我的校园
一块笔直耸立的大石头,灰底红字,那四个鲜红的字显得十分耀眼——“开卷有益”你若是在常德看到这一石头,那你就是走进了我的校园——十一中学。
哪一个学生不夸赞自己的学校好,说自己学校是如何如何的美丽。当然我也不例外,虽然说在这十一中只生活了1年,但也算是熟悉了学校里的花花草草,点点滴滴。
从校门走进,最先看到的就是操场,中间一绿圈边上紧挨着环绕绿色的红色跑道。跑道上不知挥洒了我们多少的汗水,也不知换回了多少荣耀。好似粗粗的喘气声就在耳边回荡。
再往前走些就看到三面环绕的教学楼,中间和左边的教学楼明显苍老了许多,而右边的一栋,也才是今年刚修成的,所以在阳光的衬托下却显得灿烂。你若是在早上来观赏,那还有一个景观——早读。朗朗的读书声从教室中传出,好似也把你带到了学习的紧张氛围。没有铃声的命令,好像永远也停不下来,因为每个人都在拼命的背书。不到背熟,决不罢休!如果你站在广场中央,也许听到的不止是书声,还有广播操的节奏声,不错我们正是在这做的广播操。
这大景点介绍完了,就介绍介绍我的教室。简单说,这教室就像一块汉堡,只是这颜色有点差别。两边两黑板,中间是桌椅。你会说,教室都这样,没区别。你说的也对。但是我肯定你进我们的班级,第一眼看到的不是密密麻麻的桌椅,而是一排排金黄色的奖状。这也是我们班成长的见证。
回过头来看,一块高大的石头任然耸立在校门口。
初二:刘馨怡
压岁钱我做主
每年过春节,我总会收到一个个大大鼓鼓的红包,今年也不例外,心里一下子涌现出N种用钱主意:上必胜客好好撮一顿,到“启路”文具店大扫荡,去……哇!这些可都是我梦寐以求的呀!
从小到大,我的压岁钱一只掌控在老妈手里,今年我该想个法子把“大权”夺回来。于是我找老妈谈判,妈妈笑着说:“好啊,你也长大了,是该把压岁钱交给你保管,但是你必须先列个花压岁钱的计划来。”
老妈终于松口了!但我转念一想,把我心中的想法列出来?肯定不行!这些压岁钱怎么花?花在什么地方才最有意义?唉,不让我做主时我做梦都想做主;让我做主时,这“主”还真不好做。
我冥思苦想,计划终于露出水面了。
首先,我想拿压岁钱去买些书。因为我是个“小书迷”呀!虽然爸妈对我买书的要求从不拒绝,但买自己想看的书,那感觉更爽!
其次,我想为父母送上一份礼物。父母养育我成长,我想在他们生日的时候通过一份礼物,表达我对他们的爱。
第三,为自己的理财。我想从小应该学会勤俭节约,学习做“小管家”,把钱存入银行,有一个自己的小存折。
我把计划交给了老妈,老妈脸上绽开了笑容,“好,好!这份合理用压岁钱的计划真的不错,有了自己的想法,有了自己的计划,这个“主”你做得好,我真为你高兴!”
湖南衡阳雁峰区荷池路五年级:谢语芹
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我的校园我们的学校——西宁市西关街小学,这里的风景美如画,让我向你娓娓道来吧:走进大门,宽阔而笔直的塑胶跑道映入眼帘。跑道红绿相间,绿得如无暇的翡翠。我漫步在塑胶跑道上,踩在那些芝麻大小却又不知名的东西,像是走在了软绵绵的地毯上,十分惬意。同学们在操场上三人一群,五人一伙,在追逐、打闹着,为校园增添了许多生机。操场周围,花草树木“成群结队”地在一起,那些高大的樟树像一位位士兵,日夜守护着美如画的校园。还有杜鹃花、迎春花、蝴蝶花,让校园充满了清新芬芳的空气,真是令人陶醉……在操场中央,一座雄伟壮观的升旗台十分引人注目。每星期一,同学们都要在这里举行庄严的升旗仪式,每当国歌响起,五星红旗徐徐升起,迎风飘扬,它是我心中的一面旗帜,鼓舞着我向一座座高峰攀登。操场旁,有一座如诗如画的假山,假山的水缓缓流淌,清澈见底。一座座假山连绵起伏,却又浑然一体。假山的形状千姿百态,有的像一把利剑,直插云霄;有的像一位皱着眉头的老人,弯腰思考;有的像新生的竹笋,色彩明丽……水里一群群蝌蚪闲来无事,游到东来游到西。你瞧,那些金鱼像一位位害羞的小姑娘,从石缝底下小心翼翼地游出来,好像在说“你们是来找我玩吗?”这生机勃勃的景象,真是美不胜收。我们的教学楼雄伟壮观、气派大方,我们的教室宽敞明亮,整洁舒适。再加上走廊上千姿百媚的花草树木恰到好处的点缀,使学校弥漫着浓浓的学习气氛。有人说:“我们的学校是仙境、天堂!”这话一点也不为过,我能在这美丽的校园学习、生活,真是三生有幸!600字 四年级
