规范语言文字
650字
六年级
演讲稿
文字是我国精神文化中不可忽视的珍宝,也是古代文人墨客总结出的精华,因此汉语言文学变成了我国文化的代表之作。
从我刚刚入学的第一天,老师便时刻提醒我们不能写错字,要写好字,写规范字,强调我们从小注意握笔的姿势和汉字的多重用法,把写错字当成学习中的绊脚石,要随时改正,不要让错字,别字,成为我们以后的读书生涯中的一个污点。
初学汉字的时候,在妈妈严厉的管教下,我的字体,常被老师作为同学们中的楷模,同学们争相阅读,互相取经,得到了许多的赞赏和荣誉。可是越到后来,我把自己的荣誉变成了退步的阶梯,在作文中经常出现错字,例如:把“曰”字老写“日”字,在老师的批语中,我得到了严厉的批评,作文的质量也明显的下降了,回家妈妈语重心长的对我说,汉字是中华名族的瑰宝,我们不能玷污它啊!语言文字是生活中必不可少的一般分,你这样的粗心,怎么能在以后的学习中用好汉字,在以后的生活中和别人交流,我听了妈妈的话,一下茅塞顿开,心里惭愧了好久,我自己给自己下定决心,一定要改正这个错误。为此我专门买了一个小本子,起名叫“纠错本”,把自己作文中出现的错字,全部记载了下了,例如:把“墓地”书写成“幕地”,之类的错字。自从有了纠错本,错字和别字明显少多了,老师的批语充满了赞赏,我的脸上也露出了久违的微笑。
老师老对我们说:“字如其人,字代表了一个人的性格,容颜和品质,别人从你的字中就已经读懂了你这个人,所以说字就是一个人的外在表现,字是知识的外衣,内心的素质,只有写好字,才能更好地做好人。”
字就是我们通往智慧大门的一把金钥匙,字就是一座通往智慧城堡的跨海之桥,字是飞向智慧阁楼的一双翅膀,字就是采摘智慧果实的一架梯子。所以说:我们要说好普通话,写好规范字,做一个文明的中国人。
阿克塞县小学六(2)班六年级:陈硕
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六年级
演讲稿
650字
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传承中华文化,规范语言文字中国这个令人羡慕赞叹的国家,有着上下五千年悠久而灿烂的历史文化。其中的语言文字更是博大精深,自从远古的“结绳记事”和黄帝时期仓颉创造了语言文字以后,就翻开了中华民族语言汉字文化的新篇章,才有了今天先进文明的中国。中国汉字其美观和特色自古以来为人们所赞叹。汉字字形生动形象,古色古香而又不失平易之感,每一个汉字就像一幅美丽的图画,坚美刚毅的“撇”“捺”,轻盈秀美的“横”“竖”,就组成了这一个个的汉字,向我们诠释着其中的含义和美妙。汉字是中国的魂,象征着中国悠久的历史文化,见证了中国历朝历代的兴亡,也记录了中国古代的灿烂的文化。语言文字是人与人之间沟通的基本工具,是人与人交往的桥梁。我国是一个多民族、多语言、多文子的国家,有56个民族,共有80种以上语言,30种文字……这么多复杂的方言和文字在民族与民族之间造成了沟通交流的障碍,所以我国规定了汉语和汉字为正规的全国的通行语言文字,把五十六个特色各异的民族紧紧联系在了一起,不仅方便了人们的交流与交往,还加强了中华民族的凝聚力。汉语言文字深深地融入我们的生活,我们离不开它,它为我们的生活提供了极大的便利。但是生活中却也因为有人对他的不规范使用造成了一些问题:我们在逛街的时候经常看到一些店铺的名字利用了汉字的谐音来创新店名,例如“衣衣(依)不舍”、“默默无蚊(闻)”等等,久而久之就造成了一些年轻人的误解,认为这种写法就是对的了,特别是对青少年学习语言文字起到误导是作用。所以为了避免这种情况的继续发生,我们要应使用规范的汉语言文字。我国的汉语言文字是每一个中国人的骄傲,我们要积极学习规范的汉语言文字,传承和发扬我们中国的优秀历史文化,让中国的文化文明在世界民族之林中大放异彩!700字 六年级
