我渐渐明白800字

我渐渐明白

800字 初二 记叙文

在我们成长的过程中,总是会经历许许多多的事,而我们也在这些事情中逐渐成长,明白了很多道理。

从我上小学开始,每当六一儿童节的时候,学校都会举办游园活动,而每次都会有同学自告奋勇地留下来。不过我总是一边暗笑着留下的同学——留在教室多没意思呀,一边乐滋滋地走遍一个个教室,用赚得的奖券换来礼品,拿到班级炫耀。

一眼到了初中,我对于游园活动的看法仍然没变,只是不再为那些留在教室的同学感到好笑:没有他们的服务,游园活动不就无法举办了么。但我仍然不明白为什么他们会心甘情愿地留下来。

直到我上初一的时候,在六一活动开始前的一星期,我的朋友小张找上了我——他总是在游园活动中留下最积极的一个。“小许,马上又要游园了,你留下来帮忙吧。”他满脸真诚地对我说。“啊?”我为这猝不及防的邀请吃了一惊,“不了,我……我搞不好的。”“别谦虚了,上次班会你不是主持组织得挺好的嘛。”小张的眼中闪着光芒。“唔……好吧。”我一向不善于拒绝别人,更何况是我的朋友,只好不情愿地答应下来。

一眼到了六一儿童节那天,一切都已就绪,只等广播铃响,活动就开始了。但让我感到奇怪的是:我的心里竟然已经跃跃欲试,迫不及待之情竟甚于以往!——尽管我没有完全明白,渐渐地,我已感受到了付出的快乐。

随着清脆的铃声一响,游园活动正式开始了。一个其他班的同学走进来,我忙笑着迎了上去,把他带到了我负责的栏目处。又一个同学走了进来,我又迎上去……渐渐地,尽管我是主持者,但却似乎与他们融为了一体。他们赢的时候,我为他们高兴、喝彩;他们输的时候,我为他们遗憾、惋惜。当我把奖券递给他们的时候,看着他们脸上灿烂的笑容,我的心里更是比吃了蜜还甜……

“叮铃铃~”活动结束了。我抹了一把头上在不经意间流出的汗水,心中无限欢欣喜悦。我更完全明白了我快乐的原因:世界上真正的快乐是通过给予,通过付出得到的,别人为你带来的快乐终究是有限的,但你帮助他人时得到的快乐却是无穷的!

感叹间,我找到了我的另一个朋友——小徐。我满脸真诚地对他说:“下一次游园,你留下来帮忙吧!”看着他满脸不情愿答应的样子,我不禁开心地笑了……

成长的痕迹

650字 初二 议论文

那是个寻梦人的故事!

它诉说着十八岁时对满山百合嫉妒的心思;诉说着走进月光下羊肠小道时的兴奋与安详;诉说着那个八里渡船头的青涩日子,然后,在那南下的火车上,为那青春流下了温暖而又冰冽的泪。

而我,我是一个仍然能在梦中努力创造的人。

青春就是一场梦。有人寻梦,有人读梦,还有人仍在梦中拼搏,就像我。

每天,我往返于学校与家之间,在这喧嚣的马路上,宁静的校道上,我总会默念着一些单词,一些古诗。我知道,在这之间,我正在拼搏,并且一点一滴地,留下了我成长的痕迹。

文章中,席慕蓉说:“青春的美丽与珍贵,就在于它的无邪与无暇,在于它的可遇不可求,在于它的永不重回!”

是的,在这片青春的里,无形中,我们总会有那么一份固执,就如席慕容那份不愿成为青春的过客而采下一大束百合的固执!当我面对于一片繁星,固执地,我会用手那台“傻瓜机”向着繁星夜空按下快门;固执地,会把相片冲出来;固执地,会把那张黑黑的,似乎什么也没有的相片贴在墙上!为什么固执?因为有了这份青春,有了这份固执,在我心里总会有那么一片星空,星光会驱赶走我心中的雾霭,照亮了我青春的路!

在《成长的痕迹》里,我知道了,这叫做青春,这叫做成长。

一切来的,都会过去,一切过去的,将永不会回来。这样的青春,只能拥有一次,仅有的一次,能不好好珍惜吗?对,要好好珍惜,珍惜青春那份单纯的幸福,珍惜在这个时空这个角落的所有人,珍惜青春的这份激情,努力拼搏,用青春的固执大喊:“我青春,我怕谁!”牢记,我们不要寻梦,我们要把属于我们的梦锁在心中。是的,这,才是我们的青春。相信,这也是席慕蓉所希望的青春。

也许,在多年后,我也会像席慕容那样,坐上那列离开青春的火车,同样地,拿出镜子,也会看到头上出现的几丝白发。但,当我轻抚着这梦里成长时的痕迹时,我会以一丝窝心的淡淡的微笑代替热泪中的那份忧伤!

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