寻
650字
初二
散文
闲暇的阳光射进房间里，我站在窗前，仰望着那湛蓝的天空，思考着……
寻，寻找、探求。，这个看似简单的字眼自古以来都是世人热衷的话题。探险家和旅游家们认为“寻”是寻幽探胜，饱览美丽的风景；科学家、数学家们认为“寻”是寻根究底，探求科学的奥秘；异乡寻梦，故园寻根，寻找发展的机会，寻求人间的真情……寻找，寻找。而我认为“寻”是寻求自己的理想，探索在即的长处，而我们就必须为了“寻”不断奋斗……
天上的白云依然轻柔地在飘动，微风吹来，有几粒蒲公英从眼前飞过，伴着微风的旋律，越飞越高，越飞越远……
我一位心中的那棵开始萌发的蒲公英以后会飞向——钢琴家。
浏览过许多钢琴家的故事，弹奏过许多钢琴家的名曲。自八岁以来，钢琴家在我的生活中就已经成为不可缺少的一部分，曾经为它自豪，为它烦恼，为它得意洋洋，为它大发雷霆。有时觉得它是生活中的调色盘，有时又觉得它是生活和学习中的累赘。
更多的蒲公英飘过来了，忍不住去抓它，可又收回手，怕阻挡了它们的理想之路……
会的，会的。理想之路不可能没有困难阻挡，不可能顺顺利利。坦然的接受和坚持不懈的意志是战胜它们最好的法宝。不能退缩，不能放弃，只要怀着为了理想而奋斗一切的坚定的心，我们就能成功。回忆一下，从古到今，有人为了理想放弃财富，有人为了理想放弃地位，甚至放弃生命。而如今的我们，只不过是为理想而奋斗，记得苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”是啊，同学们，如果以前你还没有奋斗过，请行动起来，现在还不晚，如果你正在奋斗中，请你继续，永不放弃。加油！
人的思想是飞速的，人的行为也会因为思想而改变，抛开慵懒，开始奋斗吧，寻找自己的理想，并为之不惜一切地作出努力。相信自己，能行！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……
寻
700字
初三
散文
我为寻你的身影而来，觅你的脚印而去，一路上走向你踏过的千山万水，只想到达你的那个远方，找到远方的那个你。
晨曦中的青山绿水
走进了晨曦。新生的阳光透过云辰给于我温暖，踏着泥泞的小路，路边的小草上属于清晨的露珠印湿了我的双腿，想要我的挽留，可我不能，我分了迈开双腿向前走，微分吻过我的脸庞，送上她最美好的祝福，陪我走下去。我枕着青山，倚着白云，乘着绿水前行。很是惬意。
你知道吗？为I现在就出发了，其寻找你说我永远不能到达的远方和你。
烟尘弥漫的他乡路
穿梭在茫茫人海，总是会被压缩成一个小渺的点，突然间迷失了方向。多么希望在人群中不经意的回眸看见你，和你并肩走着笑着。原来”众里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。”也只是偶然呀。就算我现在停下脚步，世界还是照样转，而这个地方，就会成为我的终点。不能，远方的路还很长，永不言弃。我找准一条路，径直的走下去，或许路的方向与你的那个远方相反，但地球是圆的，就算我走错了路，终有一天，我还是会回到这里，继续去寻望你的下一程。
淡星下的忧伤之思
天空渐渐变成墨蓝色，残阳早已退去几颗星星在枝头外闪烁着。
你在哪里？荆棘划破了腿，任血的滴落；泪水模糊了双眼，任伤的哀愁。我没有停下自己的步伐，却减慢了速度，不知道是我太累了还是离远方更近了。
月光里的流年似水
时间的流苏闪现的很快，消失的却更快。夜晚里朦胧的月光陪我度过了一个段又一段行程，找我前行。
我突然不是那么的急切的想要的找到你了，也许为我一辈子都找不到你了。可是有什么关系呢？终会有那么一天，我们渐渐老去，也许擦肩而过了，我们也认不出对方。我们会认不出对方吗？可能会的。
我最终没能到达你的那个远方。我伫立眺望远方，忽然明白：远方这个东西，我们永远也不能到达的。就算到达了，那个远方已成为眼前，还有远方，远方的远方。而你，和我一样，终究会随着时过境迁而老去，终究永远都是陌生人。
我们都是彼此远隔天涯海角的远方，不是吗？
