我和错别字的故事
550字
初二
叙事
我是个错字王，从识字到现在，错别字总是在不经意间蹦到我的作业里，蹦到我的文章中，蹦到我的生活里，总之，每当我看见作业本上一个个鲜红的圈圈，总会把它们恨得牙根痒痒，就因为这些错别字，让我丢过多少次人啊！
就说上次写作文吧，我费尽心思编出来的精美文章，让老师在全班一读，结果成了本年度我班十大笑料之首，我写的文章题目是《我家里的小乌龟》，可到了老师嘴里，不知怎的，变成了“我家里的小鸟龟”，这还不算，这只小鸟龟还挺贪吃，每天吃三吨饭，好家伙，这不是小鸟龟，估计大象龟也吃不了这么多吧？老师读完我的作文，全班笑得前仰后合，我呢，差点找个地缝钻进去，哎，羞死我了。
这还不算，错别字这鬼东西还会在一些特别关键的时候对我使出温柔一刀，轻轻的对站在悬崖边上的我踢上一脚，上学期期末考试，我满怀信心的答完语文试卷，急忙和几个要好的朋友碰头凑答案，结果几道容易失分的题我全部答对了，心里那个美啊，满心都飞去暑假里向我爸爸妈妈呼风唤雨了，很是高兴了几天。到了试卷发下来的时候，我一下子傻了眼，没错，那几道容易失分的题我确实答的不错，但是，光是卷子里的错别字就让我丢了五六分，这下可好，别说我对爸爸妈妈呼风唤雨了，整个暑假，我都是身处于狂风暴雨之中，唉……苦啊，我欲哭无泪。
错别字啊，我真的是不想再与你为伴了，今天起，现在起，我要向你宣战，我有决心，有毅力，一定将你从我的生命里消灭！同学们，难道大家还能容忍这些身边的魔鬼？就让我们一起动手吧！
黑龙江鸡西密山市密山市实验中学初二:刘金庚
高桥人家参观记
600字
五年级
叙事
如今上海是一个国际化的现代大都市，高楼林立。然而今天我们参观的高桥古镇，却使我们领略了另一种城市风情。
首先我们先来到了高桥凌氏古宅。到了门口，我刚要进去，就绊了一下——这门槛几乎快到了我的膝盖了。原来以前房屋的门槛都比较高啊。到了里面，工作人员介绍房屋建于1918年，面积约1200平方米。房屋有几部分组成。我们先来到的是三德堂，这是会客厅，三德出于《书。洪范》：“正直，刚克，柔克”。看来古宅主人是一个文学造诣很深的人。在少爷房中有很多珍贵的红木家具，显得古朴高雅。而在凌宅帐房里则放着许多毛笔，看来凌家的帐房先生也很忙啊。
“接下来是小姐的闺房。”工作人员介绍说。这引起了我的极大兴趣，以前女孩子的房间是什么样的呢？有化妆品吗？有玩偶吗？有一柜子衣服吗？我怀着好奇心随着工作人员来到了小姐的闺房。进了房，我“大失所望”，没有我想象中的东西，只有古朴的家具，书画。给人一种宁静典雅感觉……
我们又参观了凌家老太太拜佛的佛堂，放农具的农具房，凌家姨太太的房间……参观下来，我被这古色古香的氛围而陶醉不已，原来中国的古建筑是如此的美，而这种美是高楼大厦不具有的。
参观完凌氏古宅，我们又来到了高桥绒绣馆。一进门就看到了“东方明珠”，看到了“金茂大厦”，原来是一幅巨型的绒绣，叫《浦东新貌》。咦，好眼熟啊，好像世博会上也有。果然，工作人员介绍道，这幅绒绣在世博会上展出过。接着，我们看到了好多精美的绒绣：《小睡》，《水城》，《龙虾》，《荷兰新城》等等，让人看了眼花缭乱，美不胜收……
今天的参观在我们的意犹未尽中结束了，这次参观使我真切的体会到，中国的传统文化是如此的美，如此的让人陶醉。同时也让我又一次了解了我的家乡——美丽的高桥古镇。
高桥镇小学五年级：缪莹婷
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初二
叙事
550字
