励志视频观后感
500字
三年级
观后感
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今天下午，老师让我们看励志视频故事：
第一组画面介绍的是一位叔叔的事迹。由于他失去了胳膊，就用嘴学练书法，正如他所写的“天道酬勤”，他最终在书法艺术上取得了骄人的成就，许多人喜欢他的作品，争相购买。
第二组画面描述的是一个小姐姐的故事，她的年纪还那么小，就没有了手，可是她的意志很坚强，居然用脚练出那么工整的字来，比我的字漂亮多了。跟她比，我真的很惭愧：我有手有脚，还不如那个没手的小姐姐用脚写的好看呢。
第三组画面讲的是刘伟大哥哥，他连胳膊都没有了，却能用脚弹出那么美妙动听的乐曲来，而且他还考上了大学。
以上视频中的主人公都身残志坚，他们的肢体虽然不健全，有的没了手，有的甚至连胳膊都没有了，但是他们都没有放弃对梦想的追求，经过艰苦的努力，他们各自都取得了不同程度的成绩。
回头想想我们自己，遇到一点点困难和挫折就怨天尤人，畏缩不前……和他们相比，我们有着健全的身体，有着优越的学习环境，又有什么理由不去努力呢？在学习或做事情上，我们像他们一样努力过吗？用过哪怕他们的一半、甚至三分之一的时间去努力吗？我们一定要学习他们那种不屈不挠的精神和顽强的意志。在坚强的意志面前，还有什么困难能吓到我们呢？
石家庄市桥西区北杜小学三年级：孙海琳曼
我们班的学霸
250字
四年级
我们班有一个学霸，她博古通今，神机妙算。
她的个头稍高，一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副金黄色的眼镜。
我第一段说了她博古通今，如果你不信的话，那我问你，你会高三语文吗？你会高三数学吗？你会高三英语吗？那你可能会说她几年级，如果是高三，那肯定会。那我告诉你，她才四年级。而且，她的几何问题的解法是全校第一，这当然不包括老师。
有一次，我在做数学练习册，碰到了一道几何题不会。我便去请教学霸，哪知学霸看了一眼，迅速地在纸上写写画画，然后随手把练习册扔回到了我的桌子上，但是学霸写的公式我一点也看不懂，最后她又耐心地给我讲解，直到我明白理解这道题的做法。
她就是我们班的学霸杜好，是我的好朋友。
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观后感
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励志作文人在成长的路上，充满坎坷，充满意外，有的人从此萎靡不振而有的人从此改变了人生，走向辉煌的未来。说一个大家熟知的人物——06好男儿宋晓波。他虽然是一个聋哑人，但依然能获得亚军。许多人可能会认为是大家同情他，但事实不是这样。宋晓波是靠自己的努力和自己的实力来赢得大家的赞赏。宋晓波从小就听不到，我想，他的父母可能会遗弃他吧！但他的父母没有，像普通父母一样爱护这个“无声天使”。把他送入聋哑学校，学习知识，学习手语与人交流，在这样一种充满爱的环境中成长。大家也许会说，宋晓波不是挺好的吗？哪有遇到什么困难？我们试想一下，一个渴望听见声音，却听不见声音的人，一个从未说过“爸爸，妈妈”这些平凡字眼的人，一个在好男儿比赛中遇到困难从不放弃，反而更求突破的人，他经历的困难起止这些，但他顽强拼搏，不向自己认输的精神使他取得了今天的成就，但有多少人想过他背后的汗水与艰辛……路上的风雨是一个顽皮小孩，喜欢和遇到他的人玩捉迷藏，有人坚持不懈找到了他，有人半途而废被他愚弄。其实，成功与否在于对待的态度，态度决定一切。风雨人人都会经历，要以积极乐观的态度去战胜他，他才会成功！坚持，你就会成功；坚持，你就会走上人生的正确道路。那一次上课时，老师提出了一个问题让我们思考，我和几个同学都举起了手。老师叫了一名同学回答，当他回答完我发现他和我的答案不一样，但我看其他同学已经放下手，我有一丝怀疑是不是自己的答案错了。我又把自己的答案想了一遍，还是觉得自己的对，就高高举起了手。老师让我回答，我坚持了自己的观点，大声把自己的答案说出来，并且讲了自己的思路，老师给我投来赞许的目光，并且让同学为我鼓掌，说我爱动脑筋，得到老师的肯定我很自豪。