我赢了
我们班这些天兴起了下五子棋热,五子棋既可以锻炼思维还可以让人放松心情。我呢,也算的上是一位小小五子棋王了,咱班还真是没人能玩得过我。今天,我们又开始玩五子棋了。棋是同桌陈朝熠带来的,下课了钟声刚敲过,我们班就热闹起来了。全班的同学都围到了我的课桌旁,看我和同桌下棋。我是没有多大的耐心的,刚开始就一会儿活三一会儿冲四,但都被对手堵了个水泄不通,只好另辟阵地。渐渐地我占据了优势,周围的同学也七嘴八舌,指指点点,可谓是人生鼎沸。
嘈杂的声音引起了班主任王老师的注意,王老师说同学们在干吗呢,这么热闹?我们异口同声地回答“下棋”。老师走了过来问我现在轮到谁走,我说是陈朝熠,老师也挺感兴趣的,看了棋局对我说,老师跟你下一盘。就这样我和王老师开始下棋了。
真是棋逢对手,我刚连成活三,老师就落子冲四,下了好一会儿也分不出胜负,周围观棋的同学都鸦鹊无声,我也紧张的把脸涨的通红,一颗心吊到了嗓子眼,想着如果我输了“棋王”的宝座可就坐不稳,但转念一想,我今天是跟老师下棋,机会难得,就是输了也不会太难堪。可是心里想赢棋的愿望十分强烈。正当我在胡思乱想的时候,老师喊了一句“活三”惊醒了我,我集中精神化解了老师的一步步险棋,又为自己布署了一些连环棋。终于,我找准了机会,来个“冲四活三”击败了老师。“我赢喽!”我高兴得跳了起来,同学们也都欢呼雀跃。
叮铃铃,上课铃声响了,课间时间就在这样紧张的气氛中结束了。
我赢了
三年前的一天,我和王子郡在外面玩。他打趣地说:“你敢跟我比跑步吗?”我说:“当然敢了。”“就你那样,还敢跟我比。哈哈!”
看着他不屑一顾的表情,激起了我的斗志。我说:“七天之后,我们就在这比赛。”说着,我就回家了。
说练就练。第二天早上,我起了个大早,跟父母说了一声,换上运动鞋,就去小公园练跑步。才跑完一圈,我就累得气喘吁吁,腿脚酸疼不想练了。但想起王子郡的表情,我又十分不甘心。“不行,我得继续练,不能让他把我看扁了。”想到这儿,我又继续向前跑去。就这样儿,三天下来,我已经感到没有以前那么累了。又过了两天,我已经有了必胜的信心。
终于到了比赛的日子。我和王子郡准时来到了比赛地点。我们约定从学校十字路口为起点,终点在市场门口。为了公平起见,我们请来了王可帆做裁判。“一、二、三,开始!”听到裁判的号令,我以惊人的速度冲了出去。一米二米终于我第一个到达了终点。我高兴的大声欢呼:“我赢了!我赢了!”
从这件事中,我明白了一个道理:只要坚持就一定能够成功。
相似题目
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我赢了我们规定:默写单词每5个就能得到一面红旗,得到红旗多的就胜出。比赛就这样拉开了。我拿起粉笔“刷刷”就在黑板上写出自己最熟悉的单词:goose,do,boy,bag,Coke等,写了十几个后,就想不起别的单词了。在一筹莫展中,我只好偷偷瞄了一眼楚琳写的单词。我看到了两个单词,它们是“new”与“TV”,看到了“new”我就想到“see,say”看到了“TV”,我就想到了“AM,PM,CD,VCD”。这样,一系列的单词就形成了。忽然,我眼前一亮,心中冒出了许多单词,有“red,blue,wind”等等。我高兴极了,轻松自如地挥笔就写,这时我侧眼看看楚琳,她也在专心致志地写呢!我写完后,心里很紧张,想:究竟谁赢呢?这时,楚琳也写完了。我赶忙对她说“现在我们交换数单词吧。”她同意了。“好,你数我的单词有多少个要记得给我画红旗哦。”“嗯”我一边答应一边说:“那你也要给我画红旗啊。”她微笑地点点头。得出的结果是:我默写的单词有39个,楚琳的有36个,也就是我得了7面红旗,楚琳得了6面红旗。啊!我赢了!我赢了!比赛结束了,我与楚琳告别了。走在回家的路上,我真想大声呼喊:“胡艺龄,你能行!你真棒!”啊,我赢了!500字 三年级 记叙文
