听风
记忆中的风,往往是轻轻的,凉凉的,吟着柔柔的歌。我喜欢站在阳台上,静静聆听风拂过叶子发出的声音,幽远而深邃。暂时抛开学业与生活的压力,闲庭信步在有风吟唱的世界里,倾听自己的心情,仿佛一切不快都能随风烟消云散,任思绪飞扬。
任风从耳边呼啸而过的时候,我常常会有种错觉,那是时光的声音。时光流走是无声无息的,我却听见它们流走的声音,这声音突然逼进内心时,令人惊醒,像无法摆脱的无助感。
心中突然有刹那的失神。
我向风诉说我的不安。
她笑了:风的歌本是抚慰,你心境一变,触到的,就不仅是风的改变。
于是释然。
忽而忆起年幼时,老师让我们画风。画纸上满是大家天马行空的想象:飘扬的红旗,孩子手中转动的风车,旋舞着的落叶......风是无形的,又不安分地证明自己存在。它从不为什么而停留,永远毫无眷恋地追逐自己的梦想。心里,也是有几分羡慕风的不染尘埃,自由自在吧。
我喜欢看风带着花儿坠离枝头,喜欢在风里回想过往种种,喜欢翩然的风在黄昏拂过,拂过我身边,拂过大榕树的树梢,拂过街边小巷的墙角,拂过每一个角落……温柔闲适的风,吹到高高的山峰。温的风山的峰,就吹成了山风。
忘了是从哪看到且听风吟这个令人遐想的词了,只是它依旧能让我想起许多美丽的画面。融入身边的风,那些迷茫,通通埋葬。
母亲,我爱你
母亲,你是天上月亮
在乌黑的夜晚,为我照亮前方的路
母亲,你是田地里工作的老牛
是那田地里默默无闻的工作者
母亲,在我伤心时,你用那宽厚的手掌为我擦拭眼角的泪水
母亲,你的头上似乎多了几根银丝
母亲,你为了我操累了十五年了
你不曾埋怨,你不曾放弃
母亲,望着你的手上裂开的口子
一阵心酸,泪如雨下
你的怀抱如此温暖
你的话语如此温馨
像春雨般的滋润着我
像春风般的怀抱着我
不贪图富贵,不虚荣
我亲爱的母亲,你过得还好吗
你是否因为担心我在学校过得好不好
变得消瘦,多想再看看你黝黑的脸上
那一抹,让我难忘的笑
母亲,我爱你
爱你的诚实
爱你的无微不至
爱你的一举一动
爱你的一切一切……
相似题目
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听风有时候我会觉得自己真是一个奇怪的人——我喜欢捧着一只玻璃杯子嗅开水的味道,也喜欢伸出手去抚摸火炉上的火苗,更喜欢独自靠在一棵老松树旁听风。家乡的松树总是那么绿,那么多。秋风过尽,阔叶落尽之时,那原本藏在万绿丛中独自低调的松针就下凸显了出来。它们因为渺小,所以宁静;因为平凡,所以淡远。它们就像是一片湖,没有海洋那般的辽阔,也没有江河那般的激扬,总是一成不变地守着四季,仰望蓝天,任别人如何春华秋实、落叶、新生。入夜,踩着厚厚的积雪,我踏着回家的步子。脚下的积雪软软的,身边的风也是软软的。于是我索性放慢脚步去享受这软软的夜。身后的山上,隐隐约约传来一声声“呼呼”的风声。当风穿过冬日空空的树林,被密密的松针切碎,在终于汇合的一瞬间,便撞出这奇妙的声响。那是家乡,童年里独有的音符。这片林子是我儿时的乐园,春夏秋冬我都曾在这里撒下足迹。我记得春天里,我兴高采烈地扛着一把锄头上山,然后找到一株跟我差不多高的小松苗,狠刨一阵,连根挖起后拖回家。那时我自豪地向妈妈宣布:“我要在家的四面种满一圈树,像围墙一样。”但终究我也只种了这一株树苗,最终这一株“独苗”也因为水浇得多了而没能留下。而妈妈在我种树的地方重新种上的一棵落叶乔木却一直长了下来。那时起,我开始相信家乡的松树是离不开自己的家的。我也记得秋天,我牵着我家的小狗在铺满落叶的林间漫步,每当我脚下的叶子伪装上的坎儿让我仰面而倒时,那只狗总会在我身边高兴地跑一圈,然后用它的脸蹭我的脸,于是我便在地上捡一根松针,趁它不备伸进它的鼻孔,它便不停地一边喷鼻子,一边满山地逃,我也满山地追。我跑累了就索性躺在地上,狗在这时便又跑回来蹭我的脸……“呼——”“呼——”身后又响起了夜色里风的旋律。我回头看看这一片浸满了月光与回忆的树林,想到童年没能栽活的树,想到童年那条已升上了天国的小狗,想到我许多无奈,我听见了风吟唱着逝去的时光。750字 高三