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错别字错别字想必是我们大家的“好朋友”了吧，我也不例外，错别字经常在我的作业中出现。老师让我上网查资料，做成幻灯片，给同学上有关错别字的课。我接道这个任务，开心极了。我还从来没给同学上过课，当过老师呢!于是，我下定决心，一定要当好这个“老师”。我放学一回家，做完作业便开始做幻灯片了。老师借给我四本有关错别字的书，我粗粗地翻阅了一遍，便开始找有用的资料。我在《容易混淆的字》这本书中，找到一个成语;甘拜下风。很多人会把这个成语写成：甘败下风。这本书中还介绍了错因：因为甘拜下风一般用在失败者者身上，人们想当然的认为是“败”字。其实，甘拜下风的“拜”的意思是：表示恭敬的一种礼节。行礼时下跪，低头与腰平，两手至地。后用为行礼的统称。我一看，想：我也曾经犯过这个错误，同学们应该也犯过这个错误吧。这个词很贴近生活，不如就用它吧。接着，我又翻开《容易读错的字》这本书，看见“咬文嚼字”这个词。心想：这个“嚼”应该读“jiáo”还是“jué”呢?一看注解才知道，“嚼”应读jiáo，这可是国家规定，如果读jué，就不符合规定了。我恍然大悟，自言自语道：“我一定要记住，千万不能违反国家规定了。”我又找到了《一字毁千军》这个故事，说的是一个人由于信中把人名“沁阳”写成了“泌阳”，最后打了败仗。看来些错别字，后果会很严重。经过一晚上的精心准备，我终于做好了!上课铃响了，我怀着紧张的心情给同学们上课。当我说道：“甘拜下风”这个成语时，听见有些人轻轻对同桌说：“我也经常犯这个错误呢。”当我让同学们做“把正确的字带回家”这个活动时，同学们都积极举手发言。我开心极了，因为我的课大家都爱上，而且都懂得了写错别字会有的后果。这节课给我的感触很多。以前总有个坏毛病，看书时，遇到不认识的字，总是跳过，或认字认半边，不爱，很懒。因此，考试时的“选拼音打钩”我经常错，丢了很多分。我想过很多办法，可都改不掉不的坏毛病。从课文《一点值万金》中，我知道了写错别字的严重后果。今以后，我再也不是“白字小姐”，我要做一回啄木鸟，把“大树”中的“错别字”都消灭光!800字 初二 叙事
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错别字我即刻慌了神，刚才的气焰全然没了踪影，“这……这不会是这样吧！”，“这……这怎么可能！”，“啊!真的是这样啊！”，“我居然错了这么多年！”这是我在得知我写了十多年的一个错别字后的反应，是的，正如你所见，我是那么错愕，有那么难堪。十多年的岁月里，我竟浑然不知这个错误，禁不住想问一句，这么多年怎会没有人告诉我呢？还是我被提醒过，却又忘了呢？想起班主任说的那句话：错题应当及时订正。她说的没错，这个错误能持续这么多年一定是因为我没有察觉并改正。可我忍不住去想，究竟是因为什么，我身边的人都未曾指出我的错误呢？我身边的人大部分可能同我一样，他们也未察觉出这个错误，于是我们就全都在这个错误的泥潭里沦陷。但一定会有另一类已经察觉出异样的人，他们不敢发声，不敢被与大部分人的答案相悖，他们相信群众的眼睛是雪亮的，于是其中一部分人改掉了自己的答案，也加入了我们的行列；还有一部分人，他们不敢发声，但坚信自己是正确地，于是他么不吭声，将自己的答案藏在心中。最后一类人，就是最勇敢、果敢，最值得我们敬仰的人，他们看到了这个错误，并不打算把这个发现藏在心中，于是他们大喊心中的真理，虽然会找来不解，虽然会被人嗤笑，但他们还是选择勇敢地陈述真相。最后一类人是人类历史进程的功臣，被大火烧死的布鲁诺就是这样的英雄，我们应当敢于发声，敢于捍卫真理！500字 初二 散文
