螳螂
250字
一年级
状物
在世界上有：生物世界、昆虫世界、植物世界一些小世界，而我对小世界里的一些事物情有独钟，这些世界都非常奇妙，而昆
虫世界的一些小动物有的可怕，有的隐秘，有的可爱，总之无奇不有而我却非常喜欢螳螂。
因为螳螂给人一种比率，非常清新的感觉，让我觉得什么烦心事都没有了，它还是一种全身碧绿，手上有着锋利的锯子，头上有个别黑点，杨子仔细看有点让人想笑，因为有点像小丑，在阳光下升上散发着一些光，他拿东西吃的方式也很特别，脾气非常暴躁，大小一般事五六个蚂蚱的大小，应该算是昆虫世界里的巨人了，但是，我还是觉得它非常可爱，除此之外，螳螂还有许多优点。
我爱螳螂。
惊心动魄的探险
800字
六年级
记叙文
惊心动魄的探险（听音响写作文）
四川省夹江县第二小学校六二班青青草文学社 黄欣海
小明的爸爸是个探险家。这一次，他爸爸准备去南美洲探险，同时还打算带上家人。
第二天拂晓，他们便坐火车去了机场。一路上只听见火车轮发出“轰隆隆”的节奏声。很快，到机场了。一家大小风风火火地下了车，又马不停蹄地登机。当全家还在紧张与激动之时，飞机已经在不知不觉中来到了巴西的首都机场。
此时，小明突然问道：“爸爸，我们真的要去丛林探险吗？”
“当然，孩子！”
于是，他们买了一个价廉物美的便携式手推车，就直接向目的地进发了……
当他们一家来到丛林深处之时，天色已开始漫漫暗淡下来。爸爸吩咐儿子小明负责开凿一块较平坦的空地，他自己去承担难度较大的任务。
儿子爽快地答应了。说时迟那时快，不一会儿的功夫，大家的工作就全部完成了。经过这一路的长途奔波之后，大家都疲惫不堪，便早早地进入了梦乡……
快到半夜之时，一声鸟叫，划破了夜晚的宁静。小明被惊醒了。他悄悄地挣起身，好奇地听着帐篷外奇怪的脚步声。接着，他又轻轻地拉开一丝拉链口。在朦胧的夜色中，他隐隐约约看见了几只毛茸茸的动物，耳立，尾长，且头上还长了两个灯泡似的，发出蓝盈盈的光。是狼！
此时此刻，小明的心里开始恐慌了……
“我该怎么办？用什么方法告诉爸爸妈妈呢？”他开始犯难了。
忽然，他眉头一皱，计上心来。《动物世界》里不是讲过皮毛的动物最怕火吗？于是，利用爸爸给他生火用的打火机，在帐篷里大胆地点燃了生火必用的纸团，左手迅速拉开链子，右手敏捷地抛出燃着的火球，火球直接滚向那几只毛茸茸的狼。一个，二个，三个……火球所带的火苗，恰巧又点着了周围已经枯萎的杂草，随着火势的增大，同时还伴随不时的“噼噼啪啪”的声音。狼，终于被吓跑了！
就在这时，他的爸妈出现在离他帐篷不远的地方，迅速地扑打这着还在地面蔓延的余火，为了森林的安全，他们一家同心协力扑灭了余火，保护了世界的雨林资源！
一家人你看看我，我看看你，一个个的都弄得到处是炭灰。特别是小明，不知什么时候，用沾了炭灰的手在脸上抹了几下，就像一只可爱的小花猫。一家人都地笑了，是那样的平淡，又那样的幸福……（指导老师：赵小英）
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螳螂相信大家一定听过螳螂挡车的典故，现在用来比喻不正确估计自己的力量，去做办不到的事情，不自量力。今天，在我身上就发生了一件有趣的事——螳螂挡车。中午，我和妈妈放学一起回家，一只可爱的小螳螂飞到了我妈妈的电动车上反光镜上，是不是也算螳螂挡车呢？这只小螳螂和我们回了家。我轻轻地伸出手，它慢慢爬到我手上，它好像知道到站了，我缓缓地将它放到我家的一株月季“仙子”上。我看上它，它慢慢地转了头，似乎在和我微笑，扑打着一双淡绿色的翅膀，又像是在向我问好呢！我喜欢小螳螂，我爱这神奇的大自然！200字 四年级