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我与语言文字规范标准口头为语,书面为文不可缺少的是什么?答案一定不会错,是语言文字。有了它们,我们才能更好的与人交流、与世界交流。在偌大的世界里,有无数的语种。使用人数最多的是汉语,最广的是英语。可是,在社会的不断发展中,语言不知不觉变了味儿。全国13亿人,56民族可以说出56个版本,不仅仅是民族的差异,中国南北方的民族人民口音还不同呢?我们是使用语言的一份子,当然也会有说不准的地方。有一次,我当着全班的面读第一课《山中访友》,当读到‘树冠’的时候,我读成了四声。老师问我:“‘树’后面的那个字读什么?”我说:“冠(四声),树冠(四声)。”那时我还没反应过来,只见同学们用异样的目光看着我。老师说:“应该读“冠”(一声)我说:“哦。”接着又继续读。心想:这次可在同学们面前出了丑。从此,我便牢牢的记住了这个读音,再也没有读错。除了语言,文字的使用也逐渐被语言所“传染”,乱改成语,字词发音不准,简直可以用“猖狂”这个词来形容。大街上,我举一个例子。一家卖饰品的的商店取名为“丰衣足饰”类似这样的例子还很多。他们都玷污了我们的文字,我们要保护它。有一个主持人,把“给ji予yu”读成了“给gei予yu”,当时,我真先把他们从电视上拽下来,让他们重新上小学的冲动。有一次,品德卷子发下来,老师让我们读卷子,读到问答题中,学生们写的字:“难”字的时候,老师怎么看怎么不像个字。后来问孙千然同学,她说是一个“难”字,老师这才看懂,原来是左边和右边“分家”了,导致老师都不认识这个字了。所以同学们写字一定要认真,不能“分家”哦。它们也是一家人啊!在我的生活中,语言文字对我非常重要。因为我每天都在使用它。我一定会进我的权利去保护它,这是我们共同的责任。我是,你也是。600字 六年级 散文
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我和语言文字语言,是人与人之间的沟通桥梁,没有了它,可以说就没有我们现在的科技发展,科学家们哪来讨论?哪来我们的电脑,电话……甚至可以说我们还在山顶洞人的生活方式。文字,让我们环游在它的世界里,感受到语言的美好和韵味。所以,学好说话和写好文字是我们必须做的一件人生大事。回想起小时候无知的我,真的可以让人笑掉大牙。因为小时候的我很喜欢读儿童书,所以认识很多字,大人们常常会夸奖我是个乖孩子,可是“乖孩子”也是经常会犯下一种“没有期限”的错误。记得那是的我上小学一年级,在看一本故事书,它的题目是《小气的猪》,慢慢开始沉浸其中,当我读到一半的时候,看见“吝啬”这个词语,我不知道这个什么意思,就赶忙跑到正在看电视的爸爸旁边,问:“爸爸,这个词语什么意思啊?”爸爸看见我又来问问题了,高兴地说:“这个词语的意思就是小气。”我好像得到什么宝贝一样,蹦跳着回房间去了。到了晚上,姐姐他们一家人来我们家吃饭,妈妈很喜欢姐姐,就把好吃的,又是最大的鸡翅先分给姐姐,然后一个个分下来,最后才轮到我,我看见自己的鸡翅只有姐姐的三分之一,而且碗里还有更大的,这使我很不高兴,就站起来大喊:“妈妈好齐墙(吝啬)!”大家吃到一半的饭都停止了,很纳闷地看着我,爸爸问我:“你说的齐墙(吝啬),什么意思啊?”我很自豪地说:“你上次不是告诉我这个词就是小气的意思啊!”爸爸恍然大悟,紧接着就是一阵大笑,这个笑在我的眼里持续了5分钟,终于发话了:“小笨蛋,这个词读吝啬不读吝(qi)啬听到这个,别的人也开始笑了,不知道他们笑的是我的天真还是我的愚蠢,反正当时我是红着脸,低着头跑进自己的房间,并且拿出那一本让我出丑的书,用端端正正的字,把它们标上了拼音。自从这个时候起,我心里暗暗地发誓,一定要让自己的认识的字更多,当然这只是我小学时的志愿,而现在,我想要学好语文。翱翔吧,我这只正在巢边挣扎的雏鹰,不要管自己羽毛有没有长齐,不要管自己力量有没有聚集,只要有信心和毅力能学好这个简单的飞翔,我想,有多大的困难都不会放弃了吧!800字 六年级 记叙文
