巧猜成语650字

巧猜成语

650字 六年级 写景

今天第二节课,老师笑眯眯地在黑板上写了“巧猜成语”四个大字,同学们立刻兴奋起来,有的说:“猜成语呀,属我最拿手了,不信,你们马上看。”有的高高举起了手:“我来!我来!”老师示意我们安静下来,就这样,巧猜成语活动拉开了帷幕。

第一个上场的就是我,我想:哼!这次我一定能成功,因为我做了充分的准备,只要大口大口地吃,大家就会猜到是“狼吞虎咽”。于是,我便拎着食品袋大摇大摆地走上了讲台。我先把香蕉和面包都拿了出来,然后左手掰开一根香蕉,右手迅速地剥开香蕉皮,一口咬掉了一大半,还没等香蕉吃完,我又拿起面包,迫不及待地咬了一个半月形。这时,一只只小手齐刷刷地举了起来,我看了心里暗自高兴,老师请汪雅琦回答,“狼吞虎咽!”。耶!我成功了!虽然脸上没有表现出来,可心里甭提多高兴了!因为,既然同学们能猜出来,说明我表演得还不错呢!

韩芷豪上台表演了,只见唐老师拿着“棍子”正要打他,他就赶紧“汪汪”地跑起来,呀!不好!没路可走了,他见“墙”不高,索性跳“墙”,“墙”上留下了韩芷豪“爪子”的痕迹。我心想:这韩芷豪也真是的,像狗一样跳“墙”,对了,狗急跳墙。看见别的同学举起了手,我也高高地举起了手,老师不知请哪个同学回答:“狗急跳墙!”我们都鼓起掌来,掌声中还夹杂着欢笑声。

最后,李凯睿和栾浩钧登台表演了。只见他们一个拿着鸡毛掸,一个拿着直尺,互相打斗起来,还不时听到“菜刀”声,一会儿打到肩膀上,一会儿打到大腿上,甚至两个人都扭打到一起,毫不相让。可结果怎么样呢?随着李凯睿发出一声惨叫“啊——”他便“昏倒”在地,栾浩钧也跟着“倒”在了“血泊”之中,两个人还躺在地上“呻吟”。同学们都笑弯了腰,有的同学甚至笑出了眼泪。同学们都争先恐后地举起手来,老师让我们一起说,我们大声说道:“两——败——俱——伤!”

后来,又有同学表演了“对牛弹琴”、“囫囵吞枣”、“掩耳盗铃”、“蚍蜉撼树”,都十分有趣!

巧猜成语真有趣!这节课真让我难忘!

指导老师:唐有泉

我心飞扬

500字 五年级 叙事

——读《飞花轻梦》一书有感

溧阳市实验小学五(5)班

杨卓蓓

“我们站在时光的河岸,细数成长的悲伤……”每当看到这句话,都不由地想起《飞花轻梦》这本书了。

“青春是人生中最美妙的时光。”一翻开《飞花轻梦》,显入眼帘的,就是这句我一直都迷糊的话了。“青春”是什么?或许还没有几个人可以准确回答上来。我的印象中,大概18岁这个年龄段是青春之际吧。上网一查,不错的,12岁是金钗之年,16岁是碧玉年华,而18岁至24岁是花蓓年华,又是青春之际。

细细地去品着书中的一篇又一篇美文。仿佛让我在这些故事与感想中,懂了“青春”是什么。

在青春中。有伟大的理想,有亲密的玩伴。有渊博的知识,有小小的秘密。有许多,许多……总之,自己已不是为一个棒棒糖而开始缠着父母要买的小娃娃。长大了,要懂事了。

喜欢《飞花轻梦》。喜欢它漂亮的封面,喜欢它整齐的排版。喜欢文中细腻的情感,喜欢文中开朗的喜悦。喜欢一翻开书,就看到的那句话;喜欢《序言》中的那首小诗……

总之,喜欢《飞花轻梦》中的点点滴滴。

当看到作者用手中的笔写下的细腻情感,就由衷地感到,身边也充满情感。当品到编者的感受,不由地觉得,生活就是这样……

我有伟大理想,就像《飞花轻梦》中那么多作者的理想似的,想去实现。我有许多情感,想像作者似的抒发出来。

青春,向郁金香一样,美丽;青春,向马蹄莲一样,清雅。青春,又像红舌花一样,火辣……

《飞花轻梦》,我心飞扬!

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