世上无难事_1200字
进入了中学,在历尽了种种考验之后,我深刻的体验了一个道理:世上无难事!
“又是一个星期三!”我走在去书法教室的路上,一边踢着石子一边不高兴地嘟哝着。说实话,写毛笔字一直都是我心中的一块痛。一个学期下来,上了二十多节书法课,可不但字没练好,宣纸墨汁却浪费了不少。哎,我无奈地走到书法教室前,等待着痛苦。
我照例摆好书法用具。“好!同学们,咱们这节课写完整的字。”书法老师顶着她那大的波浪发,笑眯眯的说。这就更让我叫苦不迭了。
我郑重其事地调整了拿笔的动作:把食指和中指放到笔的前端,无名指和小拇指紧紧贴在笔的后端,大拇指紧握笔,生怕它一不小心“哧溜”从我的眼皮底下跳出去。
我暗暗得想:我这次可又要创造出奇迹了,“史上最难看的字”的奇迹。果真不出我所料,一张淡黄色的宣纸一到我手里,马上被涂成了一个大黑疙瘩。我这样的场景我也不知见了多少遍了,早已司空见惯。我又一次拿出宣纸,仍旧心不在焉。
我自以为是地写了一个横折,可横折要求藏锋,我却怎么也练不好。一遍又一遍,我不耐烦地把纸扔进纸篓里,坐在凳子上“休息”。我看了看旁边的同桌赵钰,她的字秀气极了:像荷花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
我很奇怪,为什么她能写出那么漂亮的字而我却不能?我看了看她的毛笔——比我的好看。我便和她换笔用,但我的字仍旧那么难看。我看了看她的纸——比我的要光滑。我便和她换纸用,但我的字仍旧那么难看。我又看了看她的座位——比我的要舒服。正当我要和她换座位时,她阻止了我。她笑道:“写的字是否漂亮关键在于你是否用心,世上无难事,我相信写书法对于你来说也是小菜一碟!”我沉默了,想想她的话、再看看自己,我惭愧不已。
我沉思了一会,开始观察其他同学是怎样写的。他们写得慢极了,似乎每一笔都要慎重考虑一番。当他们写的并不是很尽如人意时,他们并没有气馁,更不是像我的这般灰心放弃。有的在瞪大了眼睛仔细的观察ppt上的图片,生怕漏掉一个再小不过的细节;有的在沉思,分析错因、回忆老师是如何写的;有的则请教老师或同学……
我更加惭愧了,看着他们赵钰的话又一次萦绕在我的脑海中:世上无难事。
我又拿起毛笔,重新练了起来。这一次,我不再灰心了,同处在一个班里,别人能做到的为什么我就不能做到呢?终于,我能写出漂亮的字了。我再也不为书法课而担心了。因为我懂得了,世上无难事。
其实,世界上没有一件难事,难得是与自己妥协。只要不放弃,什么困难都能迎刃而解。
初二:郑欣怡
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我输了_250字
我真的输了!这个“输”不是指我在某个比赛中输了,而是指我在目前为止的人生中输了。
我觉得自己很搞笑,真的很搞笑!一点也不夸张!自己算什么呢?卑微的活在这个日新月异的世界上又是为了什么呢?有时候我就在想父母干嘛要把我降生到这个肮脏、龌龊的世界上来呢?自己以为自己算什么?没了我,别人依然可以活得好好的,地球也不会因为我的消失而停止转动。有时,高估了自己在别人心目中的分量,所有的人就会一起来嘲笑我。世界上的人居心叵测,我读不懂,看不透,因此,我不想再把我最真的一面展现给别人了。
在这个世界上,我貌似输了,输得一败涂地,输得片甲不留。
初二:Chirs
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世上无难事,只怕有心人“世上无难事,只怕有心人。”这句话是我们中华民族的俗语,意思人尽皆知,就是只要用心去做某一件极难办到的事,无论有多难,都一定会成功。美国大科学家爱迪生举世闻名,他曾发明电灯,给黑暗中的人们带来了光明,爱迪生经过了一千多次的实验才发现一种叫“钨”的材料,能使电灯发亮;中国古代李时珍着作的《本草纲目》,是他每天不辞辛劳才得来的结果呀,这不都见证了“世上无难事,只怕有心人”吗?我自己也有一个事例,事例和《真心英雄》里唱的很相似:不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……四年级时,多了一项达标项目:扔实心球。我扔了上千亿次,总是扔不到五米线,总是在四米徘徊,受到老师的批评。可我是一个有恒心的人,不论发生什么,我都不会放弃。放学回家,我拿起实心球,奔到家门外,使劲一扔,结果让我大吃一惊,3。5米,我顿时心里一片漆黑,一道霹雳瞬间击中了我的心。这时,妈妈走了过来,耐心地说:“儿子,别灰心丧气,你应该全力以赴,尽你最大的可能去扔吧,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功的。”我听了妈妈的耐心告诫,继续投入了练习中……第二天去学校,我看着同学们扔实习球的一举一动,发现手往后必须在瞬间爆发出去才能投到5米或更远。回到家,我首先思索了半个小时,发现在投球时手往后低才能把力集中在一点,发挥起最大的投掷力,于是我发明了“软绵神掌”,连忙拽起球轻轻一掷,4。3米,太棒了,轻轻用力都能投4。3,用力不是能投更远了吗?