老人与海鸥_100字
100字
六年级
散文
黎明到了海鸥等着老人来了
可谁曾想到那一天老人不会再来想去滇池的心愿终是一场空
世人不会忘忘不了昆明年年冬天看望海鸥的老人这个感人的故事传遍山川万里、大江南北
听老人亲昵的呼唤声仍留耳际看海鸥依然在空中翻飞盘旋
六年级:王灿
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告诉你一件新鲜事
650字
初一
时间一点点地流逝，我们的身边一件件新鲜事层出不穷。一些微小的改变，也令我十分惊喜。今天，就告诉你一件新鲜事。
假期结束前的几天，我宅在家中预习功课，想提前进入学习状态。可是我正为一道数学题思忖烦恼时，从大街上传来一阵并不和谐的音乐。其实也算不上是音乐。那“嘀哩哩”的声音真令我苦恼，本来刚找到的思路被打乱了，耳畔不断回响的是那阵音乐。
那音乐我早便熟悉了，是洒水车发出的声音。好不容易静下心来，再次回到数学题海中，可是又一阵音乐响了起来，而且随着他们的到来，又一阵“轰轰隆隆”的声音袭来。这声音，可是彻彻底底地扰乱了我的学习思路。于是，我气冲冲地跑到视野开阔的阳台，一探究竟。
看到它的那一刻，我瞪大了双眼，嘴巴半天合不拢。只见一台巨型放大版汽车驶来。当然这还不算什么，它背后竟放着一个超长超粗的绿色的长筒子。筒子斜朝上方，一道粗粗的白色的水雾向天空进击。哦！喷雾式洒水车！那车开得极慢，站在阳台上的我看到，楼下人行道上的人纷纷驻足观望，似乎在享受着这细密的“小雨”。
我心中不免感慨现在的科技都已经发达到如此程度。然后，我看见那辆巨型车洒向天空的水花这时才缓缓下落。原来那辆车是为了净化空气，专门洒水和净化剂啊！没过多久，那辆车又出现在我的视野，不过它在道路的另一侧了。
是啊！近年来我国越来越重视环境卫生了，现在大街上一尘不染，城市焕然一新。马路上上湿漉漉的，空气变得新鲜清爽，人们越来越重视环境也更加保护环境。我们离全国文明城市的距离越来越近了，人们脸上的笑容也越来越多了。
也许你还在为生活而感到一丝无聊，可是，只要你留意，新鲜事就在我们身边。期待你也告诉我一件新鲜事。
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老人与海鸥永远在一起怎能忘，那只为了海鸥的每一个冬日，怎能忘，那天地间有声有色的乐章，肃立不动的守护，却留不住往日的欢乐，翻飞盘旋的漩涡，却挽不回亲人的脚步。让我们对老人深情地说一句：您，放心吧！一路走好。让我们对海鸥深情地说一句：你们，别太悲伤，因为还有我们。让我们对围观的人深情地说一句：让我们心里永远铭刻下这动人的一幕。让我们对地球上所有的人和动物说一句：我们就像亲人一样，永远在一起，在一起……150字 六年级 诗歌
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《老人与海鸥》读后感六年级上学期老师教了我们《老人与海鸥》这篇课文。我为其中人与海鸥心中的那份真诚的友谊所感动，老人将海鸥当作自己的子女看待，而海鸥也把老人当成自己的亲人，以致在老人死去时它们愿意做老人的“白翼天使”成为他唯一的守陵人。我也疑惑过为什么海鸥与老人能建立起一段这么感人的友谊呢？通过了解我知道了原因，那不仅仅是因为老人对海鸥的喜爱。老人每天要步行十余里路往返来喂海鸥，就连5毛钱一趟的班车他也不做，而4元5角一斤的饼干他却毫不犹豫的买给海鸥，而他自己的唯一奢侈品就是那两角一包的金沙江香烟。从这篇课文中我得到一个结论：你对动物好；动物也会对你好。每种动物它都是有灵性的，你对它的好它都能感觉得到。有人救了一只受伤的小麻雀，即使它的伤口好了，它也会重新飞回来。读这篇文章我见证了老人与海鸥之间真挚的友谊，也知道了动物也有情感只要你对它好，它就会加倍的来报答你的恩情。六年级:叶陈树更多读后感范文进入读后感大全：http:///duhougan/更多读书笔记范文进入读书笔记大全：http:///dushubiji/450字 六年级