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我和书的故事_我和书的故事书，是我每天密不可分的东西，也是我迷失人生方向的指南针，还是一座心灵的小屋，更是我的必备宝典。记得我八岁那年，我拥有了第一本课外书。那是一个阳光明媚，风和日丽的早晨，那天正好是我的生日。我早就跟爸爸说好，我的生日礼物是遥控飞机。可是我晚上回到家拆礼盒时，没想到里面不是遥控飞机，而是一本《安徒生童话》。我顿时傻眼了，跑到楼上失声痛哭起来，那时我心如刀割，火冒三丈，我心里嘀咕着：爸爸有必要耍我吗?他一定是世界上最狠心的爸爸。第二天的时候，我再次看见了那本《安徒生童话》，这时候，我的手好像被控制了一样，竟然情不自禁的翻阅起来，看了一会儿，就感到如醉如痴，达到了忘我的境界。这时，爸爸走过来对我说：“儿子，书籍是人类进步的阶梯，虽然你现在可能觉得没什么用处，但是以后你会发现它的用处可大哩！”说完之后，我似懂非懂的点了点头。第三天早上，我醒来的时候，发现旁边有一个礼盒，我立马拆开来看，原来是遥控飞机。我不亦乐乎，礼盒里面还有一张纸条：书籍是人类进步的阶梯。我恍然大悟：原来爸爸是要让我多读课外书啊！就这样，我拥有了人生中第一本课外书。点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。550字 初二 说明文
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消灭错别字今天我走在上街的路上，路两旁的青青小树随着风翩翩起舞，美丽鸟儿们在枝头欢歌笑语，七彩的蝴蝶也在悠闲地采蜜，一起都是那么的惬意。但是，一个显眼的错别字出现在我眼前——扫马（码）有惊喜！这让我着实感到不舒服，这么低级的错误他们还好意思犯。我一气之下，撒开腿，一个劲地冲那家商店，找到店主，皱着眉头说：“你们的广告上怎么能有错别字呢？我们小学生都知道写错别字是很低级的错误，让别人见了，岂不是笑话你没文化？”店长听了，虽然有些生气，但是还是忍不住出去看看，果然与我说的一模一样。于是便叫人匆匆将字改了回来，并向我道了谢，当时我的心比吃了蜜还甜。之后，我发现了更多的错别字：点积（击）有惊喜、疯狂抢够（购）、全厂（场）半价……看得我眼冒金星，浑身不自在，觉得这些店主太不负责任了，害得我怒气冲冲的，头上直冒火。然后我回到家中，召集小伙伴，施发号令：一定要消灭错别字。后来，小伙伴们像骑士一般，冲锋陷阵，力挫错别字。很快“敌人们”就已经所剩无几了，看着错别字的消失，我与小伙伴们都笑了，笑得多么纯，笑得多么美，笑得多么真……时后，我回家吃放向爸爸妈妈讲述了我今天的事迹，他们抚摸着我的头，夸奖了我一番，我露出了快乐的笑脸。500字 初二 叙事
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可怕的错别字要反腐不是"反复",要评奖不是"平奖".要典型不是"点型",要汇报不是"会报".要中奖不是"重讲",要规划不是"鬼话".要严禁不是"言禁",要名片不是"明骗".要小康不是"小糠",要讲究不是"将就".要服务不是"服物",要绿化不是"绿画".要为民不是"为名",要法制不是"罚制".细细品读,意在其中.100字 初二 议论文