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听风目之所及,念之所至;念之所及,心之所属。我喜欢风在面前拂过的感觉。一运动总免不了出一身汗,最烦人的就是全身燥热的感觉,整个人就似要炸开的高压锅。这时,捎来一阵温柔的凉风是再幸福不过的了。她会静静安抚你那烦躁的心,散去一切燥热,她若是悄悄在你耳边掠过,那便是她最亲切的问候。渐渐地,在风中静默已成了种习惯。在这种特殊的环境下,我有着一种独特情怀。我把心存入风中,并非让它随风飘散、游荡。我们一起在风中静默,接受着风给予我们的不同想法:“看风多自由啊,想去哪就去哪,如此无拘无束的生活真令人神往。”“算了吧,今天的烦心事就随他而去。”“这风来得真及时,这下可真是景美人醉啊……”风若是一位姑娘,不知她是否愿意与我挽着手漫步在漫漫人生道路上,互相诉说着自己的故事。我相信她是善解人意的。风游历大江南北时,是否走进了一颗远方的心房,那只身在外的孤单、失落的心房?她是否会被浓郁的思念之情所暖化?又是否会带着远方的诉说,以及那缕思绪远涉到这片陌生的土地上?时间验证了这一切,我听到了风的诉说。往日的种种片段浮出水面,那是我珍藏着的回忆。睡眼尚朦胧,窗外飘来摄人心魂的香味,但懒惰的枷锁将我死死禁锢。我和小伙伴“打仗”回来,泥水浸透全身,一进家门就屁颠屁颠想往楼上跑,可逃不过你的法眼,只见你微笑着洗衣服去了。即将出行,我连要带什么都不清楚,桌上却有了几个鼓胀的背包……风又成了忙碌的信使。逐渐,我与风也有了我们的高山流水——风带予我沉思,我借风寄思念。600字 初二
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听风吾乃沉思,聆风者也。听风,听欢声笑语。观波澜,想彼岸……儿时的水墨画,是无尽曲歌,这路又多曲折,小的时候令人难以捉摸的心思,机灵古怪的眼睛变得冷漠死板,那时有快乐叫买了块新橡皮;那时有悲伤叫遇到了不会的题。风,夹杂着绿叶与清脆的柳笛声,逝去了,无忧无虑的我们,回想你三五岁时候的样子多纯真……云儿,飘荡,吾为泣目,不意春江暮。现在的我们想着班级第一电子游戏和网络语言,现在的哈哈大笑抵不过儿时一个幼稚的微笑。我们是小孩,大人们也是小孩,只是他们忘了,大人们身在神坛,小的时候还好,像是一只顽皮的猴子,现在却是生动形象的扯线布偶。想想童年的日落吧,那时我的手捧着太阳,手里有航海图,想这些无聊的问题,一把石子可以把上半天,我们的肉体仍在可灵魂浑浊了。听风,听时间流动,看天空蔚蓝的天是我们翱翔的地方,听风,听星星闪烁,看星空,漂浮的是纯真的我们三五岁时的我们笑得真甜。听风,听见了招录打击水面的声音。骤然惊来,周围的蝈蝈叫着,萤火虫闪耀着,花的芬香弥漫着,夜晚的风吹过,一切都安静的躺在草地上,我们纯净的灵魂也不例外,在我们心中,有灯塔、有启明星,照耀着我们,照耀着我们前进的方向,但是我们都忘了我们原来使出的地方,不知我们刚刚出航时那愉快的心情。四周安静了下来,安静着,静的可以听见心脏撞击胸膛的声音。听风,听“我们”笑声。谨以此文 敬纯真的我们?550字 六年级 诗歌