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我赢了“安静!”许老师叫道。“这是一个有趣的游戏,要把手和脚都合作起来。先拍手拍两下,再拍脚拍两下。比如老师说‘果园里面有什么,啪啪,啪啪,’然后再同学接着回答,这样子轮下去就好了!现在哪四个同学上来啊?”许老师说。我听了立刻自告奋勇地举起手来。老师叫了我、许诺、叶亦涵和一位男同学。到了台上,我紧张极了,豆大的汗珠“哗哗”地流了下来,心里好像有一块大石头快要掉下来。我坐到椅子上,听着老师的节奏,老师一边拍一边说:“果园里面有什么?”我马上想起来:“苹果树!”“啪啪!”叶亦涵说:“梨子树!”“啪啪!”接着,我觉得自己心跳加快说:“桃子树。”“啪啪!”“嗯——苹果!”“哈哈哈哈,哈哈哈哈!”同学们都哄堂大学。那位男同学的脸“刷”地红了,马上回到座位上。第二回合开始了!许老师出了题目:“铅笔盒里有什么?”“啪啪!”许诺说:“橡皮擦。”“啦啦!”突然,我觉得自己手在发抖,脚有冷汗。当叶亦涵说完铅笔的时候,“水笔”飞快地从我口中奔出来。当许诺说的时候,许诺却愣住了,我的心里突然又一阵欢喜。到了最后一个回合,我觉得心跳加快了无数倍。许老师开口了,说:“公园里面有什么?”“小树!”“啪啪!”我说:“荡秋千!”“啪啪!”过了好一会儿,终于,叶亦涵败在了我的手下。现在,我心中的大石头终于放了一下,因为我终于赢了。如果你是我,你会不会高兴啊!你可定会为我而自豪的,对吗?550字 三年级 叙事
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我赢了哈,我赢了!赢的奖品是三张积分卡呢!原来,我们在作文课上玩了“狗熊、猎人、手枪”的游戏,我大获全胜。老师先讲了规则,手枪赢狗熊,狗熊赢猎人,猎人赢手枪。出手枪要用手做出手枪的样子,出猎人要双手叉腰,出狗熊要双手抱肩。老师讲完规则,游戏就开始了。第一组就有我,我迫不及待地上了台。“三、二、一!”当老师数到一的时候,我就双手叉腰,稳稳当当地喊出了“猎人”两个字,见对方也出猎人,我心里的石头总算落了地。第二回合了,“三二一”这三个字再次在我耳边响起。我不慌不忙地抱起肩,“狗熊!”响亮的声音随着我的动作响起。对方看起来很紧张,打着哆嗦叉起了腰。我又赢了。接下来两个回合我全赢了。至此,我不费吹灰之力三胜对方。300字 三年级 叙事
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我赢了我赢了“我赢了!我赢了!”我兴奋地跳起来。妈妈紧紧地拥抱着我,我激动得热泪盈眶。卢老师也紧紧地握住我的手,非常激动地说:“你太棒了!你战胜了自己,真了不起!”想起要参加第十届运动会了,我真是既喜又忧,喜的是我们又可以一展自己的风采,可忧的是想到自己的60米跑步比赛,想到自己个儿小,对手有很大的优势,这让我紧张不已。“请参加三年级女子60米跑比赛的同学马上到检录处检录。请参加……”听着广播那清脆的声音,我倒觉得像是催命。我在老师的陪伴下来到检录处。这时,妈妈来了,和我聊天,鼓励我。我的心平静了许多。比赛马上就要开始了。我的心一下子提到了嗓子眼。只听“各就各位——预备”“砰”的一声枪响,我飞快地离开起跑线,真像一只小猴子。眼看就要被对手超过去了,我不甘示弱,咬紧牙关,听到同学、老师和妈妈的鼓励声,不知是从哪儿来的力量,我又冲到了前面,后来,我把对手甩在了后面,我冲过了终点线。我战胜了自己,战胜自己不自信的心里,超越自己跑步没拿第一的记录。我真是太激动了。400字 三年级
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我赢了我赢了我们班这些天兴起了下五子棋热,五子棋既可以锻炼思维还可以让人放松心情。我呢,也算的上是一位小小五子棋王了,咱班还真是没人能玩得过我。今天,我们又开始玩五子棋了。棋是同桌陈朝熠带来的,下课了钟声刚敲过,我们班就热闹起来了。全班的同学都围到了我的课桌旁,看我和同桌下棋。我是没有多大的耐心的,刚开始就一会儿活三一会儿冲四,但都被对手堵了个水泄不通,只好另辟阵地。渐渐地我占据了优势,周围的同学也七嘴八舌,指指点点,可谓是人生鼎沸。