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我的校园我们伍市小学是一个美丽干净的地方。进了学校大门,就来到有名的文化长廊。文化长廊中间是一条宽阔的柏油马路,马路两旁栽满了绿色的篱笆。绿篱的中间屹立着雕塑,华罗庚颔首低眉,若有所思,好像在思考数学难题;爱迪生、诺贝尔和孔子就昂首挺胸,好像在欢迎、鼓励我们努力学习。长廊两边有十三块黑板报,上面展示着我们每个班对各个文化主题的理解。文化长廊的尽头就是电子屏了,它专门给我们展示汉字的拼音、意思、组词,还会提示我们今天是几月几日,星期几,电子屏的上面写着:字正、身正、品正六个大字。它的背面写着:为明天准备着。走完文化长廊就来到中门,你第一眼看到的是一块文化石,它大约宽一米,长两米。前面刻有梁启超先生的名言:少年强,则国强。背面刻的是周恩来总理的“为中华之崛起而读书”。文化石的周围长着绿油油的小草,两边有四个花坛,分别种着红继木和杜英两种植物。走完中门,穿过教学楼大厅,就来到了我们课余活动场所——文化广场。它大约有两公顷,是用长方形的大理石砖铺成的。四周都是花草树木,一种花刚谢,另一种又开了。花草的中间有供我们休息的石桌和石凳。广场的正前面是升旗台,旗杆上的国旗和校旗迎风飘扬。广场的右边是池塘,左边是田径场。这就是我美丽而又充满文化气息的校园。500字 四年级
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我的校园啊!你看,那座拥有文化气质的建筑是什什么?那就是我的家—美丽的校园。“叮铃铃、叮铃铃……”教室外传来清脆的下课声。这时,总会听到全班整整齐齐的对老师说:“老师~再见!”老师走后,全班同学就像一窝蜜蜂似的“叽叽喳喳”说个不停,有的谈那本书好看,有的谈那个作者写书写的好,还有的谈这篇文章给你受到了什么启发……这时有个男同学大声的喊:“谁要打篮球!”时间像静止了一般,过了一秒、两秒……没人反应。他只好重新坐了下来,这时竟然有几个同学“嘻嘻……”的笑了起来,这让他怒气冲天。操场—同学们的游乐场所。下课,你总会听到“蹦、蹦蹦”的打篮球声。只要你往楼下一看,原来是高年级的学生在打篮球。他们打篮球的样子像一只只小老鼠,一下窜到那,一下窜到这,非常好笑。如果你再往校园门口那一排排翠绿的树下看,好像有几只花蝴蝶在飞舞,那你就错了,不过你仔细一看,就能看到原来是几个女生在跳橡皮筋,一上一下的,像在舞蹈。在校园里,老师就像园丁一样的栽培着我们。而我们就像花朵一样在“园丁”的栽培下长大。如果没有“园丁”,我们就不会长得如此美丽。校园就是个美丽的大花园,我们就在这个美丽的花园里成长,享受着快乐和温暖的友谊。我爱我的校园,它就是我温暖快乐的家!五年级:廖佳丽作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级
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我的校园我的校园景色甲天下,数不胜数。生物园在一进入校门的右边,学校的生物园有清澈的水池,有凉爽的亭子,有绿茵茵的草地,有一棵棵高大的树……生物园的花真美啊,吸引同学们都过来欣赏;生物园的花真多啊,多得仿佛天上的星星一样,数也数不清;生物园的花真红啊,红得像红彤彤的苹果一样。生物园的花不但美丽,而且小蜜蜂也十分勤劳。一群一群的小蜜蜂飞到我们的生物园,在鲜艳的花朵上采花蜜,小蜜蜂围在一起,好像在说:“这里的花真漂亮,采得花蜜也挺好。”感觉到小蜜蜂们非常高兴。小蜜蜂勤劳,蝴蝶也不落后呢!蝴蝶和小蜜蜂比赛,小燕子裁判严肃地说:“小蜜蜂采得花蜜比蝴蝶才得花粉多,就小蜜蜂胜利了。蝴蝶采得花粉比小蜜蜂采得花蜜多,就蝴蝶胜利了,那么话就不多说,现在比赛开始。”小蜜蜂和蝴蝶不分上下,在认认真真的比赛。过了一段时间,小燕子裁判说:“比赛结束,经过我的评比,获胜的是蝴蝶。”蝴蝶高兴得在翩翩起舞,小蜜蜂有些不高兴。蝴蝶用安慰的表情来跟小蜜蜂说:“不要伤心了,下一次比赛,只要你认认真真的,就一定会胜利。”小蜜蜂听了这句话,便高兴起来了。小蜜蜂跟蝴蝶说:“嗯,你说得对,下一次我一定会努力,得到胜利的。”校园的景色真是令人陶醉呀!四年级:刘丽琦作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 写景