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螳螂螳螂俗称“刀郎”，是一种食虫性昆虫。前腿儿不仅矫健，而且发达，酷似一把镰刀，看上去威风至极。头为三角形，触角呈丝状，当遭遇到敌手的攻击和偷袭时，那对纤长的触角，就会机敏地向上竖起，做出随时准备迎敌的姿势。螳螂比较喜欢单独行动，捕捉对象是害虫，主要以禅为食，故人们称之为，“杀虫”。芒种时节是螳螂活动最频繁的时期，于是人们常把螳螂的出现，看作芒种到来的先兆。在国外，螳螂被蒙上了一层神秘的面纱，古希腊人观察到螳螂举臂直立，就称之为“预言家”，而对它肃然起敬；意大利农民把“生病”看成是螳螂作祟的结果；撒丁山人则把螳螂奉为天物，倍加保护。这些只是离奇古怪的传说，并无科学依据，但从中也可以体察出螳螂的生活趣闻。凉爽的秋季，树叶稀疏，螳螂就生活在树叶和草丛间，当空气清新，傍晚来临时，螳螂喜欢从树上溜下来，四处寻觅捕食的对象，它的动作十分小心，前腿儿的锋刃紧紧的勾住树干的裂缝，后退有弹性而有节奏地收缩着，于是身体便可以在极短的时间内灵巧地腾出很远。螳螂专吃活物，有时屯躲在低矮的草丛中，“守株待兔”，一旦有小昆虫进入它的“禁区”，它就立刻以每米二十分之一秒的速度猛扑上去，用利爪按住猎物，慢慢吞食，那情景非常之有趣。你看一只大螳螂在草丛中发现了一只黄褐色的蚱蜢，便立即做了一个痉挛似地跳跃，纵到距蚱蜢约5厘米的地方，它双翅斜伸在两侧，一对粗壮的后腿把身体微微抬起，两把锯齿般的大刀，缩在颈上，螳螂摆出这种姿势后，身体一动不动，只用一双小眼直盯着蚱蜢，此刻，蚱蜢似乎也意识到了巨大的危险，但已晚了，就在它企图张翅起飞的那一刹那，螳螂的双刀已狠狠的落下……阳光西斜了，草丛显得幽暗了，这便是得胜的螳螂凯旋回归的时候了，它的上树动作比下树更高明，动作有力、轻松、漂亮，真令人诈舌。螳螂有发达的视觉，这有助于觅食和捕食猎物，它还有其它昆虫所无以伦比的前肢，是它捕食御敌不可缺少的重要器官。螳螂的耐饿力很强，它可以在不吃不喝的情况下，活上几个月，始终保持充沛旺盛的精力。就是这种能力，才使它敢于向强敌挑战，并且运用不拘一格，灵活多变的方法，出奇制胜。螳螂还善于利用妙法除敌。有一种叫“黠”的螳螂，是家族中的佼佼者，它的胸侧和双足的前肢基节上都生有彩色薄膜，由此它常常隐蔽在同色的花瓣中，使冲冲而来的蜜蜂成为口中之食。另外，还有一种体型细长，色彩绚丽的螳螂，生长在沙漠里，它只是长时间的狩猎，就像渔翁垂钓一样，愿者上钩。螳螂还有一个不寻常的本领，就是体色能够随周围的环境的变化而变化。由于螳螂捕食吞食的反射作用，秋高风号时螳螂交尾后，常会酿成一场悲剧，雌性螳螂伏到雄性螳螂的背上，冷酷无情地啃吃其头颅，这是古生物遗传的劣性，交尾后，它们便相继死去，出生后的幼螳螂便整日挥舞着“双刀”，重新开始父母的生命历程。在我国古代有“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，那是说螳螂在捕食鸣蝉时，却意料不到会成为黄雀的一顿美餐，现在人们把这句话当成成语，用来比喻那种只顾眼前小利，而不顾身后大患的盲目者。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。1200字 初中