对,用力试试,我从容不迫地拽起实心球,使出了全身长一半的力气,加上软绵神掌的技巧,毫不困难地扔到了5米。这时,爸爸走了过来说:“儿子,即使扔到了5米也不能骄傲,如果只得到了一点成就就骄傲的话,那成绩还不是逆水行舟——不进则退吗?”我听了爸爸的警告,又开始了思考,现在只能扔5米,那五年级达标线一定是6米,今年及格了,明年就不及格,现在要先打下扎实的地基。于是我想到了掷球还要用反弹力,腰最好能倾斜20~30度,反弹力越大,投掷就越远,于是,我马上投入战斗,5。3米,我大喜过望,脚底仿佛踩着一朵幸福的云。日子一天天过去了,我扔实心球的距离在不断地前进,5。4,5。8,6。1……我的成绩不断刷新了记录,老师的批评变成了表扬,同学的歧视变成了羡慕。“世上无难事,只怕有心人”,只要肯坚持不懈地去努力,天底下没有办不成的事,就像《真心英雄》唱的“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”所以,请大家无论遇到多少困难,都应该坚持不懈,全力以赴地去拼搏才行,只有这样,你才能获得最后的成功,才能做一个生活上的有心人。五年级:熊祖萍1000字 五年级 叙事
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世上无难事,只要肯攀登种子选择了坚持,才有了破土后的光明;毛毛虫选择了坚持,才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞;牡砺选择了短暂的痛苦,才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽;人选择了坚持,才有了成功后的喜悦。所以,坚持能够走向成功的彼岸。荀子“锲而不舍,金石可镂”的训诫;卖油翁“无他,但手熟尔”的感慨;木匠“树木里寄宿着生命”的领悟,都是提炼于日复一日的生活。“水滴穿石”不在于水的尖锐,而在于水的坚持。世界上,很多看起来平凡普通的人或事,都可以借着坚持不懈与毅力成就一番令人惊叹的事业。坚持能够磨练人的意志。孔子曾说过,天降大任于斯人,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。然而。在这个世界上,为何有那么多人难以抵达成功的彼岸?王安石给出答案“而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”美好的风景常常在人烟稀少的地方,而正因为到的人少了,所以人工痕迹愈少。我们如果要到达那样风景秀美之地,前期必须得经历许多的困难。很多人在面对困难时退缩,自然,遇不上最后的风景。只有具备足够强的意志,能坚持到最后的人,才能收获最好的风景。坚持可以弥补人的不足。霍金,英国伟大的物理学家,黑洞理论和大爆炸理论的创始人,拥有这么多成就的他,在21岁时不幸换上重病,从此被禁锢在轮椅上,只有三个手指可以活动,后来被夺去了说话的功能。但这一连串的打击都没有将他打倒,反而从种种不幸中,他站了起来,他站起来的高度堪比珠穆朗玛峰的高度。他知道人生短暂,所以他一直没有放弃,从而创造了一个又一个奇迹。坚持促进人的全面发展。当今世界,耳熟能详的词语——“艺考生”。有人说“艺考生”等于“易考生”。有人认为学习艺术就是成绩差,想走捷径。殊不知在他们所说的那群“走捷径”的学生背后,他们经历了什么。一八年寒假,是艺考的日子,一位编导考生拍摄了一则视频,在网上传了起来。美术生在画室没日没夜,全身染料也顾不得。表演生在形体房挥汗如雨。然而高考这种东西,几家欢喜,几家愁,他们为了未知的成功拼了命的与命运搏斗。在这过程中,他们多了一份对家人的责任,多了一份对美好生活的憧憬,更多了一份对梦想的坚持。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。有人说过这样一句话:坚持了不该坚持的,放弃了不该放弃的。那些困境中选择坚持,一点一点站起来的人,才是人生的强者,最终的赢家!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。1000字 初一 议论文
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世上无难事,只要肯攀登_关于坚持的作文种子选择了坚持,才有了破土后的光明;毛毛虫选择了坚持,才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞;牡砺选择了短暂的痛苦,才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽;人选择了坚持,才有了成功后的喜悦。所以,坚持能够走向成功的彼岸。荀子“锲而不舍,金石可镂”的训诫;卖油翁“无他,但手熟尔”的感慨;木匠“树木里寄宿着生命”的领悟,都是提炼于日复一日的生活。“水滴穿石”不在于水的尖锐,而在于水的坚持。世界上,很多看起来平凡普通的人或事,都可以借着坚持不懈与毅力成就一番令人惊叹的事业。