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听风悄悄的,风告诉我你在忧伤。我笑了,因为你还有情。慢慢的,风带给我你望天的影子。我哭了,因为你只知道哀伤。轻轻的,风对我说你和她并肩走过相偎相依。我笑了,因为你找到了属于自己的幸福。柔柔的,风拍我的肩膀说你的感情破碎了。我哭了,因为你抛弃了你的快乐。静静的,我告诉风我要变成一缕风守候在你身边。我告诉风我不要你看见我要悄悄的。我告诉风我要对你诉说千篇一律的歌声。默默的,你在听风给你重复你对我说的每一句话吗?200字 初一
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听风听,风声四起;品,风声如乐;悟,风中人生。静下心,背倚大树,面朝天空,微阖双眸,聆听风声。享,一份清闲;思,一个道理;悟,一种人生。乃一种享受,一种兴致。置身一处幽静的小林,随意找棵大树,席地而坐,草为席,树为靠,微阖双眸,幻想风声下的画面,聆听风声中奏出的乐曲。静静地听,远处轻快的鸟啼,这面吟一句曲,那面合一声词,组成一支小令,欢快,轻松。风声,悄悄地拂过树梢,留下一串清脆的响声。树叶唱起了歌,它们互相应和着,传出清新而舒缓的曲调,“沙——沙——”是轻风。不错,是轻风!缓缓地,带来远处的音乐声,沁入我的心房,脑海中是一片平和的景象……突然间,像是被什么激怒了,狂风四起。作_文_吧风怒号着,四处乱撞,如狮吼虎啸般袭来。四周一片混乱,树叶也借着风势,拍打着。耳边袭来一阵急促的声响。细听,就连脚下的青草,也变得桀骜不驯!肆意地漫舞着,发出阵阵急促的轻响。任狂风拍击着身体,听着这场声势恢弘的演奏。我仍故作镇静,而心中却无缘无由地想起些什么。这风,足以令古代的墨客们梦境驰骋并留下佳作啊!刘长卿静听风号犬吠,挥毫写下名篇。放翁静卧听风,铁马冰河一齐涌入他的梦境,涌出他的狼毫。稼轩公醉里挑灯看剑,便梦回号角齐鸣的军营,耳畔响起五十弦翻塞外之声……而他们,都经历过这狂风的洗礼,壮志难酬!可他们,无一例外,都仍然站立着。狂风压垮了他们的前途,但永远压不垮他们的志向!今天,我,一名中学生怎能不学习他们!风依旧怒号着,四周仍是沙沙的急响。忽然,我睁大眼睛,看看眼前的,悟出些什么。把自己置身于这阵风之中,忽然发现,人生同样如此,在一切平静时,不要甘于安乐。因为,后面可能是一阵狂风。正所谓“福兮祸兮所依”。然而,只要坚持得住,狂风过后,等待你的就是平静。风息,树叶不摇,青草不舞,远处,又是鸟啼。爱凤,喜欢听风悟道。听风750字 初二
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且听风吟假期暂居的地方,是与城市隔绝的山村。这里四面环山,抬头可以看见大片大片的绿色,那样壮阔雄奇的景象是我生平见所未见的。低头可以闻见沁人心脾的草香、花香,那种来自大自然与生俱来的纯净香气,足可涤荡心灵。这里找不到城市的喧嚣与纷扰,山里的人们都是那样的随和坦然,朴实而热忱。相比城市中为生计每日奔波而日显憔悴的人们,山里的人的脸上更多显露出的是一种落达而畅快的笑。一切都是如此平凡。在这里,可以听见禽鸟啁啾,虫声唧唧,这是大自然真正的天籁。清晨,可以看见远方山峦上缭绕的雾气,呼吸到天地间最干净的空气。这时,喜欢一个人守在窗边,且听风吟。