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螳螂暑假的一天晚上，我们散步回家里看见一只凶猛的螳螂，那样子神气极了。看，它那扁三角形的脑袋上长着一对小黑点似的眼睛，细长的身子披着一件绿色的风衣，两把带钩的大刀收缩在胸前，时刻准备着迎战，它昂头抬足，犹如一个威风凛凛的将军一样。妈妈决定把它捉起来让我们观察，我吓得脸都白了，尖叫着跑开了。妈妈只好把“可爱”的它装进瓶子里带回了家。第二天，有了瓶子的保护，我观察起来，它一次来了一个倒空翻，它向上爬到瓶的一半时，瓶太湿了，它摔了下来，把我和哥哥乐傻了。它多次这样，我有些心疼了，但它需要帮助，我给了它两只蛐蛐，它并没有伤害蛐蛐，它们还要做游戏。第三天，我见螳螂全身无力，于是我把它们放了大自然，让它们去寻找自己的快乐。300字 三年级 叙事
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螳螂螳螂是一种有趣的昆虫，它是一个保卫花草的小卫士，别看它小，但却对植物来说，它起到了很大的作用。今天，就让我们一起观察螳螂吧！螳螂长着锋利的大刀，三角形的脑袋，披着绿色的铠甲，威风凛凛的样子，只要有动静，就会举起大前足，似乎要把敌人抓住，然后环顾四周，只要有猎物就会发动进攻。有一天我看到一件可怕的事，那次，我正在捉蝴蝶，一只螳螂进入了我的视线，它正向一只蚂蚱靠近，目光紧紧盯着蚂蚱，仿佛什么也不可以让它分心，那只快要成为猎物的蚂蚱浑然不觉，还吃着绿叶，螳螂的保护色让它毫无察觉，在这一刹那，螳螂扑了上去，把蚂蚱捉住了，蚂蚱拼命挣扎，还是被螳螂吃掉了，螳螂清理了前足，满意的走了。还有一次，我看到一只螳螂在吃它的同类，之后生下了一大堆泡沫，我觉得很奇怪，为什么它要吃掉同类？我上网查了这个问题，原来它是为了生卵，在吃掉同类的同时，也补充了营养，就不用再捉虫子了。螳螂真是一种奇妙的生物，我一定要多多寻找关于它的知识。四年级:王一涵400字 四年级 状物
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螳螂在这9月的中旬，夏日的炎热渐渐逝去，怡人的风儿唤醒了秋天。春华秋实，秋天的到来不仅仅是意味着万物的成熟，也意味着某些生命就要即将结束。在干枯的枝叶和饱经沧桑的老藤间，一位“老妇人”拄着拐杖，满脸的沧桑与憔悴。她随身的两把大刀早已生锈，破旧不堪。身上披着的黄色皮衣，也因生活的艰辛，缺边损角，寒风也在此间任意穿梭，嬉戏。眼睛也没有光泽的她，可怜的只剩下一副瘦弱不堪的骨架。看着这一副残弱的身躯，怎么也想不到，这就是当年叱咤风云的屠夫——螳螂。那时，螳螂这凶悍的捕食者，残暴的屠夫。凭借着他那两把坚不可摧的宝刀，和它那强大的身躯，足以使猎物们惊慌而逃。屠夫用凶煞的眼神，捕捉着失魂落魄的犯人的行踪。用那几条粗壮，而敏捷的大腿，进行纵身追捕。他的脚下仿佛装上了滑轮，以迅雷不及掩耳之速，扑向猎物。最精彩的要属它的锋利的大刀，磨得发亮的刀锋挥舞着。三下五除，屠夫熟练的攻击向猎物的要害部位。没多久，可怜的猎物又拜服在这嗜血万千的刀锋下。我没法不佩服这屠夫娴熟的技巧，也没法不为这强大的生命叹服。螳螂这强大的生命，为了适应生存的需要扮演着不同角色。除了像嗜血的屠夫，还有那温文尔雅的音乐指挥家。在夏日的夜晚，随着白昼的一切喧嚣戛然而止，观众和演奏者就绪到位，这场神圣的音乐会也即将开始。首先上场的是具有“音乐家”美誉的小提琴手蝈蝈，其它的昆虫艺术家也陆续上场。最后上场的是，昆虫界最为著名的音乐指挥家螳螂先生。他身着一件文雅的燕尾服，纤细苗条的身材，与燕尾服相称的无可挑剔。指挥家挥舞着手中的指挥棒，与乐手们的演奏配合的天衣无缝。寂静的夏夜，也因这美妙的演奏，而不再寂寞。夏季的屠夫，音乐会上的指挥家，还有那位生命即将枯竭的老妇人。无论扮演着什么角色，它总是那么出色！我爱这夏日的激情，也爱这秋季的萧瑟。700字 初一