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《老人与海鸥》读后感【篇一：《老人与海鸥》读后感】动物，是有灵性的。它们和人一样，也有自己的爱恨情仇，自己的情感世界。读了老人与海鸥，我被海鸥对老人那份令人震撼的情所深深打动。海鸥是人们最熟悉的海鸟，在这篇文章里，我对这群小家伙有了全新的认识。当读到“前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，‘我’以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟‘我’告别”时，我不禁浮想联翩：一只海鸥扇着洁白无暇的翅膀，飞到正蹲着喂食的老人的帽子上，老人咧开嘴，和海鸥说起了话。过了一会儿，海鸥又飞到半空中，然后围着老人转圈。起起伏伏了五次，海鸥才恋恋不舍地飞向遥远的蓝天。多么和谐的画面！海鸥与老人之间多么真切的感情！当读到“过了一会儿，海鸥们纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使”时，那令人为之动容的画面跃然纸上：海鸥们静静地站在遗像周围，是那么地严肃。它们都低垂着头，眼里满是悲伤，仿佛要哭出来，也许它们知道老人再也不会来了，老人离自己远去了。许久，海鸥们抬起头来，定定地庄严地望着遗像上的老人，它们能做的，只有为老人守灵。多么感人的场面！海鸥与老人之间多么深厚的感情！当读到“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来”时，一幅难忘的画面在我脑海中定格：当老人的遗像被我们收起时，所有的海鸥都急速向遗像扑来，大声鸣叫着，飞动的翅膀形成了一个白色的漩涡，那样壮观，使我们几乎无法脱身。海鸥是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋多么动人的一幕！海鸥与老人之间多么真挚的感情！【篇二：《老人与海鸥》读后感】今天我学习了一篇课文《老人与海鸥》，我受益匪浅。我为其中人与海鸥心中的那份真诚的友谊所感动，老人将海鸥当作自己的子女看待，而海鸥也把老人当成自己的亲人，以致在老人死去时它们愿意做老人的“白翼天使”成为他唯一的守陵人。我也疑惑过为什么海鸥与老人能建立起一段这么感人的友谊呢？通过了解我知道了原因，那不仅仅是因为老人对海鸥的喜爱。老人每天要步行十余里路往返来喂海鸥，就连5毛钱一趟的班车他也不做，而4元5角一斤的饼干他却毫不犹豫的买给海鸥，而他自己的唯一奢侈品就是那两角一包的金沙江香烟。从这篇课文中我得到一个结论：你对动物好；动物也会对你好。每种动物它都是有灵性的，你对它的好它都能感觉得到。【篇三：《老人与海鸥》读后感作文】今天我在学校里学了《老人与海鸥》这篇课文，学完后我深有感触！这位老人穿着一身已经褪色了的过时布衣，背着一个褪色了的蓝布包，就连那装鸟事的塑料袋子也褪了色。老人为了省钱给海鸥买吃的，连公共汽车都不坐，每天步行二十里路来到昆明市翠湖公园来给海鸥喂食。老人每天步行二十里路不是为了来公园垂钓，也不是为了来公园散步，而是来喂养一群自由的海鸥，与海鸥们相伴，把海鸥当作他的儿女来对待，老人每月的收入大概有300多元，在那个年代算是不错的了，但是老人每天省吃俭用，每月给海鸥买食物要花掉150多元，最值钱的家当也就是六个鸡蛋，这还是他要给海鸥做鸡蛋饼的呢！他给海鸥买4元5角一斤的饼干，自己却吸2毛钱一包的金沙江牌廉价香烟，这位老人多么令人敬佩啊！在翠湖，有6000多只海鸥，可是老人却给它们每一个都起了名字，而且都一一的铭记在心中！读完后我觉得，老人是无私的，他把自己的一生都交给了海鸥！为什么我们不能像老人一样善待动物呢！从今往后，我一定要做一个爱护动物的小学生！【篇四：《老人与海鸥》读后感】前几天，我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文，这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例；以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，表示了老人对海鸥人与动物都是大自然家族里的一员，这篇美丽的文章，让我们看到了老人美好的人性和海鸥美好的品行。那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。但更让人激动不已的是，在这美好人性与美好品行之间相通着的东西——人与自然的和谐，原来是那样美好，如此动人。不仅人有感情，动物也有丰富的感情。正如文中写的，老人死后，海鸥在他的遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，这正因正因为老人爱海鸥，所以海鸥才会去爱戴老人，去敬佩老人。