧！
《嫦娥奔月》续写
650字
六年级
记叙文
自从嫦娥登月成仙以后，后羿总是茶不思饭不想地想念着嫦娥。而那逢蒙呢？还是和以前一模一样，是一个无恶不作的大坏蛋。逢蒙还是对后羿心存恨意，因为逢蒙没有拿到西王母给后羿的那一丸仙丹，而使他成不了天上的神仙。而嫦娥自从进了广寒宫，也开始过着生不如死的生活，几天下来人瘦了一大圈。
不久，西王母即将召开蟠桃大会，她想让能歌善舞的嫦娥演节目。这时，紫衣仙女悄悄告诉告诉王母嫦娥病了，王母有些吃惊，也有些不安。因为嫦娥作为天上的大腕，不让她演让谁演呢？于是，王母娘娘决定亲自去看看。
来到了广寒宫，王母娘娘看到嫦娥躺在床上，已经昏迷不醒，没有了往日的花容月貌，瘦的已经不成人样了。王母娘娘看到了这样的情形，觉得很心痛，因为自从她成了仙人，非常孤独，王母把她当做亲生女儿，如今看到她这样，王母已经泪流满面。
随后又找来了玉兔，了解情况，她这才知道，原来嫦娥得病是因为后羿。这种病只要有一个九千年的蟠桃，和那个思念的人在身边，就可以了。娘娘立刻找来了红衣仙女，让她去采一个九千年的蟠桃，给嫦娥治病。可这时她犯难了，后羿没有理由上天，怎么办呢？可她不希望再遇见一个牛郎织女，经过长时间考虑，她还是决定亲自去找后羿。
王母来到后羿家，把后羿悄悄拉到后面，又赐给他一粒仙丹，后羿感激不尽。正在这时，逢蒙听到了他们的对话，在王母伸出手来的时候，他把仙丹抢走了，并说了一句：“后羿，盼来盼去终于盼到今天了，我这次一定要成仙。”王母已经怒不可遏，拔下头簪，将逢蒙终身囚禁在了天牢，受尽折磨。
就这样，王母将后羿带进了广寒宫。后羿见到嫦娥，跑过去抱住了嫦娥，正在这时，他的眼泪滴在了嫦娥身上，加上蟠桃，嫦娥的病竟好了。蟠桃会时，嫦娥和后羿认西王母为母亲，王母将广寒宫赐给了他们，从此，他们在广寒宫里过上了甜甜蜜蜜、恩恩爱爱的生活。
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五年级
记叙文
300字
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做实验2004年11月13日雨今天，我在家里做了一个实验。我是按照科技书上的指导来制作的。它的材料是粘土、小刀、肥皂、模型、石蜡、漏斗、铁丝。我先把粘土揉成长方型体，然后用小刀把它切成两半。接着，我把事先准备好的小拳头模型夹在了两片粘土中间，再把粘土压一下，使模型在粘土上留下模型的形状。接着拿出模型，将漏斗的管子插入了粘土的空心模型里。最后倒入被我融化了的石蜡。等了好一会，石蜡才干。我打开粘土，一个粘满泥土的东西展现在我眼前。我用自来水在上面冲了好长时间，才把它冲洗干净。它是一个洁白如玉的小拳头。通过这个实验，我知道了化石怎样形成的。250字 五年级 叙事
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做实验今天在综合实践课上，老师给我们布置了一个特殊的回家作业，那就是叫我们回家去做一个光的游戏的实验。放学以后，我回到家里先做回家作业，然后就做了这一个实验。开始做实验了，我先拿了一张白纸，在白纸上面画了一只蝴蝶。接着，我去拿了一只透明的水盆，把水盆放在纸的上面。这时，盆里没有水，因此我坐在桌子边上没有看到盆子下面放着的蝴蝶。然后，我拿起早就准备好的一杯自来水，倒到了盆子里。啊，奇迹很快就发生了。那盆子下面的蝴蝶竟然能够看到了。我想这个实验我做成功了，那换成糖会怎么样呢？于是，我把一块糖放到了盆子里。你猜一猜现在那糖能不能看到呢？当然能够看到呢！你如果不相信的话，不妨自己可以亲自做一下这一个实验。这样就能够知道到底能不能看到那纸上的蝴蝶和放在盆子里的糖了，对吗？通过实验，我知道要想做好一个实验并不难，难的是你在做实验的时候要有耐心。如果你有了耐心，按照实验要求去做，那不管什么实验都能够做成功。350字 五年级 叙事