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运动会的排练下午，我们小学部的全体同学在学校操场进行运动会的排练。开始先进行一次传球练习，由一（1）班开始，球一个一个往下传，传到一（8）班的最后一位同学，传球就结束了。接着排练时，老师选四位同学喊口号，一位同学举中队旗。我们练原地踏步和向前走，喊我们的口号：“风铃风铃，感恩激情，快乐学习，比赛争赢，耶！”我们练了一个下午，练得很认真，得到了仲老师和王老师的表扬，说我们认真，队伍排得整齐，口号喊得响亮。我们准备好了，希望我们一（3）班在运动会上取得好成绩，就像比赛争赢的口号一样。200字 一年级 记叙文
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听，那是风的声音诗歌一首我渴望长大，我想要去远方风每天都会悄悄地来到我的跟前会把它在来的路上所见的都告诉我它攀过了险峻的高峰它掠过了寒冷的冰川只为告诉我，远方是需要勇气点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。150字 一年级 诗歌
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螳螂据说螳螂吃掉食物总是吃得什么都不剩，我有点惊奇。但是，我看见一只雄螳螂在交配的时候都要紧紧抱住雌螳螂的身体才行的。在天气非常热的时侯，爱情的电流也很强：在交配完毕的时侯，雌螳螂会咬住雄螳螂的头颈，一口一口地吃下去，最后只剩下配偶两片薄薄的翅膀而已。我在一周之内看到一只雌螳螂吃了3只雄螳螂。那些可怜的雄螳螂，都为新婚的喜悦付出了生命的代价！150字 四年级 状物
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螳螂螳螂十分得小，有着一双强劲有力的波纹形爪子和一双长刺的脚，它还常常蹦来蹦去，就像一个迷你版的刺客，又像一个长着触须的外星生物，真是个奇怪的家伙。螳螂的爪子就像一个长在手上的破冰斧，可以在一根摇来摇去的棒子上纹丝不动。不仅如此，这一双“破冰斧”还可以在墙上爬来爬去，也可以在玻璃上吊着，甚至可以从冰箱里爬出来。真是一双神奇的“破冰斧”。它还有一个长满“钉子”的脚，这双脚上面的“钉子”让它和地面的摩擦力大大地增强，从而让它跑得更快，就像一个闪电侠!我还在网上查找了一些关于螳螂的信息，母螳螂比雄螳螂大近2倍!都说男强女弱，所以我不相信;不过我认真查找资料，看见了一条关于螳螂的信息我才相信;母螳螂在养育后代的时候，会把雄螳螂给吃掉，让自已的蛋白质充足，产下更加强半的下一代，真是一“狠毒”的夫人!螳螂可真是一个奇怪的昆虫!通过观察我还在它身上获得了一连串的发现!350字 四年级 状物
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螳螂螳螂烈日炎炎，爸爸从草丛中捉来一只螳螂。我把它放在水泥地上仔细地观察它。这是一个可爱的小动物，身上披着一件碧绿的衣裳，挺着大大的肚子，脖子是细长的，三角形的小脑袋上顶着一双丝一样的触角，眼睛很大，像青蛙的复眼一样，突出在外面。螳螂的脚特别长，前足像是长臂，配上一些利刺，更像是镰刀，它是专业收割庄稼的吗？不然，整天带着镰刀干什么？听说螳螂好斗，我就用一根小棍子挑逗它。一开始的几次，它似乎有点不在乎，可是当我的小棍子碰了它的头以后，它就发怒了。弯曲的前足猛地向前一伸，紧紧地锁住小棍子，我想把棍子拉回来，已经是不可能了。它把身子拱起来，用一只镰刀来锯我的手指，吓得我赶紧松手，把“武器”都丢了。螳螂捧着棍子，腹部抖动着，是在捧腹大笑吗？笑我“丢盔弃甲，不堪一击”。