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爱国从语言文字开始现在我是小学生,不能为国家做出很大的贡献。老师经常教育我们要热爱祖国,爱国不是一句口号,需要我们用实际行动去诠释。我觉得爱国应从语言文字开始。普通话是我们国家的通用言语,说一口流利的普通话是一个中国人要具备的最低素养。如果我们连普通话都说不好或不会说,那是合格的中国人吗?有些出国留学的人从海外归来竟不会说普通话了,他们流利的英语让人自叹不如,可这样的他们就失去了自我,不再是合格的中国人了。诚然我们国家有很多种具有独特魅力的方言,这些方言也是非物质文化遗产和丰富的文化形式。但我们还是要学好普通话的,这样当我们到了正规场合、城市我们才不会被别人称为“老土”抑或“异类”。把普通话说规范了这是爱国的一种表现,爱国的人不应该是不会说普通话的人。而今一些外国人说起普通话来已经很地道了,作为中国人难道我们连他们都不如吗?汉字历史悠久,它是中国几千年文化积淀而成的世界上最美的文字。试问:有哪一种文字比汉字历史更久、更有丰富的寓意和内涵呢?汉字衍生出的书法艺术更是让别的国家所不如。作为中国人,应该把汉字写规范,当一手漂亮工整的字写出来后,别人一看就觉得美观,就认为你这个人素质好,现在很多大学生、博士生写出的字让人不忍直视,书法艺术也被很多人所不爱了。长此下去我们的汉字,我们的书法艺术将魅力不在,诚然如今的电脑、打印机可以打出很多字体的汉字,但无论如何我们都需要写好汉字,看着自己写的歪歪扭扭的字,我们自己也会觉得心里长草了一样不舒服。不少外国人都会写出不错的汉字,写的书法作品也有大家风范,作为中国人我们甘愿在汉字书写和书法艺术上落后与他国人吗?爱国从语言文字开始,作为中国人、作为小学生我们一定要正确规范地书写汉字,如此我们就是爱国的,如此我们才是合格的小学生,才是不让人嘲笑的中国人。700字 六年级
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我与语言文字的故事从小,父母就教育我语言文字体现一个人的修养。语言文字是人与人之间沟通的纽带,是人与人之间交通的桥梁,是人与人之间共同的结晶。作为小学生一名光荣的少先队员,我们要说好普通话,写好标准的中国文字。简简单单的笔画构成了千千万万神奇的汉字,赋予了神奇的语言的与众不同的魅力。“一字值千金”这句话说的真没错,就如我以前读过的文章中说把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”,就这一点之差,使18万元的物品成了一堆废品,18万元就这样付之东流了。古人有“一字值千金”之说,现在看了这个“一字值千金”之后,才觉得在写文字时一定要认真,否则不但会闹笑话,有时还会造成严重的后果。有些同学认为这一撇一捺的根本就不算什么,错别字一大堆。现在,我就深刻体会到“一字值千金”的重要性。我们如果小时候就这样不规范的写字;不重视错别字的重要性;不认真的读书,那么以后会犯严重的错误。所以请大家都不要小瞧我们中国文字的规范标准。“太姥山”是我福鼎的一座名山。但是,“太姥山”的“姥”可考倒了游客们。记得我曾经去太姥山,想一览名山的风采。路上,我听着游客们络绎不绝地称赞太姥山。其中,一个年轻小伙子的话语让我哭笑不得:“这太姥(lao)山真奇特。”过路人听了笑得前俯后仰,年轻人疑惑不解。原来这太姥山的“姥”读mu,而不是读lao。是多音字。这位年轻人为他的不标准语言羞愧地低下了头。标准的读音多么的重要啊!想必大家都看过《汉语桥》吧!有些外国人能把中文说得比中国人还好!连外国人都能说好中文,何况我们呢?文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错,写错?绝不可以让错误误导人们,不要被错误蒙蔽双眼,可不要将错误发扬下去。语言文字它们可不是一个个僵硬的符号,而是有着独特性格的小精灵!所以,我们要写好文字,说好标准的普通话!650字 六年级 议论文