嘈杂的声音引起了班主任王老师的注意,王老师说同学们在干吗呢,这么热闹?我们异口同声地回答“下棋”。老师走了过来问我现在轮到谁走,我说是陈朝熠,老师也挺感兴趣的,看了棋局对我说,老师跟你下一盘。就这样我和王老师开始下棋了。真是棋逢对手,我刚连成活三,老师就落子冲四,下了好一会儿也分不出胜负,周围观棋的同学都鸦鹊无声,我也紧张的把脸涨的通红,一颗心吊到了嗓子眼,想着如果我输了“棋王”的宝座可就坐不稳,但转念一想,我今天是跟老师下棋,机会难得,就是输了也不会太难堪。可是心里想赢棋的愿望十分强烈。正当我在胡思乱想的时候,老师喊了一句“活三”惊醒了我,我集中精神化解了老师的一步步险棋,又为自己布署了一些连环棋。终于,我找准了机会,来个“冲四活三”击败了老师。“我赢喽!”我高兴得跳了起来,同学们也都欢呼雀跃。叮铃铃,上课铃声响了,课间时间就在这样紧张的气氛中结束了点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。650字 五年级 记叙文
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我赢了在漫长的人生旅途中,我们都要经历许多的比赛,在比赛和挑战之中磨炼你的意志和毅力。输赢是一对反义词,用这两个字来诠比赛的结果是再合适不过了。所以古往今来,胜败都是不可避免的结果。有一次,我正在家里看电视,一位同学来邀请我去她家玩,一到她家就发现已经聚集了五六个同学,经过我的打听,原来是进行“小组智力抢答”。游戏开始了,我和死党以及两个同学分到一组成为了红队,而另一队则成了黄队。裁判(当然是某个同学的家长啦)开始出题了:“第一道题是脑筋急转弯,请问:为什么小明中了奖,可是当明天他去兑奖时,却被告知不能兑奖呢?”另一队快速在自己的白板上写下“因为他被骗了”六个字。而我们这队却写下“因为不是兑奖日”七个字。当把白板交上去后,我们赢了这一局。后面的三局依旧被我们答中,因为赢,我的心中产生了骄傲,自私,后面一局,我没有跟队员商讨也对了,至使我的内心被骄傲,自私笼罩着。接下来的这几局,虽然自私的内心有些动摇,但我依旧我行我素导致发生了“惨局”另一队追平了比分!最后三局,是决胜负的时刻,我在坚定地写完答案之后,抑住了内心的自私,和队友一起讨论,再交上去,终于赢下决胜局。我终于战胜了内心的自私!不管是输是赢,已经不是很重要了,因为在我内心中,我已经赢了。那一次我赢得很有价值,这也是这件事一直在我的心里有着举足轻重的原因。550字 四年级
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我赢了我们班这些天兴起了下五子棋热,五子棋既可以锻炼思维还可以让人放松心情。我呢,也算的上是一位小小五子棋王了,咱班还真是没人能玩得过我。今天,我们又开始玩五子棋了。棋是同桌陈朝熠带来的,下课了钟声刚敲过,我们班就热闹起来了。全班的同学都围到了我的课桌旁,看我和同桌下棋。我是没有多大的耐心的,刚开始就一会儿活三一会儿冲四,但都被对手堵了个水泄不通,只好另辟阵地。渐渐地我占据了优势,周围的同学也七嘴八舌,指指点点,可谓是人生鼎沸。嘈杂的声音引起了班主任王老师的注意,王老师说同学们在干吗呢,这么热闹?我们异口同声地回答“下棋”。老师走了过来问我现在轮到谁走,我说是陈朝熠,老师也挺感兴趣的,看了棋局对我说,老师跟你下一盘。就这样我和王老师开始下棋了。真是棋逢对手,我刚连成活三,老师就落子冲四,下了好一会儿也分不出胜负,周围观棋的同学都鸦鹊无声,我也紧张的把脸涨的通红,一颗心吊到了嗓子眼,想着如果我输了“棋王”的宝座可就坐不稳,但转念一想,我今天是跟老师下棋,机会难得,就是输了也不会太难堪。可是心里想赢棋的愿望十分强烈。正当我在胡思乱想的时候,老师喊了一句“活三”惊醒了我,我集中精神化解了老师的一步步险棋,又为自己布署了一些连环棋。终于,我找准了机会,来个“冲四活三”击败了老师。“我赢喽!”我高兴得跳了起来,同学们也都欢呼雀跃。叮铃铃,上课铃声响了,课间时间就在这样紧张的气氛中结束了。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。650字 四年级
