少儿成长美术教育
500字
四年级
写景
少儿成长美术教育在淡水街道办的对面，它是让世界充满五彩斑斓，让大地换上五颜六色衣裳的好地方。
上了二楼，向左拐，就会看见大红色“少儿成长美术教育”的牌匾横挂在墙上。走进美术教育的大门，一条充满艺术氛围的长廊展现在我的眼前。这条长廊长40米，宽2.2米，像一条指引小朋友走向光明前程的道路。美术教育长廊的左边分别有展览、绘本室，有创意美劳室，有早稻涂鸦室，有系统训练工作室，还有素描室。在每间教室的两旁，展示着学生优秀作品汇报展：色彩单调但不枯燥无味的水笔画，令人产生无穷遐想的水彩画和水墨丹青的中国画。这些学生优秀作品井然有序地排列在美术教育长廊的左边，像一个个严守律己的士兵守卫着画室。看到这一幅幅画，我也好像成为画的一部分，成花、成树、成水……完全沉醉在这浓浓的艺术氛围之中。
美术教育长廊的右边，介绍了画室学员的生活照，一张张可爱的笑脸，一个个调皮的摆姿，一个个标有名字的照片，我仿佛看到了这些学员在这里学知识欢悦的场面。再走前去看看，介绍了中外驰名画家的个人资料：有胡安？米罗、文森特？威廉？梵高、亨利？马蒂斯、吴冠中……这一个个画家在史上的艺术影响是有口皆碑的。
少儿成长美术教育，希望你在未来成长的道理上越来越美好！
四年级:黄滢
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仿写课文《燕子》——《蜻蜓
200字
四年级
写景
一对薄纱似的翅膀，六条尖细的腿和长长的尾巴，一张铁钳似的嘴巴，加上绿宝石似的眼睛，凑成了那样轻快敏捷的蜻蜓。
夏天，下过几场倾盆大雨。天空中，几多白云慢悠悠地飘着；土地上，小草拼命地从土里伸出脑袋；花园里，百花争艳。蜻蜓不知从何处钻来，在空中快活地飞翔。
在阳光中，一群蜻蜓轻盈地飞行着。它们时而盘旋，时而俯冲，快速掠过水面，偶尔用剪尾或翼尖轻点水面，那小圆晕荡漾开来。有几只蜻蜓挨着小草，轻快的向前飞去。这难道不是他们在飞行比赛吗？
四年级:石玉洁
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四年级
写景
500字
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如果（少儿)如果（少儿诗歌)山西省太原市太原市新建路小学四年级995班梁箫如果如果你是肥沃的土壤我就是一根无名的小草摇来摇去永远陪伴着你如果你是一棵大树我就是一只唱歌的小鸟晴也唱雨也唱永远为你歌唱如果你是蓝天我就是一朵洁白的云飘来飘去却总也飘不出您的心灵广场妈妈那就是你和我啊聚也微笑离也微笑100字 四年级 状物
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游少儿公园今天，阳光明媚，万里无云。外婆带我到少儿公园游玩。我们骑着电瓶车，很快便来到了少儿公园。一进公园，我首先冲向欢乐秋千。我排在第一个，很快便轮到我玩了。我站在欢乐秋千下面，精心挑选了一个中间的位子，我刚坐上去游戏就开始了。只见秋千随着惯性，一圈一圈地由慢到快地转动了起来，我的身体也随着惯性飞舞了起来。我的脚一会儿往上，一会儿往下，一会儿高一会儿低，就这样秋千越荡越快，越荡越高，而我就像一只小鸟，更像一只美丽的蝴蝶，带着缕缕轻风，我宛如一个精灵甩动着裙摆在空中翩翩起舞，仿佛要飞入云霄，呀，真是好玩极了！游戏很快就结束了。接着，我和外婆来到了人潮涌动的青蛙跳游戏厅。经过漫长的等待，终于轮到我了。我选了一只绿色的青蛙，快速地坐了上去，然后系好安全带。游戏很快就开始了。只见青蛙它上窜下跳的，一会儿跳到1米左右的高度，一会儿上下摆动。随着节奏的加强，青蛙越跳越快，吓得我不由地大声的尖叫起来。就这样，一上一下，一左一右，我玩得可带劲啦！最后，我还玩了旋转木马，摩天轮，海盗船等等好多游戏。时间一分一秒的过去了，太阳很快就下山了。夜风伴着花草的清香气息，来迎送我们这些游客。我和外婆只能依依不舍地离开了少儿公园。500字 四年级