为老人爱海鸥，所以海鸥才会去爱戴老人，去敬佩老人。些举动不是海鸥在给老人守灵吗？人类啊，醒醒吧！只有我们去爱戴动物，动物才会来爱戴你的。但是说与做是两码事，光说不做假把势。所以我呼吁大家保护动物，保护大自然，保护我们生活的家园——地球！【篇五：《老人与海鸥》读后感】今天预习了第21课《老人与海鸥》，讲述了一个平凡又打动人心的故事：一位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，给海鸥送食，透过老人呼唤海鸥的一个个即朴实又有个性的名字，我们不仅看到老人对海鸥是那么熟悉，更看出老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱，视海鸥为自己的亲人、儿女。通过生动、真实的描写，告诉我们：动物和人一样，它们有灵性，有感情，只要对它们有真情的付出，它们也一定会用真诚来回报！如果说老人对海鸥的爱是无私的爱，那么海鸥对老人的情是震撼的情。通过这篇课文，使我感受到：动物和人一样，有自己的爱憎，自己的情怀，更感受到人与动物之间真挚的感情！动物是有灵性的，它们是人类的朋友！【篇六：《老人与海鸥》读后感】《老人与海鸥》就是这样的一篇课文。讲述了昆明一位叫吴庆恒的老人十几年如一日，如亲人般照顾喂养翠湖边的海鸥。当老人去世后，海鸥自发为老人守灵，不忍离开自己的亲人。在你不经意中去阅读这篇文字的时候，首先印入你眼帘的是那位普通的老人：“他的背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。”显然，这是一位普通到“褪色”的老人。我不知道这老人的来历，也不知道他的生活状态，但是，却从他的形态和所用物品上，看到了他的生活色彩——一种“褪色”的简单与朴素，或许还有许多不为人知的寂寞与清贫。他从二十多里以外的城郊步行来到这翠湖边，不是为垂钓，也不是为散步，“只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴”。老人与海鸥，一个孤独的老人和一群海鸥。一个孤独的步履蹒跚的老人和一群飞得热闹的海鸥。这是一个孤独的老人，自有别样的悲苦人生，从思想激进的大学生到不闻一名的普通工人，右派、冤狱给了他谢绝人情世事的惊惧，而海鸥让他拥有了最贴心温暖的衷情，生活的必需，精神的儿女，超世绝俗的爱…………但老人走了，海鸥在飞，海鸥飞在老人的心里，老人留在海鸥的生命中，那是一群洁白的重情重义的精灵……【篇七：《老人与海鸥》读后感】大家都说：“动物是我们的好朋友！”确实不错，有了动物，我们的生活也会变得更加充实。有这样一位老人——背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，装鸟食的塑料袋也褪了色。这身穿着真是太朴素了，太平常了，但这位老人的所作所为却平凡的伟大。老人每天步行从郊区赶到翠湖公园，目的只有一个——给海鸥喂食。十几年来，老人从来都没有断过，天天如此。当然，时间久了，老人和海鸥之间已经建立了一层感情。老人把海鸥当做自己的儿女；海鸥把老人也当做亲人，可见，它们之间的关系无异于亲密无间。终于有一天，老人不幸逝世了，他永远离开了我们，永远离开了他的“儿女”——海鸥。当鸥群知道这个消息时，它们围着老人的遗像翻飞盘旋。它们肃立不动，像是为了老人守灵的白翼天使。可见，海鸥们对老人有太多的感激，太多的爱。这就是一位老人的坚持，一位老人对大自然动物们的爱！看了这个故事，难道我们还把鸟儿关在笼子里，供自己玩弄，还是把它们送到广阔的蓝天呢？我们都有家，鸟儿也有家。它们的家就是蓝天，就是大自然。我们得为它们营造一个温馨、快乐的家！看了这个故事，难道我们还让小动物们活生生的死掉，还是保护它们呢？我们都有亲人，小动物也有亲人。我们知道失去亲人的痛苦，那么小动物也是如此。我们得保护它们，爱护它们，不在伤害它们！看了这个故事，难道我们还要执迷不悟、无动于衷吗？难道我们就不能从中获得一些道理吗？不会，不会的，动物是我们的好朋友，好似我们的亲人，无论如何我们都不会向他们伸出那双恶手！一位老人，平凡而伟大！