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我赢了人的一生可以经历许多事,有时候是悲伤的,有时是开心的。我也不例外,其中令我印象最深的是一件让我非常难忘而又高兴的事。去年,妈妈在育秀教育给我报了一个北辰作文班。刚开始,我有点不熟悉,不过很快就融入了大家,还认识谢轩、茹斯、灿阳等等许多好朋友。记得有一堂北辰作文课,“小米”老师亲切地给我们说有一个叫“文字马拉松”的写作活动。我们大家听了都非常激动。大家心血来潮,仿佛一下子就能写好几页似的。当小米老师给我们分发的“文字马拉松”的作文本后,同学们就开始动笔,有的一下子写了两三页,有的居然一口气写了五页,真可谓是下笔如有神。我暗暗下决心,这一次的“文字马拉松”活动,我一定要非常认真地写,一定要获胜。我每天放学后,只要一有时间就动笔写。终于功夫不负有心人,我一下子就写好了满满的一本作文本。我又再去向“小米”老师要了一本作文本继续写。当21天的比赛时间到时,“小米”老师把作文本全部收起来,发现有的同学写得可多啦!最激动人心的时刻到了,“小米”老师宣布名次,第三名是王晓东,第二名是王俊杰,第一名是陈伟权。我真没想到果然是我得了一等奖。我还不敢相信是真的。没搞错吧!我真的是前所未有的高兴。经过这件事情以后,我总结出了一个道理:只要通过不懈的努力,没有什么事是不可能的。500字 四年级
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我赢了他今天,我和荆沛坤在天翔羽毛球俱乐部打了许多场比赛。这次和以前的感觉很不一样,这次我竟然赢了。以前我很少赢过荆沛坤,而且赢他非常的很难。现在能轻松的赢过了荆沛坤,而且能让荆沛坤很少赢过我。其中有几个球很有趣,下面我来给你们讲讲。有一次我和荆沛坤一起打我妈妈。荆沛坤发了一个球,这个球正好落到了一个阿姨的头上。我和荆沛坤忍不住哈哈大笑。还有一次,我也是和荆沛坤一起打我妈妈。今回,我妈妈来了个扣杀。本来妈妈还以为我接不住球了呢,没想到我居然给妈妈杀了个出其不意,让妈妈没有接住。打了这个球后,我对荆沛坤说:“这时死里逃生或者金蝉脱壳。”荆沛坤说:“不对,应该是反败为胜。”还有一次,我和荆沛坤一起搞恶作剧。我们跑到楼上,荆沛坤拿了五个球扔了下去。结果都没有击中目标(我们的目标就是我妈妈)。随后,我又扔了一个球。结果又没中。我又扔了一个球,结果中了。接着我们又继续攻击,没想到我妈妈很聪明。她躲到了一个砸不到的地方了。我们玩了一会,就下去打球了。我们打了一会,就回家了。今天我能赢荆沛坤太高兴了,不仅我的球技进步了,还有就是我轻松上阵。这次的运动也让我明白,不管什么时候,都要冷静处理事情。450字 四年级 叙事
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又赢了“我们又赢了!”“我们可算是三连冠呦!”我们又一次欢呼起来。看看对手,像泄了气的皮球,垂头丧气的。这是怎么回事呢?今天下午,我们参加了作文兴趣小组活动,周老师带领我们玩一个游戏——短跑接力赛。老师的话音刚落,教室里像炸开了锅—你一言,我一语。老师带我们到大操场上,分了队。第一局比赛开始了,“加油!加油!”在同学们的加油声里,我们队鼓足了劲,一下子超过了对手。我们赢了一局,第二局我们也是险胜。我们下定了决心,拿下最后一局,当上连胜将军。“加油呀!”第三局刚开始,我们的心就绷紧了,男孩子真没用,女孩子都胜利了,男孩子太落后了,一下子被人家超过了一大半。我不由自主的把手搭在前面同学的肩上,跳了起来,嘴里喊:“我们不能输啊,加油,加油……”我们的差距越拉越大,到了最后一位同学了,情况对我们十分不利,那个同学全副武装,飞奔起来,还好,对方那位体育素质不会很好,我们队员逼近,逼近;终点已经不远了,可差距还很大,我们大声喊:“加油,加油……”脚也不知不觉动了起来,“我们又赢了!” 我们在终点前一点点,赶上了对手,获得了比赛的胜利。我们真棒,得了三连冠,这场比赛太精彩了,我们反败为胜,这全是最后那位同学的功劳,对方,兵败如山倒,互相埋怨着。赢了也好,输了也罢,失败是成功之母,重在参与嘛!500字 四年级