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少儿公园游杭州市少儿公园，素来以欢快有趣的游戏项目而驰名中外，带给人不一样的体验。同时它也是杭州一项耗资巨大的投资，宏伟的游戏建筑和流畅的运行速度让它纳入了”新西湖十景“之中。在我心中，它占据着特殊的地位。但无奈平时时间安排紧促，无法玩个淋漓尽致。终在暑假一日中得以抽空，与家人一同坐公交来到了少儿公园。此时正值人们劳作之时，却也有人得以抽空前来玩赏。步入大门，只见地上罗列着几个雕得精细的浮雕，想必雕塑者手艺巧夺天工。跟着招牌，我们先来到了“嬉水摸鱼”游玩处。这嬉水摸鱼处，池里游着许多金鱼。定睛一看，各个生得身姿小巧，斑斓鱼鳞，在水中游动自如。付了费，我便卷起裤脚，脱下鞋袜，踩入水中，开始了欢快的捕鱼游戏。我手中没有捕鱼网，只得张开手，在水中随鱼群快速走动，把手放入水中追着鱼群。这些鱼胆子极小，但见波纹渐起，便迅速游走，更别说我两脚走动，激得水花四溅，一条鱼也没捕到。我只好改变计划，慢慢走向鱼群密集处，两只手就势一合，一条鱼便成了瓮中之鳖。见有了成果，我心中燃起了一片对捕鱼的热衷。我贪婪地四处走动，眼中只有一条条灵活游动的鱼儿。一条，两条，三条，四条······桶中的鱼而渐渐变得多起来。也有几次错失良机，将到手的鱼放跑了，我心中有些遗憾，又有些不甘，继续摸鱼，希望自己有更大的收获。终于，愉快的十分钟结束了，我和家人又寻其它去处玩赏。一路上，我们见识了惊险刺激的海盗船和空中秋千；玩了疯狂摇转的“逍遥水母”；赏了其中名桂的芬芳馨香和淡雅花朵。淘气堡则是我此行玩过最为愉悦的游戏。进入淘气城堡，只见分为两层：一层是堆满各种颜色的“炮弹”储存地，有着个个袋子；二层是“发射武器”云集地。分析完后，我迅速地将地上的“炮弹”塞进袋子里，又迅速将它们塞进“发射武器”里，向对面玩家进行了进攻。待他察觉到时，我已有十几枚射向了他。他也不示弱，向我进行还击。于是顿时演化成了一片枪林弹雨。最终结束时，我才以为到这二十分钟是如此的短！走出少儿公园，细细回想今天所见、所闻、所知的一切，我偷偷笑了起来。来这里游玩，会让人身心感觉特别的放松，同时能享受到大自然带给人们的乐趣！800字 四年级 记叙文
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美术公开课钟老师上课前已经在黑板上画了一个有裂缝的圆圆的东西。我们好奇地瞅着它。她笑眯眯地让我们猜猜这会是什么。今天上午，钟老师给我们上了一节有趣的美术公开课，下课后，同学们还在津津有味地谈论着上课时的情景。铃声响了，大家急忙跑进教室，教室里顿时安静了下来。我们感觉今天特别热闹，教室后面坐着许多老师呢！钟老师上课前已经在黑板上画了一个有裂缝的圆圆的东西。我们好奇地瞅着它。她笑眯眯地让我们猜猜这会是什么。这下，大家唧唧喳喳地议论了起来，有的同学说这是一个恐龙蛋，有的同学说这是一个鸡蛋，有的同学说这是一个鸭蛋，有的同学说这是一个鸟蛋……钟老师不紧不慢地说：“大家猜的都没错。其实呀这就是一个蛋。”她小心翼翼地揭开半个蛋壳，哈哈！一只毛茸茸的小鸡钻了出来。母鸡妈妈慈爱地看着它。钟老师继续让我们讲各种动物刚出生时的样子，以及妈妈会怎样。后来，我们就聚精会神地开始画了起来。我画的是小乌龟出壳，它们正努力地撑破蛋壳……这真是一节有趣的美术课啊！400字 四年级 叙事