坚持能够磨练人的意志。孔子曾说过,天降大任于斯人,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。然而。在这个世界上,为何有那么多人难以抵达成功的彼岸?王安石给出答案“而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”美好的风景常常在人烟稀少的地方,而正因为到的人少了,所以人工痕迹愈少。我们如果要到达那样风景秀美之地,前期必须得经历许多的困难。很多人在面对困难时退缩,自然,遇不上最后的风景。只有具备足够强的意志,能坚持到最后的人,才能收获最好的风景。坚持可以弥补人的不足。霍金,英国伟大的物理学家,黑洞理论和大爆炸理论的创始人,拥有这么多成就的他,在21岁时不幸换上重病,从此被禁锢在轮椅上,只有三个手指可以活动,后来被夺去了说话的功能。但这一连串的打击都没有将他打倒,反而从种种不幸中,他站了起来,他站起来的高度堪比珠穆朗玛峰的高度。他知道人生短暂,所以他一直没有放弃,从而创造了一个又一个奇迹。坚持促进人的全面发展。当今世界,耳熟能详的词语——“艺考生”。有人说“艺考生”等于“易考生”。有人认为学习艺术就是成绩差,想走捷径。殊不知在他们所说的那群“走捷径”的学生背后,他们经历了什么。一八年寒假,是艺考的日子,一位编导考生拍摄了一则视频,在网上传了起来。美术生在画室没日没夜,全身染料也顾不得。表演生在形体房挥汗如雨。然而高考这种东西,几家欢喜,几家愁,他们为了未知的成功拼了命的与命运搏斗。在这过程中,他们多了一份对家人的责任,多了一份对美好生活的憧憬,更多了一份对梦想的坚持。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。有人说过这样一句话:坚持了不该坚持的,放弃了不该放弃的。那些困境中选择坚持,一点一点站起来的人,才是人生的强者,最终的赢家!指导老师:张莉版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。1000字 高一 议论文
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无为_1200字E度网专稿 未经允许不得转载道家的“无为”论是最容易让人迷惑的。无为,从字面上看是“不作为”的意思,可真要这样理解,那中国官场上就会涌出一大堆道家门生了,因为很多人是确实“不作为”的。啥事不干的后果只会是饿死,李庄两位堂堂的哲学家自然不会傻到告诉别人:“别干活了,回家饿死吧,那才是天道。”“无为”的意蕴不是不干活这么简单,相反地,它很容易转化为“无不为”,而且从概念的角度讲,“无为”本身也是一种“为”。《庄子》中有很多小寓言在讲述无为的好处,大致框架是某贤人治国,不改法令、政策,几年后国泰民安,很有20世纪初美国政府在市场经济中扮演“守夜人”的意味。这里的“无为”就是不妄为,即不轻率地、随便的改变国策,广泛来讲就是不经辩证分析不改变事物运行状态,是一种求稳的行事原则。在国家进行建设时,“不妄为”是最重要的,历史上教训惨痛的“大跃进”和“人民公社”,都是不经仔细辩证分析而作出的决策,对新中国的发展起了极大的负面作用。事实证明,“无为”是让一切事物顺应自然之道发展,并非真的无所作为。细化到个人身上是:个人有什么天赋就从事什么职业,没有天赋不要硬干;个人可能通过适当努力得到的事物就去得到,费尽九牛二虎之力也得不到的就放弃;个人能向上攀登就向上攀登,不称职就退位让贤。顺应自然之道的无为才是真“无为”。正如世间万物都有阴有阳,有“无为”的存在也就有“无不为”的存在。美国在第一次经济危机时,总统胡佛仍坚持政府不干预市场,由市场自主调整,结果是经济危机愈演愈烈。而在被胡佛骂作“法西斯”的罗斯福上台后,政府采取强有力的措施调控市场,虽然触犯了公民财产私有权,但美国经济得到全面恢复。这就是典型的“无不为”。无不为也自然不是什么都做,而是把所有该做的的事、能做的事完成,这一点更符合我们对政府的看法,毕竟市场经济有着很多缺陷,不是单靠自然发展就能构建社会主义的。“无不为”的思想老庄并没有过多谈及,因为春秋战国时各诸候国的国君做的事情太多了,需要用“无为”的思想教化,以救天下百姓。今日的政府在某些方面应当“无为”,在某些方面应当“无不为”,时代不同了,思想也应当有所转变。无论是“无为”还是“无不为”,都有一定的限度,超出限度就不再是修身养性之道,而成为伐身戮命之法。该干的不干或不该干的偏干都是不正确的,背离“无为”、“无不为”的本义。尤其是“无为”这种理念,被当代不知多少人误读误用,搞得家业破败事业不成,甚至在走到生存的边缘线时仍认为自己已清高脱俗,或是因贫穷而大骂老庄害人,使道家似乎变成了害人的毒草,颇让人无可奈何。总而言之,道家的“无为”思想体现的还是中国古代哲学思想中被普遍认同的“中庸”一说,并且更偏于守静,而当代之人奉行争夺到底的原则,自然会对这一思想产生误解。河南省信阳高中高一:曹雪桐1000字 高一 议论文