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寻人生在世，四季变幻，花落花开，原来只为寻得一份欢乐，一份真情，一份惬意，一份美好。——题记。也许你并没在意有的细节，我却从中寻得真情。我从妈妈那里寻得一份阳光，阳光折射出七彩光芒——我看到，周五晚上您等待女儿焦急的神情，我看到，周末早上您早起只为能让女儿吃上一顿营养丰富的早餐，我看到，周日下午送我来校您不舍的眼神，我看到……我从中寻得来自母亲的爱，一份真挚的爱。我从老师那里寻得一份阳光，阳光折射出七彩光芒——我看到，夜灯下，您操劳的身影，我看到，粉笔的灰尘将您的青丝染成白发，我看到，多少莘莘学子让您操碎了心，我看到……我从中寻的来自老师的情，一份纯纯的情。我从朋友那里寻得一份阳光，阳光时时伴我行，折射出七彩光芒——在我失败时，一句“用微笑面对失败，成功则挥手而来”将我从泪水中拉出，在我被误解，一句“退一步，海阔天空”让我的心情从低谷变成高峰，在我成功时，一句“高处不胜寒”将我的骄傲之火霎时扑灭，当我……我从中寻得一份关心，一份来自内心深处最真诚的关心……我寻得一句诗送给母亲：“天上的风雨来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？”我寻得一句诗送给老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我寻得一句诗送给老师：“海内存知己，天涯若比邻，”我不愿像大海一样模仿天空的湛蓝，我不愿像晚霞一样抄袭太阳的火红，我不会假情假意，能生活在这个世界上，就要寻得一份属于自我的美好，属于自己的真情。简评：粗心的你我常常忽略人与人传达的真情，反而抱怨幸福太少、知己难求。从这篇文章里，可以读到感恩的情怀、乐观的心态、率真的性情。有了这几点，就可以成为一个幸福的人，愿同学们的人生道路上真情相伴！信手拈来的语言中可以看出作者平时阅读的积累。700字 初一 叙事
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寻摸索着，探寻着。路漫漫，无止境。一路上，灰尘满天飞，眼前的风景，让人不愿多去望一眼。继续走着，忽然，前面有一个亮点，跑去一看，让人叹为观止，展示出一幅满园春色，真是人间仙境，鸟语花香。园子里几乎被桃花包围了，一朵朵风雅柔媚的桃花美不胜收。一派春意盎然的景象。我想，苦寻的桃花源到了。远离了喧嚣的城市，看不见了灰尘的天空。在这生机勃勃地桃花源中我自由地呼吸着弥漫花香的空气。打滚、玩耍，心情显得格外舒畅，温暖和煦的阳光轻轻抚摸着我，一阵微风吹过，看见了桃花轻轻地摇摆，喜气洋洋地讲述桃花源的仙境。夜晚，坐在小木屋前的木梯上，抬头仰望星空，星星也都变多了，真的有种满天繁星璀璨夺目的感觉。面对明净如洗，星空灿烂的夜空，今晚，想必会做一个甜梦吧！第二天清晨，伴着鸟儿悦耳的叫声，醒来了，伸伸懒腰，继续享受着怡静的美妙声。打开门，晨雾迷蒙，轻盈柔美，雾里看花给人另外一种享受，心旷神怡。这种感觉有点像我到过的庐山，云雾缭绕，神奇缥缈，十分惬意。昨天享受了桃花，今天再寻新仙境。在小木屋的后面有一大片绿油油的蔬菜，一派田园风光，这让我想到了范成大的《四时田园杂兴》：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。其乐融融的田园生活，让人羡慕。梦醒了，我才明白这是幻觉，这人人都想寻找的桃花源让我如痴如醉，世界上虽没有陶渊明笔下的桃花源，但只要人人都爱护环境，减少大气尘污染，多植物建立和谐、温馨的社会。我们也会寻到美如仙境的桃花源。600字 初三 书信
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寻当轻风吹起柳絮，漫天飞舞时，我在寻；当夏荷披上粉衣，布满池泳时，我在寻；当红枫远离枝头，自由飞扬时，我在寻；当六角的雪花铺满角落时，我在寻……四季都如风而逝了我依旧在寻找,但我究竟为何在寻?我在寻什么?我问了自己无数遍,却一无所知.我踏上征程,心却被荆棘所刺.我不住的挣扎,却刺得我鲜血直流,可荆条为此而开满了百合花。我笑了，因为我找到了我要寻的东西！……我随着阳光奔跑，风在耳畔呼啸，可我却特别快乐，因为我终于明白了自己一生究竟在寻什么。我在寻你---种付出后的满足，一种拼搏的回报。为了寻“你”，我付出了多少，“你”可知道？但我却从未退缩，因为我一直相信---“你”一直都在，因为我一直充满信心，相信你定会寻到你！如今，我终于寻到了“你”，就在我的身边，在绿柳条下，在夏荷丛中，在枫叶雨里在飘雪夜前……300字 初中 抒情