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错别字今天，我和爸爸到菜场去买菜，在路上，只见好几家商店的牌子都有错别字，如鸡蛋写成了鸡“旦”，鸡蛋的蛋是这个“旦”吗，面条写成“西条”“西条”是什么，我可没吃过，也没听说过，停车场写成“仃”车场，什么意思，不懂，更可笑的是热干面写成&“热马面”，马面，难道是马做的面。我想：这些大人怎么会写这么多的错别字，难到他们小时侯没上过学吗中华人民的字几千年前就有了，千万不要让中国字错在我们的手里，不然字的意思就要重新解释了，这样的字我可不知道是啥意思哦!像我们些学生更要认认真真的学字，不要让这些人的错误再次发生，这样是会笑掉别人大门牙的。250字 三年级 叙事
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错别字“叮铃铃——”随着一阵清脆的上课铃声，蒋老师和同学们都进了教室。“拿出刚才所发的纸，准备默写！”蒋老师说出了第一句话。‘哦，刚刚发下来的纸是默写纸啊！”有的同学嘀咕着。我呢，心里暗忖着：前两次默写，老师早早就告诉我们内容了，可今天没有啊！不知道自己会不会默！“开始默写了，第一个：徐姝妍”“啊？”同学们个个神情奇怪，好几个同学嘴都形成了“O”字型，眼睛全都看着徐姝妍。我虽然疑惑不解，但听到老师报的第二遍依然是“徐姝妍”，便埋头把“徐姝妍”三字写了下来。当蒋老师报出第二个词语“徐灏喆”时，我终于明白了，老师是真的让我们默写同学的名字。我刚写下“徐”要写“灏”时，我有点拿不定主意了。“灏”这个字该怎么写呢？哎，那次发作业本的时候，我好像多瞄了几眼，“三点水”加个“景”和“页”，所以还是有点印象的。于是，我果断地写下了“灏”“喆”这两个字。我写完之后，忍不住偷偷地看了看大家。嘻，他们有的抓耳挠腮，有的咬着笔尖，皱着眉头，一看就知道不会写。“何依涵，鲁润楠……”一连串同学的名字在我的默写纸上“诞生”了。默完了，蒋老师让有幸报到姓名的同学把自己的名字写在黑板上，然后让我们同桌交换着批刚才默写的内容。当我拿回默写纸，发现上面多了十个钩，一个红红的100分，我的心里像吃了糖葫芦那么甜。批完了，蒋老师开始统计默写的结果，100分的7个，90分的6个……唉，我们班居然还有两个零分，真是不可思议了！老师让我们把写错的字写到黑板上，过了一会儿，黑板上就成了错别字的世界，同学们哈哈大笑。我仔细一看，有人把“徐姝妍”，写成了“徐朱颜”，而徐姝妍一脸愤怒。我立刻停止了笑，我又往黑板上看，这回让我笑得直不起腰了：有人把“徐灏喆”写成了“徐夭折”，而“孔弈聪”则被写成了“孔一葱”，我心想写错字的人，是想他变成一根葱吧！最惨的是毛仕伟同学，既有人把他写成“毛士伟”，也有人把他写成“毛士尾”，更不应该的是有人把他写成“毛屎尾”……看着这一黑板错别字，老师让我们谈谈自己的想法。有的说：“咱们新班开学一个月了，居然还不会写同学的名字，有点不好意思！”有的说：“几个课代表都是一百分，说明多为班级服务还是有好处的。”有调皮的说：“老师刁难我们，特意找难写同学的名字”……这里，我想说的是：尊重同学，就从会写他们的名字开始！这次默写，让同学们产生如此多的感慨，真是“默”名，“奇”妙啊！900字 初三 叙事
