我们班的数学课
我们二班的数学成绩一直是全年级倒数第一,差的不得了,经常被其他老师看不起。就连自己班里的老师也对我们失去了信心。但是,现在我们是五二班的学生了,换了一个德育处的数学老师。换了这个老师后,我们班的数学课大有改变,每个同学的成绩都在飞速地上升,我们不在是年级最后一名了,也不会被其他老师瞧不起了,这让数学老师也对我们重拾了信心。
从德育处来的这个老师姓朱,她虽然不是很凶,但也从来不笑,在她的课上,没有人敢走神,也没有人敢做小动作,更没有人敢窃窃私语。为什么呢?看了下面你就能知道答案了。
数学课到了,同学们都坐在自己的座位上,朱老师走进教室,教室里顿时鸦雀无声。朱老师看见作业全部交齐了,便先夸我们几句,然后再出九道口算题,锻炼我们的口算能力和注意力。接下来,就是同学们最喜欢的时候了。朱老师开始讲课了,她那娓娓动听的声音把同学们的目光全部放在她讲得内容上,谁的心还敢飞到国外去。每当朱老师讲到重点或难题时,总会举一些好笑的例子,让我们哈哈大笑,同时也帮助我们把难点牢牢的记在了脑子里了。
在我们班的数学课上,从来不会有打骂声,因为朱老师从来不会对我们大吼大叫,也不会骂我们“笨得像头猪!”因为朱老师知道,如果是这样会让我们失去自信心和自尊心。当我们在上数学课时,有同学插嘴,总会有一双温暖的大手抚摸着他们的额头,示意他们不要讲话,这种方法也让同学们喜欢上了数学课。
我们班的数学课时安静的,我们班的数学课也是充满欢声笑语的。因此,我们班的每一位同学们都很喜欢数学课,都非常认真地去对待“数学”这两个字。这就是我们班数学成绩飞速提高的原因。
我们班的新同学
今天的作文课上,我们又来了一位新同学,它就是乌龟先生。
仔细端详这只龟:它的外壳十分坚硬就像古代将军的铠甲,神气极了!在它的硬壳上还有像棋盘似的六边形的图案。它的头尖尖的,像大号螺丝钉。眼睛又黑又小,像两颗黑芝麻似的,颈部有许多皱褶,像弹簧一样,可以自由伸缩。它有四只脚,短而肥,脚蹼很厚,脚趾甲尖尖的,像古代时期用于攻击的兵器——矛的顶端。
这只乌龟真有趣,也许我们的笑声惊动了它,也许是它呆在玻璃缸里不耐烦,也许它想出来听一听老师是如何来教我们上作文课的,它拼命往上爬。先用爪子扒在鱼缸边上,然后像我们玩单杠那样,头升的老长老长的,足有二三厘米长呢!我们不禁喊道:“加油!加油!加油!加油……”过了大约半分钟,小乌龟由于体力不支,“扑咚”一声掉入了鱼缸,翻了个四脚朝天。但是它没有放弃,一次又一次重来,但都没有成功。在它的身上我学到了:坚持不懈,才会有机会成功。我们不理它了,把袋子扎起来,上面留了一个小洞,供它足够的氧气。谁知道,这个小家伙厉害得很呢!居然把袋子上的结给拱开了,一个跟头栽在了讲台上。我们跑过去,想看小乌龟受伤了没有。没想到,乌龟先生以迅雷不及掩耳之势把头、爪子、尾巴全缩进了壳里。难怪它还有一个雅称——“缩头乌龟”呢!它什么事都没有,倒把我们吓了一跳,大部门同学都松了一口气。乌龟先生的小主人想让它表演翻跟头的节目,于是把它身子翻过来。开始翻了,只见我们的乌龟先生侧过头,一侧脚爪一蹬,便翻了一个跟头,我们都笑得前仰后合。
下课了,我们都感谢小乌龟,因为它给我们带来了乐趣,并且是我们班的大功臣呢!因为它为我们的作文课提供了很好的素材。
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