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结果万事皆有结果，可有好结果，和坏结果。而我就遇到了坏结果，今天我来到哥哥家，妈妈说：“我去阿姨的店里帮忙，如果今天能把语文寒假作业全部写完，晚上就带我和哥哥去逛超市。”我听了心想那我得赶快写呀!因为还有很多，我叫上哥哥就去房间写，一想到超市里有那么多好吃的，我就更不能耽误了，关键阿姨给我的两百元超市卡，两百元能买多少好吃的，想想我就开心。可是还有很多呀!能写的完吗?不行我要加速了，哥哥在一旁陪着我，有不懂的就问问哥哥，不知不觉，已经中午了吃饭了，我饭都没吃就在写作业，终于只剩几篇作文，和几页写的，我想真是功夫不负有心人!我赶紧打电话给妈妈，对妈妈说：“我还有几篇作文，和几页写的。”妈妈说：“好那你赶快写吧!”挂了电话，我和哥哥就出去玩了一会儿，也许是在家闷的太久了吧!我和哥哥都玩“疯”了，都不知道回家了，我抬头一看，呀!太阳公公都回家，我赶紧拉着哥哥回家，回家一看都五点了，我赶紧打了个电话给妈妈问有没有来，可没接，问爸爸，爸爸接了，我对爸爸说：“你们什么时候回来啊!”爸爸说：“现在太忙啦，还有很多人在吃饭啊!恐怕……”我气得把电话挂了，我大声说：“作业不写了。”吃了晚饭我就和哥哥看电视，不去超市的事也没放在心上，看到最好看的时候，突然妈妈打电话来了说接我回去，妈妈来了，我上了车，心想，气死了气死了，不去逛超市就算了吧，还接我回去。我在也不相信爸爸妈妈了。500字 五年级 应用文
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做有趣的实验我听老师说，把鸡蛋放在咸水里可以浮出来，于是就怀着好奇的心，迫不及待地想做这个有趣的实验。我从厨房里拿出一个大瓷碗，装了满满一碗水，小心翼翼地端到餐桌上，又飞快地从冰箱里拿出一只鸡蛋拿出一只鸡蛋，还拿了一根大筷子，一切准备完毕后，我就开始实验了。我把鸡蛋放到水面，“扑通”一下，鸡蛋就慢悠悠地“漂”到水底，大头部分向上，小头部分紧帖着底，竖在那里，我把筷子在水里搅拌了几下，鸡蛋的头部到处乱晃，还是被那沉重的“尾巴”拖了回来。开始，我一勺一勺的加盐，用筷子一个劲的搅，蛋像没头苍蝇似的到处乱撞，我把筷子放到蛋的底部，发现蛋已经悬空了，开始慢慢往上浮，这时我非常兴奋，拼命往里面加盐，可是它好像变重了，一直上不去，我看见急了，就抓起一袋盐，往水里倒了大半袋盐，我不断地搅拌，希望盐赶快溶解，好让蛋快点浮出水面，水越来越白，蛋的边框也变大了，奇迹终于发生了，蛋很快浮出水面，我注意到了，不管怎么漂，大头总是朝上。水里的盐有许多了，我不断地搅拌着，蛋就始终浮在水面上。尽管我把蛋压到水底，它还是会浮上来。原来，一开始的时候，水的密度比鸡蛋的密度小，所以蛋一直在水底，一加盐，水的密度就会变大，蛋就被“挤”到水面上了。在这次有趣的实验中，让我懂得了许多知识。450字 五年级 叙事
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做酸奶实验报告做酸奶实验报告实验材料：两袋牛奶，一盒酸奶，一个保温盒。实验过程：1、将牛奶烧开。2、倒两大勺酸奶倒牛奶里。（如果要酸一点可以多放，放少了就奶味较重。）3、放置保温盒里，4小时以上。牛奶变稠，就好了。4、吃的时候可以放白砂糖。我的酸奶第一次的有点酸了，放了一点白糖。味道很好，并与人分享。准备材料：两袋牛奶，一盒酸奶。成品通过做酸奶，我还了解了一下为什么外面卖的酸奶要比自制的好喝：酸奶的制作工艺可概括为配料、预热、均质、杀菌、冷却、接种、（灌装：用于凝固型酸奶）、发酵、冷却、（搅拌：用于搅拌型酸奶）、包装和后熟几道工序，变性淀粉在配料阶段添加，其应用效果的好坏与工艺的控制有密切关系250字 五年级
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实验的结果星期三下午，我们的语文老师给我们布置了1个作业，那就是回家的时候准备一个还没煮熟的鸡蛋和一盆水，还要一包盐做一个实验，看看有没有变化。我一回到家里就把老师说对方东西准备好开始做实验，我把鸡蛋放到水里，加了一些盐，过了一会儿，鸡蛋居然浮在了水面上了。100字 一年级 状物