我换了根长棍子，从它的后面攻击，撩拨它的后足，它马上掉转身子，摆出一个“螳螂拳”的起手势，准备和我大战一场。看着它威风凛凛的样子，我觉得它是一个“常胜将军”。给了螳螂一小片肉，想观察它吃食物的情况。螳螂对着肉片闻了闻，用前足碰了碰，似乎很怀疑天上怎么掉肉片了。肉片的香味引来了一只苍蝇，围着肉片嗡嗡直叫，似乎也想分一杯羹。一开始，螳螂似乎还不把苍蝇的打扰当一回事，只是挥动着镰刀叫它滚开，可是赶了几次，苍蝇似乎没有离开的意思，螳螂有点生气了。它静静地伏着，一双眼睛骨碌骨碌地转动，看来是要打一场“苍蝇歼灭战”啦，我高兴地眼睛发光。苍蝇嗡嗡地转了几圈，一个俯冲，就下来了。螳螂很镇静，突出的眼睛随着苍蝇的移动而动。苍蝇也是挺狡猾的，一看形势不对头，扑动着翅膀又飞高了。如此几回，我以为螳螂一定是等急了。可是从表面上看，它仍然是那样的镇静，好像是老和尚打坐入了定。苍蝇又一次俯冲下来，一直冲到肉片前面，他一定以为螳螂不会有什么大动作了。谁知道，螳螂把它的前足一挥，螳螂就成了爪下之物了。嘿嘿！不错，在享用大餐之前，先来点开胃小菜。邮：325204浙江瑞安塘下镇中心小学四（6）班董力衡700字 四年级 状物
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螳螂我喜欢的昆虫有很多，如：蜜蜂、跳虫、蜘蛛、螳螂．．．．．．但我喜欢昆虫界的捕虫高手——螳螂。螳螂在捕虫的时候快得像闪电，只需0．05秒便可成功。在螳螂的世界里有一种螳螂的身体白似兰花，它就是兰花螳螂，这种螳螂经常呆在兰花中。一些小昆虫经常把它当作是兰花，当这些小昆虫靠近它时，兰花螳螂就迅速地把小昆虫捉住，然后就美美地饱餐一顿。“螳螂拳”的名字是由螳螂而来。“螳螂拳”是我常用的招术，一定要练出——来得快、打得准。我有一次去捉螳螂，那只螳螂逃来逃去、东躲西藏，结果还是被我捉住了。但我想：螳螂可以捉害虫，我们还是不要捉它。250字 二年级 写景
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螳螂作文网专稿 未经允许不得转载这几天我捉到了一只螳螂。我用一根绳子把螳螂栓起来，再把绳子的另一端栓在我的手上，让我更好的观察。螳螂有三对脚，它的前脚像镰刀一样，绿色的身体上有两对隐藏的翅膀，绿色的头上镶嵌着一对像黑宝石一样的眼睛和像夹子一样的嘴巴，轻轻地摸摸它那魔鬼般的身材，它歪着头像在思考一个很难的问题。螳螂全身都是绿色的，躲在草丛里真的是很难找呢，我妈妈可是费了九牛二虎之力才捉到它的！螳螂非常爱绿色的东西，我绿色的修正带掉在地上，螳螂都要跑过去看看。我爱螳螂，更爱它那魔鬼般的身材！你们喜欢螳螂吗？五年级:147568923250字 五年级 状物
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螳螂作文网专稿 未经允许不得转载前几天，妈妈给我捉了一只螳螂，我要好好地观察这只螳螂。我用一根绳子把螳螂栓起来，再把绳子的另一端栓在我的手上，让我更好的观察。螳螂有三对脚，它的前脚像镰刀一样，绿色的身体上有两对隐藏的翅膀，绿色的头上镶嵌着一对像黑宝石一样的眼睛和像夹子一样的嘴巴，轻轻地摸摸它那魔鬼般的身材，它歪着头像在思考一个很难的问题。螳螂全身都是绿色的，躲在草丛里真的是很难找呢，我妈妈可是费了九牛二虎之力才捉到它的！螳螂非常爱绿色的东西，我绿色的修正带掉在地上，螳螂都要跑过去看看。我爱螳螂，更爱它那魔鬼般的身材！你们喜欢螳螂吗？三年级:陈峻杨250字 三年级 状物
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