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寻在这个寒冷的早晨，我悠闲地漫步在公园里，湖边的树干开始变得光秃秃的，那些娇嫩的花儿更不会在此番寒冷中绽放。角落忽见一棵树，并无什么奇特，只是仔细看去，树梢上还残有一点绿。只是那一点?不，整棵树远见并无特殊，但近看那枝桠上却是绿芽遍布，在这风中努力生长，经受风的磨练，雨的洗礼，努力展示自己的风姿，向世界展现寒冷中的生命之景。即使在寒冷之中，也依旧有生长着的、顽强的生命。在大自然中仔细寻找一下吧，只要有一双寻找美、发现美的眼睛，一颗感悟美的心，无论在何时何地，一定能够发现独特感悟的真理。200字 初中
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寻春风吹进屋里，掀开了日历，过去的时光留下的回忆在我脑海中一一飘过，有的日子重要，有的则被遗忘。真希望这些光阴可以再次轮回，让我再进行一次难忘的选择。那是一次本不该出现在我回忆中的训练。我和我一个十分要好的朋友住在同一间宿舍中，我们有说有笑，他看到我的手表，便好奇的问道：“你什么时候买的表，我们怎么没见过？”我骄傲的说：“这是我上次比赛赢来的。”他吃惊的说：“你还真行，我一次也没赢过。”这段话更是让我十分自豪，我认为这是一个无价的荣誉。第二天一早，我怎么也找不到那块手表了，我满头大汗，十分焦急，像是热锅上的蚂蚁一般不安。我翻柜子，推床铺，似乎要把宿舍的房子拆了。朋友也在帮我一起找，看得出，他也十分着急，脸上滑落了些许的汗珠，似乎当成自己的事一般。看到他如此认真，我心中颇感慰藉。然而这时，一个让我至今后悔的想法在我心中萌生出来，我觉得他焦急的目光似乎是在掩盖着什么心绪，仿佛是在故意表现出来似的，以蒙混过关，莫非是他偷了我的表？我把疑惑的目光投向了焦急的朋友……我的怀疑让我们两个大吵起来，我喊道：“如果不是你干的，我赔两块表给你！”冷风吹过，似乎是一盆冷水熄灭了我心中的怒火和怀疑，我的心也平静了下来，开始后悔刚才说的话，开始想去找个机会给他道个歉，结束这场战斗。可是我总是想起那块表，我便对自己说“准是他偷的”。我知道，这只是一个我掩盖心中难过而做出无用的心理安慰罢了，我不愿，更不敢承认，我这是在逃避。在后来的几天中，我一直寻找着那块“无价”的手表，但是我更关注的，还是想寻个机会去给他道歉。可是每次机会出现在眼前，都因我的犹豫而错失，我万分后悔，为何因一时冲动失去理智，为何又因一次次犹豫而失去了道歉的机会。恐怕，我这只是在逃避吧，我的逃避让我和朋友越来越远！临走当天，宿舍管理员找到一块手表，那正是我丢失的宝贝，原来它只是掉在了床下而已。我一脸歉意的看向朋友，他只是默默的，看着窗外。他并没有问我要两块表。我愧疚地低下头，心绪久久不能平静。人的一生总是在不断地丢掉一些东西，又不断地去寻找一些东西，所失与所得构成了我们生命的“年轮”。我寻到了手表，却丢失了更宝贵的信任和友谊。接下来，我应该丢掉什么，又应该去寻找什么……900字 初二
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初二
散文
650字
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寻人们总是说寻、寻、寻；却不知道寻到底是个什么东西，从一个比较广的范围来说，寻是一种抽象的概念，而这种抽象的概念是由你的大脑针对某一事物产生的一种连锁反应，使你的部分神经做出同样的反应从而让你产生了一种找到、得到或看到它的欲望。而刺激寻产生的方式有两种：外物刺激和自身刺激。可能有些同学有过这样的经历，就是看到某一样事物就想找到一种与它有着密切联系的事物，如手机与电板；一本书的上、下两部等。像这种通过一种事物使你有了寻到另一种与它有关系的事物，从实质上说，是此种事物变向的刺激你的大脑，使大脑带动神经让你有了这种寻的想法，像这样的“寻”在生活中占了多数，被称为外物刺激。外物刺激还有一种方式就是通过某人的命令，或语言文字让你产生的“寻”的想法，如你的月票丢了，妈妈让你找，或者某人东西丢了东西，让你帮忙找等等。不同于以上两种的外物刺激，自身刺激在生活中不是很多见，自身刺激是因自己十分重视或十分需要某种事物而自身刺激使大脑产生寻这种反应。如你丢钱了，而且这比钱对你十分重要。于是一种十分强烈的反应要求你自己去找。说完刺激的产生，接着再说说影响寻的因素了。其实“寻”是受情感影响的。当你长时间寻找不到一样东西时，你的内心会变得十分焦躁不安，甚至若还找不到它你会十分的沮丧，这时你不妨，冷静下来好好回忆一下，平静一下自己的情感。