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美术章美术章雏鹰争章活动中，有一枚“美术章”，要说谁能获得它，当然非我们班的画画小能手——何平莫属。何平天生就是画画的料，水彩笔、油画棒和彩色铅笔在她的“指挥”下构成了一幅幅五彩缤纷的图画。她会画的东西可多了！圣诞树、礼物盒、蝴蝶结、小熊等等各种各样的图案便“出炉”了！因为何平的画画技术高，教美术的谢老师每一次画画比赛都叫她参加，她也不负所望，每一次都刻苦练习，甚至放弃了午休时间、游戏时间。而且每一次都获得了好的名次。何平尤其会画小女孩。上一次，我借给了何平一本书，让她帮忙画上面的插图，她一口答应：“让我试试吧！”第三节课做眼保健操时，眼操小先生蔡淑仪拿着一幅画对我说：“给！这是何平给你的。”画得的确不错：小女孩有一双水灵灵的大眼睛，穿着超级萌的小猫装，脖子上系着一个大铃铛 ，多可爱呀！尤其是脸颊上衣点淡淡的红晕，让这位萌女的“萌”全都映衬出来了！不愧是画画高手啊！评委老师们，你们是不是也想把“美术章”送给何平呢？那就快点和我一起把票投给她吧！400字 四年级
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游少儿公园星期三，我们背着装满零食的书包，跟随着秋天的气息，我们来到了满陇桂雨少儿公园。我们踏着一条幽径，享受着阳光从密叶中射出来的温暖的感觉。 再往小径深处走，就来到我们最喜欢的少儿公园。那里有惊险刺激的丛林飞鼠，让人有一种飞起来的感觉的旋转摇摆伞，还有舒适的乐巴车，但最让我感到兴奋的是乐翻天。 乐翻天是用泡沫球对战的游戏。我们以男女生分队，男生占领了“战场”的一楼，女生占领了“战场”的二楼。张寒拿着三袋泡沫球，分给正在“攻打”男生的朱欣仪，我和王之也。我从那袋泡沫球中取出两个，放入枪孔里，瞄准操作“大炮”的陆子涵。“呯”的一声，子弹打在了陆子涵身上，“耶，击中目标”我不禁叫出了声。只见陆子涵迅速地躲在了大炮后面。这时徐梓天从陆子涵身边路过，我马上又射出一个子弹，“耶，又打中了”我真为自己的枪法感到高兴。徐梓天还没反应过来，又被一个子弹打中了，我看了看周围，原来是朱欣仪打的，看着徐梓天那狼狈样，我真觉得我们女生好厉害！ 想到这里，一枚子弹打在了我的身上，我马上往下面瞧了瞧，只见陆子涵在那里得意着呢。我拿起一个塑料球朝陆子涵扔去，没想到陆子涵迅速卧倒，打在了陆子涵后面的沈涛。就在沈涛要还击时，一些同学走回了我们放东西的地方。我们以为老师来叫我们了，我们便依依不舍地离开了“战场”。 那些快乐的回忆不时出现在我的脑海里，每个孩子都笑得那么开心，快乐。550字 五年级 写景
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美术大赛今天我们学校举行了一次有趣的活动，是：美术大赛。一大早我收拾好东西，就和妈妈来到了贝尔路小学。一进大门，我就和我班的同学走到了一起，于是，我们就走到了后操场。接着，我又和王一凌坐到了一起。铃声响了，我满心欢喜的拿起画笔开始画。不一会儿，我就画完了，正当我准备从背包里拿出油画棒涂背景的时候，却发现我没有带油画棒，我心里很着急，就向坐在我身旁的王一凌借蜡笔，王一凌什么话也没有说，就从她的油画棒里拿出了我需要的颜色。可正当我就要涂完背景的时候，王一凌突然从我手里抢走了蜡笔，说不给我用了，我心想，可能是她要用了。我回头一看，王一凌并没有用蜡笔，而是把油画棒放到了原位，这是我才意识到，王一凌是给我借了油画棒，她给我借了油画棒之后就后悔了，所以收回了油画棒。想到这里我很伤心，心想：这幅画一定画不完了。最后，我还是用那根浅蓝色的、没水的水彩笔画完了整幅画。当然，画的不好看。回到家里我才找到了那盒油画棒。原来，是因为我太粗心，忘带油画棒了。这就告诉了我，做事要细心，不要粗心大意。400字 三年级 写景