你看，坚持自己的观点就会成功。我还听过这样一个小故事：有一对夫妇牵着驴要进城买东西，准备买了东西让驴驮回来。他们走着走着，就听到有人在议论：“看这俩人多傻，有驴不骑是自己走着。”听完这话，男主人便让自己的老婆骑上驴。他们继续走着，可刚走不远就又听到身边人议论：“这男人好没出息，连老婆都惹不起，让老婆骑驴他走着。”听完这话，男主人让老婆下来自己骑了上去，继续走着。可刚走不远就又听到有人议论：“这男人好没良心，居然自己骑驴让老婆走着。”于是，他们夫妻就一起坐在驴上，心想这总不会被人说了吧。可刚走不远就又听到有人议论：“看这俩人真狠心，把驴压得多累，那驴可真可怜？”那对夫妇彻底傻眼了，不知道怎么做是对的。这对夫妇不坚持自己的观点，只是听别人怎么说他们就怎么做，被人牵着鼻子走到最后都不知道自己的观点是什么了。同学们，不要以为别人说得好就是对的，也不要以为人多就是对的，真理往往是掌握在少数人手里。在生活中，我们要多学习多思考，要坚持我们自己的观点。人生犹如一场马拉松赛跑，需要顽强的耐力和斗志力，并敢于去拼搏。鲜红的跑道，使我热血沸腾，让青春的活力使我跑得更快、更猛吧！比赛是激烈的，更是残酷的。没有人会理会你，让你感到一种空洞洞的孤独感，但跑道边上却站满了为你加油助威的人，让你感到一种暖暖的温馨感。跑道似乎放眼望去，看不到尽头，让人感到前方一片迷茫。不过既然是比赛，就会有名次，但这并不重要，也许你不但不是前几名，甚至是还是倒数第几名的时候，你曾想过，你的过程是否努力过，是否咬着牙去拼过，那时你会感到欣慰。也许你只剩下最后一口气，最后一点儿力气了，但只要你再迈开长腿跑几步，握紧拳头拼一下，胜利就会向你靠近。朋友们，尽情地挥洒你们汗水吧，让我们一起赛出水平，赛出风格，赛出精彩来吧！其实比赛考验的并不是成绩，而一个人的心态，生活也是如此，不是有位名人说过：“吃得苦中苦，方为人上人”嘛。学习上也一样，也是一个你追我赶的过程，只要你一放松，别人就会赶上你，超越你。每个人都有梦想，每个人都渴望早日实现，自己去努力、实践、奔向那远方。不然梦想就会成为不切实际的幻想。就像那一次，我们一家去宝石山游玩。山很高，石阶的一旁长着一颗颗大树，把上方遮得严严实实的，隐隐约约的透出一点蓝色，继续走了一会儿，我感觉两腿发酸，走不动了。便对爸爸说：“我累死了，不爬了，你们上来吧。我走不动了，你们先上去吧。我山脚下等你们！”爸爸皱了皱眉头，脸色变得严肃起来，对我说：“怎么能半途而费呢？一开始不是很有信心吗？说爬山是小意思吗？现在怎么不行了？”嗯！我听了爸爸的话，脸微红起来，心想：我一定要爬上山顶。“说罢，从一旁的草丛里找了一根木棍，当拐杖，继续向山顶进发！经过一番努力，我总于到达了峰顶，眺望着山脚下的西湖，这一番美丽的风景让我一下子体会到了”不经历风雨，怎能见彩虹？“这个道理。梦想不也是这样吗？一步一个脚印，就能够成功的到达那远方。生命，在全宇宙中是渺小的，也是最大的。没有了生命，宇宙就没有生机，也没有生物向往它，去探索它。生命，可能是一个人，一棵树，一只小鸟。但在我眼里，生命，却是忍耐。在新中国成立以前，日军发明出一种细菌，用飞机把细菌撒到中国土地上。许多人感染了细菌，痛不欲生。这些感染了细菌的人，要么手上长出了奇怪的东西，要么长在腿上。有一些人坚持不下去，选择了死亡。但有一个人，他坚持到了现在，他每天坚持擦药，就算是痛，也要忍着。就这样一天天坚持，一天天忍耐，他的伤口一点点愈合。但人也一天天老去。至今，就在2015年，从他刚被感染的那一年算起，他已经坚持了整整七十年！七十年，都是躺在床上度过的。如果是我，我一天都待不住。以上是第一个例子，下面的，是我亲身经历过的。爬山虎，是一种很平常的植物。可就是这株平常的植物身上发生了不平常的事——有一次，我在楼边发现了一丛爬山虎。我一扯，把它扯掉了。它的枝条就垂在地上，有点枯黄了。过了几天，我再过去看一看，它又一点一点“爬”上去了！这些事例都表现了生命的顽强和忍耐，只有忍耐和坚持才能重获新生。1200字以上 三年级 记叙文