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赢了!赢了!星期三那天,我们和五(一)班进行了惊心动魄的拉锯战——拔河比赛!随着老师的一声哨子响!比赛拉开了帷幕。第一局,还不知道是怎么回事,绳子一下就对方狠狠地拽了过去。害我们打了几个趔趄未站稳。第一局就这样稀里糊涂地输了,输得真惨啊。第二局,我们都用力地拉,红标志在中间停了好些时间。两队人马像两组群雕一样,绳子两头稳定下来。忽然,夏老师带领着同学喊起了新的口号,卖力地,半吼半叫地喊:一二加油,一二加油,一二……我们听着斗志昂昂的口号声,费力地拉着。大概是(1)班被夏老师的河东狮吼吓了一大跳,绳子动了一点了。啊!又动了一点。夏老师立刻呐喊助威,我们齐心协力,终于把绳子拉了过来。哦!赢了。第三局,是胜负的关键。我们要先发制人,趁对方没站稳,就使劲地拉着。谁知,对方早有准备,手上顿时传来了一股巨大的拉力。我感到个个人的胳膊,腿都在颤抖。就要支撑不住了。但是,强大的荣誉感让我们咬紧牙关,凝聚最后一股无形的力量,起死回生了。我们赢了!赢了!东莞市南城区阳光第二小学五年级:孙琼桂400字 五年级 叙事
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我赢了我和吕仕清不知下过多少次橡棋,其中一次最精彩,那次我用调虎离山之计战胜了他。开始,我以攻的策略,只知道攻,不知道守,竟比吕仕清多丢失了三个兵。这时,吕仕清的马和车像两只猛虎一样,牢牢地守着那位老将,我使出浑身解数也无法将他。更危险的是,吕仕清的三个兵已经过河了,就象横冲直撞的战车,步步直逼我的老帅。我后悔极了,不该只攻不守,造成这种被动局面。突然,我灵机一动,为何不用《三十六计》中的调虎离山之计?对,说办就办。我将马移过去引诱他的车,又用车去围他的老将。吕仕清不知我军的策略,还以为是一个上嘴的猎物,不假思索地吃了过去,正好中了我的计谋,被我杀得落花流水。经过一场拼杀,我终于将死了对方。禁不住高喊:“我胜利了!我胜利了!”但激动过后想:不能骄傲,骄兵必败。世上有一句俗话:虚心使人进步,骄傲使人落后。这次我只是施了小计,论棋艺,我还差他很远呢。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。450字 三年级 叙事
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我赢了我赢了那次,是我第一次在竞赛中取得的胜利,是令我终身难忘的一次胜利。上三年级的时候,正好赶上学校的第二届“小百灵”卡拉ok大赛。我向来在这方面是很积极的,便与李铭涵选了《蓝猫淘气三千问》中的主题歌。.因为是首卡通歌曲,非常受欢迎,并且大家耳熟能详,过了班中的初赛,被选入复赛。初战告捷,我和搭档都为此信心被增。我们利用双休日,紧张地排练。从歌词、动作、到每个神情,我们都仔细推敲、讨论。我俩干劲十足,一心想在复赛中脱颖而出,闯进决赛。一星期后,我们迎来了复赛。但却有意想不到的事情正等着我们。虽说我们唱的十分出色,可因为录音带中有范唱,我们都没有注意到这一点,按规定是不能进入决赛的。万幸,评委老师见我们演唱的很出色勉强同意让我们换一首歌进入决赛。换一首歌,这意味着以前所以的劳动和付出都要放弃,一切从零开始,重新再来。离决赛还有短暂的几天时间,我们能行吗?“管不了那么多了。”我对自己说,“一定不能放弃,一定要努力!”我们都没有灰心,而且把复赛的事情化为巨大的动力,以惊人的速度努力着。我们把决赛歌曲《做诚实的孩子》排练的比上一首更好,更充实。