我进步了
我原本是个内向的女孩,总是不敢在同学的面前展示自己。可是有一件事改变了我的性格,让我终生受益。
有一天,老师让我写一写学习的方法,周五的时候在报告厅跟全校同学分享。我吓了一跳,让我?在班里读课文时我还会颤抖,这次要在报告厅念给全校同学听,可能到时我就会紧张的说不出话来了吧。我在心里地犯嘀咕。虽然心里有一百八十个不愿意,毕竟是老师布置的任务,我还是点头同意了。
此后的几天,我都在家里准备稿子,反复地读,反复地念。终于到了周五,当同学们齐聚报告厅时,我的心提到了嗓子眼。看着其他同学上台下台,读了一篇又一篇,真希望永远不要叫我上台。
可毕竟是不可能的,没过多久我就站到了台下候场。我紧紧攥着拳,心跳开始加快,紧张得差点昏过去。同班同学杨鑫海站在我一边,她是这次学习交流会的小主持人,杨鑫海可谓是身经百战,经常在全校师生面前演讲,这一刻,我想,我要是她该有多好。
前一个同学匆匆下台,下一个就轮到我了。杨鑫海上台报幕,把我介绍给了全校同学。我拿着稿子慌慌张张走上台,杨鑫海正要下台,看到我如此紧张,对我伸出了大拇指,似乎在说:“你一定能行!”站在报告厅空旷的舞台上,我鼓足了勇气,终于开了口。
空气顿时凝固了,整个世界就剩下了我自己。我心中默默地想;"这是老师对我的信任,同学们对我的信任,我不能辜负同学们的期望。”我的脸颊在发热发张,一时间红成了个大红灯笼。终于,一篇长长的稿子被我读完了,我的心霎时间落了地。我微笑着走下台,倚在报告厅后的墙上,大喘着气,手背捂着面颊,“好烫。”,我露出了得意的微笑。
通过这件事,我发觉我进步了。每当老师要布置下任务的时候,我都是争着抢着去干,每当老师提出问题的时候,我都是高高举起我那右手,每当老师讲到我时,我都会露出得意的微笑。
逆水行舟,不进则退。世界每天都在变,每天都以另一个全新的姿态展示给世人,而我呢,也在改变着,进步着,我正在努力做一个更完美的自己。
难忘小学生活
马上就要小学毕业了!我难忘母校,难忘老师,难忘同学,更难忘我的小学生活!
在我五年的生活里,我和同学的友谊是不可磨灭的!记得有一次我和我的好朋友在科学课上一起做实验。那一次我有一个风化的实验不会做。我旁边的两个同学鲍逸飞。柳文豪主动帮我,手把手的教我怎么做,给我说让我先把酒精灯点燃,再把石头用镊子夹起来放到酒精灯上面烤,才使我度过难关,让我及格了,因此我非常感谢他们!
啊!我难忘我的小学生活!
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我进步了这几天我们舞蹈团一直在紧张的排练。排练的舞剧名字叫《我们的家园》,内容就是一些漂亮的小花和一群活泼的小羊在一起玩耍,我是表演小花的。昨天我在排练的时候被老师批评了,老师说我如果要是再跟不上的话就不能当小花了,就只能在大平台上假装玩耍,就不是主题舞段里的了,那时候我心里非常沮丧,也非常紧张。排练结束后,我把这个消息告诉了妈妈,说的时候,我哭了。妈妈鼓励了我一下。本来我们是计划去中关村图书大厦的,因为这次舞蹈没跳好,我便决定不去了,直接回家练舞蹈。回到家,我们把毛毯铺到客厅里,准备在上面练,练了好多遍,感觉很累。练完以后,妈妈说孙雨思能站下腰了。妈妈鼓励我说:“你也行,只不过不敢,一定要学会战胜自己。”我听了以后便要做。第一次还是妈妈扶着我下的,第二次妈妈没有扶,我也下去了。我和妈妈高兴坏了,妈妈高兴得一连串夸我。今天我去了以后对老师说:“老师,这次我不会错了,昨天我练了一下午。”老师便表扬了我一下说:“哟,真棒!”排练的时候,我感觉比昨天好多了,总是颤或慢的地方全都练得很好了,也能和上音乐了。排练完后,妈妈说她问胡老师了,老师说我表现的不错,我听了以后真开心!幸好回家练了,要不就成背景了,那可就很无聊了。我准备以后每天排练结束回到家的时候,都要练舞蹈,争取跟爱丽雅一样,因为爱丽雅姐姐是我们这个舞蹈团了跳得最好的一个。550字 小学 记叙文