而当你长时间找某样东西最终找到时，你刚刚那种内心的焦灼不安会一扫而空，取而代之的是寻找到东西的喜悦与踏实。不过，情感的波动一样也可以影响“寻”，所以 “寻”与情感的影响是相互的。当你开心的时候，由于心情十分的愉悦，你不会想寻某样东西，当然也不绝对。打个比方当你在听歌时，听得正高兴，突然电用完了，这时由于外物的刺激你会去寻找充电器一类的东西不过这时你最好不要去，因为你正听的高兴突然停了你会有一瞬间的失落，随着寻找时间的增长，这种失落也会增加，造成大喜大悲。当你不开心的时候，你会感到生活也十分无趣，你自己的自身会刺激你的大脑，让你去寻一些东西，或许这些东西你也不知道，只是为了让生活充实而去寻。不过这样的也十分少见，而且这样并不能真正充实你的生活，反而让无聊的感觉有增无减。听完了我的介绍，想必大家更了解“寻”了吧！如果大家想了解更多的“寻”，也可以自己去“寻”找更多的知识！900字 初二 叙事
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寻寻宋晓楠轻轻的打开手边的窗户，屋外的栀子花香顿时与手中香茗所散发出的味道合为一体，稍稍闻一下，便使人倍感心旷神怡。伴着微弱泛黄的灯光，我来到了书籍满柜的橱前——寻你。寻你，我看到鸟儿进了窝，太阳从西方落了下去，牛儿也从山岗上回到了家，一派让人倍感温馨的景象，而在她看来。却并非如此。这派景象使她愈加思念自己的丈夫，也正是此时，她吟出了“君子于役，不知其期”惆怅。在她的眼神之中，我看到了她对丈夫“曷至哉”的深切思念和一种无可奈何的愁烦。寻你，我看见陶潜陶醉于优美宁静的田园，一副悠然自得的神情。官场的腐败，使他写出了“采菊东篱下，悠然见南山”的千古绝唱。在他那明亮的眸里，我看到了他决心归隐自洁的人生追求。寻你，是简·爱的积极进取，是诸葛亮的聪明才智，是海伦·凯勒笑对生活的勇敢，是红楼一梦的离合悲欢。寻你，让我感受到了杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的蓬勃向上，亦感受到了他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈气魄，嗅到了窗外紫藤萝的清幽，品析到鲁迅不屈的优秀品质。我一直在寻你——语文，在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵读你，我的语文精灵！栀子花香还在游弋，茶中馥香还在飘溢，我一路披荆斩棘，寻你的路程，是如此有意义！——后记500字 初二
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寻寻，一直在寻，寻找曾经的快乐，那么天真，那么单纯，那么可爱。寻，一直在寻，寻找曾经的蹋实，那么温馨，那么感人，那么留恋。寻，一直在寻，寻找我自己的根，那么困难，那么艰险，那么想放弃。不喜欢蒲公英那样，到哪就扎下自己的根，自己生长。而我现在就是像那没有根的小草，我一直在竭力生长，渴望开出自己的花，散发出自己的清香，可当我低下头却发现，自己丢了根。我不会哭泣，不会难过，我想自己一个人去寻找我的根！寻找我曾经的快乐，曾经的蹋实。以前，幸福离我很近，可我离它很远，因为我没有发现它；现在，我离幸福很近，可幸福却离我很远。后记：一直很怀念以前在自己家乡的日子，在草地上奔跑，在田野上呐喊。那时候，才是真正的自我，也许这篇写得有点伤感。因为在我写的时候，是我在这遇到困难，哭着写的。我想回家，回自己那住了13年的家！我相信幸福就在不远处向我招手！加油！寻垂钓之乐--闲适寻失意之乐--坦然寻己根之乐--塌实自足幸福！350字 初二
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寻……自孩提起，我就像蝉虫渴望一夏流响般渴望五色的泡泡糖。我渴望吃到一块完整的新的泡泡糖，可惜我只是一条被囚禁的热带鱼，我只能每天吞吐着无色无味的水，咀嚼着单一的鱼食。我厌恶了鱼食的颜色，厌恶了鱼食淡淡的咸味，就像厌恶了这世间的不平等一样。在我还很小很小的时候，小到也许我还有快乐的时候，我曾经看到我的小主人拉着一个高大的男人，在我面前吃泡泡糖，脸上洋溢着幸福的微笑。酒窝悄悄告诉我，泡泡糖美味无比，就像故乡的味道。就是从那时开始，我渴望那五色的泡泡糖，就像渴望回家一样。一直到我老去，我都没有享受到泡泡糖，但我似乎感受到了那一份所谓的糖的味道：甜。