因为时间短暂,我们刚练好,决赛就开始了。来到阶梯教室,我深吸一口气,别上“3号选手”的牌子,和李铭涵相互嘱咐,我心想,只要不紧张,发挥正常水平,一定能赢!时间一分一秒地过去,我才知道真的是“人外有人,天外有天。”决赛是高手如林的地方,我鼓励自己:我能行!终于到我们了,我开始非常紧张,但渐渐进入了状态,并且正确地回答了有关读谱知识的问题。比赛结果出来了,一等奖!我和李铭涵抱在了一起。太好了,我赢了!我们的努力没有白费!那砰砰直跳的心好久才得到平静。这是我才有了一种充实的感觉,这是用自己的汗水换来的胜利和成功,这种充实是我前所未有的,是自豪的,是欢畅的!700字 五年级 叙事
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我赢了“这是怎么回事?哦,原来是抢橡皮的游戏要开始了,它的规则是什么呢?”这个问题从我心里冒了出来。老师这时说了:“1、两人为一小组,抢一块橡皮。2、听从老师的命令,用自己左手或右手去抢。3、三局两胜,如果输了的话,那就要被胜者轻轻打一下。”天哪,比赛要开始了,我吸了一口凉气,只见对手眼睛时而注视着我,时而看那块橡皮,手离橡皮很近,好像想一把将那块橡皮“占为己有,”她的左手紧紧地握着,都出汗了。她一定在想:我一定要赢,千万不能输,也不能受罚哦!紧张而又兴奋的游戏开始了,随着老师的一声令下:“3、2、抢!”哦,我们各胜一局。到了决胜局,只见她摩拳擦掌,好像在想:哼,我一定要成为胜者,决不会输给你。我也暗暗为自己加油,想:我一定能行。哦!不好,她用她的手紧紧地护住橡皮。“3、2”要开始了,我努力使自己的心情平静下来。响亮的一声“抢”把我从紧张的心情中拉了回来,随着一声“我抓”,我把她手里护着的橡皮抢了过来,她措手不及。哈,我胜了,我不停地挥舞着手中的橡皮。她怒视着我,我向她吐了吐舌头,她气得火冒三丈。这个比赛,我不仅胜利了,而且也明白了:做什么事都要有自信,要相信自己能行!450字 小学 叙事
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我 赢了电视剧中的插播广告很烦人,为了打发这段等待的时间,我和爸爸玩起了双色棋游戏。这种游戏很简单,有红白两种棋子,一张六十四个方格组成的棋盘。玩起来跟牌钓鱼一样在棋盘上互吃,等棋盘上布满了棋子,谁的棋子多,谁就赢。我和爸爸约定三盘两胜,我执红棋,爸爸执白棋。第一盘开始时双方都比较轻敌。到后来,棋盘上的子越来越多,双方便下得认真起来,生怕一不小心给对手铺了路,让对方一下吃许多子。可是爸爸毕竟是第一次玩,没经验,一直被我连吃许多子,而他只能一次吃我两三个子,最后,棋盘上只有孤零零地几个白棋子,几乎是一片红,第一盘我轻松胜出。第一局胜利之后,第二局我便放松了许多,相反,爸爸有了第一局教训,下得认真了起来。他先考虑在哪儿落子让我能吃得最少,然后才下子。由于我轻“敌”,而且每次吃的子也没他多,最后,我残败。这一局胜利之后,爸爸骄傲地说:“玩任何游戏都要学会总结,这个游戏我总结出来的经验就是不能给对手做铺垫,让他吃许多子。”我心想,哼,这一局我大意了,下一局,我一定要把你“杀”得片甲不留。关键的第三局开始了,双方每下一个子都考虑得十分仔细,中间多次打成平手,8比8、9比9、11比11……。因为彼此都不想输给对方,所以越下越认真,双方有时下一个棋子要考虑半分多钟。最后双方只有一次落子机会了,比分是28比34,我落后爸爸四个子。爸爸先走,他又吃了我两个子,我以8个子落后。这一下,我的心情紧张到了极点,握摇控器的手也出了许多汗,爸爸认为这一场他十拿九稳能赢,便得意洋洋地说:“怎么样,又输了吧。”我无可奈何地落下最后一个棋子,定神一看,“啊!”我叫了起来,“真是山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。”比分竟成了33比31,我赢了2个子。爸爸感到不可思议,眼睛盯着电视机愣了半天,说:“这游戏真是变化无常啊!”我高兴地跳起来,连说:“我赢了,我赢了。”当我们再看电视时,电视剧已经结束了,虽然没看到最后的结局,但我却很开心,因为我明白了“只有学会总结,才能成功”的道理。800字 初一 叙事