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我进步了最近,我格外的开心,因为我前不久改掉了一个令大家头痛了很久的坏毛病。我有些懒惰,而且动作也很慢。由于我从小就动作比较慢,经常家人替我着急,有些事情我做到一半就会因为时间来不及而不得不请人帮忙,因此我的速度得不到锻炼。爸爸妈妈总是帮我这又帮我那,渐渐的,我变得做什么家务都做不到好,手脚一点儿也不麻利,样子笨笨的。在学校大扫除时,大家都嫌我做事速度慢,什么都不让我做。在家里,我做什么事都是事倍功半,不仅没有帮好忙,反而浪费大人的宝贵时间。大家都为我这毛病苦恼,该怎么办?为了让我能够提高做事效率,妈妈绞尽脑汁想办法。最后给我制定了一份合约:取消每月零用钱,改为劳动赚钱,如果不劳动就没零花钱。如1、洗一个碗1角钱;2、扫一次地3角钱;3、叠一次被子1角钱;4、整理一次东西3角;5、擦一次家具1元。我知道这是为了改正自己的缺点而制的,便欣然同意了,并签上了名字。但要立即改正并不是那么简单,毕竟坏毛病已经扎了下根。为了赚回“本钱”,我开始拼命干活,可是尽管我尽了自己最大的努力,可是效果仍然不那么显着,但妈妈依然支持、鼓励着我。慢慢地,我储蓄罐里的零花钱越来越少,赚钱的心迫使我做事的速度在日日加快着,质量也渐渐高了起来。终于,现在的我和以前的我不一样了!现在,我的动作麻利、熟练,做什么事都比别人快,而且,我做事的频率也多了起来,我再也不懒惰了!做事终于起到事半功倍的效果了!我真的不一样了!我进步了,真的进步了。我觉得做事快是一件多么令人开心的事啊!通过这件事儿,我知道了做什么事情都贵在坚持,还有别人的鼓励也很重要。650字 四年级 状物
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我进步了在幼儿园的时候,我曾经学了三年的舞蹈。但是,在一年级的时候,由于爸爸妈妈比较忙,所以这一年都没有学舞蹈了。现在我已经二年级了,很多舞蹈的动作已经忘记了。昨天我再次学舞蹈。开始有点辛苦,手脚疼得不得了。看见姐姐妹妹们跳得那么好,我好羡慕啊!我决定用心学,希望能尽快赶上她们。今天我又去学舞蹈了。我发现我的基本功有了很大的进步。首先我的手脚没那么疼了,那些简单的舞蹈动作基本学会了。再次,我的身体没那么僵硬了。舞蹈老师的妈妈也表扬了我,说:“芷晴,你进步很大呀!”。我听了,高兴极了。我希望在后段时间加倍努力,把舞蹈学好。250字 小学 记叙文
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成就·进步大多数人只会简单地被成功者头顶上的光环所吸引,殊不知,成功并非天生,更非容易之事,任何人在成功之前都是要经历一番艰苦卓绝的努力拼搏才有所成。其实任何人也都有迈向成功的潜质,古往今来,关于成功的励志书籍林林总总,令人眼花僚乱,然而到底什么才能使普通人都能接受并行之有效,这是大多数人都特别关心的,这里,积累应该是一种可行的办法。古人说“水滴石穿”、“积少成多”、“不积硅步不能至千里,不积小流无以至江海”、“千里之行,始于足下”等等,说的就是积累的力量。积累是指积淀下来的成果,包括好的坏的知识、经验、见识、启示等的正面总和,是实现进步的正确方法。从小到大,每个人都在成长的过程中不断积累。积累书本上的知识,积累学习方法、思维方式、做事方法,积累为人处事、看问题、处理问题的方式方法,积累对自己对人生对世界的了解,积累生活中的常识,积累各种能力等等。积累使人进步,使人不断迈向新的台阶。水到渠成是一种积累,习惯成自然也是一种积累,厚积薄发还是一种积累,“只要功夫深,铁杵磨成针”更是一种积累。各种知识、学问都是人类在社会实践活动中不断总结出来的积累,人类进步无不都是在积极探索中积累完成,工作的进展也如此。