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做实验实验能让人们不断进步，实验能让人们不断创新，实验能让人们不断开拓。一天，我正在津津有味的看书。忽然我眼前一亮，一个有趣的小实验吸引了我的眼球。书上说：端来一盆清水，拿一盒火柴，用“万能胶”涂满火柴头，然后把火柴放在水盆里，不到五六分钟，火柴便会在盆里“跳舞”。我怀着好奇的心情准备开始做实验。我按照书上说的，把所需的材料准备就绪，开始实验：我小心翼翼得用“万能胶”涂在火柴头上，并把它放在清水盆里，然后静静的等待------怎么没有反应啊！不对，一定是哪个环节出了问题。哦！原来“万能胶”抹的太少了。哈哈，这一次，我一定成功。我重新开始，这次我可不“节约”了，过了五六分钟，火柴在水面上“跳起舞来了”，因为跳动引起的水波形成了美丽的水环。我望着跳动的火柴，开心的笑了。忽然，我的脑海里浮出了一个大大的问号：为什么火柴抹上“万能胶”之后能在水面上“跳舞呢?”终于，功夫不负有心人，我在书中找到了答案：原来抹上“万能胶”之后的火柴头与空气隔离之后，就会产生一种动力，使火柴跳起舞来。这个实验让我懂得了：遇到问题首先要思考，如果有不懂的，就要去书中寻找答案。450字 四年级 叙事
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做实验“一切推理都必须从观察与实验中得来。”这是伽利咧说的一句言。因此我从小就对实验充满兴趣与好奇。平时我最喜欢用瓶瓶罐罐来玩水，今天我就选了3个透明塑料瓶、1根竹棒、一点食用油和一点洗洁精这几样材料来做一个非常好玩的一个实验。开始做实验了。我先往塑料瓶里倒了一点水和食用油用竹棒搅拌，发现水和油不能溶解，而且分成了很多小小的黄黄的小圆点，我一摇小圆点就好像活泼的孩子在里面欢乐地游泳。哈哈，我猜对了！我摸了摸，水油油的，闻了闻，味觉，臭油烟味的非常难闻、刺鼻。然后，我又往另外一个塑料瓶里倒了一点水和一点洗洁精再用竹棒搅拌。心里想：“水和洗洁精一定能容解。”搅拌后发现水和洗洁精可以溶在一起，但是却起了好多小泡泡，小泡泡一蹦一跳的好像在对我说：“求求你放我们出去吧，我们在里边好难受啊，求求你放我们出去吧！求求你放我们出去吧！”哦好样的！我又猜对了！里面的水变成了白白的。我闻了闻味觉，阿，非常香呀！最后，我把刚才做完实验的两个瓶子里的水倒进另一个瓶子里，用竹棒搅拌。结果变成了又黄又有奶白色的液体。“哦，我猜错了！”我发现黄黄的小圆点不见了！我上网查了查，原来洗洁精可以把油分成更小的油分子。“哦我没有猜错！”我摸了摸手感滑滑的，好似我们平时吃得果冻一样。闻了闻，味道香香的一点也不刺鼻。你看我们日常的生活用品都有那么大的奥秘，那大自然中该会有多少的奥秘等着我们去探索与发现呀！550字 四年级 叙事
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做实验今天上科学课的时候，老师给我们做了一个神奇的小实验。老师一上课就神秘兮兮的跟我们说他要给我们变一个小小的魔术，让我们试目以待。在我们的期待下，老师先从他的包里拿出了一个小鸡蛋，然后又拿了一个烧杯，在一个纸袋子里抓了一点白色的粉末，放在了烧杯里，然后去饮水机那里接满了水，用手指在里面搅了搅。老师问我们，如果我把这个鸡蛋放在里面，你们猜会发生什么样的事情呢？我们齐声回答说，鸡蛋会沉下去。老师却笑而不语，他小心翼翼的把鸡蛋放在了里面，让我们亲自用眼睛去看，发现答案。我们睁大眼睛，看到的是鸡蛋非但没有沉到杯子里，反而像一个皮球一样浮上来了。老师说，下面就让我们开始今天的讲课内容——密度。在老师的小实验的引导下，我们都认真听课，想从中学到老师做实验的奥秘。300字 初一 叙事
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