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教育第四条：“孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不任性；外出或回家要打招呼。”这一条我没有做到。上一次发生的事情我还历历在目。“我不穿！”我大声嚷道。原来，又是妈妈在喊我穿衣了。我非常厌倦他们这样。每一次都打断我的思维和打消了我读书的情趣。“穿哒！不然会感冒！”妈妈说道。“感冒就感冒咯!”我不以为然地说“好,好,好!随你便!”妈好不耐烦地说。其实,我不愿意对家长生气,可我就是控制不住。所以,经常有和家长面对面的冲突。今天再次学习到这四条,我明白一定要尊重父母,父母好不容易把我养大,关心我、照顾我。我下决心要改掉这个任性坏毛病。第十四条:“积极参加学校组织的各种劳动。认真做值日,不怕脏,不怕累。”这个我也没做到。记的有一次大扫除……“段晶玉,你去叫人把水池清干净。”杨老师说。“嗯!”我答应了。“朱懿榕,杨老师叫你去把水池清干净!”“知道了!”朱懿榕干脆地回答道。过了一会儿,有一个响亮地声音传到我耳边“段晶玉，你帮我捡一下垃圾！”我扭头一看,原来是朱懿榕。我不情愿走了过去,一看,“好脏!”我的话不禁脱口而出。朱懿榕听见了忙说:“算了,你去做你的卫生,这儿留给我吧!”“好!”我回答道。在回家的路上,我觉得我不应该这么怕脏。我和她都是人生父母养的,她有的品质,我为什么不能有呢?我能。我会改正缺点,发扬优点的!第十五条:“自已能做的事自已做。自已的衣物用品要叠放整齐。学会收拾房间?洗衣服?洗刷餐具?做简单饭菜等家务劳动。”着条我也没做到，上次就是这样的……“晶晶,帮我冼下碗,我不舒服。”奶奶呻吟道。我心想:不会吧,又要我洗?我越想越不想洗碗。“可以不?”奶奶再次问道。我又想:洗,我又还要看我这本漫画书,又规定我8:30睡觉;不洗,等下奶奶的病情又加重，大姑又会找我策。哎！洗不洗呢？奶奶见我半天没吭声就只好自己把碗洗了……我觉得我很残忍，也不关心别人甚至亲人。我想：我的决心能战胜一切缺点，我能行！我能纠正的！《小学生日常行为规范》的这三条给我教育最深，时刻提醒我?教育我，要做到规范上的要求，才是一个合格的小学生。当我做错事时，规范就像一位正直的小警察似的，使我马上改正。真的，我很感谢规范对我的帮助。伙伴们，你们是否有同感呢？800字 六年级 写景
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读《少儿百科全书》有感我随手拿起一本书，打算度过寂寞的一天。可是，当我翻开第一页时，有一种欲望推动着我去“科技”这个神秘的世界遨游。我看的这本是科技类的书，它分成几个板块：第一个版块介绍了为科学作出贡献的科学家所获得的奖项，它们是科学技术进步奖、国家星火奖、诺贝尔奖、列宁奖等。里面分别介绍了各种奖项主要奖励的对象，也让我知道了科学家们的荣誉是多么来之不易。第二个版块介绍了几个新发明和将要发明的东西，例如可视电话、传真机、智能大楼、变色衣等，这些发明与设想也足以看出人类对未来的渴望和进步的决心，梦中的憧憬之所以能变成现实，是因为科学家们努力工作+深入研究+少说空话。第三个板块介绍了人们如何利用一些自然规律和现象。太阳能汽车和雷达都是利用了自然条件，这让我知道了从小要善于观察，勇于发现。第四个版块介绍了一些生活常识，如电风扇不能降温、Windows窗口的使用、什么是生态平衡等，这些都是每个人应该知道的，科技却与它们息息相关……第五个版块介绍了一些发明的由来，也让我深受启发——一个发明要经过多少次的演变才能像现在一样？我们要珍惜现在所拥有的，它们都是来之不易的。……当新年的钟声敲响时，我吞下最后一口唾沫，把这本书合上了，我已经将书中的精华收入智慧之田和生活中。500字 六年级 写景