在不断与人打交道的过程中,积累了广博的见闻,增长了知识,更积累了经验,知道了好与坏、对与错,知道了应该怎么做,有了这些积累,再碰到同样问题时便不再惊慌失措、无从下手,而是胸有成竹,轻而易举,即使遇到不懂的新问题,也能通过积累举一反三找到与此相类似的方法,使新问题迎刃而解。在学习做到积累呢?那便是虚心学习,虚心请教,敏锐感受,时刻保持上进的心态,用发展观对待一切。学习中大部分都是由各种各样的小事或细节组成,都有规律可循,有方法可依,在处理一件件事情的过程中,自然就会有所积累,在用心积累的同时,更能找出更可行更有效更适合自己的方法和途径,于是积累的效应便能体现。在社交中通过察颜观看、思考总结,可以积累为人处事之道:积累与人打交道的经验,积累说话与谈吐的技巧,积累社交礼仪、穿着打扮的方法。在与老师、同学的相处中,通过积累与他人合作的能力,学习他人的优点,积累他人处理问题的思维和解决手法,予以借鉴,取长补短,弥补自身缺陷;在学习生活中通过自身学习、互相学习、团队学习,提高学习能力。失败的经验也是一种积累,在遇到自己不熟悉的知识时,通过尝试和摸索,最终会出现一个结果,结果可能成功可能失败,但都有益,正确的自不用说,错误的也能是借鉴,至少知道下次不能这样做,从而减少一次失败的机会。学习中通过点滴的积累从而进步,时间长了自然就能变成大进步,再通过大进步继续积累升华为更大的进步,于是视野越来越大,天地越来越广阔。通过量变到达质变需要很长一段时间的积累,但一旦积累成了,自然就能达到新的层次,发现新的目标。积累没有止境,进步是永恒的趋势,永不停滞才是我们实现进步的根本态度。700字 初三 记叙文
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爱,让我进步爱,犹如久旱中的甘露;爱,犹如沙漠中的绿洲;爱,犹如干渴中的清泉……爱,一个圣洁而美丽的字眼。人类因为有爱,所以伟大;人类因为有爱,才得以进步……那天放学,天是阴沉的,在嘲笑着我;云是黑压压的,压得我喘不过气;雨是无情的,一点一滴的在击痛着我的心……看着那78分的数学试卷,我的自尊跌到了谷底。如此的大意造成了现在的局面……我不甘!我不服!我愤恨……可是,这又有什么用呢?事实就是实事那鲜红的数字刺入我的双眼——第一次就如此的出师不利,那以后呢……我不想想,也不敢去想。此时,我的脚像灌了铅一样,沉重不堪。时间好像变得越来越慢……不知过了多久——我到家了……我垂头丧气地上了楼,轻轻地碰了碰门。这时,我多么希望别人能忽视我,但——妈妈为我开了门……我站在门外好一会儿才反应过来,继而不知所措。妈妈看出了我的不对劲,忙问我怎么了,我哪里听得到只顾低头无语,我此时是上嘴唇着天,小嘴唇着地——没有脸!我本想就瞒过去就算了,但一件让我怎么也想不到的事发生了——试卷从我的口袋里掉了出来。78!那两个血红的数字又一次刺痛了我的双眼,还刺痛了我的心……我多么想找个地洞钻压!可是,妈妈却不换不忙地屈膝捡起了那张令我无地自容的试卷,平静地递给我。我的气莫名冲顶,一甩手,打飞了那张试卷,发了疯似的叫喊:“您打我骂我都可以!怎么都可以!最起码让我释怀……”我的声音越来越小,脸上的泪肆无忌惮的翻滚着……但妈妈没说什么,而是再次屈身拾起,轻轻地递给了我。我万分不解,妈妈说:“这不是荣耀但,这是一种鞭策!”“但……”我呢喃着,伴着越下越小的雨。妈妈打断我的话说:“来!”我们一起走向楼顶……打开楼顶的门,顿时云消雾散,雨也諪了。唯有天边还挂着一道美丽的彩虹。妈妈温柔地对我说:“不经历风雨怎么见彩虹?一次的失利不代表永久的失败!永久也不会是失败!”妈妈刚说完,我立马抱住了妈妈,心中暗下决心,我决不会再大意!您的爱不会白费!我望着后花园,一只雨后的小鸟抖了抖湿漉漉的翅膀,朝着那天边的彩虹,高高飞去!700字 初一 记叙文