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我赢了我的爱好是下象棋,我也是家里的象棋大王。虽然我身体胖胖的,显得有点笨拙,但是我下象棋超级厉害,只要一有空闲就向家里的人发起挑战。你不信吗?记得有一回,我把家里的人打败了,就剩下了爸爸。我又向爸爸发起挑战。爸爸却说:“你这种小角色,跟你哥哥下去吧!”“不行,我今天一定要和你分个高低!”经过我百般劝说后,爸爸终于答应了。“但是——”爸爸说:“只下一次,如果输了就和其他人下去。”“好!我一定会胜利的!”我先摆好棋,于是,一场别开生面的象棋大战开始了!我先把“炮”移到中间。爸爸使出了“下马威”。我只好走另一个“炮”了。但是,爸爸就出“车”来威胁我。于是我只好走我的“车”。我趁爸爸不注意,一下子把他的“马”干了。爸爸一见“马”被干了,就用一个“炮”来挡住我。我就又出“马”……经过一个小时的大战后,我们都两败俱伤。但是我仍在坚持,战斗进行得轰轰烈烈!我实在没有办法,只好用了一个“调虎离山”之计:用“车”引开了那只死死缠住我不放的“炮”,接着又用“马”来威胁他的“车”。这样,爸爸就不能命中我的“帅”了。又过了十多分钟,战斗仍在艰难继续。我又用“马”引开了爸爸的“车”。爸爸居然没有注意到。于是,我用一个“炮”直接命中了爸爸的“将”。赢了!我欢呼起来。亲爱的读者小朋友:我厉害吧!如果你认识我,我也要向你发起挑战喔!请你好好练习一下吧。对了,我还要说“请把赞许的目光投给我吧!”550字 五年级 叙事
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我赢了看到柜子中的奖杯,让我想起了去年参加春芽杯跆拳赛,但是却因为初次参赛只拿了第四名,虽然这一组只有七个,但各个实力坚强,不容忽视,不过我觉得只要再努力,一定可以表现得更好,因为我有自信心!记得就在要去比赛的前一个月,教练跟我们公布了要去比春芽杯的讯息,我是第一个说:“我要去!”的人,后来其他的人也接着说要去,但是我的心中正在天人交战,要去比吗?赢得了吗?会不会让支持我的爸妈和教练失望呢?虽然心里这么想,但是既然我都已经报名了,又怎么可以临阵脱逃呢!妈妈说这就是建立自信心的最好时刻了!在报名完后的每一周,我都会去练习四次,虽然觉得非常累,但我时常告诉自己,这都是为了拿到好分数,再撑一下,而我每天都练到很晚,虽然在练习的过程中,我有许多的错误和失败,但是我还是撑了过来,虽然那一段时间功课都会写到很晚,但我明白这都是为了在比赛的时候,能够拿到理想的成绩。比赛当天,我不再那么的害怕跟紧张了。而比赛之前,教练还是再次的让我们复习了一些基本动作,我仍然努力不懈,虽然等待上场前的时间可以拿来玩游戏,可是我依旧战战兢兢一直练习,但百密一疏,在比赛中,我因为动作不正确以及过度紧张,而导致我只拿到第四名!虽然我只有拿到第四名,但我赢了,我超越了自己,我让自己的自信心变得比以前还要好,虽然这次没有拿到第一名,但我相信,只要坚持就一定会成功的!550字 小学
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我赢了“啪”一个羽毛球划着漂亮的弧形擦着网边飞了过去,落在了地上。“耶,我又赢了。”我现在就剩最后一个对手了。这位对手实力非常强悍,经常获得我们班的羽毛球冠军,我不禁有点胆怯了。第一局开始了,我们俩互相得分,但还是输了——我本来意气风发,结果却让我很受打击。第二局又开始了,我使劲儿地打,拼命地得分,可他实在是太强大了。唉,不用说,我又输了,我垂头丧气地坐到了地上。“别打了,你打不过他的。他太强大了,放弃吧。”同学们在我身边七嘴八舌地说着。我心想:“还是放弃吧。”突然,爸爸的声音从我心底响起:只有坚持,才会成功。