我一辈子都不会忘记那一天——我重新会笑的那天。那只会说话的箱子，或许应该叫它“电视”，人都是这样称呼它的，它的脸上播放着一则叫“公益广告”的画面。画面里，一只小松鼠被关在笼子里，小小的爪子愤恨地抓着铁笼子，隔着冰冷的玻璃，她告诉我，她要自由，我何尝又不是呢！我心里暗暗记恨着人，是他们害得我们失去自由。如果我能够逃出去，我一定会告诉所有的动物，联合起来报复人类！我们要让人类付出伤害我们的代价！我们要报复，既然人类要破坏人与动物之间的和谐，那么就让这不和谐的世界这样毁灭吧！我心中燃烧着熊熊的仇恨之火，但就在我被仇恨蒙蔽心灵时，电视里却换了一个画面，我简直不敢相信自己，电视里的小男孩把小松鼠放了！看到电视里小男孩那天真的微笑，我惊呆了，她自由了？她自由了！我的心开始迷惑，原本燃烧着的仇恨黯淡下来，心被一层薄雾笼罩着。人，究竟是维护和谐，还是破坏和谐？我开始沉思，一直沉思……猛然间，我感觉自己被一双手轻轻捧起，带着仅够我享用短短几秒的水，我看到我的小主人用她那双澄澈清亮的眼睛看着我，似乎想对我说些什么，不久，我又被放回水里，我习惯性的在水里带了个转，静静伏在水草中，睡着了……过了很久，我醒来了，我被装在一个袋子里。我会被带去哪里？是换个监狱？还是把我送人？这种情况并不是没见过，我的同伴就是这样一个一个离开我的，但当我的目光触碰到小主人向我投来的目光时，我内心有一种特殊的感觉告诉我，我的命运决不会这么平凡的像我的同伴一样，我还有另一个生活空间等着我。不久，囚禁着我的袋子被松开了，我从袋子里游出来，来到一个新的地方，这里的水好特别，好清新！这是哪？为什么这么熟悉但却不认识。我抬头望望小主人，她向我挥挥手，嘴里吹出一个大大的泡泡，像一朵花，在我心中盛开……我明白了，我，自由了！真的自由了！我离开了水缸，来到了大自然。我不禁欣喜万分，眼睛里落下什么东西，咸咸的，又或许，是甜甜的，像泡泡糖一样的味道。世间必然存在许多不和谐的音符，但我相信和谐的世界一定不会远！和谐就像泡泡糖，可以吹得很大，也可以浓缩成很小，但它的味道在我心中永存。1200字 初二
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寻每个人都在寻找。不一定寻的就是答案，寻找不一定都有目的。寻，只是一个过程。手中的筹码，只有一颗恒心。结果，或许无足轻重。沿着历史碾过的车辙一路寻觅，有人“寻寻觅觅”于“冷冷清清”，有人“寻他千百度”至“灯火阑珊”，亦有人寻“幽泉怪石”以“与造物者游”，有人悲有人喜，有人落泪有人豁然，不为寻到了什么，只为那寻得艰苦卓绝的心路。佛学里人世被唤作尘世，世事种种便为红尘，故尘埃落定，对于每一微尘这是必然，但这不足以冻结它们弥望时间的寻觅。即便心里明了这幕戏的结局，但未明了过程，看客的热忱就丝毫不会冷却。无心人走马观花，尚未看到尾声，便携着自以为是的结局提前离了场，于是他活在自己的故事里，永远找不到出口。有心人反反复复玩味着每一唱每一念，台下的看客走了一轮又一轮，他始终坐在席间，终有一场落幕会让他如梦初醒。人生这一场注定了结局的戏，高潮其实不经意地涌现在苦苦寻觅高潮的过程之中，而并非序幕的拉开，抑或帷幕的落下时刻。“百度”这个名字取得堪称绝妙。作为搜索引擎，它是由千万次或大或小或轻或重的“寻”组成。可是，从定义到命名，它未出现一个“寻”字。李彦宏和徐勇仅仅用“百度”一个词囊括了“寻”的动作，“寻”的历程以及“寻”的结果。“千度”，未免过于空泛可怖，大千世界，从何寻起。“十度”，未免过于局限狭隘，蕞尔之地，有何可寻。而“百度”却恰如其分地平衡了这杆秤。这是历史蜿蜒蛇行至今，“寻”留下的崭新齿痕。《反复记号》里反复出现“也许我们都在寻找”一句，正因为不确定性和未知，我们去寻觅，有时候却不知道到底“寻”为何物，寻的又是何物。只是这世界这么大，这城市这么空，这人生这么长，都鞭策我们去寻找，都希望我们去寻找。不仅仅为了一个答案。人一生都在寻找，可终究会寻到什么呢？有的人活在自己画的圆圈里寻不到出口。有的人还未来得及去寻找就为自己这一场永远没有结局的戏画上了句号。趁着还年轻，趁着机会尚在，趁着阳光温热，岁月静好，我背上行囊，去寻，去找。这世界这么大，这城市这么空。我在寻找，你呢？寻800字 初二