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学规范、用规范作文尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!俗话说:“没有规矩,不成方圆。”规则秩序是社会构成中不可缺少的因素。只有利用规定制止同学们的不良行为,养成同学们的良好习惯,建立规范化的学校,才能使校园远离危险,完善我们的学习环境。生活中充满着规范,家庭、学校、社会、国家,做了违反规定的事,就要受到惩罚。因此,我们要从日常小事做起,规范自己,以免误入歧途,最终害人害己。举个例子吧,在学校中,在课堂上,应该专心致志,不开小差,绝不能因为儿时的懈怠而造成一生的悔恨。课堂上积极发言,大胆展示自己,不害羞腼腆,别人回答时不窃窃私语,嬉笑打闹,给他人一定的尊严,从小规范自己。如果过分放荡不羁,很可能会对自己日后在社会上的发展造成不利影响。曾经有这样一个故事:1987年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会,有人问其中的一位:“您在哪所大学、哪个实验室学到了最重要的东西?”出人意料的是,这位学者回答说:“是在幼稚园。”“在幼稚园学到什么?”这人又问。学者答道:“把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;做错了事情要表示歉意;要仔细观察周围的大自然。从根本上来说,我学到的全部东西就是这些。”听完学者的话,我们应该有所收获。好的习惯能够使人受用一生,人最根本的东西常常有着很大的价值,伟人也不例外。柏拉图说过:“规则是一种秩序,一种对快乐和欲望的控制。”人的欲望和贪婪需要一种制度去控制,不然就会像没有河堤的江水,四处蔓延、流淌,给他人带来不幸的同时,也伤害了自己。所以,我们要养成规范的自我,才能创造出规范化的社会,来振兴我们的国家。日本大地震给我们带来了伤痛的同时,作为中国人,也应从中获得启示。日本是一个多灾难的岛国,民众从小学习避灾知识,公民素质很高。相比较三年前令我们痛心疾首的汶川大地震,一定会使我们陷入沉思。8万多群众被掩盖在废墟之下,原因何在?我堂堂中国,地大物博,竟远不及日本一个小岛国的公民素质。平时不注重抗灾训练,灾难来临时必定会手忙脚乱。只有平时养成良好习惯,多进行地震演练,在灾难来临时才能知道正确的逃生方法,为自己的生命上一把保险锁。让我们从小做起,从现在做起,规范自我,养成良好的习惯,将来振兴中华!我的演讲完毕,谢谢大家。900字 高一 演讲稿
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语言风格语言风格逻辑严密有强烈的说理性示例示例一所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他,诅咒他。示例二在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战士无不对他表示尊敬、爱戴和悼念,而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。抒情得体示例示例一是啊,朋友就是那些你在平时很难想起而有困难时第一个想起的人;朋友就是当你获得成功后丝毫没有妒意诚心祝贺你的人;朋友就是当你被困难绊倒尽全力舍下自己拉你的人。感谢你,李漾------我的朋友。辛辣讽刺语言示例示例一他在职高学物业管理,那时后我老损他,说他是学“污业管理的”,以后就排污去吧!选文一记得有一位同仁将水调歌头改成了这样:“自习何时有?愤愤问青天。我欲骑车回去,又恐横眉冷对怒发冲冠之老班,别人[拼命干,考试没几天。始学习,终玩乐,少睡眠。不应有恨,只为中考那一天。心无悲欢离合,却有梦碎梦圆。中考说了算。但愿考得好,过了那一关。”语言平淡无感情色彩示例文选一我的初中生活,趣味横生,五彩缤纷,在四年光景中,我与好朋友们在一起,经励了许多,感受了许多,成长了许多,学会了许多……文选二星期天不上课,在家休息。星期一一大早,我们仨就迎来了老师的一顿臭批,批了一上午,这上午又没上课……时间一分一秒地过去,我们也在她严厉的管教下度过了初二,初三,转眼,己到了初四。当我们刚上初四时……选文一刚上小学时,我是在迎风小学,记得我还没有完全记住这个人的名字时,我们已经成为朋友,那时,我们也没啥可聊的……起床一切准备就绪,便开始了刻苦的一天,顺手摸了一本书,看了一眼,是最厌烦的英语,就复习它吧。翻到了我那久为的单词表,开始背了起来,经过长时间的煎熬,终于搞定。晚上吃完饭,再次做在了书桌旁,开始了第二轮的煎熬,从7点一直爽到了11点,把书一扔,便去睡觉了。700字 高一 演讲稿