时常会因为大自然的鬼斧神工而动容。我不知道,它何以有这样的本领,以千万年如此长久的时间跨度,生生不息地滋养哺育这世间的万生万物?我想这其中,必有一套既定的生命规则。大自然的规律,便是以这样的生命规则为前提。生老病死,优胜劣汰,阴阳调和……一切是这样井然有序,和谐统一。但是,我又想,凡是总有例外,百密总有一疏。任凭这自然规律体系再怎样统一和坚不可摧,一定会出现与之不和谐的因素,违背自然既定的发展规律。哪里出现了差错?我无以寻求其中的根源,也不想去寻求,因为你是不可能将其根除的,它们早已顺着历史发展的源头一路积淀和传承,发展成为不可逆转的存在。我们能够做的,或许就是接受它们。而且,不论和谐与不和谐,都是构成纷繁复杂多姿多彩的大自然的一部分。想到这里,我突然明白,生命何以有如此多的残缺。不过,我始终相信,生命倘有残缺,便会有丰盛的补偿,如若不然,便无以维持命运的平衡。这是在且听风吟的时刻,才有的哲思。所以,人应当时常且听风吟,感受大自然。写到这里,想起前一日去登山的经历。五峰山。我们登的是其中最高的一座。陪同我和哥的,是哥的四个同事。一路上,我们说说笑笑,尽可能将心中所有的压抑和不快释放出来。我默然的看着他们放肆而畅快地在山路上大声唱着歌,时不时发出撕心裂肺一般的叫喊和笑声,突然觉得在那样的时刻他们对于自己是多么的陌生和遥远。他们已然活出了自己的风采,立足于这个世界。而我还没有。在我的前面,依然有一条未知的道路。它昭示着在我的生命里还将会有更加坚苦卓绝的日子。所以,那个让我尽情发泄的时刻还未来临。半路上,遇到一个在河边洗衣服的农家女孩。我们要去山顶上的寺庙求签,询问她有关庙的情况。那是一个有着灿烂笑容的女孩,我相信,在她灿烂笑容的背后,同样有一颗纯净无瑕的心,干净,朴素,不染一丝尘埃。或许,她未曾接触过城市,没有见过多少世面,没有领略到复杂多面的人性,只是这样简简单单的生活,但就是这样的单纯,才彰显人性中最为纯净的一面。她很热情的告诉了我们那个寺庙的情况。说的时候,一直在笑。走的时候,我再一次回头看了看她,她埋头继续洗衣,我朝她微微一笑,她没有看见。有关于这次登山最后一个让我印象深刻的场景,就是回来的时候,淋了一身的雨。每个人都是全身湿漉漉地回来。迅速洗完澡,天空又开始放晴。渐渐开始喜欢这里的生活。因为,可以无拘无束地且听风吟。六年级:繁星love夜1200字 六年级 叙事
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且听风呤手指微勾,牵住彼此温热的手;田间麦子的清香,使仲夏变的清凉;他的唇在我耳边轻启:“且听风吟。”闭眼倾听,风在轻喃,风在歌唱。和他的相遇,无非是命运的巧合!与他的分离,无非是宿命的捉弄。一个朋友说过:“男孩与女孩之间,若彼此对爱情的期望低于对友情的期望,那么,他们之间只能拥有友谊。”那么我们,也许正处于两者之间,两者兼得,却注定两者必失。没有表白,没有暗示,更没有礼物,只是用他的手轻轻牵住了我的手。脸颊微红,心跳加速,“这,就是爱么?”田野,一望无垠的麦子,金黄色分飞的美丽章节。他喜欢风,喜欢若有似无的感觉。他拉者我在田间奔跑。听风歌唱,听风轻吟。然后,轻轻帮我理顺因奔跑而杂乱的长发,替我摘掉头上散落的一片片金黄色枯叶。我时时在思考,我的生命尽头也会如这些叶子般华美么?可是,快乐,就象在田间奔跑的时光一样,稍纵即逝。就在我还没有体会到自己对他的依赖到底是友情还是爱情时,他却选择了离开。