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寻小草青青，它在一缕清新的晨风伸展舞姿，那是为成长而寻；白云悠悠，它在寻一片干渴的土地洒下甘霖，那是为奉献而寻；游子望乡，他们在寻一条温馨的路寄托思念，那是为情感而寻。满怀激情的我们，追寻着梦想，找寻着人生的方向。以“寻”为题，写一篇作文，要突出自己的体验和感悟。要求：文体自选，不少于600字（写成诗歌不少于20行）上面是昨天期中考初三的作文题目，我其实在前天就已经知道了，当时我想这题目偏难，心一下子晃荡晃荡，完了，这一次考试又一败涂地。但看到这个前言部分后，觉得已经给学生指明很多条思路了，应该不会觉得没什么好写的，于是特赞这题目。每一次考试的作文题目，学生在那里绞尽脑汁的书写，在监考的我总是也在构思构思我的文章，此次的《寻》，我会写什么，昨天我没监考初三就没在思考了。今天，一个飘着细雨的秋天午后，听着柔柔的《滚滚红尘》，我思考着这个题目，寻，现在的我在寻什么，寻找过去遗失的美好，哦，不，过去就让它过去吧，寻，未来的我会怎么样，恩，这个思路好，是该规划规划将来的五年或者十年了。寻，曾今的理想和以后的追求，这个范围和题材好大。寻，我最爱的人和最爱我的人，可以写成小说或者影视剧了。孩子的喧闹声打断了我的思绪，不禁感叹，有一个温馨恬静的环境真的很重要。期待寻找自己一个完美的世界，寻到一个真实的自我，寻到湛蓝湛蓝的梦想，恩，就这样，我的世界不再是滚滚红尘里的那么忧郁和伤感。550字 高三 散文
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寻蒲公英的飞舞是为了寻找它的落足之处；溪水不知疲倦的向前奔流是为你寻找那大海的方向。而我呢？我在寻找些什么？是落叶满地清静怡人的小路？是涓涓细流清澈见底的小河？还是一望无际绿色可人的麦田？我寻觅着，转弯转弯再转弯，却一次次失望……找不到了，那些过往，那些我最珍视的曾经，那些都已经同那远去的童年时光一起，一起，被风走……我想，我一直在追寻，迷失在灯红酒绿城市中的自己，那孩提故乡的记忆，那荡然无存的灵感诗意，那在瓶中一直未盛开的花，那还没人踏入的悠然小径……记，与风为伍落，与光为伴其实，只为寻觅，那迷失了方向的自己……五年级:慧作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级 散文
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寻我在曦光中张眼，微风将睡意带走，林间的清泉湿润我的脸庞，听，远处来的啼鸣声，那是学舌鸟？不，那是杜鹃。奔跑在丛林里，我找寻那啼叫的来源，那是精灵所教授的乐曲？不，这是心中迸出的音符。夜幕来临，这奏响仍在继续，是要伴我入梦吗？这美妙的乐章定会带来好梦，明天，我还要寻你。高二:987425676150字 高二 抒情散文
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寻冷冷孤独——我十字路口灯火一片心空隙只隔着一层穿不透的玻璃膜风柔吗?却打在我脸上一步两步······徘徊在街口已看透夜漆黑的遗弃在一角寻？在黑夜里的宁静停泊的船只靠在我心的——另一边100字 初一 抒情散文
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寻看，天空中悄然飘过的云，去，寻找那最纯白的云，暮，天边晚霞已飞满天空，寻，那还仅剩的纯白，白，夜空中万千星辰闪耀。走在田野里，泥土的芳香已渐逝，野花的纯美已不在，只依稀记得：前方路上的你依旧。临过小溪，水的清冽慢慢散去，鱼儿的欢乐正远去，只依稀听到：源头的你依旧。跨过海洋，海风的温柔不知归处，海浪白哗哗向谁倾诉，只依稀明白：深渊中的你依旧。飘过天空，朵朵祥云正离散，乌云点点连缀来，只依稀看到：虚空的你依旧。情真稚，则可贵！爱至纯，则无价！路虽短，独难行！梦很美，孤难成！追寻那世间仅留的唯美，却不知何时身临迷雾中！漫漫晴天，乌云缓缓来，漆黑夜空，星光缓缓逝，梦在何方，路在何处？高一:宇祥250字 高一 抒情散文
