一株蒲公英和一朵玫瑰的故事
550字
四年级
记叙文
一株 蒲公英和一朵玫瑰的故事[李燚]
重庆市奉节县金榜培训学校四年级阅读与写作班李燚
从前，有一位老爷爷，分别种了一些蒲公英和一些玫瑰。过了几个月，它们全都长得很茁壮。
有一天，一朵红玫瑰对一株蒲公英说：“蒲公英啊！蒲公英，你长得好丑啊！你瞧一下我这朵红枚瑰，我多么漂亮啊，跟你生活在同一块土地上，真的太倒霉了。”蒲公英回答道：“怎么？我又没惹到你，你怎么能这样说呢？我相信你迟早会被主人拿去卖掉的。”说完，它俩各自一下都过了头，却一动不动地站在那儿
突然，一阵大风吹过，蒲公英的种子被风吹到了空中，红玫瑰看到了，在那里笑着。蒲公英看到了一个人走过来，一不小心踩到了那朵红玫瑰，红玫瑰顿时被踩扁了。这时蒲公英看到了，笑出的声音比玫瑰刚才的笑声还要大。他们各自都在讥笑对方，他俩相互望了一眼，笑声顿时就凝固了起来。他们又沉默起来了，它们这次足足沉默了许久。
过了一会儿，蒲公英想：“其实红玫瑰也是挺好的，只不过，有的时候，它就是有一点儿爱美和高傲的缺点。”这时，红玫瑰也在想：“蒲公英其实也不错，它就是个子矮小了一点儿，其实内心也是挺好的，我不应该说那些讽刺她的话。”双方想到这儿，蒲公英和红玫瑰同时过头来，互相望了一眼。蒲公英首先说：“对不起，红玫瑰，我不应该说你会被卖掉的，其实你也很美，每个人都有长处和短处。”听到这儿，红玫瑰也急忙地对蒲公英说：“我也很对不起你，我不应该说你臭美。”
后来，她们俩都认识到：其实，内心美才是真正的美。
指导老师：袁祚萱、邓娟
交流不需要声音
400字
初二
散文
我曾经问过大人，为什么聋人能和别人交流？我也曾听过这样一个故事：一个聋人教师，与宿友住在一起很长时间了，可是她的宿友却从不知道她是聋人，因为她与别人的交谈中没有任何代沟，以至于与她形影不离的人都发现不了她的“秘密”。这不正是说明了，有时，交流不需要声音。
自从我家有了小宝宝以后，我发觉，家里变得更热闹了。同时，在宝宝睡觉时，家里也变得异常的安静，因为爸妈想要宝宝有一个好的睡眠环境。因为这个原因，爸妈在宝宝睡觉时，就不得不放低声调，有时甚至会到彼此都听不见的地步。我最讨厌这个时候，因为他们说的话我听不见，不是我的听力退化了（我才十四岁），而是他们的说话声实在太小了。有时我甚至会怀疑，他们是怎样明白对方的意思的，所以我终于耐不住性子，向他们提出了疑问。然而，爸爸对我说的一番话，让我彻底明白了：有时候不需要去听声音，也能明白别人的意思，只要目不转睛的看着对方的口型，从中就可以猜出对方的意思了。
现在仔细想一想，的确是这样；交流不一定有声音，声音也不一定只为交流服务。真正的交流是人与人之间心灵之间的沟通。
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