我们确实只有一个地球1000字

我们确实只有一个地球

1000字 四年级 状物

站长

陈老师

今年地球日的主题是“善待地球”。和以往的主题比起来,这一主题显得比较“虚”而笼统,不像去年的“地质遗产保护”那么具体而实在。可是,笼统问题的提出,往往是因为具体问题已经不能一个个孤立地解决,必须有更宏观的视角和思路,才能综合地观察、分析、解决纠结在一起的各种问题。因此,今年地球日的主题定为“善待地球”,传达给我们的信息并不乐观。

善待地球已经不是一个新说法。温室效应、沙尘暴频发、荒漠化严重,一项项事实都在提醒人类,我们不断面临的地球对人类的暴虐,往往首先肇端于我们对地球的肆意破坏和蹂躏。地球永远无言,但因地球环境恶化而带给人类的灾祸,却不免让人怀疑这是地球着意加给人类的报复和惩罚。当沙尘暴以人类力量完全无法抵挡的狂暴席卷而过的时候,我们不得不承认,在大自然的面前,人类何其渺小;而当我们追踪沙源,知道这灾难很大程度上来自于人类追求富裕的努力时,我们又不得不怀疑,在地球、在自然面前,人类难道真的是理智的、理性的,知道自己在干什么,知道自己能干些什么的“灵长”吗?我们生活在地球上,我们及我们所赖以存在的一切,都源于地球,地球是我们永远无法僭越、无法征服的主宰。所以,面对地球,唯有善待。

和善待地球一样为我们所熟悉的说法,还有“我们只有一个地球”。这是一个客观的陈述,没有人怀疑它的准确。但这一客观陈述所表达的真正含义,和这一事实带给人类的困境,却未必被我们真正理解。关于这一说法,应该可以从两个不同角度理解,一是人类只有一个地球,当地球面临灾难时,人类无处可逃;二是我们--我们人类,包括生活在世界不同角落的不同人群,共同拥有唯一的地球。不同的人群可以生活在不同的地区和国家,可以有贫富之别,可以占有不同份额的资源,但有一点是平等的,即我们只有同一个地球。前一点提醒我们必须善待地球,不能让它最终沦落成荒芜的家园;后者则告诫不同的人们,以任何方式对地球的施暴、对资源的过度掠夺、对环境的肆意破坏,其后果最终都无法转移,都会以曲折的方式落到破坏者头上。

今年入春以来,沙尘暴频发,北京人再次直接地意识到环境对我们生活的威胁。而专家告诉我们,这些盘旋在我们头顶的黄沙并不来自我们身边,甚至不完全来自内蒙古或西北,其中有相当部分来自更遥远的地方。而当本报记者远赴蒙古国追踪到最初的沙源的时候,“我们生活在同一个地球”的说法就不再是一种抒情,而是严肃甚至严酷的事实。而当沙尘暴随着大风继续向远处飘去的时候,会有更多的人意识到这一点。

一定会有人指责牧区百姓的过度放牧,或西北农民的过度开荒,可是,在一个日益相互关联的地球上,没有谁的行动可以与他人无关地独立发生。正如欧美市场对“沙图什”披肩的需求催生了可可西里的藏羚羊偷猎一样,世界上的任何人都要为地球环境的破坏负起自己的责任。

站长

陈老师

移动,爱的地带

450字 初一 散文

时光如水,悄悄流逝,傻傻之中,一年的时光已从我们的身边溜走。陪伴我一路走来的,是动感地带。

来到学校,是我长这么大第一次离开家里。独自一人离开家,来到一个完全陌生的城市,内心充满了失落,恐惧,惶惶然不知所措。唯一想到的是打电话回家,听着电话那端妈妈的唠叨,心一下子温暖了。家是孩子的依靠,是游子心灵停靠的港湾。离家的孩子通过电波,向父母传达思念,获取心灵的安慰。

记得刚来学校的时候,班级里进行班委选举,我也去竞选了。我竞选的是学习委员,由于各种原因,我落选了。本来想通过当班干这个机会提高能力,好好表现自己的计划落空了,心里很不是滋味。面对这样的结果,看着周围的新同学,开始出现各种各样的想法,开始彷徨,开始怀疑自己的能力了。感觉周围的同学都在嘲笑我,自卑感油然而生,不知该如何面对新同学,如何跟他们交往。无助感来袭,就算躲在人群也会感到寂寞。这样持续了几天,打电话回家时,妈妈发现了我的不对劲。我跟妈妈诉说了我的烦恼,妈妈笑笑说,傻孩子,你刚到学校,同学们都还不了解你,不选你是正常的,别因为这点小事而怀疑自己的能力,要保持积极的心态。听了妈妈的话,一下子觉得豁然开朗。

感谢动感地带,那些年我们一起用的移动业务,为我们默默传递对亲朋好友的思念。

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