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寻有这样一段故事，说几个人在一个山洞中发现了许多大蝴蝶，即使他们小心翼翼，生怕惊扰了它们，却还是因为几支蜡烛坏了事。这事，肯定没有发生在某些智慧的中国人眼前。要是碰上他们，简单了去了：叫上一票人，把那些大扑腾蛾子全泡进福尔马林，一百年这颜色都不会掉；再给它粘回墙上，嗬，那叫一个壮观。啥？不像活的？简单，装俩风机，吹扑腾起来不就完事了么！洞外边搞上个售票点，再打上几个广告：“××山蝴蝶洞”。这一年，光卖盒饭就得有好几百万的赚头了吧？遇上个有心的老板，直接造成个“蝶界”或者“蝴蝶主题公园”，也不是什么难事。我当然没有在说笑，这码事在咱们周围并非少见。“××故居”，已然遍布全国。某市更以保护文化遗产为由，将杜甫的故居拆掉，又在郊外重建了。这杜甫的故居是真是假暂且不论，但怎么总让人觉得跟做标本似的，还能叫“故居”吗？不知哪位仁兄说过，“美丽的东西总是脆弱的”，再怎么保护总会有消失的一天。罗马人明显比咱们看得开，那些古时的遗迹，就在城内：柱子倒了，没有人去扶；杂草丛生，也没有人清理。国内去的游客，纷纷觉得罗马政府不重视全人类的遗产。而在罗马人看来，这些遗迹本身就不应该过多干预，它所见证的是时代也是岁月，过多的干预只会加速它的死亡。对比罗马政府的举措，再想想我们的“维修性拆除”，是不是过于做作了？无论精神文化还是物质文化，都如同一只只美丽的蝴蝶，我们越是想要“保护”她们，她们就越会远离。如今她们已经被驱赶到了山洞的深处，难道我们还应当燃起一大把蜡烛，再去寻找？啊啊，还是让她们融化在历史里，静静地美下去吧……650字 叙事
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寻寻一抹夜色，望一盈月光，盼一丝星辰，拥一缕余晖。——题记窗明，几净。热茶的芬芳已乎飘散。房中，氤氲着墨香似乎旋绕于每一个角落。已是夜，却又灯火通明？已是夜，却还喧嚣华闹？寻一片纯净的黑夜，盼一丝朴华的星辰。城中，似乎不夜？只有灰暗而阴暗的天空挂在顶边，月亮也似乎蒙上点点尘埃。望去，繁华而明亮的灯光汇成光的大海，喧嚣，似乎又有着丝丝悲凉，无声的倾诉着，那绚丽的外表下蒙着的糜烂的心。杜鹃依然高歌，将天地都喊叫得苍凉。每个人，迷茫而孤独地找寻自我。生来孤单，无数的历史和无限的时间因破碎而成片段。互相埋没的心流，在孤独中祈祷，在破碎处眺望。寻，为何物？寻一方静默而清明之地。乡间，已然沉睡。泥泞小路旁似乎飘散着灼烈而清纯的草木和泥土的气息。乡间的人们，心中似乎永存一份特殊的安逸，心绪始终所向那斑点的星尘。门壁上的朱红已然淡退，一段段高墙散落了玉砌雕栏，路旁松柏愈见苍幽，野草荒藤也都茂盛得坦然自在。每一人，每一木至每一物，都怀着一颗淳朴善良的心。操着一份自我的乡音，活在独属于自我的一方天地。是的，那或远或近的一方天地，谁心中那仅剩美好的一方天地，那城中天地丝毫未染的一方天地，已寻之。那城中之人迷茫的答案，在每一个零落之处。或是耀眼而灼人的石凳，或是阴凉而爬满青苔的石阶，或是苍白而黑润的小路或是熨贴而微苦的早霜。在独属自我的一方天地，可寻见曾经的自我，现在的自我，以后的自我，寻见破碎而徘徊的的心，拥抱着热烈的朝阳。天空中一抹红霞唤回思绪。寂静的光辉平铺，地上每一个坎坷都被映照得灿烂，露水在草叶上滚动，聚集，轰然的摔开万道金光。内心依旧徘徊于天地，但却不再迷茫。会去寻，寻自我的一片天地！650字 初一
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寻一夏日的影，穿着短袖，倚在树边看夕阳。这是我看影的第一印象：瘦小的身躯，宽大的衣服，站在大风中，好似会飞走；坚定的目光，美丽的夕阳倒映在眼中；周围车在奔驰，她却一点也不在意，好干净的女生。初秋的影，穿着宽大的秋季校服，飞快的骑着单车，大大的书包，似乎可以压倒她。清澈的眼眸不只是在什么时候蒙上浅浅的忧伤。深秋的影，穿着纯白的毛衣，推着单车和别的男生说笑着，弃我于不。她翘起的是快乐的嘴角，她找到幸福了？我在远处望着。初冬的影，和一个头发长长的女生牵着手，伴着校园广播的音乐，安然的走着，那么浅的笑容，带着朦朦胧胧的伤感，影什么时候变得如此淡然了？深冬的影，窝在厚厚的冬季校服中，微微颤抖的身体，永远不暖的手，不停喝着烫水，却调皮的和周围的同学扯淡着。冬日的影，在萧瑟中跳动的音符。那么娇小的影，体重永远不合格的影，却同时拥有了我的天堂和地狱。摘自你的随笔我静静的存在着，本就不愿打扰到任何人，但却让你发现了躲在角落里的我。当天使般的你靠近是，我狠狠推开了你，但我们永远是朋友，好朋友，在心中默默想着的朋友，一段还没来得及打开幕布就结束了的友谊。二时光没有等我，是你忘了带我走，我左手里是过目不忘的费火，右手是十年一个漫长的打坐。很多事我都假装忘记，其实依旧记得，只是不愿提起，那些快乐的，无聊的，忧伤的，关于一个人的印迹的，我都不愿提起。印迹，那些在别人看来无关痛痒在自己看来却排山倒海。深北花房，很安静的一个名字，看的时候会让人觉得头顶开满了浮云，一幅一幅安静地追逐着沉默的目光，那些花开，那些雪落，一点一滴地在生命里铺开沉重的轨迹。尾记其实每个人内心深处都渴望着来自外界的关怀，无关对象，无关情感，单纯的只是想得某种心理上的慰藉，起码能证明，自己不是孤单的活在这世上。寻……650字 初二 议论文