【篇八：《老人与海鸥》读后感】今天预习了第九课《老人与海鸥》，讲述了一个平凡又打动人心的故事：一位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，给海鸥送食，透过老人呼唤海鸥的一个个即朴实又有个性的名字，我们不仅看到老人对海鸥是那么熟悉，更看出老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱，视海鸥为自己的亲人、儿女。老人去世后，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，大声鸣叫，像是为老人守灵的白翼天使。它们也许已经明白老人已经死了，摆在自己面前的所谓的“老人”其实是一张遗像，真正的老人已经不在了……但它们依然在用声声的鸣叫呼唤着老人，它们一定是认为自己的呼唤能把老人叫回来。海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、啼叫、肃立、送别，湖畔呈现出一幅悲壮的画面。通过生动、真实的描写，告诉我们：动物和人一样，它们有灵性，有感情，只要对它们有真情的付出，它们也一定会用真诚来回报！如果说老人对海鸥的爱是无私的爱，那么海鸥对老人的情是震撼的情。老人走了，海鸥在飞，海鸥飞在老人的心里，老人留在海鸥的生命中，那是一群洁白的重情重义的精灵……通过这篇课文，使我感受到：动物和人一样，有自己的爱憎，自己的情怀，更感受到人与动物之间真挚的感情！动物是有灵性的，它们是人类的朋友！1200字以上 六年级 读后感
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海鸥愿你展翅飞翔，飞过那汪洋大海。坚持的力量，让你不可想象。一一题记海鸥飞于海之上，是一幅和谐的画。清晨凉风轻吹，海鸥在海面上嬉戏，互相追逐，在空中用直线画出一幅幅的素描画，刚从海平面上升起的朝阳是这幅素描最美的背景图;中午时分艳阳高照，海鸥一只只冲过海面，只看到一道道白色的光。这海鸥霎时间就没了影，这幅抽象画只有一道道的横线，但在灿烂的阳光映衬下这些线条便是画家的灵魂之笔;傍晚夕阳西下时，两三只海鸥成群结队，在海面上静静地飞着，像诉说着不为人知的小秘密，这是一幅美丽的风景画，夕阳西下，景色衬托出美好的景像…海鸥飞于海上，是一种美好品格的象征。海鸥，这种鸟其实它们并不大，但它们有属于自己的奇迹。——海鸥忽闪着一双小小的翅膀，横穿大西洋、太平洋，靠的是什么？靠的是它的漂亮吗？靠的是它的速度吗？靠的是运气吗？都不是。海鸥它没有孔雀美丽，海鸥没有鹰的速度快，海鸥也不可能天天都有运气，靠的只是它的坚持的精神。海有多大？海一望不到尽头，海有多大？海的大让你想象不到。海鸥其实也并不知道自己是否可以飞过，但它们愿意尝试，中途不放弃，它们愿意咬着牙继续飞，因为它们知道坚持最终一定会取得胜利！海鸥飞于海上，宛如一副美丽的画。但海鸥又有超越画的美，那就是坚持不懈，永不言弃的精神。500字 六年级 散文
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~海鸥~海风清朗，涛声阵阵~!远处地地平线的地方，几道如丝洁白的浪花起起落落，映照着淡淡温暖的阳光，沾着青苔的海岩被浪淘湿，透出一股舒朗的芳香，静默着，倾听着海风的欢笑和喃语，海边的沙砾很细，簌簌得从手中滑落下去，发出一种海水漫过双膝，就像自己被灌入湛蓝，活泼的液体~!回头间，头椋过几片洁白，抬头仰望，看到的是几个被阳光拂弄的纤细而妩媚的身影，落下一片羽毛，以飘逸的线路滑落到海面上，望着它们，望着疾风抚平他们的羽翅，流转回旋间，幻化着流光溢彩的翅膀和眼睛~飞翔的背景，圣洁而活泼，长吟的声音，悠远而热闹~每一个细微的动作，都似乎一片海潮的轮回，从自由的辉光里，结出一阵清凉的风，当它们向着太阳的方向展翅，都散出一股太阳似的炎热和澄澈，映出点点影子投向大海~!影子里，凝聚出几片碧海的透明和晶莹。。。。。。哇~!!!那真的很美~!300字 三年级 散文
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致海欧老人_100字（现代）夏初墨魅海鸥已记喂食情，人们永铭喂食功.不信时光催白发，老当益壮二十里。人们惊奇老人离，疑似老人喂食欧。遗像面前盘旋飞，欧群落地两行站。肃立不动为守灵，炸营只为遗像来。老人举行葬礼上，心里呼唤海欧们。六年级:仇冷玉作文网专稿 未经允许不得转载100字 六年级 散文
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