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和平、友谊、进步从前,在一个王国里,有两个森林,一个叫阳光森林,一个叫快乐森林。那里住着可爱活泼的小动物。一天,天上的神仙商量要在这两个森林中选一个森林作为首届动物运动会的主办森林。于是,他们便通知森林里所有的小动物们,让他们做好准备。小动物们知道后,都很心奋。他们各自忙了起来。把自己所在的地方搞得美丽极了!过了几天,神仙们下凡来到了两个森林交界处的上方,两个森林明显比原来都美丽了许多。神仙们又觉得这一次运动会的目的是和平、友谊、进步。他们想到一个好办法,来考验小动物们。第二天,神仙们变成几只可怜巴巴的小动物来到了快乐森林。他们挨家挨户地敲门,请求小动物们能给他们食物吃。可快乐森林的小动物们一打开门见他们一副脏兮兮的样子,理也不理他们,就迅速地把门关上了。神仙们失望极了。神仙们来到了阳光森林。他们又以上次的方法挨家挨户地敲门,请求小动物们可怜可怜一下他们,给他们点食物吃。这时,一只在街上走的小兔子看见他们,马上跑过来,问他们是怎么了。神仙们向小兔子说明了情况,还求小兔子帮他们一回。小兔子知道后,不假思索地请他们到自己家吃饭,还叫来了左邻右舍,招待他们,让他们好好吃一顿。神仙们满意极了,他们决定以阳光森林为首届动 物运动会的主办森林。那一夜,神仙们偷偷地回到天上。过了两天,神仙们招来了两个森林里的所有小动物,宣布:“首届动物运动会的主办森林是阳光森林!”阳光森林的小动物们高兴地跳了起来。神仙们语重心长地对快乐森林的灰心丧气的小动物们说:“你们不应该见到有困难的人也不帮助。有时,一句‘你还好吗’,就能让人感到温暖,甚至能让你自己获得巨大的惊喜。你们应该乐于帮助他人,这样,你们才能充当一个国家的好公民!”从此,两个森林的动物们和睦相处、患难与共,彼此知心交心。他们,永远都会幸幸福福、快快乐乐地生活下去。(指导老师:吕靖茹)700字 四年级 记叙文
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压力与进步今天,我向同学借了一本法国著名作家小仲马写的《茶花女》,由于同学也很想阅读这本书,所以只答应给我一个周末的借阅时间。我不好意思延长时间,心想自己一定要在约定时间内读完这本书。回到家后,我以百米冲刺的速度完成了作业,然后兴致勃勃地读起了这本书。起初我只是觉得这本书是名著,便想借来看看。细细读来才发现这本书中描写的人物外貌很细致,句子也很优美生动。后来,就一发不可收拾的连读了三个小时,把这本书读完了,也把书中优美的词句摘抄了下来。在这段时间里,我时而微笑,时而低声啜泣,一直沉浸在书中主人公跌宕起伏的经历中,体味着主人公给我心灵带来的震撼和影响。我闭上眼睛,开始思考,按照我原来读书的速度,读这本书我需要四天甚至更长的时间才能读完,但今天竟然仅用了三个小时就读完了,并且还摘抄了优美的词句。我也常读书,但读的却不快,我总是认为反正这是我的书,想读随时都可以。可是今天却读得这样快,我想之所以会这样是因为我自己的书在书柜里随时待命,而今天的这本《茶花女》是借同学的,心里有压力,害怕同学来催还,所以读的速度快,也专心。这让我想起了清代袁枚的《黄生借书说》中的一句,“书非借不能读也”大概说的就是这个道理吧。其实,生活中其他的事情也是这样。现在,期中考试临近,每个人身上都有压力。这种压力处理不好就会阻碍我们前进的步伐,但是,如果人人都能积极转化这种压力,它便会成为促进我们成功的动力。这件事,激起了我将压力转化为强大动力的信念,我将在考前做好充分的准备,在考试时做好每一道题,调整好自己的心态,打出胜利的一仗。并在考后总结,提高自己知识的综合性,管理好自己的学习。压力,是激励我努力学习的动力,是促使我进步的力量源泉。压力让我变得更加优秀,让我更快的进步成长。我会把压力转化为促进自己学习的动力,做一个成绩优秀的中学生。700字 初二 记叙文
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