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错别字中国是四大文明古国之一。汉字是灿烂的文化瑰宝；汉字是中华民族特有的方块字；汉字是我们学习的好朋友；汉字还是我们沟通的桥梁。汉字出现在我们的生活中，我们天天和汉字打交道。但是，由于马虎、文化低、求省事等各种原因，许多汉字被乱用、滥用。于是，这些汉字便有了一个新的名字——错别字。错别字就在你我的周围，影响着我们，造成了很大的危害。记得有一次，在一次考试中，我把“受益匪浅”写成了“受益益浅”，一下子就扣了一分。第一名就变成了第八名，一个小错别字竟能让我的成绩一落千丈，这是多么可怕啊！还有，在我的学校外，有一家小店铺把大明星“周星驰”写成“粥腥池”。为了大家能关注到店铺就随意的改动别人的名字，这是不对的。这样做，不但影响了别人的名誉，自己还可能遭到人们的责骂。在城市里，错别字更是随处可见。在小摊招牌上，卖鸡蛋饼的把“鸡蛋灌饼”写成了“鸡蛋罐饼”。卖衣服的把“三国演义”写成了“衫国演义”。这么做的话，刚识字的小朋友就会把这些错别字当成正确的字写下来。这样不是会影响小朋友的成长吗？不会影响汉字的传承和发展吗？历史上的1930年5月，冯玉祥和阎锡山准备对蒋介石进行包围。但就因为一位参谋把“沁阳”写成了“泌阳”耽误了战机，使得这次包围计划落空了，中原大战随之失败。就因为一撇之差，白白浪费了100多万兵力、物力。耽误了中华解放的时机，错别字的影响真是太广泛了也可怕了。错别字的危害这么大，所以我们应该写好汉字、正确拼写。在平时的生活中一定要多读、多练，打好汉字基础。还有呢？还可以请有关文化部门加强管理，让商人们制作规范的广告牌。如果人人都不写错别字，我们的城市一定会更加美好，更受欢迎！这些错别字已经给我们敲响了一个警钟：错别字危害大，我们一定要消灭它们。让我们的汉字不再被乱用，让它重新散发迷人的光彩。750字 初三 叙事
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错别字钜惠双十一，购课5折！邀请好友购课，每人可获90元返现 暑假的一天，我和爸爸去康乐照相馆去照像，看见门口牌子上的“相”写成了这个“像”。我觉得有些不对，就问爸爸，爸爸字说是这个“像”。我有点不服气，说是相片的“相”字。可爸爸偏说是好像的“像”字。听他这样说，我有些泄气了，可我觉得就是不对。回到家，我拿出字典来一查，果然我是正确的。我举着字典给爸爸妈妈看，他们都夸奖了我。 这件事使我懂得了一个道理，就是有些时候大人们的话也不一定正确。只要你认为你对，就应该坚持。250字 二年级 叙事
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我和书和故事书被人们称为人类文明的“长生果”，这个比喻我觉得特别亲切。我最早的读的是一本叫《阿里巴巴与四十大盗》的书，那应该是我一年级下学期的时候吧，这本书是我无意中在表哥家看到的，我一开始还觉得可能不大好看，可是当我开始读这本书的时候，就被里边的精彩内容给深深吸引了，里面的图画画得也很好，图中的阿里巴巴长得十分的英俊，而四十大盗他们个个丑陋无比，那时候还小，所以第一次看见他们那凶猛的样子我还吓哭了，一晚上都在做噩梦。记得刚上一年级的时候，有一次爸爸出差了，我才学会了阿、里、巴、爸这四个字不久，可是分不清巴和爸这两个字，回到家里之后，我一直在喊：“爸爸、爸爸。”妈妈问：“爸爸不是出差了吗？”我说：“阿里爸爸。”妈妈笑得肚子都痛了说：“是阿里巴巴，不是阿里爸爸。”后来我还看了几本连环画，是妈妈她给我买的，我十分开心。《西游记》让我赞叹孙悟空的本领，米老鼠让我开怀大笑。如今，我已经上五年级了，虽然已经不看《阿里巴巴与四十大盗》了，也不怎么看连环画了，但是偶尔还会想想里面丰富多彩的内容，我现在正看的是《狼孩历险记》，里面写了一个小孩在狼群中长大，在熊和豹子和影响下长大的，可是最后也是在狼群和豹子的共同努力下小男孩又重新回到人类生活，回到了父母身边。书像一位聪明的智者告诉我们新的知识，还像一位可以和你倾心交谈的知己！550字 五年级