对啊,我一定要坚持下去,只有坚持才是胜利,无论输赢,我都要继续下去呀。好不容易来到了决赛,怎么能半途而废呢!“叽叽喳喳。”小鸟在枝头上好似在为我加油打气,我顿时信心倍增。第三局开始了,我好像激发了我所有的潜力。“啪——”我纵身一跃,一个球像离弦的箭一样向对方打过去。对方猝不及防,没有接住。第二个球,第三个球……我趁胜追击。这回合,我赢了!终于到了决赛的时候,我对比赛从来没有这样专注过,我几乎发挥了我所有的力量。功夫不负有心人,终于,我赢了,我获得了羽毛球冠军,我高兴地跳跃着、欢呼着。如果前两局失败后我不坚持就不会成功,如果我听从了同学的劝告中途放弃,同样就不会成功。我赢了,是坚持帮助我赢得了这场比赛!550字 六年级 叙事
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我赢了放假前,英语老师通知我们:“下学期开学时要举行拼词比赛,我兴奋极了,又蹦又跳!” 这个消息就如炮弹 ,在我们班级里炸开了。这个消息引起了爸爸妈妈的重视,我信心满满地说:“我一定要拿奖。”爸爸竖起大拇指,妈妈点头默许了我的承诺。为了这个目标,我和爸爸制订了一个详细的计划,其中专门地设计了一个英语小游戏,爸爸神秘地说:“我所问的单词你要是能拼出它的字母是谁谁组成的,那我将给你一个特别的奖励,是什么我不说。”我说:“好的,没问题!”每天我都坚持按计划训练单词的拼写,爸爸给我做测试。记得第一测试时,有几个单词怎么想也想不起来,爸爸说:“你的好朋友的名字你能想起来吗?”“那绝对没有问题!”我嘴上说,心里想:“这和记英语单词有什么关系?”。接着,爸爸一句话就让我明白了其中的道理,”如果你把英语单词当作你的好朋友,你就容易记住了。我尝试着将这些单词想成我的好朋友,还真灵呢,很容易就记住了。三天后,我顺利地通过了一个单元的测试,爸爸果然兑现了承诺,给一个封了个“拼词小达人一级”。并答应我顺利通过第二单元的拼词测试,可以得到“拼词小达人二级”,最高可以到五级。两周后,在妈妈的观看下,我终于通过了最后一个单元的测试,获得了“拼词小达人五级”的称号。那一刻真是开心极了。 一开学,英语老师说:“现在开始报分数了!”我非常紧张,心里砰砰砰地跳,希望自 能拿奖。当英语老师报到我时,我的心里跳得更厉害了,英语老师说我得一等奖,我兴奋的不得了。回去,爸爸妈妈表扬,一点儿也没有感到学习是负担,只是在心里喊道:“我赢了!”550字 三年级 叙事
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我赢了9月26号,让我们期待已久的校运会隆重开幕了!在这次校运会上,我向最长的跑步比赛项目800米发出了挑战。报名时,经过一翻“唇枪舌战”,我艰难地获得比赛资格:同学们担心我跑得太慢,会拖班级的后腿;爸爸妈妈和马老师担心我会体力不支,跑不完全程,因为我的体育成绩一贯不好。我知道,有付出就有回报。每天早上我都提前半个小时到学校练习跑步,从最开始的4分20秒提速到4分7秒再到我的比赛前最好成绩4分钟,显而易见,我的速度提高了。比赛开始,每组6人,我这一组有两个比我跑得快的同班同学。“砰”的一声,发令枪响了。我准备跑进一道,可后面的人也不是吃素的,超到了我的前面,我开始有些着急了。这时,我想起了爸爸告诉我的战术,不要管其他选手,按自己的节奏比赛,于是,我跟在队伍的后面。半圈刚过,前面的队伍渐渐加速,每个选手之间的距离拉开了,我又担心被甩开太远,追不上去,但我还是继续按我的节奏跑,很快就超过了两个体力不支的选手。按照这个速度,在第二圈,我又超过了我的同学。第三圈过半,我又向前方看了看,和第二名只差60米左右,我想追上去。这时,爸爸提醒我不要加速,想追上前面的同学已经很困难了。如果爸爸没有提醒,我可能会“偷鸡不成失把米”,反而落到第四名。最后70米,我不遗余力地用尽全力冲刺。最终名列小组第三。我赢了,我消除了同学们的担心,我还战胜了我自己,把体力合理地运用在比赛当中,取得了好成绩。我真高兴!550字 五年级 日记