车站,喧闹非凡,他的手依旧牵着我的手,依旧温热,却没有了以往的快乐。有的,只是死一般的寂静。冬天,寒冷,而我却衣着单薄,他不时的搓着我的手,哈气。我,面无表情,将近上车的时间,他拿下自己的围巾,提我围上,说:“别再冻着了,再生病,可没人提醒你吃药拉。”泪水在也压抑不住,瞬间决堤。他伸出手,替我抹干眼泪,轻轻的说:“我从来不敢向你表白,生怕给你添加负担。因为,你没有暗示,我到底在你心中的什么地方。”火车即将开动,他转过身去。泪水冰冷,划过我的脸庞。我哽咽了,“原来有的东西真的只有失去了才明白”他的脚步停下几秒,可是还是毅然决然的踏上了火车,我终于竭斯底里“笨蛋,我喜欢你,你一直在我心里最最重要的地方”火车缓缓开动,我随着开动的火车奔跑。他伸出头,泪水滴在我的掌心。“我会回来的”火车渐渐加快,他带着这句承诺随着火车小时在我视线的尽头。寒风,凛冽。吹过我落满泪水的脸庞。我捧着他的那滴泪,呆若木鸡,只听得风在轻吟,风在歌唱“他,还会回来么?”也许,只是一瞬,便已天涯两隔。700字 六年级 叙事
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且听风吟静夜听风,似乎是人们早已抛弃的事情。在喧闹的城市里,闲暇里聆听风的倾诉,不仅是精神的升华,还是心灵的回归。不同季节的风不同,春风如慈母般温柔细腻,夏风如波涛般豪气万丈,秋风如落叶般萧瑟凄清,冬风坚冰般凛冽刺骨。但我认为,听风,所得到的感受是对于遭遇不同的人而言的。功成名就的人,听到的会是“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的傲气;怀才不遇的人听到的是“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的叹惋;自得其乐的人听到的是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;郁郁寡欢的人听到的是“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”的无奈。很多人一生都在忙忙碌碌,也就因为这样很多的人一生也就在这忙忙碌碌中过去了。究竟是我们享受着人生还是人生操纵着我们。不妨停下你的脚步,用自己的耳朵轻轻感受风的歌声,回事这样的宁静悦耳还是那样的壮志豪情?风是爱的使者。也许只有风才能传达出这世间最真挚的爱。风让我们感受着同一种温暖,将他人的爱一丝不苟地传到你的身边,那用千言万语编织的爱不断在耳边回响。风是万物的指南针。花开花落谁知晓?唯有风知晓。风吹走凋落的树叶,枯黄的叶子知道自己该到了“化作春泥更护花”的时候了。同样地,风有时候会轻拂我们的脸,抚平我们受创的心灵;有时候也会恨恨地拍打我们的脸,使我们重新审视自己的行为。风是自然界的训练师。高大的树木,也许是风的杰作。当一阵狂傲的暴风袭来,草木都不得不弯着腰,低着头,但它们是那样地倔强而不愿屈服。风越是把它们压倒,它们就越是毅然地伫立在那一方土地里。人生也正像风一样也在无休止地训练着我们,才有了孤独而顽强的航海家鲁滨孙,才有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,才有了“红军不怕远征难,万水千山只等闲”的革命烈士。且听风吟,收获的也许是一中“明月松间照,清泉石上流”的恬适;也许是“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头”的愁绪;也许是“举头望明月,低头思故乡”的情怀。当你在倾听着风的歌声,你在品味着人生的酸甜苦辣。800字 高三 叙事