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那些错别字随着社会的发展，我们有了电脑，手机等等新的科技，所以慢慢的我们就很少写字了 。正因为如此，不文明的现象也越来越多，不如大街上那些随处可见的错别字。这是一个很不好的现象，我希望我们都能把这些错别字消灭掉。有点渴，来到一家水果摊前想买个苹果，苹果没找着，倒看到了一种叫“平果”的水果，但外形与苹果无异，我问摊主：“这是新品种吗?”“这不就是很平常的苹果吗!”我突然感觉到，这就是一个很典型的错别字。买了苹果后，我边走边想：摆摊的人文化水平低，所以往往出现错别字。想着、想着，一不留神就拐进了菜场，里面人山人海，走了一段路，就发现了错别字，那人把“胡椒”写成了“胡叔”，我就问摊主：“你是不是姓胡啊?”“你怎么知道?”“这上面不是写着胡叔吗?”那人拿起牌子看了一下，脸顿时红了，说：“小朋友，谢谢你提醒了我!”我一下子自豪起来，感觉自己立了大功。有的错别字是不小心的，有的确实故意的。像那些形形色色店面的牌子，整条小巷里的错别字，真是六月打雷——不稀奇，“衣衣不舍”，“随心所浴”，到处都是，原来他们借成语在做广告，我忽然担心起来，万一，一个五、六岁的幼儿园小孩来这里，记住了招牌里的字，那对他一生都有害处。可我是胖鸭子上天——有这个心，无这个力啊!希望大家能意识到错别字的弊端，让我们一起来参加消灭错别字的活动吧!像鞭炮店失火——一响百应啊!550字 五年级
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消灭错别字消灭错别字兴华小学 (五)一班 赵一帅错别字看似平平常常，但它是祖国历史文化的蛀虫。按理说我们应该把它消灭得一干二净，可它在我们的生活中随处可见。那天，我拿着本子和笔来到大街上，开始寻找错别字。我来到一家卖衣店前，看见他们的招牌上规规矩矩的写着四个大字：衣衣不舍。本应是“依依不舍”，可被他写成衣服的“衣”。唉！一个美妙的成语就这样随意地被篡改了。另外，“奇乐无穷”。“随心所浴”等也相继“上市”。店主用这样的方法赚钱使我很气愤。我走进去跟他们理论，希望他们能改正自己所犯的错误。不料，他们把我的好心当成恶意，冲我喊到：“你个小屁孩管得着吗！我赚钱关你什么事！去，去，去！赶紧走！”。“可你犯了错误呀！”我争辩到。他们更急了，一把把我推到了门外，重重的摔在了地上……汉字是中华民族的瑰宝。中华名族的汉字是神奇的，它的每一横，每一竖，每一撇，每一捺都有着无穷的奥妙。它继承了一代又一代，偏偏在我们这一代出现了障碍——错别字频频出现。出现错别字我们就应该改正它，可是有的人不但不改，而且声张错别字，这是多么的可耻啊！写错别字的人们，你们可否知道你们侮辱了祖国！可否知道你们在祖国脸上抹了黑！可否知道你们使祖国的瑰宝不再宝贵！话已至此，我也不想再多说什么了，希望你们能改正自己的错误，让祖国的瑰宝继续发出璀璨的光芒！消灭错别字，人人有责。让我们携起手来，消灭错别字，让汉字从我们这一代继续传承下去！550字 五年级
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