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我与语言文字密不可分语言,是人与人沟通的纽带;是交往的桥梁。世界上语言有很多,如英语,汉语,德语,韩语。。。。。。其中使用人数最多的是汉语最广泛的是英语。每个国家的人平均都会两种语言以上的语言,所以语言对人类有这很重要的意义。但在社会不断发展的过程中,语言在人类口中不知不觉的“变了味”。例如汉语,中国有泱泱十三亿人口,五十六个民族,可是如果让每个民族说汉语,差不多会说出五十多种味道来,不光是民族,南北两方人民说出的话更是不一样了。作为小学生一名光荣的少先队员,要说好普通话。可是有时还是管不住自己,尝尝把“我”称之为“偶”,“同学”说为“童鞋”,“什么”变成了“虾米”,还有很多。尽管这只是一种流行语言,但是也是语言上的大错误。“像”字用于图像,好像,相似等意义;“象”字用于形状,样子,可千万不要弄混了哦!记得有一次,爬山回来想写一篇作文,想写上山时口渴了,有一个“老大娘”借了我水喝。写作文时却写成了“老太狼”借了我水喝。有时还会把“子”写成“了”,把“了”写成了“子”。不管是我,还有些商店,饭店,旅店,服装店。。。。。都把成语中的字做了改变。商店买蚊香做广告时写成了“默默无蚊(闻)”服装店写的是“百衣(依)百顺”“衣衣(依依)不舍”,旅店写的是“留恋往(连忘)返”。在看一些大型晚会时,主持人也会说错字的读音,把“给(ji)予”读成“(geiyu)”的错误。那时真想让他们下台从一年级重新念书,还教育我们说好普通话,自己连普通话都不会说,不管怎样,每个人都写过错字,读错过字的发音,还是先从自己做起吧。文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错,写错?绝不可以让错误误导人们,不要被错误蒙蔽双眼,可不要将错误发扬下去。“说普通话,写规范字”是你,我,他,以及全世界人的责任,每个人都是这其中的一分子。凌河小学五年级:王文靖650字 五年级 演讲稿
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规范使用文字,从我做起中国是举世闻名的文明古国,具有五千多年历史的礼仪之邦,特别是中国文字。中国文字历史悠久,源远流长,是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶,是中华民族文化的精华。但是,现代的人们对中国文字传统的写法有所改造,那些现代的字使现今这个社会出现了许多错别字。实现文字使用的规范化,是实现现代的重要前提。发展文化教育和科学技术、提高精神文明建设的质量等现代化事业,都离不开文字使用的规范化。正如万里同志所说:“语言文字的运用是否合乎规范化、标准化,往往反映一个国家、一个民族的文明程度。”社会用字的混乱,严重影响了精神文明建设的质量,必须引起我们高度重视。现在,有很多人都是为了一时的方便而把很多字简写,或是不会写的就用另一个同意的字代替原本的字,这样就可能使原来的句子意思改变了。因此,我们必须重视写错别字带来的危害或造成的结果,规范汉字的书写。也不知道是哪家广告公司最先用成语作为广告词的。但不经意间,我们就发现走在街上,铺天盖地的广告牌、宣传单、招牌上已悄悄用上了人们耳熟能详的成语。移花接木的手段,“篡改”蕴含精深、凝聚古人智慧的成语来做广告。这种广告最终受害者还是我们中小学生。广告公司、商家们,你们有没有想过这样的后果?将来,昔日错用成语的中小学生成为新世纪的工作者,因为错误的成语在我们心里扎下了根,我们讲的、写的全是这些已被篡改得面目全非的成语。我想,那时候你们恐怕会后悔莫及,要知道我们错用成语的结果可能就是失误,就是损失。广告公司、商家们,请你们使用正确、健康的广告语!请为中国五千年的文化留一片净土!请为中国的孩子们留下一片学习祖国文字的洁净天空!六年级:娄高650字 小学
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