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听风静,好静,只有你和我。你这大自然的精灵,撕下温柔的面纱,解开冰冷的桎梏,狂舞着散乱的长发,向所有的罪恶吹出了战斗的号角。听啊,你是在嘲笑投江的屈原吗?你这胆小鬼,身佩利剑却愿投江而死;你这满身透着懦弱的书生,学识渊博却让思想包裹着铜铁的枷锁;你这伪君子,道貌岸然却让装着百姓的心沉入江底。听啊,你是在为窦娥鸣冤吗?我想那六月飞雪也定是你的杰作。是你的泣血之声感动了上天吗?不,我看是你的怒吼把他吓着了吧。你知道,玉皇向来是胆小怕事的。听啊,你是在为飞翔前的海燕呐喊吗?任你翻飞,任你搏击。是你让海燕更加壮美。看啊,操着干戚走在队伍最前面的不是你吗?口得巨人,行的高标是你的誓言;横眉冷对千夫指是你固有的表情;生当作人杰,死亦为鬼雄是你最终的归宿。有人说你是疯子,我看也罢。只有疯子的心才干干净净,明明白白;只有疯子的心才无所畏惧,不知恐惧为何物;只有疯子的心才最真、最诚……有人说你是魔鬼,我看也罢。那灯笼似的眼眶里闪射着生命的火花,那枯瘦的躯体里爆发着斗士的能量;那巨大的獠牙咀嚼着世间的一切罪恶。你誓要斩尽一切假、恶、丑,不是吗?你那嘴角还挂着带有酒肉碎末丑陋,灯红酒绿的罪恶。我知道这一刻你成了我的知音。450字 初二 散文
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听风你静静地、细细地听过风吗?你听过风的吟唱吗?听过风的诉说吗?你看过风的飞驰吗?看过风的翻舞吗?风徐徐拂来,习习而吹,飒飒地响。如此气派,如此威风,如此强颜欢乐,如此潇洒,如此迅猛。风,是风,一种天籁之音,一种温暖的声音,她吹出了新绿,吹出了花红,吹散了积雪,吹开了坚冰,吹得大地春潮汹涌,吹得人心暖融融二月春风似剪刀”“春风又绿江南岸”名句记我心里,美景刻我心中。风,是风,一种声音,一种轻柔的声音。她摇动着扬树的叶子,像千万只水手兴奋地鼓掌;她摇摆着柳树的枝条,像精灵的长龙轻盈地翻舞;她轻轻滑过人们的面额,她悄悄撩起人们的衣裙,她俏皮地掀飞人们的草帽,卷起了女人的纱巾。风,是风,一种声音,一种激情的声音。她像沙漏在点点滴滴地计算时间;她像流水淙淙地由山间淌过;她像美女莲步轻轻地带着纱裙的轻响;她像小雨点可爱地打着宁静的大地。风,是风,一种声音,一种吼叫的声音。她翻起地上的落叶,让孩子们欢快地追逐;她尖锐地呼啸,肆虐地地撕扯树的枝条,狂傲地掠过城市的边沿。风,是风,一种声音,一种悠扬的声音。她让人们凉丝丝的、清爽爽的,她使人们的烦躁烟消云散,她让人们欢快愉悦。听风,使我寻觅到了自然的气息,这种感觉,让人沉醉,令人欣喜。450字 初三 散文
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听风神奇的大自然是多彩美妙的,它把自己的全部,都无私给了我们,又为我们创造了无限的生机。而现在,一座座大楼拔地而起,人们过上富饶的生活,每天都在钢筋水泥搭起的房子里忙碌工作着,没有了享受,也没有人和大自然交流。今天,我终于告别了作业的繁多,来到了这一片花草丛生,风景如画的小城镇。一阵阵微风吹过,轻轻地抚摸着庄稼,吹拂着我的全身,它是最美丽的,似月光洒满大地,仿佛三月中小溪中的流水。