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励志那一年，我要去参加全市电子琴大赛。为了获奖，我要好好地练琴，要苦练。开始时为了获奖，我每天放学都要练上个1小时多，找准错音，反复地弹。但是后面，我厌倦了枯燥的弹琴，我不再认真弹了，回到家就是一阵乱弹，随便练几遍就完事了，然后就错音连出。换在以前，我肯定认真地反复去练。可现在，我连管都不管，弹了一首曲子错音多得是。我根本不想练了。时间也由一小时缩短到了二十分钟。妈妈发现了我的异常，严肃的对我说：“你这样练，一点用都没有，反倒会帮倒忙，有什么用呢？”“嗯。”我心不在焉地回答着。“你是要去参赛的人了，你练的这么差，难道想在台上出丑吗？”妈妈笑了。出丑？这个词一下子震撼了我的心。不行，我难道要在台上出丑吗？让选手们嘲笑吗？不行，我要认真练！于是，我又苦练起来。不再懒惰了。手都磨出了茧子，我却全然不顾，继续练琴。到了比赛的时候了，我闭上眼睛，当第一个音弹出来时，我就好像获得了巨大的力量，轻松地弹了下去。音符就像一只只欢快的小精灵，在大家周围飞舞，旋转。最后，我成功了。我获得了三等奖，虽然只有三等奖，但这还是励志的结果！因为有了信心，有了前进的勇气。我成功的获得了三等奖。励志，让我得奖了。有句话叫；“人的一生不仅仅在于美好的生活，还要在于奋力拼搏。”500字 五年级
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励志你靠什么谋生？我不感兴趣。我想知道：你渴求什么，你是不是敢梦想你心中的渴望。你几岁？我不感兴趣。我想知道：你是不是愿意冒看起来像个傻瓜的危险，为了爱，为了你的梦想，为了生命的奇遇。什么星球跟你的月亮平行？我不感兴趣。我想要知道：你是不是触摸到你忧伤的核心，你是不是被生命的背叛关闭了心胸，或是变得枯萎封闭，因为怕更多的伤痛！我想要知道：你是不是能跟痛苦共处，不管是你的或是我的，而不想去隐藏它、消除它、整修它。我想要知道：你是不是能跟喜悦共处，不管是你的或是我的，你是不是能跟狂野共舞，让激情充满了你的指尖到趾间，而不会警告我们要小心、要实际、要记得做人的局限。你跟我说的故事是否真实？我不感兴趣。我想要知道：你是否为了对自已真诚而让别人失望，你是不是能忍受背叛的指控，而不背叛自己的灵魂。我想要知道：你是不是能够忠实而足以信赖。我想要知道：你是不是能看到美，虽然不是每天都美丽，你是不是能从生命的所在找到你的源头。我想要知道：你是不是能跟失败共存，不管是你的或是我的，而还能站在湖岸，对满月的银光呐喊”是啊你是谁？你怎么来的？我不感兴趣。我想要知道：你是不是会跟我一起站在火焰的中心，而不退缩。你在哪里学习？学什么？跟谁学？我不感兴趣。我想要知道：当所有的一切都消逝时，是什么在你的内心支撑着你。我想要知道：你是不是能跟你自己单独相处，500字 初一 诗歌
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励志青春励志青春有人问：“青春是什么”？我答：“活力、拼搏、希望”。——题记每个人都有自己的青春岁月，它是珍贵的、独一无二的，一旦错过，就再也无法重新来过。它就像一列末班车，时间一到，我们就得上车。而重要的往往不是目的地。而是沿途的风景。我心中的青春是如此的精彩！它是活力。就像是初绽的花朵；就像是破茧而出的蝴蝶；就像是学会飞行的雏鹰。它激励着我们积极向上，让我们朝气蓬勃地面对每个崭新的一天。它是我们向前进的动力，让我们自信面对一切难题，冲破一切难关！它是拼搏。充满斗志的我们当然要在青春竞技场上努力拼搏！在这儿是公平的。要想成功只能靠自己。“有毅力，多努力，尽全力”是你胜利的前提！最终的胜利往往属于坚持不懈的人。正因如此，他们才能闪耀出那耀眼、焕发的光芒。最随着光芒，丰富自己的人生！它是希望。青春是人生中最重要的基石，它暗示着我们的未来。我们只有不断地为它添砖加瓦，才能在最终盖起一座属于自己的城堡。同时，它也是一把代表着希望的钥匙，打开城堡的大门，开启我们美好的未来！我们在青春岁月中不断成长，它就像一条华丽的分割线，将稚嫩的童年与自己划开。青春的象征不仅仅是“活力”、“拼搏”、“希望”，还有——“励志”、“独立”、“成长”。励志青春，由我做主！500字 初二