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难忘的美术课难忘的美术课边泓杰今天，我上了一节难忘的美术课。上课前同学们都在认真的做着上课要用的材料。如：彩纸、双面胶、剪刀……。上课的铃声响了，老师迈着轻盈的脚步走上了讲台。老师首先检查同学们的课前准备，老师说：“咱们这节课用到的材料有彩纸、剪刀、双面胶等，大家准备好了的请举起手来。”“哗”全班同学都举起了手，唯独我没有举手。老师平常最喜欢我，可是我却没有按照老师说的去做，老师一定会批评我的。老师走过来和蔼的对我说：“边泓杰，你怎么没带材料啊？”“我……我……”我一时不知道说什么好。老师接着说：“这有什么不好意思的，每个人都有失误的时候嘛。”从老师的这句话里我感受到了老师的宽容和温和。老师又走到了讲台上说：“谁愿意给边泓杰材料用啊？”同学们有的送彩纸，有的送双面胶……“啪！啪！……”教室里想起了热烈的、持续不断的掌声，我也情不自禁的拍起掌来。我用心的做着手工，好像比任何一节课都上的认真，这是我最难忘的一节美术课。指导教师崔梅茹350字 三年级 写景
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学美术每当我拿起画笔，快乐的心情就不断地涌上心头，美术让我感到快乐，也让我很有成就感，从小到大也囊括了不少校内或校外的美术比赛奖状，是我最得心应手的一科，做起来游刃有余，不管是画漫画、作立体造型、素描、或画海报，我都乐在其中。为什么我会这么喜欢美术呢？从打草稿构思到剪剪贴贴开始，一步一步专心努力的做，从开始的期待到完成的喜悦，以及伴随而来的赞美声，那种满足感真是无与伦比，所有的辛苦都变得微不足道了，我常常待在书桌前，一开始动手玩美术，就会一头栽进去美术的世界，如果不被外力中断(例如想上厕所、肚子饿、被妈妈威胁不许再做了)，我可以做到地老天荒。还记得有一次去石门小学参加学生创意设计比赛，那是四人一组，参赛者需针对比赛单位现场所规定的主题，在两小时内做出相关的立体设计，我们经过短暂的小组讨论后，立即分工合作将手边能派上用场的工具都用上去，结果，我们还拿到中年级组第三名的佳绩，真是皇天不负苦心人。美术是我在忙碌生活中释放压力的万灵丹，每当我被课业逼得喘不过气时，忙里偷闲画个小插画，就可以让我再次充满电，扫掉所有的不愉快，屡试不爽。我很感谢我对美术还有这么点小小的天分，让我可以自娱娱人，不只从中得到许多成就感，也结交到一些志同道合的好朋友，我会继续保持这个小嗜好，继续爱上美术。500字 三年级
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职业教育伴我成长进入职校已经一年了，在这个风风雨雨的一年里。我真的是成长了，长大了原来那个不懂事的小孩已经不在了。现在的我已经经历了一年的磨练，已经变得成熟了，不会再有小孩子的脾气了。刚进校门，对一切的事物都充满了强烈的好奇和向往。第一学期我是住校生，在没有入校前，都向往着哥哥姐姐们住校的快活和悠闲。但是当自己真正的走进这个校园时我才明白有什么叫做”自由“，在住校期间有许多的烦恼，刚进学校许多人都不认识，甚至哪是哪都不清楚，从小在温室里长大的我，要是真正离开家，真不知道该怎么办。那时候我看到那些走读生，看着他们走出校门，我心里都有一种说不出地滋味。我用这第一学期的课余时间去认识了职校的一切生活，知道了一些事情，在上课期间应该怎么做，在课余时间又该怎么做。俗话说：坚持就是胜利。我在第一学期间学到的很多，也慢慢认识了一些为人处事的道理。知道什么该做，什么不该做。在职校的生活我过的很好，很多事情本来做不下去，我就会想到一些给自己鼓励。在职校里，教育是很重要的，我很喜欢在职校所学的一切。当我毕业时，我还怀念在学校的点点滴滴。总觉得，时间还很短，可是却已经毕业了。有时候想想，时间如果能停留，那该有多好。可是，那也是自己心中所想的，却不能成为现实。还是想想职校外面的生活。所以，不管在何时何地都要记住一句话：“职业教育伴我成长”。高一:闫文艳500字 高一 说明文
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