你听,风正在向你诉说呢,听,它正在抚摸着世间万物,没有了风,也没有了现在的勃勃生机。一年四季中的风,是不同的,只要你仔细听,听,风在说什么。春天的风,是最温柔的。它轻轻地抚摸着大地,让贪睡的小草伸直了懒腰,让河边的柳树吐出了绿色的枝条。夏天的风,是最凉爽的。烈日炎炎,好想地面种着火了似的,在田里的农民伯伯的汗都快成雨了,这时,它冲了过来,赶走了炎热的空气。秋天的风,是最快乐的。它吹过果园,吹过了田野,吹红了苹果,吹黄了鸭梨,吹紫了葡萄,让人人的脸上都挂上了喜悦。冬天的风,是最无情的。他呼呼吹过,吹过垃圾箱,冻死了苍蝇,也冻裂了人的脸颊。大自然是美妙的,只要你用心听。听,大自然还和你倾诉呢!六年级:宋义瀚450字 六年级 叙事
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听风我爱听风,在万籁俱寂的夜里。今年的冬天来得特别早,风也刮得特别紧。夜晚,四周静悄悄的,我躺在床上,半侧着身子看书。由于没关窗户,风儿便悄悄溜进来,用她冰凉的手像母亲一样轻抚我的脸颊。虽然很舒服,但仍有一丝凉意。风越刮越大,越刮越紧,但很有节奏感,在我耳畔发出“呜——呜——呜”的声音。这声音似乎在哪听过,什么时候……我默默地想,严闭的心幕被拉开了,涌出许多印象……记得桑美台风来临的时刻,全城停电,黑乎乎的一片,没有一丝灯,好似一座“空城”。天在为我们哭泣,“眼泪”一滴一滴地落下来,打在雨披上,发出“噼里啪啦”的声音。可风声却更加大,好似鬼哭狼嚎,令人胆战心惊,毛孔悚然。曾在邻居家中听到小孩的哭声也似这风声。那小孩在学校被老师冤枉,回家后索性趴在床上号啕大哭,哭声那样悲凄,仿佛是在向别人倾诉,倾诉自己的冤屈,倾诉自己所不应该受到却受到的惩罚。不知不觉,“呜——呜——呜”声悄悄走了,“呼呼”声来了。旧时大风车发出的声音似这“呼呼”声,但却欢快、活泼……这是夏日母亲为孩子打扇的声音吗?我眼前仿佛出现了炎炎夏日,孩子无法入睡,母亲找来一把大蒲扇,轻轻摇着,不知疲倦地摇着……风,变幻不定,忽而强忽而弱,忽而震耳欲聋,忽而声若游丝。我爱听风,在那个宁静的夜里……450字 五年级 散文
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听,风的声音听,风的声音东里塘西小学602班林晓仰有时我会被一些琐碎的事情困住,这时的我,只想面朝大海,听海声激荡着心灵。可当我仔细地想,就发现,风,是大自然的演奏者。于是,我学会了去倾听,风的声音。夏夜,我凝望着满天星斗发呆。渐渐地,风起了,长风携着几千万光年的沧桑吹过树叶,吹起一首流畅、自然的《星夜奏鸣曲》。风与树叶的合唱让我不禁想起:“解落三秋叶,能开二月花。”、“过江千尺浪,入竹万竿斜。”暑假去游览青澳湾。风吹过海的声音是无以伦比的:像教堂的钟声,悠扬、深沉;又像万人大合唱,气势非凡。如果说海是一架钢琴,那风就是一位大钢琴家,灵巧的手指在琴键上跳跃着,一首美妙的歌就在指间流了出来。风不但能演奏,它还能唱。刮台风了。外面的风如虎咆哮,一改往日的平静。台风的声音像怪兽的怒吼,听着就让人不寒而栗。这是风用中音歌唱。龙卷风则是在唱高音,它完全沉迷在歌声中。这歌声可谓惊天动地,响亮得能把听众的耳膜震破。大体上讲,风很多时候是很安静的。只要用心去倾听,你准会发现这是世界上最动听的声音。让我们一起用心去听,风的声音。450字 六年级
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