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寻站在汩罗江畔，屈原苦苦追寻着救国之道；长眠于西子湖畔，“靖康之耻”让岳穆武侯辗侧难眠；直面鸦片战争，林则徐奋起抗争，大声疾呼：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”；笑对断头台，康有为、谭嗣同为了唤醒国民，毅然“公车上书”，走“变法自强”之路……他（她）们怀着共同的愿景，在苦苦地追寻着，追寻着中华民族的复兴之路。每每想到这些，我既兴奋又激动。所有这些，使我自然而然地想起了少年时期的江泽民。当一口气读完《江泽民传》，少年时期的江泽民成了我心中的楷模。江泽民爷爷出生在扬州的一个书香门第，少年时就素有大志，常常怀着强国之心。当他就读于扬州中学时，正值日寇横行中华之时。日本侵略者为了奴化中国人，竟然下达了所有学校停课的命令，让学生为他们修路，当时的人敢怒而不敢言，惟有少年江泽民怒目圆睁，严厉指责日寇的侵略行为，这使同学们对这个平时谦和的大个子刮目相看。江泽民在同学们中间积极地组织着、活动着，探寻着抗日救亡之道，他们以揭露日军暴行、串联、游行等方法，反对日寇的侵略行径。“少年强则国强。”少年江泽民所体现出来的精神是我所要追寻的。是啊！“少年强则国强。”青少年是祖国的未来，是祖国的希望。江泽民爷爷当年积极反抗入侵者，寻找救国之道路的精神深深地激励着我。想到这，我回想起自己的学习生涯，一碰到困难就萎靡不振，退缩不前，相比少年时的江泽民的勇为，我真是无地自容。以后我一定要向江泽民爷爷和前人们学习，学习他们苦寻救国、治国之道。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”如今中华民族正在日益壮大，我愿意长大以后将我的满腔热血悉数倾洒给我热爱的祖国，倾毕生之力追寻祖国强盛的方法。让我们伟大的祖国繁荣昌盛，永远屹立在世界之巅。650字 初三 散文
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寻对于屈原的《离骚》，说实话，我不是很熟，但是我印象最深刻的一句话便是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这句话的意思为：前面的道路遥远而又漫长，我将要上天下地到处去寻觅。可见，寻，是人的一生中必然的抉择，只是我们每个人寻的东西不一样。有人在寻找人间真情，有人在寻成功之路，寻找适合自己的人生，才是每个人的目标。寻——让他远离世俗。他，是一位隐者，他不想与世俗人同流合污，于是他一直在寻找那个属于他的“桃花源”。陶渊明，一个过着“采菊东篱下，悠然见南山”的清贫者。然而，这就是他一直寻找的人生，正是因为他寻找到了这个“桃花源”，才让他摆脱了无车马喧的世俗，也让他得到了属于他自己的生活。陶渊明让我们懂得了寻找可以得到心中的一方净土，可以远离那些繁琐的尘嚣，也能净化自己的心灵。寻——让他敢于斗争，实现理想是什么让幼时的保尔柯察金敢于和社会上的不良青年作斗争？在这以前，他一直在寻找自己心中真正的理想，直到某个时候，他热衷于共产主义事业，并暗自下决心，将自己的一切及生命都交给党。就是因为心中有了这种意念，他才会无所顾忌地打抱不平，伸张正义。保尔让我们懂得了要尽快寻找自己心中的理想，不要碌碌无为的过完一生。寻——让他扼住命运的咽喉。他，是一位失聪的音乐家，然而，他却演奏了属于自己的音乐交响曲，他一生都在寻找着，他在寻找怎样扼住命运咽喉的方法，他找到了，那就是坚强的面对命运的挑战，他努力着，努力的寻找，不断地向命运挑战，所以他成就了今生的“霸业”。贝多芬让我们懂得了生命的顽强，即使遇到再大的困难，我们也不能轻言放弃。我们所要追寻的东西还有很多很多，所以，我们要继续这条寻找之路，让拼搏做风，勇敢做帆，寻找属于自己的那一片蓝天！650字 高一 散文